专题08 《哲学与文化》【精选高频考题30题】（主观题ABC卷）-【好题汇编】备战2025年高中学业水平合格考政治真题分类汇编（全国通用）

专题08哲学与文化 精选高频考题30题·主观题ABC卷 A卷【网说考点】 第一单元探索世界与把握规律 考点01 时代精神的精华 考点02 探究世界的本质 考点03 把握世界的规律 第二单元 认识社会与价值选择题 考点04 探索认识的奥秘 考点05 寻觅社会的真谛考点特点 考点06 实现人生的价值 第三单元 文化传承与文化创新 考点07 继承发展中华优秀传统文化 考点08学习借鉴外来文化的有益成果考点特点 考点09 发展中国特色社会主义文化 B卷【基础题集训】 1．（2024高二上·江苏·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 为有效增强纪律教育的针对性、感染力、冲击力，2024年以来，盘锦市盘山县纪委监委在全面调研、深入梳理意见建议的基础上，推行“警教专区+办案专区+观看警示教育片+县纪委监委主要负责同志讲解”自由组合式警示教育“套餐”。对“关键少数”特别是单位部门“一把手”，突出运用观摩办案专区和县纪委监委主要负责同志现场讲解等方式开展教育；对权力集中、资源富集的重点领域党员干部，突出运用参观警示教育专区和审查调查实景体验等形式开展教育；对直接同群众打交道的基层关键岗位人员，突出运用观看警示教育片等教育方式，提高警示教育吸引力。同时，根据党员干部不同年龄阶段特征进行“靶向式”警示教育活动。警示教育的“精准滴灌”推动警示教育真正警示人、教育人。 结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明盘山县是如何推动警示教育真正警示人、教育人的。 2．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月20日，鹊桥二号中继卫星发射升空，顺利进入环月轨道飞行，为接下来的嫦娥六号任务提供通信保障，为确保万无一失，科研人员制定了详细预案来应对可能出现的各种意外。嫦娥六号着陆区———南极—艾特肯盆地的地形异常复杂，附近遍布着大大小小的高地，科研人员为嫦娥六号探测器配置了微波敏感器、激光敏感器和一系列光学成像敏感器，加强了它自动识别和避障的功能。历经48小时，嫦娥六号顺利完成在月球背面的取样工作，并按预定形式将样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。结合材料，运用联系的特征的知识，说明嫦娥六号能成功在月球背面“挖土”的原因。 3．（2023高二上·云南·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2022年，中国载人航天事业迎来三十而立之年。从神舟一号首飞成功，到神舟十五号载人飞船成功发射，神舟系列飞船探索前行的脚步一直没有停歇。 2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲正式开启6个月的太空之旅，这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务。30年来，中国载人航天事业从创业之初的筚路蓝缕，到如今的成就非凡，不断刷新着中国人的“太空高度”。从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从短期停留到中期驻留……先后突破并掌握了天地往返、太空出舱、交会对接等关键技术，中国载人航天事业一步一个脚印、扎实向前迈进。30载奋斗不止，一代代航天人接续奋斗，成就了一个个“高光时刻”，锻造了闪光的航天精神。 结合材料，运用“量变和质变”的相关知识，分析我国载人航天事业取得巨大成就的发展历程。 4．（2024高二下·安徽·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 安徽省黄山市是我国著名的旅游城市，古语有云：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。然而在旅游业发展的同时，其环境问题日益突出，致使旅游业发展遇到了瓶颈。近年来，当地政府大力推行全面提升环境保护和治理的措施。通过实施“零碳污染”政策，从源头上控制固体废弃物的产生，整治城市违法建设，加强交通管理，实现了黄山市空气环境多年来的突破性改善。同时建设了大量的生态公园、森林公园和植物园，使黄山成为绿水青山的典范城市，也让黄山旅游更增添生态色彩。 (1)运用规律的有关知识，为什么要处理绿水青山和金山银山的关系问题。 (2)作为中学生，我们应怎样从自身实际出发，践行“绿水青山与金山银山”理念？ 5．（2024高二上·北京·学业考试）2023年8月15日，是我国首个全国生态日。贵州主场活动在贵州省铜仁市江口县举行。贵州作为国家生态文明试验区立足优良生态环境优势，大力推进生态示范创建，开展的系列卓有成效的实践和探索，为全面推进生态文明建设塑造了新的范本。 请运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系对此加以说明。 6．（2021高三·广东·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 让城市文脉融入现代生活，引起了人们的广泛关注。城市古迹是重要的文化遗产，也是城市生命的一部分。对这些珍贵的历史文化遗产来说，守护不仅意味着原汁原味保护，更要融入现代生活，继续为城市发展和居民生活发挥作用。当前，不少国家历史文化名城积极探索文化遗产的活化利用，将历史肌理和情感记忆融入城市发展中，形成充满特色的城市空间，使文化遗产与现代城市生活融为一体；将新的功能赋予历史文化遗产，使其在合理利用中获得新的生命，真实展现历史和现实交汇的独特韵味；利用文化遗产发展文化创意产业，为城市增添新魅力。不可回避，让文化遗产“活”起来，离不开商业开发。然而，有不少极具特色的古城古镇，因为过度商业化而异化成庸俗的符号。不可再生的历史文化资源迅速流失，传承悠远的历史文脉被粗暴割裂，千姿百态的城市个性逐渐消遁，这导致我们整个的社会生活尤其是精神生活的落脚点失去了文化土壤的支撑。对此，人们颇多吐槽。如何在原汁原味保护的基础上盘活古迹，让它们继续为城市发展和居民生活发挥作用，成为文化遗产保护中更深层次的课题。 结合材料，用客观规律性与主观能动性相互关系的原理分析说明在开发历史文化名城过程中，如何避免极具特色的古城古镇因过度商业化而异化成庸俗的符号？ 7．（2023高二·全国·学业考试）阅读材料，回答问题。 学史明理:筚路蓝缕恒向前进。 弄清楚我们从哪儿来,往哪儿去,很多问题才能看得深,把得准。从近代中国的艰辛探索到新中国的发展壮大再到改革开放的辉煌成就,在历史中感受社会主义的强大生命力,知史爱国,书写波澜壮阔的新时代篇章。 学史增信:星星之火,可以燎原。 在中共一大纪念馆,高3米、宽7米的巨幅油画《星火》吸引不少参观者驻足。画面上，各地共产党早期组织的50余名成员昂首挺胸，意气风发向前行进。心中有信仰，脚下有力量。理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭……。 心中有信仰,脚下有力量。请运用意识能动作用的知识加以说明。 8．（2023高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。改革开放四十多年来，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，在中国人民手中，不可能成为了可能。现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战。新时代要继续全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，为实现第二个百年奋斗目标不懈奋斗。即使是风雨兼程，我们也坚信中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。 从“事物发展的前途和道路”角度，分析我们如何才能在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。 9．（2023高二上·广西·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 “感动中国2022年度人物”杨宁出生于深山里的贫困村，自幼心存远大抱负，立志长大后要让家乡变得越来越好。2010年，我国脱贫攻坚战全面打响，大学刚毕业的杨宁不忘初心，选择回到家乡广西江门苗寨担任大学生村官，全心全意服务家乡群众。在摸索全村的经济发展路径时，她先后经历了三次失败但未曾放弃，毅然卖掉婚房，自掏腰包带领群众发展适合当地的紫黑香糯稻米、高山水果、高山蔬菜等特色产业，使江门村于2020年实现了整村脱贫，她也因此赢得了社会的认可和尊重。 (1)结合材料，运用价值观导向作用的知识，谈谈杨宁能够实现自己远大抱负的原因。 (2)杨宁用自己的实际行动诠释了新时代青年可贵的精神品质，请你列举其中两点。 10．（20-21高二·全国·课后作业）阅读材料,完成下列要求。 2024年1月7日,新华社发布消息,中共中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，以表彰“南昌”舰自入列服役以来,开创人民海军史上多个第一、参与执行航母编队战备训练重大任务10余项、荣立二等功1次等先进事迹。 101号“南昌”舰作为辽宁舰航母编队属舰,曾在2022年的一次西太平洋远海训练任务中“前出近百海里,直面外军航母编队”,为辽宁舰拓展了防御纵深,而且还和美军舰机持续缠斗了20余天。 执行任务的南昌舰在与美国航母舰队缠斗中,多次遭到对手抵近滋扰,甚至做出了极具危险性和挑衅意味的动作,当时连美军战机的尾焰都清晰可见。在直面“林肯”号航母打击群的过程中,南昌舰表现足够称职,而且没有吃亏,有效履行了航母编队“带刀侍卫”的职责,证明了055型导弹驱逐舰是一款优秀的舰型。 结合材料,运用价值观的有关知识分析说明南昌舰官兵获得“时代楷模”称号的依据。 11．（2024高二下·湖南·学业考试）阅读材料，回答问题。 100年来，中国共产党团结带领人民与贫困作斗争，从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，不断探索符合中国国情的有效减贫模式，最终实现了人类减贫史上的伟大胜利，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，显著缩小了世界贫困人口的版图。中国减贫既有自己的精准扶贫战略，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准和脱贫成效精准，也有与其他国家的共同做法，如产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、兜底保障等。中国积极参与国际减贫合作，做国际减贫事业的倡导者、推动者和贡献者，在亚洲、非洲、拉丁美洲以及南太平洋地区实施惠及民生的国际减贫合作项目。中国减贫事业取得历史性成就，为全球减贫事业和人类发展进步作出重大贡献。中国减贫成绩，属于中国，也属于世界。 说明上述材料主要体现了哪些哲学道理，并简要分析。 12．（2024高二上·陕西·学业考试）党的二十大开启了建设中国式现代化的新征程，作为建设人与自然和谐共生的中国式现代化的重要举措，集体林权制度改革要承担新使命、展现新作为，努力实现生态关、百姓富的有机统一。 2023年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《深化集体林权制度改革方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出：流传期限5年以上的林地经营权可以向不动产登记机构申请登记发证、可以作为林权抵押贷款、申报林业项目、申请林木采伐及其他有关行政管理事项的凭证；探索实施林业破票制度，制定林业碳汇管理办法，鼓励碳排放企业、大型活动组织者、社会公众等通过购买林业碳汇履行社会责任。 深化集体林权制度改革，是为了激发林农等林业经营者造林护林营林的积极性主动性，引导更多社会力量投入生态保护修复，增强生态保护的内生动力。集体林权制度改革是继家庭联产承包责任制后又一场土地使用制度的重大变革，契合了时代发展，顺应了林农期盼，奠定了山区林区共同富裕的基础。 集体林权制度改革实践证明，唯改革才有出路。运用生产力与生产关系的辩证关系予以阐释。 13．（2024高二·海南·学业考试）阅读材料，回答问题。 材料一  “做官先做人，万事民为先”。这是湖南省委原副书记郑培民坚持执政为民，当好人民公仆的真实写照。他出任湘西土家族苗族自治州州委书记时，来到海拔1700多米的苗族叭仁村，为那里解决了水电、交通问题，改变了贫穷寨面貌。在湘西的两年半时间里，他跑遍了全州218个乡镇，推广了农业新技术新品种……郑培民以亲民爱民的公仆形象，赢得了“为民书记”赞誉。 材料二  2019年10月26日，国家主席习近平在写给2019年“读懂中国”广州国际会议的贺信中指出，经济全球化潮流不可逆转，中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。当年，我国对经济全球化也有过疑虑，对加入世界贸易组织也有过忐忑。但是，我国领导人认为，融入世界经济是历史大方向，我国经济要发展，就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳，如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面，我们总有一天会在大海中溺水而亡。所以，我国勇敢迈向了世界市场。在这个过程中，我们呛过水，遇到过漩涡，遇到过风浪，但我们在游泳中学会了游泳。 改革开放四十多年来，我们在“游泳”中收获良多：熟悉了“游泳技巧”，掌握了与各国在世界市场中的“游戏规则”；依托于我国国情，增强了自身素质；形成习近平新时代中国特色社会主义思想，有了一个迥异于西方发展的中国模式；发展了中国特色社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就。 (1)结合材料一，说明中国共产党是如何做到“万事民为先”。 (2)运用“实践与认识的关系”的知识，谈谈你对材料二中“我们在游泳中学会游泳”的理解。 14．（2024高二上·江苏·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 【习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育】 2023年4月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。会议强调这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。 (1)结合材料，运用实践与认识的关系，说明怎样学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 【习近平新时代中国特色社会主义思想与中国共产党】 在延安窑洞里，黄炎培先生耿直而又睿智地说：一部历史，“政怠宦成”的也有，“人亡政息”的也有，“求荣取辱”的也有，总之没能跳出“其兴也勃、其亡也忽”的周期率。针对黄炎培先生提出的“历史周期率之问”，毛泽东同志给出了第一个答案：人民监督。干脆果断的答案，得到黄炎培先生的颌首赞许：“用民主来打破这个周期率，怕是有效的。” 如今，深入推进全面从严治党，以党的政治建设统领党的建设各项工作，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。“敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。”坚定刚毅的答案，彰显了百年大党的执政自信。 跳出历史周期率之问的两个答案精准表达了为民情怀。革命时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家与老百姓“有盐同咸，无盐同淡”；新时代，中国共产党领导人民，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践。以习近平同志为核心的党中央心心念念“我将无我、不负人民”，不惜得罪千百人，决不辜负十四亿。两个答案一脉相承、一以贯之，充分展示了跳出历史周期率的光明前景。 (2)结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》的相关知识，说明中国共产党为什么能够摆脱国家治理治乱兴衰的历史循环，实现中华民族伟大复兴的历史使命？ 15．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行。 70年前，中国领导人首次完整提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，并将其纳入中印、中缅联合声明，共同倡导将和平共处五项原则确立为指导国家间关系的基本准则，具有划时代的重大意义。 70年来，和平共处五项原则历久弥新，从亚洲智慧上升为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则，为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献。 面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力。习近平主席在纪念大会上指出：“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力。” 结合材料，运用“社会存在与社会意识”的相关知识，分析说明“我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵”的依据。 16．（2023高二上·山东·学业考试）近期，国风音乐剧话题正热，一批上海原创国风作品、国潮节目在沪首演，赢得观众认可。上海奇人居原创音乐剧《刺秦》等原创作品接连上演，这些作品以多元的样式和创新的表达，让优秀传统文化“活”起来更“火”起来。 《刺秦》除了精选中国故事和打磨音乐，还参考传统戏剧，在舞台美学与表演范式细节下足功夫，融入了京剧念唱、越剧女小生反串表演范式、中国戏曲传统台步身形，让观众耳目一新。剧组表示，《刺秦》不仅是融入中式元素，还将中国民族审美的气韵提纯，打造属于中国自己的音乐剧，展现了中国美学的当代价值。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈如何提升文艺作品的精神能量和艺术价值。 17．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年1月，全国卫生健康工作会议在北京召开。会议提出，要促进中医药文化的传承和创新发展。中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表，蕴含着博大精深的中华传统文化精髓以及硕果累累的中国古代科学成果，是历代医家在认识生命、自然以及防病治病中所形成的原创的、独特的、极具生命力的医学体系。唯有坚定发展中医药文化的自觉和自信，推进中医药文化实现更高质量的传承和创新发展，才能为建设健康中国作出更大贡献。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，说明促进中医药文化传承和创新发展的原因。 18．（2023高二上·广西·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 长征是人类历史上的伟大壮举。长征沿线存留了大量的革命文物和文化资源，它们见证了长征历史，承载了长征精神。建设长征国家文化公园，具有重大而深远的意义。桂林市全力推进长征国家文化公园广西段建设，建成红军长征湘江战役纪念园，修建血战湘江长征历史步道，建设长征红色文化教育基地……这些红色资源是加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的鲜活载体，将激励青年一代在接续奋斗中推动社会主义现代化强国建设。 结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明打造长征国家文化公园的意义。 19．（2024高二·全国·学业考试）2024年8月20日，中国首款3A游戏《黑神话：悟空》正式亮相，上线首日全平台累计销量超450万份，总销售达15亿元。随后，这款游戏迅速登顶全球热销榜单。 《黑神话：悟空》游戏以中国神话《西游记》为背景，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，创造了一个既熟悉又新颖的西游世界。为了再现原著中的古寺，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，重庆大足石刻、杭州灵隐寺等在游戏中皆有惊鸿一瞥。游戏还融入了丰富的中国传统文化思想，如儒家的积极入世的精神、道家的无为而治、法家的实效主义等，这些思想在游戏中得到了生动地体现和传承。游戏采用了业界顶尖的引擎技术，实现了细腻的画面表现、复杂的光影效果和庞大的场景细节，为玩家带来了前所未有的视觉盛宴。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析《黑神话：悟空》火爆全球的价值。 20．（2024高二·全国·学业考试）阅读下列材料，完成下列要求。 2024年巴黎奥运会以体育为载体，品文化之韵，发文化之声，传文化之美。开幕式上不仅充分展示了欧洲文化的魅力，还以多元文化为主题，展现了世界各国的文化多样性和独特魅力。巴黎奥运会作为全球性的体育盛事，吸引了来自世界各地的运动员、观众和媒体。通过比赛、开幕式、闭幕式以及各类文化交流活动，各国文化得以广泛传播，加深了全球对多元文化的认知和尊重。在奥运会期间，不同文化的交流不仅限于体育竞技，还涵盖了语言、文字、音乐、舞蹈、绘画、建筑、食物等多个领域。这种全方位的交流有助于人们发现和理解不同文化之间的差异和相似之处，促进相互理解和尊重。通过共同参与和体验，人们能够跨越文化界限，建立更加深厚的友谊和信任。 结合材料，运用“文化交流与文化交融”的知识，说明巴黎奥运会对促进世界文明交流互鉴的意义。 21．（2023高二下·吉林·学业考试）阅读材料，回答问题。 材料一  只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。 材料二  古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (1)结合材料一，运用《哲学与文化》中“实现人生的价值”的知识，说明如何实现人生价值。 (2)某班召开“立足国情，交流互鉴”的主题班会，请结合材料二，围绕如何正确对待外来文化，谈谈自己的看法。 22．（2024高一下·广西钦州·学业考试）阅读材料，回答问题。 传统文化“正流行”。《典籍里的中国》通过时空对话的创新形式，以典籍为脉络，串联起中华文明史的文化之链，以期构建深刻的文化传播、交流的历史图谱。自牛年新春开播，《尚书》《本草纲目》《论语》等享誉中外、流传千古的典籍依次登场，典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，也一次次焕发新的光彩。 《典籍里的中国》之所以动人，不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生”，让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，还在于它将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀，内含着穿越时空、直抵人心的文化力量。 结合材料，运用所学的知识，阐述《典籍里的中国》热播带来的积极影响。 23．（2024高二下·湖南·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月18日至21日，习近平总书记在湖南考察时提出了两道重要的“融合命题”。一是探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态，形成更多新的文化产业增长点。二是推进文化和旅游深度融合，守护好三湘大地的青山绿水、蓝天净土，把自然风光和人文风情转化为旅游业的持久魅力。 简要回答：文化有哪些基本功能？ 24．（2024高二下·湖南·学业考试）    2024年3月，习近平总书记来到湖南常德考察了常德河街，了解历史文化街区修复利用、城市水环境综合治理等情况。历史上，常德河街曾是繁荣兴盛的大码头。2016年，常德市复原老河街风貌，建成以老常德时期河街为原型的河街，打造集旅游、商业、文化、历史于一体的记忆古街，展示高腔、丝弦等常德当地国家级非物质文化遗产项目。 简要回答：文化发展的基本途径有哪些？ 25．（2024高二上·江苏·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 文化关乎国本、国运。2023年10月，党中央召开全国宣传思想文化工作会议，正式提出了习近平文化思想。 党的十八大以来，习近平总书记准确把握世界范围思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，提出一系列关于文化建设的新思想新观点新论断，从政治高度、历史厚度和实践深度擘画了新时代文化建设的新蓝图，明确了在新的历史起点上担负的新的文化使命，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，为我们担负新的文化使命提供了根本遵循和行动指南。我们要深刻感悟思想伟力，扛牢使命担当，持续加强对习近平文化思想的学习、研究、阐释，并自觉贯彻落实到宣传思想文化工作各方面和全过程。 结合材料，运用“实践与认识的关系”和“文化的功能”的相关知识，说明学习贯彻习近平文化思想对建设文化强国的作用。 C卷【提能题集锦】 26．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 在国际政治舞台上，中国和非洲从来都是命运共同体，共同的历史遭遇，共同的发展任务，共同的战略利益，把中非紧紧联系在一起。2000年中非合作论坛成立，24年来特别是新时代以来，中非关系战略性不断提升。 2024年9月4日至6日，以“携手推进现代化，共筑命运共同体”为主题的中非合作论坛北京峰会举行。在开幕式主旨讲话中，国家主席习近平指出，实现现代化是世界各国不可剥夺的权利，西方现代化进程曾给广大发展中国家带来了深重苦难。推进国家现代化建设，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际。中国正坚定不移以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。非洲也朝着非盟《2063年议程》描绘的现代化目标稳步迈进。中非双方要携手推进公正合理、开放共赢、人民至上、多元包容、生态友好、和平安全的现代化，中方愿同非方加强治国理政经验交流，支持各国探索适合本国国情的现代化道路，确保各国权利平等、机会平等。 结合材料，请运用“矛盾普遍性和特殊性的辩证关系”的知识，阐述中非携手推进现代化所蕴含的哲学智慧。 27．（2024高二上·江苏·学业考试）材料一  2024年巴黎奥运会会徽图案由三部分组成，象征成就的奥运金牌、象征能量的奥运圣火以及玛丽安娜女神形象、法国国家象征玛丽安娜被融入到会徽中，以此向女性运动员致敬。会微的金色圆形代表了奥运金牌的轮廓，而玛丽安娜脸庞中央的空白处形成了负空间，构成了奥运火炬的形状，这也是奥运会的标志性元素，体现了奥林匹克精神。 每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都带有五环标志，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、公平、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。不同的奥运会承办国设计出不同的会徽，既承载了体育精神，又各具东西方的文化特色。 (1)结合材料，分析奥运会承办国设计的奥林匹克会徽所体现的共性与个性的关系。 材料二  从金牌荒到大爆发，激扬奋进力量书写更大荣光。习近平总书记曾勉励中国奥运健儿，人生能有几回搏，长期准备、在此一举。中国女子拳击队在巴黎奥运周期内，转变战略思路，坚持“以攻为主”“以我为主”，走出舒适区，不断参加高水平赛事，让备战回归拳击运动“对抗”的本质，中国拳手的进攻能力与中近距离对抗能力也因而都有显著提高。她们凭借几代拳击人的积累、更加硬朗的风格、日复一日的高强度训练、坚定不移的信念以及对荣誉和梦想的执着追求，在巴黎奥运会上实现了金牌零的突破，创造了令人瞩目的3金2银佳绩。 (2)人生能有几回搏，长期准备、在此一举。结合材料，运用量变和质变的知识，谈谈你对这句话的理解。 28．（2024高二上·福建·学业考试）阅读材料,完成下列要求。 2023年12月11—12日,中央经济工作会议在北京举行,习近平总书记发表重要讲话。会议要求,明年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,这一深刻论断彰显了党中央对时与势的准确把握,蕴含着“稳”与“进”、“立”与“破”、“谋”与“干”的辩证关系,为做好2024年经济工作提供了科学方法论。 长期以来,人们的惯性思维总是“不破不立”“先破后立”,似乎不打破原有的惯例,挣脱固有的框架,就难以打开新局面、取得新成绩。实则不然,“先立后破”也是一种重要工作方法,它体现着在面对新形势新任务下守正创新的政治智慧,也蕴含着以人为本、脚踏实地、求真务实的人民情怀,不仅适用于经济领域,对其他工作也同样具有借鉴意义。我们应当准确把握其内在哲理,活学活用,付诸实践,在把握好“立”与“破”的辩证关系中,推动各项工作立得住、行得稳、走得远。 中央经济工作会议指出,必须把推进中国式现代化作为最大的政治。这是党中央深刻把握世界潮流、历史大势、民心民意,对世界之问、时代之问、人民之问作出的坚定回答,是一个百年大党对新时代新征程自身历史使命和政治责任的深刻把握,为全党工作提供了根本遵循。 (1)结合材料,运用矛盾的基本属性知识,分析经济工作中“破”与“立”的关系。 (2)结合材料,运用中国特色社会主义的知识,以“最大的政治”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确。②论证充分,逻辑清晰。③学科术语使用规范。④不少于150字。 29．（2023高二下·海南·学业考试）阅读材料，回答问题。 党的二十大报告指出，加快建设自由贸易港。 2018年，以习近平同志为核心的党中央着眼于国际国内发展大局，深入研究、统筹考虑、科学谋划，作出了在海南建设中国特色自由贸易港的重大决策，这为海南发展指明了方向，带来了千载难逢的发展机遇。5年来，在党中央坚强领导下，海南省委、省政府坚持以人民为中心，推动自贸港建设蹄疾步稳、蓬勃兴起，逐步建立自贸港政策和制度体系，全面深化改革开放实现重大突破，经济社会高质量发展取得显著成效。 展望自贸港发展远景，海南将锚定全面深化改革开放各阶段目标，对标国内开放发展先进城市和全球知名自贸港，推动高质量发展迈上新台阶、进入新境界。到21世纪中叶，全面建成具有国际影响力和全球竞争力的高水平自贸港。 (1)结合材料，运用坚持和加强党的全面领导的知识，说明在加快建设海南自由贸易港的过程中党是如何发挥作用的。 (2)结合材料，运用世界是永恒发展的知识，为加快建设海南自由贸易港提两条合理建议。 30．（2024高二上·北京·学业考试）“路”字，最早见于金文（见右图）。其基本字义为道，指往来通行的地方，也指思想或行动的方向、途径。 材料一  方向决定道路，道路决定命运。中国共产党成立后，始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路。中国特色社会主义道路是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。中国特色社会主义进入新时代，党领导人民取得了伟大成就，迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程。 伟大成就充分表明，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 (1)结合材料一，谈谈你对“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”的理解。 材料二  贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路。北京市委市政府完整、准确、全面贯彻新发展理念，立足于推动中长期首都高质量发展，研究并印发了《关于进一步推动首都高质量发展取得新突破的行动方案（2023—2025年）》。下面是这一方案的部分内容。 (2)结合材料二，运用《经济与社会》知识，说明该方案是如何贯彻新发展理念的。 材料三  “青年兴则国家兴，青年强则国家强”。新时代的青年该如何走好自己的人生道路？以下关于“路”的名言可以带给我们一些思考。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 道路，人各有适也。——徐铉 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅 (3)结合材料三，从哲学角度，谈谈上述名言对我们走好人生道路的启迪。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08哲学与文化 精选高频考题30题·主观题ABC卷 A卷【网说考点】 第一单元探索世界与把握规律 考点01 时代精神的精华 考点02 探究世界的本质 考点03 把握世界的规律 第二单元 认识社会与价值选择题 考点04 探索认识的奥秘 考点05 寻觅社会的真谛考点特点 考点06 实现人生的价值 第三单元 文化传承与文化创新 考点07 继承发展中华优秀传统文化 考点08 学习借鉴外来文化的有益成果考点特点 考点09 发展中国特色社会主义文化考点特点 B卷【基础题集训】 1．（2024高二上·江苏·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 为有效增强纪律教育的针对性、感染力、冲击力，2024年以来，盘锦市盘山县纪委监委在全面调研、深入梳理意见建议的基础上，推行“警教专区+办案专区+观看警示教育片+县纪委监委主要负责同志讲解”自由组合式警示教育“套餐”。对“关键少数”特别是单位部门“一把手”，突出运用观摩办案专区和县纪委监委主要负责同志现场讲解等方式开展教育；对权力集中、资源富集的重点领域党员干部，突出运用参观警示教育专区和审查调查实景体验等形式开展教育；对直接同群众打交道的基层关键岗位人员，突出运用观看警示教育片等教育方式，提高警示教育吸引力。同时，根据党员干部不同年龄阶段特征进行“靶向式”警示教育活动。警示教育的“精准滴灌”推动警示教育真正警示人、教育人。 结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明盘山县是如何推动警示教育真正警示人、教育人的。 【答案】①坚持从客观存在的实际出发，尊重物质运动的客观规律，盘锦市盘山县纪委监委全面调研，经过调查研究，深入梳理意见建议，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为行动的依据。②正确发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。推行“警教专区+办案专区+观看警示教育片+县纪委监委主要负责同志讲解”自由组合式警示教育“套餐”。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。对“关键少数”特别是单位部门“一把手”，对权力集中、资源富集的重点领域党员干部，对直接同群众打交道的基层关键岗位人员，采取不同的教育方式，提高警示教育吸引力。同时，根据党员干部不同年龄阶段特征进行“靶向式”警示教育活动。警示教育的“精准滴灌”推动警示教育真正警示人、教育人。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【知识点】一切从实际出发 实事求是的原理及方法论 【分析】背景素材：纪律教育 考点考查：一切从实际出发，实事求是 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是如何推动警示教育真正警示人、教育人的，需要调用一切从实际出发，实事求是的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为有效增强纪律教育的针对性、感染力、冲击力，2024年以来，盘锦市盘山县纪委监委全面调研、深入梳理意见建议→可联系教材知识从客观存在的实际出发。 关键词②：推行“警教专区+办案专区+观看警示教育片+县纪委监委主要负责同志讲解”自由组合式警示教育“套餐”→可联系教材知识正确发挥主观能动性。 关键词③：对“关键少数”特别是单位部门“一把手”，突出运用观摩办案专区和县纪委监委主要负责同志现场讲解等方式开展教育；对权力集中、资源富集的重点领域党员干部，突出运用参观警示教育专区和审查调查实景体验等形式开展教育；对直接同群众打交道的基层关键岗位人员，突出运用观看警示教育片等教育方式，提高警示教育吸引力→可联系教材知识把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月20日，鹊桥二号中继卫星发射升空，顺利进入环月轨道飞行，为接下来的嫦娥六号任务提供通信保障，为确保万无一失，科研人员制定了详细预案来应对可能出现的各种意外。嫦娥六号着陆区———南极—艾特肯盆地的地形异常复杂，附近遍布着大大小小的高地，科研人员为嫦娥六号探测器配置了微波敏感器、激光敏感器和一系列光学成像敏感器，加强了它自动识别和避障的功能。历经48小时，嫦娥六号顺利完成在月球背面的取样工作，并按预定形式将样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。结合材料，运用联系的特征的知识，说明嫦娥六号能成功在月球背面“挖土”的原因。 【答案】 ①联系具有普遍性，月球背面“挖土”受到各种因素的影响，科研人员正确把握事物之间的联系。 ②联系具有客观性，但人们可以根据事物的属性，建立新的具体的联系，科研人员利用鹊桥二号中继卫星和一系列光学成像敏感器，建立起月球背面和嫦娥六号的联系，确保月球背面“挖土”顺利进行。 ③联系具有多样性，科研人员善于分析和把握嫦娥六号月球背面“挖土”的各种条件，既注重地形复杂等客观条件，又恰当运用主观条件，制定详细预案，确保月球背面“挖土”万无一失。 【知识点】联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性 【分析】背景素材：嫦娥六号顺利完成月背取样工作 考点考查：联系的特征的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析嫦娥六号为什么能成功在月球背面“挖土”，需要调用联系的特征的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为确保万无一失，科研人员制定了详细预案来应对可能出现的各种意外→可联系联系具有普遍性。 关键词②：科研人员为嫦娥六号探测器配置了微波敏感器、激光敏感器等→可联系联系具有客观性，人们可以根据事物的属性，建立新的具体的联系。 关键词③：科研人员注重地形复杂等客观条件，制定详细预案→可联系联系具有多样性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 3．（2023高二上·云南·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2022年，中国载人航天事业迎来三十而立之年。从神舟一号首飞成功，到神舟十五号载人飞船成功发射，神舟系列飞船探索前行的脚步一直没有停歇。 2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲正式开启6个月的太空之旅，这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务。30年来，中国载人航天事业从创业之初的筚路蓝缕，到如今的成就非凡，不断刷新着中国人的“太空高度”。从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从短期停留到中期驻留……先后突破并掌握了天地往返、太空出舱、交会对接等关键技术，中国载人航天事业一步一个脚印、扎实向前迈进。30载奋斗不止，一代代航天人接续奋斗，成就了一个个“高光时刻”，锻造了闪光的航天精神。 结合材料，运用“量变和质变”的相关知识，分析我国载人航天事业取得巨大成就的发展历程。 【答案】①量变是质变的必要前提和基础，中国载人航天事业能够取得重大的成就，主要来源于我们国家对于航天事业的支持，一步一个脚印，从神舟一号首飞成功到神舟十五号载人航天飞船发射成功，都一直没有停歇； ②质变是量变的必然结果。正是由于中国航天事业一步一个脚印，不断积累经验和基础，我们才能够不断刷新着中国人的太空高度，实现伟大的进步。 【知识点】量变与质变的辩证关系原理及其方法论 【分析】背景素材：中国载人航天工程 考点考查：量变和质变的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、政治认同 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题，设问要求分析我国载人航天事业取得巨大成就的发展历程，需要调用量变和质变的相关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从神舟一号首飞成功，到神舟十五号载人飞船成功发射，神舟系列飞船探索前行的脚步一直没有停歇→可联系量变是质变的必要前提和基础； 关键词②：30载奋斗不止，一代代航天人接续奋斗，成就了一个个“高光时刻”，锻造了闪光的航天精神→可联系质变是量变的必然结果。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2024高二下·安徽·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 安徽省黄山市是我国著名的旅游城市，古语有云：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。然而在旅游业发展的同时，其环境问题日益突出，致使旅游业发展遇到了瓶颈。近年来，当地政府大力推行全面提升环境保护和治理的措施。通过实施“零碳污染”政策，从源头上控制固体废弃物的产生，整治城市违法建设，加强交通管理，实现了黄山市空气环境多年来的突破性改善。同时建设了大量的生态公园、森林公园和植物园，使黄山成为绿水青山的典范城市，也让黄山旅游更增添生态色彩。 (1)运用规律的有关知识，为什么要处理绿水青山和金山银山的关系问题。 (2)作为中学生，我们应怎样从自身实际出发，践行“绿水青山与金山银山”理念？ 【答案】(1)①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。②承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，这要求我们必须正确处理人与自然的关系，尊重自然、顺应自然、保护自然。③处理绿水青山和金山银山的关系问题能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，符合经济社会发展的客观规律。 (2)①规律的客观性要求我们按客观规律办事，不能违背规律。只有尊重自然规律实现可持续发展，才能践行绿水青山就是金山银山理念，实现美丽中国建设目标。从身边的小事做起，比如节约用水、用电，减少食物浪费，支持可持续发展的产品和服务。②在客观规律面前人并不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律为人类造福。提高环保意识，关注环境问题，积极参与环保活动和志愿活动，建立低碳生活，减少使用一次性餐具和浪费食物的行为，提高资源利用效率。 【知识点】发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、一切从实际出发 实事求是的原理及方法论 【分析】背景素材：安徽省黄山市践行“绿水青山与金山银山”理念，发展黄山旅游 考点考查：规律的有关知识 能力考查：描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕安徽省黄山市的绿色发展，需要调用规律的有关知识来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：安徽省黄山市是我国著名的旅游城市，古语有云：五岳归来不看山，黄山归来不看岳→可联系自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。 有效信息②：然而在旅游业发展的同时，其环境问题日益突出，致使旅游业发展遇到了瓶颈→可联系承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，这要求我们必须正确处理人与自然的关系，尊重自然、顺应自然、保护自然。 有效信息③：当地政府大力推行全面提升环境保护和治理的措施，使黄山成为绿水青山的典范城市，也让黄山旅游更增添生态色彩。→可联系处理绿水青山和金山银山的关系问题能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，符合经济社会发展的客观规律。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）本题属于开放类主观题，考查作为中学生，应怎样从自身实际出发，践行“绿水青山与金山银山”理念。需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。本题答案不固定，考生只要能围绕问题作答，言之有理即可。 5．（2024高二上·北京·学业考试）2023年8月15日，是我国首个全国生态日。贵州主场活动在贵州省铜仁市江口县举行。贵州作为国家生态文明试验区立足优良生态环境优势，大力推进生态示范创建，开展的系列卓有成效的实践和探索，为全面推进生态文明建设塑造了新的范本。 请运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系对此加以说明。 【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含普遍性。贵州生态文明建设体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。 【知识点】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求 【详解】背景素材：贵州省生态文明建设 考点考查：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。知识限定是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系的知识，结合材料分析。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贵州作为国家生态文明试验区在生态文明建设方面总结创新实验，为其他省市区推进生态文明建设塑造范本→可从矛盾的普遍性和特殊性相互联结角度分析贵州生态文明建设体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．（2021高三·广东·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 让城市文脉融入现代生活，引起了人们的广泛关注。城市古迹是重要的文化遗产，也是城市生命的一部分。对这些珍贵的历史文化遗产来说，守护不仅意味着原汁原味保护，更要融入现代生活，继续为城市发展和居民生活发挥作用。当前，不少国家历史文化名城积极探索文化遗产的活化利用，将历史肌理和情感记忆融入城市发展中，形成充满特色的城市空间，使文化遗产与现代城市生活融为一体；将新的功能赋予历史文化遗产，使其在合理利用中获得新的生命，真实展现历史和现实交汇的独特韵味；利用文化遗产发展文化创意产业，为城市增添新魅力。不可回避，让文化遗产“活”起来，离不开商业开发。然而，有不少极具特色的古城古镇，因为过度商业化而异化成庸俗的符号。不可再生的历史文化资源迅速流失，传承悠远的历史文脉被粗暴割裂，千姿百态的城市个性逐渐消遁，这导致我们整个的社会生活尤其是精神生活的落脚点失去了文化土壤的支撑。对此，人们颇多吐槽。如何在原汁原味保护的基础上盘活古迹，让它们继续为城市发展和居民生活发挥作用，成为文化遗产保护中更深层次的课题。 结合材料，用客观规律性与主观能动性相互关系的原理分析说明在开发历史文化名城过程中，如何避免极具特色的古城古镇因过度商业化而异化成庸俗的符号？ 【答案】①尊重客观规律是人们发挥主观能动性的前提，违背规律将会受到规律的惩罚，人们可以发挥主观能动性正确认识和利用规律为人类服务。 ②历史文化名城，特别是具有特色的古城古镇是传统文化长期积淀的产物，具有不可复制性，其开发利用有其自身的客观规律，任何过度商业化的开发利用都是违背规律的表现，都可能使文化名城的开发异化为庸俗的符号。 ③在开发历史文化名城过程中，人们必须发挥主观能动性，正确认识古城古镇开发的经济价值和经济规律，既要做好对这些古城古镇的合理开发又要做好对这些古城古镇的保护。 【知识点】发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 【分析】背景素材：开发历史文化名城 考点考查：客观规律性与主观能动性相互关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明在开发历史文化名城过程中，如何避免极具特色的古城古镇因过度商业化而异化成庸俗的符号。需要调用客观规律性与主观能动性相互关系的原理的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用客观规律性与主观能动性相互关系的原理→尊重客观规律是人们发挥主观能动性的前提，违背规律将会受到规律的惩罚，人们可以发挥主观能动性正确认识和利用规律为人类服务； 关键词②：城市古迹是重要的文化遗产，也是城市生命的一部分。对这些珍贵的历史文化遗产来说，守护不仅意味着原汁原味保护，更要融入现代生活，继续为城市发展和居民生活发挥作用→历史文化名城，特别是具有特色的古城古镇是传统文化长期积淀的产物，具有不可复制性，其开发利用有其自身的客观规律； 关键词③：不可回避，让文化遗产“活”起来，离不开商业开发。然而，有不少极具特色的古城古镇，因为过度商业化而异化成庸俗的符号。不可再生的历史文化资源迅速流失，传承悠远的历史文脉被粗暴割裂，千姿百态的城市个性逐渐消遁，这导致我们整个的社会生活尤其是精神生活的落脚点失去了文化土壤的支撑→在开发历史文化名城过程中，人们必须发挥主观能动性，正确认识古城古镇开发的经济价值和经济规律，既要做好对这些古城古镇的合理开发又要做好对这些古城古镇的保护； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2023高二·全国·学业考试）阅读材料，回答问题。 学史明理:筚路蓝缕恒向前进。 弄清楚我们从哪儿来,往哪儿去,很多问题才能看得深,把得准。从近代中国的艰辛探索到新中国的发展壮大再到改革开放的辉煌成就,在历史中感受社会主义的强大生命力,知史爱国,书写波澜壮阔的新时代篇章。 学史增信:星星之火,可以燎原。 在中共一大纪念馆,高3米、宽7米的巨幅油画《星火》吸引不少参观者驻足。画面上，各地共产党早期组织的50余名成员昂首挺胸，意气风发向前行进。心中有信仰，脚下有力量。理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭……。 心中有信仰,脚下有力量。请运用意识能动作用的知识加以说明。 【答案】意识具有能动作用,不仅能够能动地反映客观世界，而且能够能动地指导人们改造世界。我们要有崇高理想和坚定信念,激励自己在各自岗位上顽强拼搏,沿着正确的人生道路前进。 【知识点】意识活动的特征、意识对物质的能动作用、null 【分析】背景素材：学习党史的意义 考点考查：意识能动作用的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求考运用意识能动作用的知识说明“心中有信仰，脚下有力量”的科学性。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弄清楚我们从哪儿来,往哪儿去，很多问题才能看得深,把得准→可联系意识具有能动作用，人能够能动地反映客观世界。 关键词②：心中有信仰，脚下有力量。理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭……→可联系意识具有能动作用，能够能动地指导人们改造世界。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 8．（2023高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。改革开放四十多年来，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，在中国人民手中，不可能成为了可能。现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战。新时代要继续全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，为实现第二个百年奋斗目标不懈奋斗。即使是风雨兼程，我们也坚信中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。 从“事物发展的前途和道路”角度，分析我们如何才能在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。 【答案】事物发展的前途是光明的，我们要对未来充满信心。即使是风雨兼程，我们也坚信中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。事物发展的道路是曲折的，中华民族伟大复兴绝不会轻轻松松，前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战，我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 【知识点】事物发展的前途是光明的、事物发展的道路是曲折的、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方法论 【分析】背景素材：实现中华民族伟大复兴 考点考查：事物发展的前途和道路 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，需调用事物发展的前途和道路相关知识。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中国共产党领导下，在中国人民手中，把不可能变为可能，现在更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标→可联系事物发展的前途是光明的。 关键词②：必须清醒认识到，前进道路上仍存在各种风险挑战→可联系事物发展的道路是曲折的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．（2023高二上·广西·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 “感动中国2022年度人物”杨宁出生于深山里的贫困村，自幼心存远大抱负，立志长大后要让家乡变得越来越好。2010年，我国脱贫攻坚战全面打响，大学刚毕业的杨宁不忘初心，选择回到家乡广西江门苗寨担任大学生村官，全心全意服务家乡群众。在摸索全村的经济发展路径时，她先后经历了三次失败但未曾放弃，毅然卖掉婚房，自掏腰包带领群众发展适合当地的紫黑香糯稻米、高山水果、高山蔬菜等特色产业，使江门村于2020年实现了整村脱贫，她也因此赢得了社会的认可和尊重。 (1)结合材料，运用价值观导向作用的知识，谈谈杨宁能够实现自己远大抱负的原因。 (2)杨宁用自己的实际行动诠释了新时代青年可贵的精神品质，请你列举其中两点。 【答案】(1)①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。②杨宁坚守初心使命，大学毕业后回到家乡投身脱贫攻坚战，全心全意为群众，带领家乡群众发展特色产业，实现整村脱贫，赢得了社会的认可和尊重。 (2)①志存高远。②艰苦奋斗。 【知识点】价值观的导向作用、正确价值判断和价值选择的标准、在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功 【分析】背景素材：感动中国年度人物 考点考查：价值观的导向作用，人生价值的实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类，要求谈谈杨宁能够实现自己远大抱负的原因。需要调用价值观的导向作用的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：她先后经历了三次失败但未曾放弃，毅然卖掉婚房，自掏腰包带领群众发展适合当地的紫黑香糯稻米、高山水果、高山蔬菜等特色产业，使江门村于2020年实现了整村脱贫，她也因此赢得了社会的认可和尊重→可联系价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，正确价值判断和价值选择的标准。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题为开放性试题，根据杨宁体现出来的可贵精神，列举两点即可，具体可从志存高远。艰苦奋斗等角度具体分析。本题答案不固定，符合主题、言之有理即可。 10．（20-21高二·全国·课后作业）阅读材料,完成下列要求。 2024年1月7日,新华社发布消息,中共中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，以表彰“南昌”舰自入列服役以来,开创人民海军史上多个第一、参与执行航母编队战备训练重大任务10余项、荣立二等功1次等先进事迹。 101号“南昌”舰作为辽宁舰航母编队属舰,曾在2022年的一次西太平洋远海训练任务中“前出近百海里,直面外军航母编队”,为辽宁舰拓展了防御纵深,而且还和美军舰机持续缠斗了20余天。 执行任务的南昌舰在与美国航母舰队缠斗中,多次遭到对手抵近滋扰,甚至做出了极具危险性和挑衅意味的动作,当时连美军战机的尾焰都清晰可见。在直面“林肯”号航母打击群的过程中,南昌舰表现足够称职,而且没有吃亏,有效履行了航母编队“带刀侍卫”的职责,证明了055型导弹驱逐舰是一款优秀的舰型。 结合材料,运用价值观的有关知识分析说明南昌舰官兵获得“时代楷模”称号的依据。 【答案】①价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 ②人生价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。 ③对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献。 ④南昌舰全体官兵通过自己的卓越表现,面对强大对手毫不畏惧,顺利完成保家卫国的任务,从而获得国家和人民的认可和表彰。 【知识点】人生的真正价值、对一个人的价值的评价、价值观的含义、价值观的导向作用 【分析】背景素材：南昌舰官兵获得“时代楷模”称号 考点考查：价值观的有关知识 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问需要运用价值观的有关知识分析说明南昌舰官兵获得“时代楷模”称号的依据。运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①：中共中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号。在直面“林肯”号航母打击群的过程中,南昌舰表现足够称职,而且没有吃亏,有效履行了航母编队“带刀侍卫”的职责,证明了055型导弹驱逐舰是一款优秀的舰型→可联系价值观的含义、人生价值的知识。 有效信息②：南昌舰全体官兵通过自己的卓越表现完成任务→可联系对一个人的价值评价的知识。南昌舰官兵顺利完成保家卫国的任务,从而获得国家和人民的认可和表彰。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 11．（2024高二下·湖南·学业考试）阅读材料，回答问题。 100年来，中国共产党团结带领人民与贫困作斗争，从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，不断探索符合中国国情的有效减贫模式，最终实现了人类减贫史上的伟大胜利，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，显著缩小了世界贫困人口的版图。中国减贫既有自己的精准扶贫战略，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准和脱贫成效精准，也有与其他国家的共同做法，如产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、兜底保障等。中国积极参与国际减贫合作，做国际减贫事业的倡导者、推动者和贡献者，在亚洲、非洲、拉丁美洲以及南太平洋地区实施惠及民生的国际减贫合作项目。中国减贫事业取得历史性成就，为全球减贫事业和人类发展进步作出重大贡献。中国减贫成绩，属于中国，也属于世界。 说明上述材料主要体现了哪些哲学道理，并简要分析。 【答案】①事物是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题，中国共产党团结带领人民与贫困作斗争，最终实现了人类减贫史上的伟大胜利；②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。中国不断探索符合中国国情的减贫模式，实施精准扶贫战略。③矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，中国的减贫成绩，属于中国，也属于世界。④人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。中国减贫事业取得历史性成就，为全球减贫事业和人类发展进步作出重大贡献。 【知识点】人类社会是发展的、矛盾的普遍性、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、人民群众是历史的创造者原理及其方法论 【分析】背景素材：中国减贫成绩 考点考查：把握世界的规律、社会历史的主体等 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，要求说明材料主要体现的哲学道理并简要分析，考生可以调用发展观、矛盾观、社会历史的主体的知识，结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：100年来，中国共产党团结带领人民与贫困作斗争，从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，最终实现了人类减贫史上的伟大胜利→可联系教材知识事物是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。 关键词②：不断探索符合中国国情的有效减贫模式；实施精准扶贫战略，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准和脱贫成效精准→可联系教材知识矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。 关键词③：中国减贫既有自己的精准扶贫战略，也有与其他国家的共同做法；中国减贫成绩，属于中国，也属于世界→可联系教材知识矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。 关键词④：中国实现了人类减贫史上的伟大胜利，显著缩小了世界贫困人口的版图；为全球减贫事业和人类发展进步作出重大贡献→可联系教材知识人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．（2024高二上·陕西·学业考试）党的二十大开启了建设中国式现代化的新征程，作为建设人与自然和谐共生的中国式现代化的重要举措，集体林权制度改革要承担新使命、展现新作为，努力实现生态关、百姓富的有机统一。 2023年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《深化集体林权制度改革方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出：流传期限5年以上的林地经营权可以向不动产登记机构申请登记发证、可以作为林权抵押贷款、申报林业项目、申请林木采伐及其他有关行政管理事项的凭证；探索实施林业破票制度，制定林业碳汇管理办法，鼓励碳排放企业、大型活动组织者、社会公众等通过购买林业碳汇履行社会责任。 深化集体林权制度改革，是为了激发林农等林业经营者造林护林营林的积极性主动性，引导更多社会力量投入生态保护修复，增强生态保护的内生动力。集体林权制度改革是继家庭联产承包责任制后又一场土地使用制度的重大变革，契合了时代发展，顺应了林农期盼，奠定了山区林区共同富裕的基础。 集体林权制度改革实践证明，唯改革才有出路。运用生产力与生产关系的辩证关系予以阐释。 【答案】生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时会推动生产力的发展，不适应生产力发展状况时会阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系的矛盾、推动经济社会发展的重要动力。集体林权制度改革，不断破除阻碍林业生产力发展的体制机制弊端，极大地解放了生产力，推动了农村集体经济的发展。 【知识点】生产力和生产关系的关系 【分析】背景素材：集体林权制度改革实践 考点考查：生产力与生产关系的辩证关系等有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深化集体林权制度改革，是为了激发林农等林业经营者造林护林营林的积极性主动性，引导更多社会力量投入生态保护修复，增强生态保护的内生动力→可联系生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时会推动生产力的发展，不适应生产力发展状况时会阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系的矛盾、推动经济社会发展的重要动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（2024高二·海南·学业考试）阅读材料，回答问题。 材料一  “做官先做人，万事民为先”。这是湖南省委原副书记郑培民坚持执政为民，当好人民公仆的真实写照。他出任湘西土家族苗族自治州州委书记时，来到海拔1700多米的苗族叭仁村，为那里解决了水电、交通问题，改变了贫穷寨面貌。在湘西的两年半时间里，他跑遍了全州218个乡镇，推广了农业新技术新品种……郑培民以亲民爱民的公仆形象，赢得了“为民书记”赞誉。 材料二  2019年10月26日，国家主席习近平在写给2019年“读懂中国”广州国际会议的贺信中指出，经济全球化潮流不可逆转，中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。当年，我国对经济全球化也有过疑虑，对加入世界贸易组织也有过忐忑。但是，我国领导人认为，融入世界经济是历史大方向，我国经济要发展，就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳，如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面，我们总有一天会在大海中溺水而亡。所以，我国勇敢迈向了世界市场。在这个过程中，我们呛过水，遇到过漩涡，遇到过风浪，但我们在游泳中学会了游泳。 改革开放四十多年来，我们在“游泳”中收获良多：熟悉了“游泳技巧”，掌握了与各国在世界市场中的“游戏规则”；依托于我国国情，增强了自身素质；形成习近平新时代中国特色社会主义思想，有了一个迥异于西方发展的中国模式；发展了中国特色社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就。 (1)结合材料一，说明中国共产党是如何做到“万事民为先”。 (2)运用“实践与认识的关系”的知识，谈谈你对材料二中“我们在游泳中学会游泳”的理解。 【答案】(1)①坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，保持党的生命力和创造力。②坚持人民主体地位，始终把人民利益摆在至高无上的地位。③坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的路线贯彻到治国理政全部活动中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，着力解决人民最关心最直接最现实的利益问题。④发挥党员先锋模范作用，做培育和践行社会主义核心价值观的模范。 (2)①实践是认识的来源。我国在勇敢迈向世界市场后，经受了各种考验，在“游泳”中收获良多。②实践是认识的动力。在参与世界市场的实践中，其“漩涡”“风浪”倒逼我们努力“学会游泳”，熟悉“游泳技巧”。③实践是认识的目的。我国到世界市场的汪洋大海中“学会游泳”，旨在发展中国特色社会主义市场经济。④认识反作用于实践，正确的认识对实践具有推动作用，我国在“游泳”中掌握了的“游戏规则”，形成习近平新时代中国特色社会主义思想，发展了中国特色社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就。 【知识点】发挥共产党员的先锋模范作用、实践决定认识、党的执政理念 【分析】背景素材：“为民书记”郑培民，经济全球化 考点考查：党的执政理念、发挥共产党员的先锋模范作用、人的认识从何而来 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用党的执政理念、发挥共产党员的先锋模范作用的知识，说明中国共产党是如何做到“万事民为先”的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：来到海拔1700多米的苗族叭仁村，为那里解决了水电、交通问题，改变了贫穷寨面貌→可联系坚持人民主体地位，始终把人民利益摆在至高无上的地位。 有效信息②：在湘西的两年半时间里，他跑遍了全州218个乡镇，推广了农业新技术新品种→可联系坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。 有效信息③：郑培民以亲民爱民的公仆形象，赢得了“为民书记”赞誉→可联系发挥党员先锋模范作用，做培育和践行社会主义核心价值观的模范。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。   本题为理解类主观题，运用实践与认识的知识，分析对“我们在游泳中学会游泳”的理解。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。   有效信息①：改革开放四十多年来，我们在“游泳”中收获良多→可联系实践是认识的来源。   有效信息②：遇到过漩涡，遇到过风浪，但我们在游泳中学会了游泳→可联系实践是认识的动力。   有效信息③：熟悉了“游泳技巧”，掌握了与各国在世界市场中的“游戏规则”→可联系实践是认识的目的。   有效信息④：发展了中国特色社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就→可联系认识反作用于实践，正确的认识对实践具有推动作用。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（2024高二上·江苏·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 【习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育】 2023年4月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。会议强调这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。 (1)结合材料，运用实践与认识的关系，说明怎样学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 【习近平新时代中国特色社会主义思想与中国共产党】 在延安窑洞里，黄炎培先生耿直而又睿智地说：一部历史，“政怠宦成”的也有，“人亡政息”的也有，“求荣取辱”的也有，总之没能跳出“其兴也勃、其亡也忽”的周期率。针对黄炎培先生提出的“历史周期率之问”，毛泽东同志给出了第一个答案：人民监督。干脆果断的答案，得到黄炎培先生的颌首赞许：“用民主来打破这个周期率，怕是有效的。” 如今，深入推进全面从严治党，以党的政治建设统领党的建设各项工作，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。“敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。”坚定刚毅的答案，彰显了百年大党的执政自信。 跳出历史周期率之问的两个答案精准表达了为民情怀。革命时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家与老百姓“有盐同咸，无盐同淡”；新时代，中国共产党领导人民，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践。以习近平同志为核心的党中央心心念念“我将无我、不负人民”，不惜得罪千百人，决不辜负十四亿。两个答案一脉相承、一以贯之，充分展示了跳出历史周期率的光明前景。 (2)结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》的相关知识，说明中国共产党为什么能够摆脱国家治理治乱兴衰的历史循环，实现中华民族伟大复兴的历史使命？ 【答案】(1)①实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，正确的认识对实践起积极的促进作用。要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践具体的历史的统一。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪马克思主义，要学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。 ③发扬理论联系实际的优良作风，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。 (2)①中国共产党始终坚持进行伟大斗争，推进党的建设新的伟大工程。加强党的全面领导，加强党的五大建设，不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，始终成为时代先锋、民族脊梁、马克思主义执政党。党的建设新的伟大工程起决定作用，只有推进伟大工程，结合伟大斗争，中国共产党才能够摆脱国家治理治乱兴衰的历史循环，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 ②中国共产党始终不忘初心，牢记使命，坚持以人民为中心，坚持人民立场，坚持全心全意为人民服务的宗旨，践行立党为公、执政为民的执政理念，心心念念“我将无我、不负人民”，不惜得罪千百人，决不辜负十四亿。 ③中国共产党坚持党要管党、全面从严治党。敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。 ④中国共产党坚持科学执政，全面增强执政本领，不断提高执政能力和水平。面对“四大危险”和“四大考验”，积极探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，科学阐明跳出历史周期率的两个答案。 ⑤中国共产党坚持了民主执政，为人民执政，靠人民执政。让人民来监督政府，用民主来打破这个历史周期率，是以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在国家政治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主，不断巩固和扩大了党长期执政的群众基础。 【知识点】党的执政理念、正确认识“四个伟大”、全面从严治党的必要性和要求、理论与实践的关系是辩证统一的 【分析】背景素材：习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 考点考查：正确认识“四个伟大”、中国共产党的执政理念、全面全严治党的必要性和要求、理论与实践的关系是辩证统一的、民主执政 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题知识限定为“实践与认识的关系”，要求分析“怎样学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”，属于做法类题型，需要获取材料信息，结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用实践与认识的关系→可联系实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，正确的认识对实践起积极的促进作用。要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践具体的历史的统一。 关键词②：会议强调这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进→可联系习近平新时代中国特色社会主义思想的地位；发扬理论联系实际的优良作风，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，设问要求回答“中国共产党为什么能够实现中华民族伟大复兴的历史使命”，属于原因类题型，注意作答主体为中国共产党，需要调用《中国特色社会主义》《政治与法治》的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：针对黄炎培先生提出的“历史周期率之问”，毛泽东同志给出了第一个答案：人民监督。“敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。”→可联系坚持进行伟大斗争，推进党的建设新的伟大工程。中国共产党坚持党要管党、全面从严治党。敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。 关键词②：跳出历史周期率之问的两个答案精准表达了为民情怀。革命时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家与老百姓“有盐同咸，无盐同淡”；新时代，中国共产党领导人民，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践。以习近平同志为核心的党中央心心念念“我将无我、不负人民”，不惜得罪千百人，决不辜负十四亿→可联系中国共产党的宗旨、执政理念等；中国共产党坚持了民主执政，为人民执政，靠人民执政。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 15．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行。 70年前，中国领导人首次完整提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，并将其纳入中印、中缅联合声明，共同倡导将和平共处五项原则确立为指导国家间关系的基本准则，具有划时代的重大意义。 70年来，和平共处五项原则历久弥新，从亚洲智慧上升为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则，为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献。 面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力。习近平主席在纪念大会上指出：“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力。” 结合材料，运用“社会存在与社会意识”的相关知识，分析说明“我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵”的依据。 【答案】(1)①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。和平共处五项原则的创立是时代的呼唤、历史的选择，面对当前百年变局，国际关系纷繁复杂，更需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，推动构建新型国际关系，促进世界和平与发展。②社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的促进作用。历经70年历史发展反复证明，和平共处五项原则顺应国际关系发展的时代潮流，符合世界各国人民根本利益，是先进的社会意识，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，具有强大的生命力。 【知识点】社会存在与社会意识辩证关系原理、社会意识具有相对独立性 【分析】背景素材：和平共处五项原则发表70周年纪念大会 考点考查：社会存在与社会意识的相关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需要调用社会存在与社会意识的辩证关系原理，结合材料有效信息分析依据。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：70年前，中国领导人首次完整提出和平共处五项原则，具有划时代的重大意义→可联系社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 关键词②：70年来，和平共处五项原则历久弥新，为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献。面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力→可联系社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16．（2023高二上·山东·学业考试）近期，国风音乐剧话题正热，一批上海原创国风作品、国潮节目在沪首演，赢得观众认可。上海奇人居原创音乐剧《刺秦》等原创作品接连上演，这些作品以多元的样式和创新的表达，让优秀传统文化“活”起来更“火”起来。 《刺秦》除了精选中国故事和打磨音乐，还参考传统戏剧，在舞台美学与表演范式细节下足功夫，融入了京剧念唱、越剧女小生反串表演范式、中国戏曲传统台步身形，让观众耳目一新。剧组表示，《刺秦》不仅是融入中式元素，还将中国民族审美的气韵提纯，打造属于中国自己的音乐剧，展现了中国美学的当代价值。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈如何提升文艺作品的精神能量和艺术价值。 【答案】 传递家国情怀，弘扬主旋律、传播正能量； 体现时代特征，反映时代风貌； 坚定理想信念，坚持以人民为中心； 融通不同资源，实现综合创新。 【知识点】坚定理想信念 坚持以人民为中心、立足时代之基 回答时代问题、融通不同资源 实现综合创新、弘扬主旋律 传播正能量 【分析】背景素材：《刺秦》等原创音乐剧让优秀传统文化“活”起来更“火”起来 考点考查：文化发展的基本路径、文化强国等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用文化传承与文化创新的知识，从文化发展的基本路径、文化强国角度来分析作答。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《刺秦》不仅是融入中式元素，还将中国民族审美的气韵提纯，打造属于中国自己的音乐剧，展现了中国美学的当代价值→可联系弘扬主旋律、传播正能量。 有效信息②：上海奇人居原创音乐剧《刺秦》等原创作品接连上演，这些作品以多元的样式和创新的表达，让优秀传统文化“活”起来更“火”起来→可联系体现时代特征，反映时代风貌。 有效信息③：一批上海原创国风作品、国潮节目在沪首演，赢得观众认可→可联系坚定理想信念，坚持以人民为中心。 有效信息④：《刺秦》除了精选中国故事和打磨音乐，还参考传统戏剧，在舞台美学与表演范式细节下足功夫，融入了京剧念唱、越剧女小生反串表演范式、中国戏曲传统台步身形，让观众耳目一新→可联系融通不同资源，实现综合创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年1月，全国卫生健康工作会议在北京召开。会议提出，要促进中医药文化的传承和创新发展。中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表，蕴含着博大精深的中华传统文化精髓以及硕果累累的中国古代科学成果，是历代医家在认识生命、自然以及防病治病中所形成的原创的、独特的、极具生命力的医学体系。唯有坚定发展中医药文化的自觉和自信，推进中医药文化实现更高质量的传承和创新发展，才能为建设健康中国作出更大贡献。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，说明促进中医药文化传承和创新发展的原因。 【答案】①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表，促进中医药文化传承和创新发展有利于增强文化自信，推动健康中国建设。②促进中医药文化传承和创新发展彰显中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 【知识点】创造性转化与创新性发展、文化的功能、中华优秀传统文化的特点 【分析】背景素材：国卫生健康工作会议提出促进中医药文化传承和创新发展 考点考查：继承发展中华优秀传统文化 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用继承发展中华优秀传统文化的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：唯有坚定发展中医药文化的自觉和自信，推进中医药文化实现更高质量的传承和创新发展，才能为建设健康中国作出更大贡献。→可联系教材文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 关键词②：中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表，蕴含着博大精深的中华传统文化精髓以及硕果累累的中国古代科学成果。→可联系教材中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（2023高二上·广西·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 长征是人类历史上的伟大壮举。长征沿线存留了大量的革命文物和文化资源，它们见证了长征历史，承载了长征精神。建设长征国家文化公园，具有重大而深远的意义。桂林市全力推进长征国家文化公园广西段建设，建成红军长征湘江战役纪念园，修建血战湘江长征历史步道，建设长征红色文化教育基地……这些红色资源是加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的鲜活载体，将激励青年一代在接续奋斗中推动社会主义现代化强国建设。 结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明打造长征国家文化公园的意义。 【答案】①传承和弘扬革命文化，坚定文化自信。②加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观。③弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，为社会主义现代强国建设提供精神力量。 【知识点】培育和践行社会主义核心价值观、革命文化与社会主义先进文化、建设文化强国的要求、坚定文化自信 【分析】背景素材：建设长征国家文化公园 考点考查：中国特色社会主义文化 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于意义类主观题，需要调用中国特色社会主义文化的有关知识，说明打造长征国家文化公园的意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长征是人类历史上的伟大壮举。长征沿线存留了大量的革命文物和文化资源，它们见证了长征历史，承载了长征精神→可联系有利于传承革命文化，坚定文化自信； 关键词②：这些红色资源是加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的鲜活载体→可联系有利于培育社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2024高二·全国·学业考试）2024年8月20日，中国首款3A游戏《黑神话：悟空》正式亮相，上线首日全平台累计销量超450万份，总销售达15亿元。随后，这款游戏迅速登顶全球热销榜单。 《黑神话：悟空》游戏以中国神话《西游记》为背景，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，创造了一个既熟悉又新颖的西游世界。为了再现原著中的古寺，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，重庆大足石刻、杭州灵隐寺等在游戏中皆有惊鸿一瞥。游戏还融入了丰富的中国传统文化思想，如儒家的积极入世的精神、道家的无为而治、法家的实效主义等，这些思想在游戏中得到了生动地体现和传承。游戏采用了业界顶尖的引擎技术，实现了细腻的画面表现、复杂的光影效果和庞大的场景细节，为玩家带来了前所未有的视觉盛宴。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析《黑神话：悟空》火爆全球的价值。 【答案】①《黑神话：悟空》承载着我国优秀传统文化，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，融通各种资源，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。②《黑神话：悟空》融入了丰富的中国传统文化思想，有利于赓续中华文脉，推动中华文化的传承和发展。③《黑神话：悟空》为新时代中国文化的传播和出口找到了一条新的路径，将有力促进世界不同文明的交流互鉴，为中华文化的国际传播和交流作出更大的贡献。④《黑神话：悟空》使中华文化在全世界的快速走红，充分展现了中华文明的传播力和影响力，有利于增强文化自信，建设文化强国。 【知识点】文化创新的基本途径、文化交流与文化发展、创造性转化与创新性发展、坚定文化自信 【分析】背景素材：中国首款3A游戏《黑神话：悟空》正式亮相 考点考查：创造性转化和创新性发展、文化交流、文化自信 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析《黑神话：悟空》火爆全球的价值。本题属于意义类试题，解答时把握关键信息，调动和运用创造性转化和创新性发展、文化交流、文化自信等知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《黑神话：悟空》游戏以中国神话《西游记》为背景，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，创造了一个既熟悉又新颖的西游世界→可联系推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展； 关键词②：游戏还融入了丰富的中国传统文化思想，如儒家的积极入世的精神、道家的无为而治、法家的实效主义等，这些思想在游戏中得到了生动地体现和传承→可联系赓续中华文脉，推动中华文化的传承和发展； 关键词③：游戏中的中国传统文化思想，通过游戏影响其他国家的玩家，促进中华文化的传播→可联系促进世界不同文明的交流互鉴； 关键词④：游戏采用了业界顶尖的引擎技术，实现了细腻的画面表现、复杂的光影效果和庞大的场景细节，为玩家带来了前所未有的视觉盛宴→可联系增强文化自信，建设文化强国。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．（2024高二·全国·学业考试）阅读下列材料，完成下列要求。 2024年巴黎奥运会以体育为载体，品文化之韵，发文化之声，传文化之美。开幕式上不仅充分展示了欧洲文化的魅力，还以多元文化为主题，展现了世界各国的文化多样性和独特魅力。巴黎奥运会作为全球性的体育盛事，吸引了来自世界各地的运动员、观众和媒体。通过比赛、开幕式、闭幕式以及各类文化交流活动，各国文化得以广泛传播，加深了全球对多元文化的认知和尊重。在奥运会期间，不同文化的交流不仅限于体育竞技，还涵盖了语言、文字、音乐、舞蹈、绘画、建筑、食物等多个领域。这种全方位的交流有助于人们发现和理解不同文化之间的差异和相似之处，促进相互理解和尊重。通过共同参与和体验，人们能够跨越文化界限，建立更加深厚的友谊和信任。 结合材料，运用“文化交流与文化交融”的知识，说明巴黎奥运会对促进世界文明交流互鉴的意义。 【答案】①文化交流构成了文化发展的重要动力。巴黎奥运会为世界各国搭建了文化交流互鉴的舞台，积极推进不同民族文化的交流，有助于世界各国人民更深入地了解彼此的文化和传统，增进互信。 ②文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩。各国可以通过巴黎奥运会这个不同文明交流互鉴的重要桥梁，积极借鉴别国别民族文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，也为共同推动世界文化的发展作出贡献。 【知识点】文化交流与文化发展、文化交融与文化发展 【分析】背景素材：巴黎奥运会 考点考查：文化交流与文化交融的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】详解片段第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，需要调用文化交流与文化交融的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：巴黎奥运会作为全球性的体育盛事，吸引了来自世界各地的运动员、观众和媒体。通过比赛、开幕式、闭幕式以及各类文化交流活动，各国文化得以广泛传播→可联系文化交流构成了文化发展的重要动力。 关键词②：全方位的交流有助于人们发现和理解不同文化之间的差异和相似之处，促进相互理解和尊重。通过共同参与和体验，人们能够跨越文化界限，建立更加深厚的友谊和信任→可联系文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 21．（2023高二下·吉林·学业考试）阅读材料，回答问题。 材料一  只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。 材料二  古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (1)结合材料一，运用《哲学与文化》中“实现人生的价值”的知识，说明如何实现人生价值。 (2)某班召开“立足国情，交流互鉴”的主题班会，请结合材料二，围绕如何正确对待外来文化，谈谈自己的看法。 【答案】(1)①价值观“是人生的重要导向。我们要树立理想“信念，在正确的价值观的引领下实现人生价值”，在劳动和奉献中创造价值。②我们要为国家、社会、民族和集体利益“奋斗在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理好个人与国家需要的关系。 (2)①面向世界、博采众长°，保持开放的心态，学习借鉴一切有益经验和积极成果。②立足我国国情，实现不同文化的交流互鉴，应兰坚持“洋为中用”;③坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来先进文化。 【知识点】在劳动和奉献中创造价值、在个人和社会的统一中实现价值、面向世界 博采众长、立足国情 交流互鉴 【分析】背景素材：人生价值、外来文化 考点考查：实现人生的价值，文化交流等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，说明如何实现人生价值。解答时，需要获取材料信息，调用实现人生的价值的知识，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生→可联系正确的价值观的引领下实现人生价值”，在劳动和奉献中创造价值。 关键词②：为国家、社会、民族和集体利益→可联系在个人与社会的统一中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题，结合材料，围绕如何正确对待外来文化，谈谈自己的看法。解答时，需要获取材料信息，调用文化交流的相关知识，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题→可联系面向世界、博采众长。 关键词②：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用→可联系立足我国国情，实现不同文化的交流互鉴。 关键词③：班召开“立足国情，交流互鉴”的主题班会→可联系坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来先进文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 22．（2024高一下·广西钦州·学业考试）阅读材料，回答问题。 传统文化“正流行”。《典籍里的中国》通过时空对话的创新形式，以典籍为脉络，串联起中华文明史的文化之链，以期构建深刻的文化传播、交流的历史图谱。自牛年新春开播，《尚书》《本草纲目》《论语》等享誉中外、流传千古的典籍依次登场，典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，也一次次焕发新的光彩。 《典籍里的中国》之所以动人，不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生”，让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，还在于它将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀，内含着穿越时空、直抵人心的文化力量。 结合材料，运用所学的知识，阐述《典籍里的中国》热播带来的积极影响。 【答案】①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。《典籍里的中国》热播有利于发挥中华优秀传统文化的当代价值，弘扬中国智慧、中国精神和中国价值。②《典籍里的中国》热播有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有利于弘扬中华优秀传统文化，实现知识的传播和中国文化精神传承的融汇。③《典籍里的中国》热播有利于弘扬中华民族精神，使根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀得到弘扬。 【知识点】弘扬民族精神的时代意义、创造性转化与创新性发展、文化的功能 【分析】背景素材：《典籍里的中国》 考点考查：继承发展中华优秀传统文化 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向《典籍里的中国》，要求调用所学知识，分析《典籍里的中国》热播带来的积极影响。本题属于意义类类主观题，可从文化的功能、创造性转化创新性发展、中华民族精神等角度来回答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：内含着穿越时空、直抵人心的文化力量，典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，也一次次焕发新的光彩→可联系文化的功能，有利于发挥中华优秀传统文化的当代价值，弘扬中国智慧、中国精神和中国价值。 有效信息②：流转传承，将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇→可联系有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有利于弘扬中华优秀传统文化，实现知识的传播和中国文化精神传承的融汇。 有效信息③：根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀→可联系有利于弘扬中华民族精神，使根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀得到弘扬。 第三步：整合信息，组织答案。确定本题涉及的文化的功能、创造性转化创新性发展、中华民族精神的知识要点，结合材料信息分析。 23．（2024高二下·湖南·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月18日至21日，习近平总书记在湖南考察时提出了两道重要的“融合命题”。一是探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态，形成更多新的文化产业增长点。二是推进文化和旅游深度融合，守护好三湘大地的青山绿水、蓝天净土，把自然风光和人文风情转化为旅游业的持久魅力。 简要回答：文化有哪些基本功能？ 【答案】引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。 【知识点】文化的功能 【详解】本题为简答题，根据教材知识直接回答即可，详解略。 24．（2024高二下·湖南·学业考试）    2024年3月，习近平总书记来到湖南常德考察了常德河街，了解历史文化街区修复利用、城市水环境综合治理等情况。历史上，常德河街曾是繁荣兴盛的大码头。2016年，常德市复原老河街风貌，建成以老常德时期河街为原型的河街，打造集旅游、商业、文化、历史于一体的记忆古街，展示高腔、丝弦等常德当地国家级非物质文化遗产项目。 简要回答：文化发展的基本途径有哪些？ 【答案】坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新。 【知识点】坚定理想信念 坚持以人民为中心、立足时代之基 回答时代问题、融通不同资源 实现综合创新 【详解】本题是简答题，根据教材知识直接回答即可，详解略。 25．（2024高二上·江苏·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 文化关乎国本、国运。2023年10月，党中央召开全国宣传思想文化工作会议，正式提出了习近平文化思想。 党的十八大以来，习近平总书记准确把握世界范围思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，提出一系列关于文化建设的新思想新观点新论断，从政治高度、历史厚度和实践深度擘画了新时代文化建设的新蓝图，明确了在新的历史起点上担负的新的文化使命，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，为我们担负新的文化使命提供了根本遵循和行动指南。我们要深刻感悟思想伟力，扛牢使命担当，持续加强对习近平文化思想的学习、研究、阐释，并自觉贯彻落实到宣传思想文化工作各方面和全过程。 结合材料，运用“实践与认识的关系”和“文化的功能”的相关知识，说明学习贯彻习近平文化思想对建设文化强国的作用。 【答案】①实践是认识的基础；认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，为文化强国建设提供了强大思想武器和科学行动指南。 ②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。学习贯彻习近平文化思想，有助于坚定文化自信，激发全民族文化创新创造活力，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力；有助于用党的创新理论武装全党、教育人民，推动文化繁荣，建设文化强国。 【知识点】实践决定认识、文化的功能 【分析】背景素材：学习贯彻习近平文化思想 考点考查：实践与认识的关系、文化的功能 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求说明学习贯彻习近平文化思想对建设文化强国的作用。需调用实践与认识的关系、文化的功能的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记准确把握世界范围思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，明确了在新的历史起点上担负的新的文化使命。为我们担负新的文化使命提供了根本遵循和行动指南→可联系实践是认识的基础；认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用。习近平文化思想为文化强国建设提供了强大思想武器和科学行动指南。 关键词②：我们要深刻感悟思想伟力，扛牢使命担当，持续加强对习近平文化思想的学习、研究、阐释，并自觉贯彻落实到宣传思想文化工作各方面和全过程→可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。学习贯彻习近平文化思想，有助于坚定文化自信，建设文化强国。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 C卷【提能题集锦】 26．（2024高二·全国·学业考试）阅读材料，完成下列要求。 在国际政治舞台上，中国和非洲从来都是命运共同体，共同的历史遭遇，共同的发展任务，共同的战略利益，把中非紧紧联系在一起。2000年中非合作论坛成立，24年来特别是新时代以来，中非关系战略性不断提升。 2024年9月4日至6日，以“携手推进现代化，共筑命运共同体”为主题的中非合作论坛北京峰会举行。在开幕式主旨讲话中，国家主席习近平指出，实现现代化是世界各国不可剥夺的权利，西方现代化进程曾给广大发展中国家带来了深重苦难。推进国家现代化建设，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际。中国正坚定不移以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。非洲也朝着非盟《2063年议程》描绘的现代化目标稳步迈进。中非双方要携手推进公正合理、开放共赢、人民至上、多元包容、生态友好、和平安全的现代化，中方愿同非方加强治国理政经验交流，支持各国探索适合本国国情的现代化道路，确保各国权利平等、机会平等。 结合材料，请运用“矛盾普遍性和特殊性的辩证关系”的知识，阐述中非携手推进现代化所蕴含的哲学智慧。 【答案】矛盾普遍性和特殊性的关系，也是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，普遍性与特殊性相互转化，要坚持共性与个性具体历史的统一。推进国家现代化建设，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际。作为发展中国家的中非各国的现代化有别于西方现代化，既要遵循现代化的一般规律，又要探索符合本国政治、经济、文化等实际的现代化发展之路。中国在现代化发展中的成功经验，可以为既希望加快发展又希望保持自身独立性的非洲地区的国家和民族提供全新的选择。 【知识点】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求 【分析】背景素材：中非携手推进现代化 考点考查：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求阐述中非携手推进现代化所蕴含的哲学智慧，需要调用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的有关知识，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推进国家现代化建设，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际。中国正坚定不移以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。非洲也朝着非盟《2063年议程》描绘的现代化目标稳步迈进→可联系矛盾普遍性和特殊性的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 关键词②：中非双方要携手推进公正合理、开放共赢、人民至上、多元包容、生态友好、和平安全的现代化，中方愿同非方加强治国理政经验交流，支持各国探索适合本国国情的现代化道路，确保各国权利平等、机会平等→可联系特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，普遍性与特殊性相互转化，要坚持共性与个性具体历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 27．（2024高二上·江苏·学业考试）材料一  2024年巴黎奥运会会徽图案由三部分组成，象征成就的奥运金牌、象征能量的奥运圣火以及玛丽安娜女神形象、法国国家象征玛丽安娜被融入到会徽中，以此向女性运动员致敬。会微的金色圆形代表了奥运金牌的轮廓，而玛丽安娜脸庞中央的空白处形成了负空间，构成了奥运火炬的形状，这也是奥运会的标志性元素，体现了奥林匹克精神。 每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都带有五环标志，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、公平、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。不同的奥运会承办国设计出不同的会徽，既承载了体育精神，又各具东西方的文化特色。 (1)结合材料，分析奥运会承办国设计的奥林匹克会徽所体现的共性与个性的关系。 材料二  从金牌荒到大爆发，激扬奋进力量书写更大荣光。习近平总书记曾勉励中国奥运健儿，人生能有几回搏，长期准备、在此一举。中国女子拳击队在巴黎奥运周期内，转变战略思路，坚持“以攻为主”“以我为主”，走出舒适区，不断参加高水平赛事，让备战回归拳击运动“对抗”的本质，中国拳手的进攻能力与中近距离对抗能力也因而都有显著提高。她们凭借几代拳击人的积累、更加硬朗的风格、日复一日的高强度训练、坚定不移的信念以及对荣誉和梦想的执着追求，在巴黎奥运会上实现了金牌零的突破，创造了令人瞩目的3金2银佳绩。 (2)人生能有几回搏，长期准备、在此一举。结合材料，运用量变和质变的知识，谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)①矛盾的普遍性与特殊性的关系也就矛盾的共性与个性、一般与个别的关系，矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。不同奥运会承办国设计的会徽各具特色，个性鲜明，但包含着同一主题：生生不息的奥林匹克精神。②矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。相对于会徽个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性；而相对于世人普遍认可的奥林匹克精神而言，东西方文化的差异则是个性。 (2)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。中国女子拳击队重视量的积累，进行日复一日的高强度训练，长期准备，为巴黎奥运会赛场的成功创造了条件；团队在备战期间，果断抓住时机，转变战略，走出舒适区，在巴黎奥运会上实现了金牌零的突破。 【知识点】量变与质变的辩证关系原理及其方法论、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 【分析】背景素材：2024年巴黎奥运会 考点考查：把握世界的规律 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是奥运会承办国设计的奥林匹克会徽所体现的共性与个性的关系，需要调用共性与个性的关系的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：巴黎奥运会会徽图案由三部分组成，象征成就的奥运金牌、象征能量的奥运圣火以及玛丽安娜女神形象、法国国家象征玛丽安娜被融入到会徽中，以此向女性运动员致敬→可联系教材知识特殊性离不开普遍性。 关键词②：会微的金色圆形代表了奥运金牌的轮廓，而玛丽安娜脸庞中央的空白处形成了负空间，构成了奥运火炬的形状，这也是奥运会的标志性元素，体现了奥林匹克精神→可联系教材知识普遍性寓于特殊性之中。 关键词③：每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都带有五环标志，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案→可联系教材知识矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对人生能有几回搏，长期准备、在此一举的理解，需要调用量变和质变的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：几代拳击人的积累、更加硬朗的风格、日复一日的高强度训练、坚定不移的信念以及对荣誉和梦想的执着追求→可联系教材知识量变是质变的必要准备，重视量的积累。 关键词②：在巴黎奥运会上实现了金牌零的突破，创造了令人瞩目的3金2银佳绩→可联系教材知识质变是量变的必然结果，果断抓住时机。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2024高二上·福建·学业考试）阅读材料,完成下列要求。 2023年12月11—12日,中央经济工作会议在北京举行,习近平总书记发表重要讲话。会议要求,明年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,这一深刻论断彰显了党中央对时与势的准确把握,蕴含着“稳”与“进”、“立”与“破”、“谋”与“干”的辩证关系,为做好2024年经济工作提供了科学方法论。 长期以来,人们的惯性思维总是“不破不立”“先破后立”,似乎不打破原有的惯例,挣脱固有的框架,就难以打开新局面、取得新成绩。实则不然,“先立后破”也是一种重要工作方法,它体现着在面对新形势新任务下守正创新的政治智慧,也蕴含着以人为本、脚踏实地、求真务实的人民情怀,不仅适用于经济领域,对其他工作也同样具有借鉴意义。我们应当准确把握其内在哲理,活学活用,付诸实践,在把握好“立”与“破”的辩证关系中,推动各项工作立得住、行得稳、走得远。 中央经济工作会议指出,必须把推进中国式现代化作为最大的政治。这是党中央深刻把握世界潮流、历史大势、民心民意,对世界之问、时代之问、人民之问作出的坚定回答,是一个百年大党对新时代新征程自身历史使命和政治责任的深刻把握,为全党工作提供了根本遵循。 (1)结合材料,运用矛盾的基本属性知识,分析经济工作中“破”与“立”的关系。 (2)结合材料,运用中国特色社会主义的知识,以“最大的政治”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确。②论证充分,逻辑清晰。③学科术语使用规范。④不少于150字。 【答案】(1)①同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,“破“和“立”既对立又统一。“破”和“立”具有斗争性,片面强调“破”,会影响目前经济稳定的大局。片面强调“立”,又会影响经济发展的进程。②“破”和“立”又有同一性,“立”可以为“破”创造条件,“破”可以实现更好的“立”,促进经济健康发展。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。正确把握“破”与“立”的关系,坚持“先立后破”有利于有序推进经济健康发展,平衡好经济稳定发展的关系。 (2)示例:必须把推进中国式现代化作为最大的政治,是新时代以来中国共产党对中国经济社会发展的一个重要的规律性认识。中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴,是新时代新征程中国共产党的使命任务。实现这个奋斗目标、完成这个使命任务的途径,就是中国式现代化。我们要在党的统一领导下,团结最广大人民,集聚起万众一心、攻坚克难的磅礴力量,把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。 【知识点】矛盾的基本属性、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之、习近平新时代中国特色社会主义思想的意义、矛盾斗争性和同一性的关系 【分析】背景素材：中央经济工作会议 考点考查：矛盾的基本属性、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，需要调用矛盾的基本属性的有关知识即同一性和斗争性知识，分析经济工作中“破”与“立”的关系。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央对时与势的准确把握，蕴含着“稳”与“进”、“立”与“破”、“谋”与“干”的辩证关系→可联系同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。 关键词②：“不破不立”“先破后立”，似乎不打破原有的惯例，挣脱固有的框架，就难以打开新局面、取得新成绩→可联系矛盾具有斗争性。 关键词③：把握好“立”与“破”的辩证关系中，推动各项工作立得住，行得稳，走得远→可联系矛盾具有同一性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性试题，结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识以“最大的政治”为主题撰写一篇短评，根据材料内容和所学只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的知识，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：中国式现代化必要性和实现措施。 29．（2023高二下·海南·学业考试）阅读材料，回答问题。 党的二十大报告指出，加快建设自由贸易港。 2018年，以习近平同志为核心的党中央着眼于国际国内发展大局，深入研究、统筹考虑、科学谋划，作出了在海南建设中国特色自由贸易港的重大决策，这为海南发展指明了方向，带来了千载难逢的发展机遇。5年来，在党中央坚强领导下，海南省委、省政府坚持以人民为中心，推动自贸港建设蹄疾步稳、蓬勃兴起，逐步建立自贸港政策和制度体系，全面深化改革开放实现重大突破，经济社会高质量发展取得显著成效。 展望自贸港发展远景，海南将锚定全面深化改革开放各阶段目标，对标国内开放发展先进城市和全球知名自贸港，推动高质量发展迈上新台阶、进入新境界。到21世纪中叶，全面建成具有国际影响力和全球竞争力的高水平自贸港。 (1)结合材料，运用坚持和加强党的全面领导的知识，说明在加快建设海南自由贸易港的过程中党是如何发挥作用的。 (2)结合材料，运用世界是永恒发展的知识，为加快建设海南自由贸易港提两条合理建议。 【答案】(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在加快建设海南自由贸易港过程中，党总揽全局、协调各方。 ②中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。建设海南自由贸易港是党中央深入研究、科学谋划，作出的重大决策；海南省委、省政府坚持以人民为中心，逐步建立自贸港政策和制度体系，推动自贸港发展。 (2)①量变是质变的必要准备，要重视量的积累。海南自贸港建设要蹄疾步稳，逐步建立自贸港政策和制度体系。 ②质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变。海南要推动高质量发展迈上新台阶、进入新境界，全面建成具有国际影响力和全球竞争力的高水平自贸港。 【知识点】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方法论、量变与质变的辩证关系原理及其方法论、中国共产党的执政方式、新时代坚持和加强党的全面领导的要求 【分析】背景素材：党的二十大报告 考点考查：坚持和加强党的全面领导，世界是永恒发展的知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求说明在加快建设海南自由贸易港的过程中党是如何发挥作用的。主体是党，解答此题需要获取材料有效关键词，调用坚持和加强党的全面领导的相关知识进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以习近平同志为核心的党中央着眼于国际国内发展大局，深入研究、统筹考虑、科学谋划，作出了在海南建设中国特色自由贸易港的重大决策，这为海南发展指明了方向→可联系中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党总揽全局、协调各方。 关键词②：海南省委、省政府坚持以人民为中心，推动自贸港建设蹄疾步稳、蓬勃兴起，逐步建立自贸港政策和制度体系→可联系中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）本题属于开放类主观题，要求考生为加快建设海南自由贸易港提两条合理建议。需要结合材料与设问要求，调动教材发展观的知识，联系实际分析作答。具体可从要重视量的积累、要抓住时机，促成质变；坚信前途是光明的，应对发展过程中的曲折等角度去分析，本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。 30．（2024高二上·北京·学业考试）“路”字，最早见于金文（见右图）。其基本字义为道，指往来通行的地方，也指思想或行动的方向、途径。 材料一  方向决定道路，道路决定命运。中国共产党成立后，始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路。中国特色社会主义道路是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。中国特色社会主义进入新时代，党领导人民取得了伟大成就，迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程。 伟大成就充分表明，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 (1)结合材料一，谈谈你对“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”的理解。 材料二  贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路。北京市委市政府完整、准确、全面贯彻新发展理念，立足于推动中长期首都高质量发展，研究并印发了《关于进一步推动首都高质量发展取得新突破的行动方案（2023—2025年）》。下面是这一方案的部分内容。 (2)结合材料二，运用《经济与社会》知识，说明该方案是如何贯彻新发展理念的。 材料三  “青年兴则国家兴，青年强则国家强”。新时代的青年该如何走好自己的人生道路？以下关于“路”的名言可以带给我们一些思考。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 道路，人各有适也。——徐铉 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅 (3)结合材料三，从哲学角度，谈谈上述名言对我们走好人生道路的启迪。 要求：可从某一角度进行阐述，亦可多角度加以阐述。 【答案】(1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，中国特色社会主义取得的一切进步和成就，根本在于始终坚持党的全面领导。只要我们坚持党的全面领导不动摇，就一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。 (2)该方案坚持协调发展，推动京津冀协同发展迈上新台阶；提升创新驱动发展水平，推动世界主要科学中心和全球主要创新高地建设取得新突破；聚焦绿色发展，构建现代化产业体系；坚持开放发展，加大改革攻坚和扩大开放的深度广度。上述举措有利于推动首都经济高质量发展，让人民共享发展成果。 (3)评分观察视角：能恰当运用发展观点、矛盾观点、正确发挥主观能动性等哲理，结合材料分析说明。 水平等级 水平描述 水平4 知识运用准确，紧扣问题展开分析，条理清晰 水平3 知识运用比较准确，能扣住问题展开分析，有条理 水平2 知识运用不够准确，或单纯罗列知识，条理性较差 水平1 答非所问，观点错误，或没有应答 【知识点】发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方法论、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、新时代坚持和加强党的全面领导的要求 【分析】背景素材：新时代伟大成就、《关于进一步推动首都高质量发展取得新突破的行动方案（2023—2025年）》、名人名言 考点考查：坚持党的领导、贯彻新发展理念、正确发挥主观能动性、发展观、矛盾观等有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈对“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”的理解，需要调用党的领导的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路→可联系中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 关键词②：中国特色社会主义道路是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道→可联系党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证。 关键词③：党领导人民取得了伟大成就，迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程→可联系坚持党的全面领导不动摇。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求分析该方案是如何贯彻新发展理念的，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动京津冀协同发展迈上新台阶→可联系坚持协调发展。 关键词②：推动世界主要科学中心和全球主要创新高地建设取得新突破→可联系坚持创新发展。 关键词③：推进产业结构绿色低碳转型→可联系聚焦绿色发展。 关键词④：加快国家服务业扩大开放综合示范区、自由贸易试验区建设→可联系坚持开放发展。 关键词⑤：推动首都经济高质量发展，让人民共享发展成果→可联系推动共享发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （3）本题是开放试题，要求谈谈如何走好人生道路，需要从哲学的角度来表述。只要符合题意，言之有理即可。参考角度：正确发挥主观能动性、发展观、矛盾观等相关知识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$