湖南省怀化市通道县2024-2025学年三年级上学期期中考试语文试题

2024年下期小学三年级期中质量监测 语 文 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 时量：90分钟 得分：100分 1、 语言文字积累与运用。（34分） 1. 读拼音，写词语，并按顺序填入田字格中。（10分） 火红的枫叶是秋姑娘的yóu piào；dī dā 的雨珠是大自然的音乐家；金色的草地上，蒲公英的花瓣时而 shèng kāi 时而合拢；看看zhī zhū 是怎么结网的；蝌蚪的大nǎo dai 后来发生了什么变化？生活真美妙。 2. 选择正确的答案填在括号里。（16分） （1）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A．凌乱（lín） 歌韵（yùn） B．孵蛋（fū） 鲫鱼（jì） C．处罚（chù） 到处（chǔ） D．宿舍（sè） 舍得（sě） （2）下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是（ ）。（2分） A. 吵 吼 喊 B. 啪 哗 呜 C.咬 咽 啃 （3）选择正确的词语填空。（8分） A．百战百胜 B．七上八下 C．四面八方 D．十全十美 ①他足智多谋， ，号称“常胜将军”。 ②我们不应该去对别人要求 ，因为人无完人。 ③今天，我不小心把碗打碎了，心里总是 的。 ④他的演讲很成功，掌声从 不停地响起来。 （4）下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 小丽摇了摇头，小声说：“不是我干的。” B.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” C.“快来帮帮我啊!”圆圆大叫道。 D.我不知道，文文说：“我真的不知道。” （5）“小猪什么也不会,它想向其他动物学习本领。”如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是 ( ) A.它向小花猫学爬树，可是爬了好几次都爬不上去，于是放弃了。 B.它向小鸭子学习游泳，结果一不小心，连喝了好几口水,赶忙上岸回家了。 C.它向小狗学长跑,结果累得直喘气，还摔了一跤,疼得哭了起来。 D.它向燕子学习在空中飞翔,经过不断的努力，它终于成功了。 3. 按要求做题（8分） （1）红头拼命地叫起来：“救命啊!救命啊!”。(改为提示语在后) （2）奶奶常常给我讲从前有趣的往事。(用修改符号修改病句) （3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢? (给句子换个说法，保持意思不变) （4）铜钟挂在大青树的枝干上。(把句子写具体) 的铜钟挂在大青树 的枝干上。 二、梳理与探究。（10分） 4. 根据所学内容填空。（7分） （1）秋天到了，枫叶渐渐变红，美丽极了。有人吟出了“___________，__________”这样的诗句，表达对枫叶的喜爱之情。 （2）爸爸经常用“______________，____________”教育我什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理都是行不通的。 （3）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说:“一个篱笆三个桩， ”。 （4）“鲜艳的花朵招引来了许多蝴蝶和蜜蜂”，“招引”的意思是 ，你是用____________的方法来理解的。 5. 读了童话，小刚制作了以下四张童话故事人物卡，正确的一张是（ ）（3分） 三、阅读与鉴赏。（26分） 6. 阅读《在牛肚子里旅行》（节选），做题。（2+2+2+6=12分） 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ( 密封线内请不要作答 )红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （1）用“﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。 （2）结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（ ） A．勇敢 B．聪明 C．重情 D．鲁莽 （3）从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（ ） A．友谊让这次旅行有惊无险。 B．在牛肚子里旅行真有趣。 （4）请你画出红头在牛肚子里旅行的路线。（填序号） ①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃 7. 阅读课外短文，做题。（2+4+5+3=14分） 不听话的小树 ①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。 ②一天，七星瓢虫来到小树旁边说:“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵?”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行，不行!你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。 读到这里，我预测故事的发展是: 我预测的依据是: ③过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树，我能不能在你身上产卵?”小树说:“可以，可以!”大树急忙说:“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢! 美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。 ④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，见小树不舒服,关心地问:“小树，你生病了，我帮你治治吧?”小树不在意地说:“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。” 读到这里，我预测小树的结局是: 我预测的依据是: ⑤又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树，流下了悲哀的眼泪。 （1）根据短文内容填空。 ( )的大树 ( )的小树 ( )的七星瓢虫 （ ）的蝴蝶 （2）请你对故事进行合理的预测，并把预测的内容和依据写在短文中的横线上。 （3）根据短文内容，完成填空。 我知道:对于树来说， 是益虫， 是害虫。 （4）判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) ①小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌它长得丑。( ) ②大树又高又壮，是因为毛毛虫把它身上的虫子吃光了。( ) ③啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病。( ) 四、表达与交流。（30分） 8. 口语交际(5分) 假期中，你一定看了不少童话故事吧?请你给同学们介绍一个你最喜欢的童话故事，要说清楚你喜欢这个故事中的谁?为什么喜欢? 9. 习作(25分) 题目: 的我 要求: 先将题目补充完整，然后抓住自己某一方面的特点来介绍，可以介绍自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介绍自己的喜好，如“爱阅读的我”“爱跳舞的我”等。不少于300字。 2024年上期小学三年级语文期中质量监测 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期小学三年级期中质量监测答案 1． 语言文字积累与运用 1. 邮票 滴答 盛开 蜘蛛 脑袋 2. （1）B （2）C （3）A D B C （4）D （5）D 3.（1）“ 救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 （2）奶奶常常给我讲有趣的往事。或奶奶常常给我讲从前有趣的事。 （3）这样糊里糊涂地背，没有什么用。 （4）示例： 古老的 的铜钟挂在大青树 粗壮 的枝干上。 2． 梳理与探究 4.（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；（2）有理走遍天下，无理寸步难行； （3）一个好汉三个帮 （4）吸引；找近义词 5. D 三．阅读与鉴赏 6.(1)不要哭，就算你再牛肚子里做了一次旅行吧 （2）D （3）A （4）③④② 7.（1）（又高又壮）的大树 （固执）的小树 （难看）的七星瓢虫 （美丽）的蝴蝶 （2） 示例：发展：蝴蝶会飞过来，请求在小树身上产卵 依据：小树不喜欢丑陋的七星瓢虫 发展：小树没有等到毛毛虫变成蝴蝶就死了 依据：小树不让啄木鸟帮忙治病，对自己的不舒服毫不在意 （3） 七星瓢虫 虫子 又高又壮 蝴蝶 叶子 最后死掉了 七星瓢虫是益虫，蝴蝶是害虫 （4） √×√ 3． 表达与交流 8.示例：《丑小鸭》 主人公是一只相貌丑陋怪异的鸭子，被鸭群鄙视，但是它历经千辛万苦，重重磨难之后长成了白天鹅。让我明白了只要有理想，有追求，就要为这个目标努力奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $$