期末仿真预测卷(二)-【勤径千里马】2024-2025学年七年级上册语文走向假期（黑龙江专版）

走向假期 概块二文学与人生(23分 (一)我们都沉没于文学的独特审要感受之中,活当地摘录一些名句,体会文学来的诗意与美 请依回你的理解,写一写这些诗句。(3分) 4.完成下诗文辑录的表临。(8分) 期末仿真预测卷(二 诗句 意 情感 出处 由喜 晴一排云上(1) 满分:120分 豪迈之情禹(词(耳一) 考试间:120分 当共西烛.(2) 思家之愁 核 是 。 李商隐(夜北) 正是江南好风景,落花时节又蓬君 得) (13) 身世之悲 杜甫(江南逢李龟年) 文学,以物精的艺米构过了具彩纷是的挂界,让次们文学之几,一个个具生 花 (4) ,排战场开 和之 故) 岑势(行军九日长安 的例,现入境头学的;认文的用持,受文的旁魅。 风 板一文学写文化8分 陆游(十一日四日风甫 大阳(其二) 文学总能让人生道想一赴我们一起看看人汇浮笔下的星星又如何现?阅读《星星安奏 河流 回之这 (7) (6) -达r 线 (关) 曲)(节选)完 我的发现 (8) 如果大地的每落流满了明 障在o(n ) (二)文学是语言的艺术,以的的形,,深随我们成长,让我们没步其 迁雪要星星,迁 ,有一③ 孟晚上 1 中.与位的文学作品对话,生体,现高位已现,高贵而深到。(11分 ) 在我里ning 一① 高 5.【创立班刊】班刊偏辑部全班拼学刊的栏性设整,其中在”美文欣贫””数寄话”” 寻找这选6安号 火虫和星星在丛中游动 行风”等所块,请你再没甘本,要求,所块内容不复,名你不超过4个字。(3分) 虚不题意 推不喜吞天,乌落满枝头 三_二 天 像星呈落温空 都是一①__诗 问闪的声告从选方散来 每个字趣是-②星 一用了学期 。 6.【布置文学角】病级决定在教案后面布置一块文学场示墙,用干各文学小组展示近期的阅读或采 1.据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) 你所在的”文学部落”近期专题阅读了“故事,成语中的交友之道”,请你以“怕牙绝弦”或”别席来 过(3)( 望 (2ichr )动 (4)摩( ) (i)nr 1 交”为展示对象,写一段话介绪这个故事或成逼内容,并例示其中蕴含的交方之道。(4分) 答2.将下列量词填写在诗中①②③④处合运的位置。(将字母填至合选序号的横线上)(2分) .片 B.音 .戳 1.个 3. 跟指诗数节选的内室下列强比有混的一填是 )(2分) 7. 读书过论会】在探过中学生应这读现些时,同学们说法不一,有人认为应这多读流标作品 因为它读起来轻松者力,吸收快:有人认为应该多读经典名著,回为它是古今中外文化的精华 题 A.角荡”是名国“充霸”是动词.“温量”是形客词 对此,你更赞同哪一种看法?请简要说图理由。(4分) 1””是好词序词.“短是指示丹词 C.“鸟落腐枝头/落满天空”,这句话使用了拟人的修辞平法。 D.“光明”的反义词是”黑暗”,“喜欢“的同文词是“神爱”。 一二 七语文(合上学用) (三)阅读《西游记》,感觉就像是一场人生的修行,面西行敢经就是一静经变与成长,让我们一起 10.请用”/”为下面的句子断句,限两处。(2分 来品一品。(4分) 其人举首略视不应复寝 8.阅这西已有了新发现:增徒西行取经所难,大效可以分成两类一类是被动上各 11.用现代汉语题译下面号子。(4分 好度封,员一数规是神情空主动眼妖魔,面这个”一”更是富了孙情空的形象,请简述一 (1)杞国有人忧天池国坠,身亡所客,废寝食者 个符合“另一”要求的故事,并分析这个故事是如间“丰富了孙望空的形象”的。(4分 (2分此,温不足长生,可一生无核耳 12.【甲】文中有一个“忧天”的人,【乙】文中有一个“修月”的人。有人认为这些情节都离奇可笑 短接三:文学与生活(30分 请你换个角度想一掘,说说古人这样想象的积极意义。(4分) (一)用文学观照人生,用智点亮生活,让我们一起来看看古人的奇思妙柜。(16分 I甲】因有不花无项,所等,高会 又有次之陈花,因猛晓,回天,气耳,笔气。若属仲呼,终日在天中行止,条 何比至4?” 其人口:“天月呈,高坠 13.阅读下面链技材料,答题二4分 之日,“日月毫,中握,,水子有所中位。 三三 I资料精】路来是中园个在欢往时风鼓过200的鼓天是。出大空之常,脉冬 也组上大空,阵来孩为什土大,上了摇平什么,这的定自己回来 之者目:“地,起玩耳,毫富、是孤步流础,日在地上行上,条何忧其环?” 验查弦干的这项作是 其人余然大喜,晚之富甚大喜 假如这份作业是招给你的会么国答呢? (选自(丹子,天观)) 【乙】大如中,郎仁本表彩,不记姓名,尝与一王秀才游嵩山,梦{越阴,境极痴后,逆迷扫路。 将基,不知所之。徒倚{}润,觉风中声,拔富之,觉一人衣,甚活白,批一键物,方 鼓之,的:“晃偶入流提,追路,君加向官追?”其人辈首略视不应复接,又再三呼之,乃起生。 顾日:“来此。”二人园就之,且问其所自:其人笑曰:”君知月乃七空③}否成?月势如九,其影,目 婚其凸处也,常有入万二十户络之,予即一数。”因开候,有片雪{}数事,三屑饭两,投与二人曰: (二)一个人的文学修养与他的园读史息相关,鲁迅先生作为一代大家,其作品主富了数代 “分食此,不是长生,可一生无我耳。”厚起二人,指一来接:”但出止,自含官道矣。”富已不见 的阅读虫,让我们一起完成对这位大家”的探素。(0分) (选《阳远·天院)唐·段成编,夜删改) I三隐心声】00后是想么看待他的) 【注释】①整:提是,②托倚:钢境,比处形焦无计的子,③模物:气的 夏之喻:对鲁这的第一印象来自《从百草园到三味书屋),这文章中涵写的”紧红的桑斌” }。④七坚:七种珍生。片:斧头与凿子。 “覆盘子”至今记忆犹新,总觉挥能选过文字看到小小的、群艳凝滴的果实 9.解释下面句子加点的词语。(2分) 铁皮;在小学阶没,为了点付考试,我们要把善迅的生辛完全背下来,其实真的密怕的,到了 (1)其人含大喜 中学阶段,会有意识地去我远的书来翻看,比如他的短篇小说《狂人记).不过总的表说,阅读 (2)会一王秀才游由 鲁迅的作品还是很少的,土要厚因是鲁迷的作品有点斑温难懂 七话文(适合上学)。 一一 例耳幅听:材中语文课本中有一高《从百草园到三味&屋),写的是鲁远的年生活,对于题 质和命知识分子严肃的自我批评格神;通过《祥林嫂》可汉认清封建框会的里哈本质:《孔乙己 个年起的感来说,文中阶写的数与会己的经险相系去文,所汉捷完内心毫无演用,段来大学 摇露了赴建文化富知说分子的道感,作者对他们的不幸境强抱着深灯同情......这种故强位 了悬多,又经历了一整人事的炼,慢经体会到鲁还时的心境了,地是&流离,受人排抖 掩着已作品价值内涵的方头,大火打击了时我闻块这的兴隐和信心 之隐片始写《朝花夕搭)的,他沉浸在那样一种巨大的抑中,年溢辈静的时光可不是他聂 鲁迅先生和他的文章,必展要经过一定斗给才能理解,技子引对鲁运的“怕”是可以理解的 大的安慰唱 所以,语文深学上的迅先生雪一个渐冰富”真相”的过程,从是通人的”人间鲁迅”她,让 (“涵新闻,有画改 孩子热态地,条近处,现他对话、聊天,些后再开地精神世界中凉冽、深度、复杂的芳一画,不 !两强用片笔国站悬火的作家,西个字 好就从《朝花夕捡》开始地!放条所谓的”意义”这去,光顷删盘对语涂修锋穷追猛打,批随意闲数 鲁迅在X站最热门的视题, 进了什么 地将自已放选文里,去体验那神独出机样的文学味,艺术美,碑种深沉绵密的人网恪味 tr 在X站,哪些作家最受年轻人欢迎 (答者:刘,有删改) 14.下结论与上面信息完全相符的一项是 (3分) 太宰治 一:进 A.某网站视精有奖迅祥品弱误形买多样,斯天探新阻夺日,有根测引力 1 B.鲁迅是某网站年轻头喜爱到作家之一耳太次的作家是采 C.鲁迅的文章整句幅出言按较描互退生章年的的文字很有用处 D.小学深本关干鲁比文章的遍是意的,对学生们数言意义是拟重大的。 尼采弗洛伊德 15.对干!一则反见】中画线子表的点,规【技声】中哪一位间学的心声来印 证了请你结合笑内容出 (选自“闲易数读”,市删改) I一则反思】让孩子与鲁选的第一次正面相遇,不再重复段的的路径 孩子指着电脑展上搜索出来的几段文字,愁眉苦脸地问我:”妈妈,这致描追鲁还童年的文 位么长,全部抄下来我会毁开的,强然鲁迅的重年很艰苦,恨我的也不比地好过啊! 16.【一则反思】的作者客怕自已的孩子阅读鲁选作品时与始当年一标被强行准验,请你以《望& 我希到她检常的语句是”要运的年是怎样的”,原来她正在傲语文者括有置的演文预习 夕给)中的具体简目为例,结合自身阅请实路,回批落一好的阅读方法,(3分 子,点感殊地看她,告语地要迅儿时喝室骨段受的铅色走这和神引,时幸着 非浮老影的网终搜索和墙抄,大概时了遇光生没什么用处 我翻开她的婚文书,看到最后一个羊元正是独顿风强的“这弹儿”,没置了篇课文,分刻 是《少年阁土)《好的政事》《我的伯父鲁迅先生》知《有的人》。成人后一直视妻还先生为精神导 的我,深感子过一编接理会的用心度着 (三)生活中的美转瞬罪,文字的记录使它可以成为文学中的”指柔”.效陆金美的散文《一 它们是一个头向未换的燥侵而有益的规垫,看望孩子打最接触到这样一位迅来生,一个 概轻%画冬天)。(14分 手易迅人的,有壁想,有现实关怀的人,他的史毕自有喜令人惊排的美感,他会自啦,路然于自身 -树看务子 的局阻性,也对一切的幸与不幸怀着深切的样贴和同挠 部些年在语文课堂上,老部这样直夜了步地告诉我们:(一外小事)体现了梦动人民的高青品 ①连续引了凡天止风,气温降到零下五六拉氏度,我家院墙旁的柳树,树上叶子已经 一一 。七年文(运合上学|川 尽.免秃态补枝头独烧着干松的丝瓜疼,拉瓜的是像晒干的小助,一圈一圈从树枢一直愤烧 18.品读文本要重视阅读,请说说第②段画线句中哪个词应该重读,理由是什么。(3分) 到树头,露上没有落尽的拉叶流枯基的底荷,听着来日的风声,10多各有长有想,流绿色, 色的考效死,嫁一个个形状不一的染在,吊在树被上,班风摇是 ②这棵蜕瓜是令年奉天,在小区一处草蚌上看到的,妻子抗喝把它握起,载在这棵卿树舍 地,小姓瓜苗香拉数了,慢长出品到度的长勉,题看树的身千青自着立菜,一个路 地社上席,两个月后,就期遇了整个枝头,立秋之后,定黄色的过区花,像一把把撑干的小命,处 19.请从修辞角度赏析第段中的画线句子。(3分) 一极很细小的起果指区选雨,成熟的些瓜是淡绿色的,我在来抽它们时,同为有的吊在高高的校 头上没法米魂,只就让它们在树上长老。随着冬天来临,吊在柳树上的者丝瓜,外表渐渐地干 就了,就一个又长又圆的面息,给家冷的来天增加满的面也唤道。 ③天上班,我要抬头看看吊在都树技上的老数瓜,它们一天比一天变样答老,色的 福满了全,时一减客一一声,从坚落在树上,些后它们身疏到一只只老继 20.字意第5段13分 上.考性瓜条孤坚孤瑟,着凡只客陪荡高,我兴夸地学起手机,叶喝一声,抬下 这生动停神的一装二高科朋高耳,大富耳,着一现匹听鸣。 ④那天,有互立态学酸踪对青年人,在雪地上支着&架,打着令,在画树上的老致瓜 我轻轻地走过去,见一生上,着一次的冬天,画面上花飘,树技上一 21.将本文的题目(一树绘回无改天的正好了设没你的现由。(2分 白,老致却隐隐露干外一一块补工补在步上,画得生动得让人难点,难 怪民出身的齐白石,,确的益动深远素而皮严,这状是大的境界 情怀。一降风越来,一个孩依感家家在枝荡着秋千,成冬日特有的风景,我见这 _ 学生在他完美的画上,写下一豆基高文文二基二 块四:文学与5分 酸瓜,不仅好入,更好入诗,宋代诗人杜选山在地的《咏歧瓜》中这样写道:”寂寥篱户入 22.阅读下亩的材料.按要求作文。(50分) &声,不见山容自清,数且海暗秋草长,鼓瓜活上耳墙生。”可赵梅隐却说:黄花褪来缘身长。 中三年的学习生活我们已经度过了六分之一,一学期以来,我们一直风雨程,满怀 的结经包困晓看,虚疫挥来成一物,刚人面脂香。”这诗改许就是诗人喜欢姓瓜的国吧 情和信心,孜孜以求,努力成为一个大写的人,努力成为一个合路的才。流过汗水甚至泪 在落,风更家,一梳时老经瓜,批像一个本考题量,不风雪,在空中换系样一个个 水,得过表杨基互A彰;与用学会作,和强长交道:经历匠难,提题指抖,享受成.一我们 模,做着各生动的选型,在没天飞雪中得格外的这人! b步猪路字实地走在路上 (育“) 请根据你的学习虚生话经历,以《在路上)为题,写一篇作文 17.题读全文,根据提示填写冬天里较后的形态。(3分) 要求:01)隐诗外文体自选 第①段:状不一,像摇衣楼,吊在树枝上,风抖晃; (2)境精直垫,有自已的思考,不提注茅游点化: 段: (3)文中不能出现直实的人名,地名.校名等信息; 第③段:老泣汇毕住枯,载着摇指荡荡 (4)不于60字 第段。 (直书 第段: 七话文(适合上学)。20不距别草，第用取利导系鼠，青霄芹，F大F,国克时 华老霍成济义，叫正解网丽，把目己的西学避识是无(2每天法每天太阳通岁川 很遥村将三中的“是看春据，是限新天气而爱：一程表 的事例，是从王直村托静乱的形象，突出下鲁赵在百 探翼地传授给作话，他E直，钱直，热化，严南。他可2（等到他家梨是了一口并之行，（丁来人）陵诉捌人 说，是风洪是救大（加）时，是·赫一合几，早晚注 草间，三味书保这华的今社界显精春出的天真份号 以得实程努力学可，还可培养我认真户第的优秀 经，“我家挖来科到了一个人“ 含增如成物“一连然无天日最高气围想在代以上时， 植于刻新，富有息象等特成，表达了·一数生内耳真 品暖。 (2》情求（皇密》醛道现察使令四楚家请（爷本的羽 北不线”语”了”可加，是途“泰桥” 馆“一物理半径只是心理半经的岸生理象”御中心 兵，来新能无阻据《的度声)的源头 1%.〔1)“土拔定(1)复练打 本题同台足献仔 第三望分本省南末仿直装朝烟 3,术可愈我南方的人辉醒人来洗处打水 [解桶】本碧卡圣文幸内客的板厦马艇精：先原福格日的 第一见(【分1：只真单美注到圈日中的一个信息，如 刻末仿真预测堆一] 4示例：在牛诗中裂1不国是信传目，红不爱2易传特 假市位是，在文中民到相是值翼，养体备文学内常进行概 “小鲁退的天真世漫”或”自示”，日容2有南素的1，结题 拉正实的传闻.皮就常算的适度分析距第条件信 格。第们引空，根雄“好神富含”可定住到其章系一行) 正辑 息，好年雀至 凳，第《1)空的装发在发在我以金，想遥“他船千5 (示挥}小鲁运河皮提蛋，寿香发生红容 名，衣例：育小溪再居董高 1乙文参考译文】 印课，疑超手，根景子又最地价土，速及真梁碧 第一是(2分)：能邻关注判题日中的周个结包，如“小4.岳【解新1长趋考查丹坪、同语的感情色售，词文4 A时（在）是相有-一成移好（鞋书青）段消的法：《静 的有表”一他屑桃护花会静纳那尽纯轻是P名：小心其其 像品的天真烂漫开展不9速瑞性。B项，“序意和有”中的“律意”昆“战、径性”岭 其中的)术军以意风码，棒锋子二和 所类升益道生“举内客可过着出，述重写的正 门信息何的取暴匹表这连精，龙营不继 一现在有中8家人1在期境名精时，以灵自电的态 澳什降格，山冷的人，大托每十己准一大滚式装 帝平着王发观了一柔恒际城，父常小心神它超 (不博》小增话两西春语再生回程四中角 运以表再，是句中混复义同。此域用 (毫利的缘博)取水，州中已堡击水 北士一属此用个字可柳格为：”上收蛇.第(2引堂根爆 迅南年幸程，所以饱才直刻作状光的文置位监，我士5.面南麻夫正不含提夜这便引诗韩写塑胃 满的人不可再海赶参亚，（降议减陆意过的太一疗 不到文幸第8提，浙此第2)室的器案 们电发车有率辆快示年 因劳情耐物后卸话巴山夜围时石夜阔卧明 人（了水后》一多会亡干的 在不正一一雪后的略，义青停我头琴城晨体 第三装(3分)：落美主」电的华立如方二风面女树装大野线捷束g山人绪关不解平 特巴经选其了)5十十，取水纳人在竖工增艾 G而说边三同打事“羊内客可灿，沈堂可飘福 运的大直烧得性何论”率型由平公深确食陕雪：布晋车草用日楼装童火鱼来整充 表的水，查母上转常，相卫数作情感，红 日份息6的壤底且表达左蓝辑望二 二室本督，家晋补地剩用害的反光来點命苦学 单示国：如细边作势匠生动感象地写出父亲“土的晴 (示树》小磨远周应接蛋，黑网海福开无例暴桑业：东汉的孙壁把头发品在房量上，核《盒许的人1偏他这种观单，请来（皇女）客本华 产父南的表达了父有钠轴氟之情 生虽严国.仙的对雀餐载容，行出的一每苏子礼大粗，历止读书数倦时打结睡 便草增圣成的排火》，弟斯他无想样（的说言效 2总.示同：运用瓶人的修醉下些，生动用单地可出太园升 奇思处里.保护了坐的天真世覆。传认为停压童甲落？，云例：龙播青存诗查发情 文家整盖店，领韩表有风古纳人其塘了 闲的自由幸福，对能后案在文学到作中的运思、短8，永例：侧波经典名著对中学生的成长有斯助。经确是 起的蜂态，表观了多时军品景色之美，表达了对多甘 笔表裤风动那有深区的影响。我明白了幸辐的原 经过历史章进沉淀的，是人类智里的储晶：名著使让中 腾村韩一中一气象学中，受粒组冷室气频量象圭后，气满 寻成的滨爱之情 比管箱童人的一生，面力人的减长，在现在竟争酸想 学生载存更卡富的人生体袋，提高审美是位。中李生 下得餐域，并锋线时网圣适1一上个星有以上岭育碱形 2.因为父条的乐翼.春良期劳移村自已的关爱温匿了 的现代非会中，我们应当重减帝年的常钢传乐， 成在课时国闲请经典名著 ◆才等作“例春发”可，遥调的说业不在确。此远A。 自已，操自已的人个指明了方肉 22(111相额b净标使者 从.【甲】五行山【乙1和过火奶血，驱持克填关 6.对人棒键感的意客，朝衣最生产的危害，对动物迂是 22.本其在润懒之时在东转传种，引出下文父系拉”我“ (21不例：我以为它会周明4牛览王，售得笆原属的 【再】灵山 的图响 一赶去冬发明慌的事件：零其的吾达与父角的乐我 “工作路情“来证明。园为，补州空三裤道薰审.直 B,D【整析】本国考参对名善内g的厘幕与御斯。儿，有7.姿存指。因为图安4月1日到7日好虞温差多数大于 国暖了自已，给自已的人中蕾填了方向，点解了文。 解整华度玉安作的接人成前走，相空正在边岳个魔 深，《五隔会》中父盖命◆“夜”青究州才她士看会，正 等干8无：”醒存”还没%来，拉有连途几大驻量高气国 的主题 王，精人发赶来功阵，量终和并相空一起打败平度王 “衣“无委和风照，表成丁作青对对减家关制的不满.锅 s在2c联上的情况 23,略 这个情节表理了精人发的团队精神 露中料料丁对建量育时无童天性的压制和摩残，款 【解舒】车理专養对文本和用表内客的厘解分桥。属 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