7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 第一框 集体生活成就我 目标导航 1.了解集体的含义，正确认识集体对个人成长的意义。(重、难点) 2.热爱集体，提高在集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力。 3.增强个人在集体生活中的价值感和责任感，提高在集体生活中人际交往的能力。 2 家庭 学校 超市购物人员 军队 地铁上的乘客 游泳队 国家 犯罪团伙 判断：这些是集体吗？ 状元成才路 知识点一：集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 常见的集体：国家、军队、学校、班级、兴趣小组、少先队…… 不属于集体：大街上的人群、黑社会、传销组织、路上的行人…… 状元成才路 误区警示 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” 易错提示 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 状元成才路 在刚刚结束的北京冬奥会上，中国短道速滑队以2金1银1铜的成绩收官。混合接力摘金为中国体育代表团旗开得胜，收获首金；包揽男子1000米金银牌；女子接力登上领奖台。中国队依然保持住了夺金点，再一次捍卫“王牌之师”的荣耀。 中国短道速滑队凭借良好的传统与传承，在新周期内奋发图强，顽强拼搏，以一支以老带新的队伍亮相本赛季世界杯，并获得5男5女满额10个参赛席位来到北京冬奥会。最终凭借武大靖、任子威等队员的突出表现，中国队贡献了2金1银1铜，成绩出色。 思考：中国短道速滑队是优秀的集体，在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。其实我非常希望和班级的同学一起玩。他们为什么就不理解我呢？ 我生病了，在家休息。同学们打电话安慰我，并组织学习好的同学来家里为我辅导功课。 真的有点想老师和同学了，还是早点开学好。真想和同学们一起踢球。 校篮球运动会上，七年4班获得了篮球比赛第一名。在比赛中，四班的运动员们奋力拼搏，勇创佳绩。其他学生充当拉拉队员，还为队员们服务，做好后勤保障。当校领导宣布成绩时，4班的老师和同学们都高声欢呼。 希望被认可和接纳、尊重和理解 获得安全感 获得归属感 彼此传递关爱和温暖 体验集体荣誉感 思考：从集体中可以感受到哪些温暖？ 7 相关链接 集体温暖的表现 安全感 归属感 集体 荣誉感 个人在集体中得到温暖，获得帮助和关爱，减少孤独和寂寞。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人认可、接受，有价值感，与群体成为整体。 当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，产生自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，产生自责之感。 小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务。 每个人有不同的角色，承担不同的职责。 小明当班长之后的感受说明了什么？ 01 集体生活使小明有哪些收获？ 02 培养了他负责任的态度，锻炼了他的管理能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 课堂笔记 探究与分享 由于父母工作调动，小烨随同父母来到一个陌生的城市，父母把她转到一个新的学校。进入新的班级后，小烨发现班级里的同学们非常排斥她，嘲笑她的口音和她的穿戴，连个别老师也是这样。同时，小烨发现班上的同学之间也是充满着激烈的矛盾，他们之间“勾心斗角”，老师也默许这种情况，小烨不喜欢她的新班级。 在集体生活中，我们更多地需要接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。 你喜欢这样的班级吗？如果你是小烨，集体生活中你需要什么？ 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 课堂笔记 知识要点 ①在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。 ②集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。 ③让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 为什么说集体是我们共同成长的园地？ 知识归纳 ①集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ②集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。 集体生活对于我们的个性发展的作用？ 知识归纳 ①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。 ④集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体是我们共同成长的园地。 为什么说集体生活成就我？ 在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 集体是我们共同成长的园地 我的班级，我想为你设计班徽 小组成员：XX 每个小组设计一个班徽，然后班主任和各科老师评选最佳班徽设计作为本班班徽。 共同目标—优秀班级。为了集体的温暖和荣誉，我为班集体献力量 集体生活成就我 本课小结 7.1 培养责任感 发展个性 温暖 过集体生活的需要 学会与人交往 成长的园地 1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。” 这些“影响”表现在 （ ） ①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 2.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中 （ ） A. 排斥比自己品德高尚的人 B. 看不起品德不如自己的人 C. 从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养 D. 和不同的人都要友好交往 C 3. 集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是 ( ) ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A $$