精品解析：河南省漯河市实验中学2024-2025学年八年级上学期期中物理试题

2024～2025学年度上期期中教学质量检测考试 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图甲所示，被测木块的长度为________cm。如图乙所示，停表表示的时间是________s。 2. 如图所示的特技跳伞运动员形成一定的造型时，以其中一名运动员作为参照物，其他运动员是________的；如果以地面作为参照物，这些运动员又是________的。 3. “引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是声音特性中的______；人能分辨出二胡和小提琴的声音，是因为它们发出声音______不同；看电视调节音量是为了改变声音的______。 4. 科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 _____m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）。这种方法 _____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 5. 做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为___________；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要___________热量。 6. 学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是________和________，它还说明了冰是一种________ （填“晶体”或“非晶体”）． 二、选择题（本题共8小题，每题2分、共16分） 7. 一个做匀速直线运动的物体，根据速度公式可知（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 速度取决于通过的路程和时间 D. 速度不随时间或路程而变化 8. 做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车，二者的运动时间之比为4∶3，通过的路程之比为6∶5，则两汽车的速度之比为（ ） A. 3∶2 B. 9∶10 C. 5∶8 D. 5∶3 9. 夏天，在室内将一支温度计从酒精中抽出来，它的示数将会（ ） A. 降低，不再升高 B. 先降低，后升高 C. 先升高，后降低 D. 升高，不再降低 10. 南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（　　） A. 河岸 B. 行船 C. 岸边的房屋 D. 远处的树 11. 如图所示，大烧杯中盛有水，在小试管中装水后放入大烧杯中，在对大烧杯加热的过程中小试管中的水（ ） A. 不能达到沸点 B. 能够达到沸点，但不能沸腾 C. 能够沸腾 D. 能否沸腾取决于当时的气压 12. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B. 乙为液态，由乙到丙是汽化过程 C. 丙为气态，由丙到甲是液化过程 D. 丙为液态，由乙到丙是熔化过程 13. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 在0～5s内甲车的速度是10m/s B. 在0～5s内乙车的速度是1m/s C. t=10s时两车的速度相等 D. t=10s后乙车超过甲车 14. 如图所示是海波的温度随时间变化的图像，则下列说法中正确的是（ ） A. 海波在AB段处于固态 B. 海波在BC段既不吸热也不放热 C. 海波在BC段处于固液共存态 D. 海波的熔化温度是48℃ 三、分析与交流题（本题共3分） 15. 如图所示是环卫工人正在进行撒盐融雪作业的情景。请回答环卫工人撒盐融雪作业中的相关物理问题。 （1）融雪作业中发生的主要物态变化是什么？ （2）融雪过程中需要吸热还是放热？ （3）撒盐有什么作用？ 四、实验探究题（本题共3小题，16题4分，17题8分，18题8分，共20分） 16. 在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 (1)小红所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为12.40cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s； (2)在图2中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图象的是______（选填图中的选项字母）； (3)在小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量。为了验证猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从______（选填“相同”或“不同”）高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系。 17. 下面是小宇同学在探究响度与什么因素有关的实验过程中的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整。探究名称：探究响度与什么因素有关。 [设计实验] 小宇同学将一把钢尺的一端用左手压在桌边，使钢尺伸出桌边的长度不变。用大小不同的力拨动钢尺的另一端，观察钢尺振动情况与所发出声音大小之间的关系，小宇采用了物理学中常用的探究物理问题的方法是________________________________________________。 [进行实验并收集证据] 用右手拨动钢尺的另一端，用力较小时，钢尺振动的________小，发出的声音________；用较大的力拨动钢尺时，钢尺振动的________大，发出的声音________。 [分析与论证] 小宇对实验现象进行了归纳分析，并与其他同学进行了交流，发现响度跟________有关，________越大，响度越________。 18. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量． （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态，该物质的熔点为_____℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）． （4）图象中DE段是_____过程． 五、综合应用题（本题共2小题，19题9分，20题8分，共17分） 19. 在火车站，通常可以看到列车运行时刻表，从其中T14次列车时刻表可知， 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km 长沙 —— 18:00 0 赣州 22:07 22:15 505 南昌 03:15 03:15 1005 杭州 08:00 —— 1463 （1）列车从赣州到南昌区间运行所经历的时间、路程各为多少？ （2）在此过程中列车的平均速度为多少？ （3）若列车以108km/h速度通过一座大桥，已知大桥全长3172m，列车共长128m，求列车完全通过大桥所需多少秒？ 20. 长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s．若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，求： （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪多少米？ （2）汽车两次接收到信号时位置相距多少米？ （3）在该测速区内，汽车的速度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度上期期中教学质量检测考试 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图甲所示，被测木块的长度为________cm。如图乙所示，停表表示的时间是________s。 【答案】 ①. 1.70 ②. 99.8 【解析】 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以被测木块的长度为L=1.70cm。 [2]在停表的小表盘上，分度值为0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以停表表示的时间为 1min39.8s=99.8s 2. 如图所示的特技跳伞运动员形成一定的造型时，以其中一名运动员作为参照物，其他运动员是________的；如果以地面作为参照物，这些运动员又是________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】[1][2]特技跳伞运动员在做空中造型表演，他们的速度是相同的，以其中一名运动员作为参照物，其他运动员的位置没有发生变化，其他运动员是静止的；若以地面为参照物，运动员的位置发生了变化，所以这些运动员又是运动的。 3. “引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是声音特性中的______；人能分辨出二胡和小提琴的声音，是因为它们发出声音______不同；看电视调节音量是为了改变声音的______。 【答案】 ①. 响度 ②. 音色 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]响度是声音的大小，“引吭高歌”中的“高”是指声音大，即响度大；“低声细语”中的“低”指声音小，即响度小；因此这里的“高”与“低”指的是声音特性中的响度; [2]二胡、小提琴是不同的乐器，即使其所发出的音调、响度相同，其音色也是不同的，故人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的音色不同。 [3]调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变。 4. 科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 _____m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）。这种方法 _____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 【答案】 ①. 10500 ②. 不能 【解析】 【详解】[1]声音从海面传到海底的时间为 t==7s 那么海水的深度为 s=vt=1500m/s×7s=10500m [2]由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离。 5. 做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为___________；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要___________热量。 【答案】 ①. 97.5°C ②. 吸收 【解析】 【详解】[1]液体沸腾过程中持续吸热，温度不变，此时的温度为液体的沸点；沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为97.5°C。 [2]液体沸腾过程中持续吸热，温度不变，把蜡烛移开，水没有热量可以吸收，停止沸腾，这说明水沸腾需要吸收热量。 6. 学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是________和________，它还说明了冰是一种________ （填“晶体”或“非晶体”）． 【答案】 ①. 凝固 ②. 熔化 ③. 晶体 【解析】 【详解】水放热结冰指的是凝固过程，冰吸热化水当然指熔化过程；冰化水，温度不变化，说明冰有固定的熔化温度，是晶体． 二、选择题（本题共8小题，每题2分、共16分） 7. 一个做匀速直线运动的物体，根据速度公式可知（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 速度取决于通过的路程和时间 D. 速度不随时间或路程而变化 【答案】D 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动时，速度大小不变，它的速度在数值上等于通过的路程与所用时间之比，但是与通过的路程及运动的时间无关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D 。 8. 做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车，二者的运动时间之比为4∶3，通过的路程之比为6∶5，则两汽车的速度之比为（ ） A. 3∶2 B. 9∶10 C. 5∶8 D. 5∶3 【答案】B 【解析】 【详解】甲、乙两车运动时间之比为4∶3，路程之比为6∶5，则由可得速度之比为 故ACD错误，B正确。 故选B。 9. 夏天，在室内将一支温度计从酒精中抽出来，它的示数将会（ ） A. 降低，不再升高 B. 先降低，后升高 C. 先升高，后降低 D. 升高，不再降低 【答案】B 【解析】 【详解】温度计从酒精中抽出来，温度计的玻璃泡上的酒精会先汽化，汽化吸热使温度计的示数下降，当酒精汽化完后温度计的示数会升高到与室温相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（　　） A. 河岸 B. 行船 C. 岸边的房屋 D. 远处的树 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知树是运动的，所选的参照物相对于树的位置发生了改变，只有是行船，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 如图所示，大烧杯中盛有水，在小试管中装水后放入大烧杯中，在对大烧杯加热的过程中小试管中的水（ ） A. 不能达到沸点 B. 能够达到沸点，但不能沸腾 C. 能够沸腾 D. 能否沸腾取决于当时的气压 【答案】B 【解析】 【详解】当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B. 乙为液态，由乙到丙是汽化过程 C. 丙为气态，由丙到甲是液化过程 D. 丙为液态，由乙到丙是熔化过程 【答案】C 【解析】 【详解】由图像可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 在0～5s内甲车的速度是10m/s B. 在0～5s内乙车的速度是1m/s C. t=10s时两车的速度相等 D. t=10s后乙车超过甲车 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图象看出甲车0～5s内通过的路程为10m，所以 v甲===2m/s 故A错误； B．由图象看出乙车0～10s内通过的路程为10m，所以 v乙===1m/s 乙图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，所以在0～5s内乙车的速度是1m/s，故B正确； C．由图象可知，t=10s时，甲车静止，速度为0，乙车的速度是1m/s，两车的速度不相等，故C错误； D．由图象可知，两车在10s末相遇，t=10s后, 甲车静止，乙车超过甲车，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示是海波的温度随时间变化的图像，则下列说法中正确的是（ ） A. 海波在AB段处于固态 B. 海波在BC段既不吸热也不放热 C. 海波在BC段处于固液共存态 D. 海波的熔化温度是48℃ 【答案】CD 【解析】 【详解】A．海波在AB段，是凝固前的降温过程，处于液态，故A错误； BC．图中BC段是海波的凝固过程，海波凝固时放出热量，在BC段为固液共存状态，故B错误，C正确； D．由图像可知，海波从第5min到第10min，温度保持48℃不变，故海波为晶体，其凝固点为48℃，因同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同，因此其熔点为48℃，故D正确。 故选 CD。 三、分析与交流题（本题共3分） 15. 如图所示是环卫工人正在进行撒盐融雪作业的情景。请回答环卫工人撒盐融雪作业中的相关物理问题。 （1）融雪作业中发生的主要物态变化是什么？ （2）融雪过程中需要吸热还是放热？ （3）撒盐有什么作用？ 【答案】（1）融雪作业中，固态雪变为液态水，属于熔化现象。 （2）融雪属于熔化现象，熔化吸热。 （3）向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐是加入杂质，使积雪的熔点降低，加快积雪熔化。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 四、实验探究题（本题共3小题，16题4分，17题8分，18题8分，共20分） 16. 在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 (1)小红所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为12.40cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s； (2)在图2中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图象的是______（选填图中的选项字母）； (3)在小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量。为了验证猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从______（选填“相同”或“不同”）高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系。 【答案】 ①. 变速 ②. 0.155 ③. 甲 ④. 相同 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]由纸锥照片可知：纸锥在相同的时间内通过的路程不相等，越来越大，所以纸锥做变速运动。 [2]由题意知甲乙两点的距离s=12.40cm，通过甲乙两点的时间 t=40.2s=0.8s 纸锥的速度 (2)[3]纸锥在相等的时间t内路程s越来越大，由v=可知，纸锥的速度越来越大，由此可知图象甲能反应纸锥下落的运动情况。 (3)[4]探究纸锥下落的最大速度与质量的关系应控制纸锥的形状和开始下落的高度相同，质量不同，因此，应该选择形状相同、质量不同的纸锥从相同高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系。 17. 下面是小宇同学在探究响度与什么因素有关的实验过程中的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整。探究名称：探究响度与什么因素有关。 [设计实验] 小宇同学将一把钢尺的一端用左手压在桌边，使钢尺伸出桌边的长度不变。用大小不同的力拨动钢尺的另一端，观察钢尺振动情况与所发出声音大小之间的关系，小宇采用了物理学中常用的探究物理问题的方法是________________________________________________。 [进行实验并收集证据] 用右手拨动钢尺的另一端，用力较小时，钢尺振动的________小，发出的声音________；用较大的力拨动钢尺时，钢尺振动的________大，发出的声音________。 [分析与论证] 小宇对实验现象进行了归纳分析，并与其他同学进行了交流，发现响度跟________有关，________越大，响度越________。 【答案】 ①. 控制变量法 ②. 幅度 ③. 响度小 ④. 幅度 ⑤. 响度大 ⑥. 振幅 ⑦. 振幅 ⑧. 大 【解析】 【详解】[1]根据题意知道，钢尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺的另一端，即控制振动的长度不变，用大小不同的力改变振动幅度，所以，应用的是控制变量法。 [2][3][4][5]根据实验现象知道，用力越小，钢尺振动的振幅越小，发出声音的响度越小；拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大。 [6][7][8]根据实验过程知道，让尺子伸出桌面的长度相同，拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；用力越小，钢尺振动的振幅越小，发出声音的响度越小，由此得出的实验结论是：响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大。 18. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量． （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态，该物质的熔点为_____℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）． （4）图象中DE段是_____过程． 【答案】 ①. B ②. 38 ③. 晶体 ④. 吸收 ⑤. 固液共存 ⑥. 50 ⑦. 慢 ⑧. 沸腾 【解析】 【详解】（1）A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平． 温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是38℃． 物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变．该物质是晶体． （2）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量． （3）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态． 物质不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以该物质的熔点是50℃． 物质是固态时，吸热3min，物质温度升高了28℃（48℃﹣20℃=28℃）．物质是液态时，吸热3min，物质温度升高了40℃（90℃﹣50℃=40℃）．所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温慢． （4）如图，BC段是物质的熔化过程，DE段是物质的沸腾过程． 五、综合应用题（本题共2小题，19题9分，20题8分，共17分） 19. 在火车站，通常可以看到列车运行时刻表，从其中T14次列车时刻表可知， 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km 长沙 —— 18:00 0 赣州 22:07 22:15 505 南昌 03:15 03:15 1005 杭州 08:00 —— 1463 （1）列车从赣州到南昌区间运行所经历的时间、路程各为多少？ （2）在此过程中列车的平均速度为多少？ （3）若列车以108km/h速度通过一座大桥，已知大桥全长3172m，列车共长128m，求列车完全通过大桥所需多少秒？ 【答案】（1）5h，500km（2）100km/h；（3）110s 【解析】 【分析】 【详解】（1）列车在赣州的开车时间是22:15，到达南昌的时间是03:15，所以列车从赣州至南昌的行驶时间为 t=3h15min+（24h-22h15min）=5h 赣州至南昌的距离是 s=1005km-505km=500km （2）则此过程中列车的平均速度 （3）列车通过大桥的速度 v′=108km/h=30m/s 列车通过大桥通过的路程 s'=L车+L桥=128m+3172m=3300m 列车完全通过大桥所需时间 答：（1）列车从赣州蚌埠到南昌区间运行所经历的时间为5h、路程为500km； （2）在此过程中列车的平均速度为100km/h； （3）列车完全通过大桥所需110s。 20. 长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s．若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，求： （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪多少米？ （2）汽车两次接收到信号时位置相距多少米？ （3）在该测速区内，汽车的速度是多少？ 【答案】(1)85m；(2)17m；(3)20m/s 【解析】 【详解】(1)第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s， 由v=可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪： s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m； (2)第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s， 汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m； 汽车两次接收到信号时位置相距(即汽车行驶的距离): s′=s1−s2=85m−68m=17m； (3)汽车行驶这17m共用的时间： t′=△t−t1+t2=0.9s−0.25s+0.2s=0.85s， 所以汽车的车速为： v′===20m/s． 答：(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪85米； (2)汽车两次接收到信号时位置相距17米； (3)在该测速区内，汽车的速度是20m/s． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $