第1单元 古代亚非文明&第2单元 古代欧洲文明 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年八年级全一册历史同步大考卷全程复习（统编版 五四制）

书 全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册###! $#! 上册 第一!二单元学业水平测试 !时间"!" 分钟 满分"#"" 分# 题序 一 二 总分 得分 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$一!单项选择题!本大题共 %" 小题$每小题 % 分 共 &" 分# $'%"%( 年 ) 月 ( 日!"遇见古埃及#木乃伊文物特展$在遇见博物馆%南京 馆开展!同学们可能在展览中看到的文物是 &$$' *'金字塔中的法老石棺 +'(罗摩衍那)拓本 ,'(汉谟拉比法典)仿品 -'释迦牟尼佛像 %'绘制年代尺是培育"时空观念$的有效途径之一* 与下面年代尺中!处 相关的史实是古埃及 &$$' *'出现若干小国 +'初步实现统一 ,'建立军事帝国 -'遭到外族吞并 &'某班级以"古埃及文明+++尼罗河上的明珠$为主题开展探究学习!下 列同学的发言正确的是 &$$' *'古埃及文明持续发展至今!文明进程曲折但从未中断 +'古埃及在科学,文化领域取得了很高的成就 ,'古埃及法老为自己修建呈角锥体形状的陵墓!并取名"金字塔$ -'随着古埃及法老统治越来越残暴!金字塔也越修越大 "'金字塔是古埃及法老的陵墓* 现存最为雄伟的胡夫金字塔!所使用的 石材平均每块重 %'. 吨左右!胡夫金字塔原高约 #&! 米!巍然耸立!给人 以坚不可摧,高不可攀的印象* 据此能够获得的信息是 &$$' *'古代埃及土地肥沃 +'古代埃及受外族侵扰 ,'古代埃及历法先进 -'金字塔体现国王权力 !'属于下图所示文明地区的人们所创造的文明成果是 &$$' *'金字塔 +'楔形文字 ,'佛教 -'种姓制度 ''在(汉谟拉比法典)中!有许多关于租赁,雇佣,交换,借贷等方面的规 定* 从中我们可以了解到 &$$' *'奴隶制度在古巴比伦相当发达 +'家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 ,'古巴比伦分为自由民,无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 -'商品经济在古巴比伦比较活跃 ('!新情境%校园活动#课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式* 课本剧 表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本* 其中符合史实 的是 &$$' *'婆罗门在田间耕作 +'国王对婆罗门毕恭毕敬 ,'吠舍在主持祭祀 -'首陀罗在指挥士兵作战 )'以古代中国,古代埃及,古巴比伦王国和古代印度为代表的古代亚非地 区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果* 孕育这四大文明古国的相 同的地理环境是 &$$' *'大河流域 +'雪域高原 ,'大海海域 -'大山山脉 *'文字是人类用符号记录信息以传之久远的工具* 下列古文字反映了世 界文明的 &$$' 古埃及象形文字 $ 楔形文字 $ 刻有文字的甲骨 *'扩展性 +'发展性 ,'开放性 -'多样性 $+'下图是小斗同学绘制的思维导图!其中"!处应该填 &$$' *'人民主权$大河文明 +'人民主权$海洋文明 ,'小国寡民$大河文明 -'小国寡民$海洋文明 $$'如下表所示!根据当时雅典选举法!有权参加公民大会的人数占全部 人口比例为 &$$' 公元前 &(# 年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 &"万!含妇女&儿童# #!')万!成年男性公民 &'.万# ('% 万 %" 万 !!!摘编自哈蒙德"希腊史# *')! +'##'%.! ,'&%! -'))'/.! $%'"用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲$!而"东方文化也渗 入到希腊$* 材料体现了亚历山大东征的 &$$' *'背景 +'过程 ,'影响 -'局限 $&'此前习惯法是口耳相传,含混不清的!司法官使用习惯法时任意曲解! 平民深受其苦* 为了改变这一现象!古罗马人作出的回应是 &$$' *'成立元老院限制贵族权力 +'颁布(十二铜表法) ,'发动斯巴达克起义来反抗 -'选举保民官维护社会公平 $"'学会抓关键信息是学习历史的有效方法之一* 与"元老院掌握国家统 治决策权$"布匿战争$"地中海霸主$"斯巴达克发动奴隶起义$四个 关键信息都相关的历史事件是 &$$' *'罗马共和国的兴衰 +'雅典奴隶制民主政治 ,'罗马帝国的扩张 -'希腊和罗马的古典文化 $!'公元前 &0 年!曾经担任罗马执政官的凯撒控制元老院-公元前 %/ 年! 屋大维首创"元首制$* 这些罗马历史发生在 &$$' *'公元前 % 世纪 +'公元前 # 世纪 ,'# 世纪 -'% 世纪 $''!新素养%时空观念#厘清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了 解一个国家的发展概况* 下列事件均与古代罗马有关!它们发展的先 后顺序是 &$$' "建立罗马共和国$!凯撒夺取政权$#称霸地中海地区 $建立地跨欧,亚,非三洲大帝国$%征服意大利 *' "!#$% +' %$#!" ,' "%#!$ -' #"%!$ $('木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒* "木马$一词来源于古希 腊一部文学作品中的故事+++特洛伊木马计* 这部作品是 &$$' *'(十二铜表法) +'(汉谟拉比法典) ,'(马可%波罗行纪) -'(荷马史诗) $)'希腊雕刻家米隆的雕塑作品(掷铁饼者)&下图'!被誉为"空间中凝固 的永恒$* 该作品体现了 &$$' *'苦行禁欲的生活哲学 +'科学理性的主流思潮 ,'漠视民主的专制意识 -'崇尚人性的运动之美 $*'下面图一古希腊雕塑符合黄金比例关系!图二神庙东西方向的立面遵 循黄金螺旋比例* 由此说明古希腊 &$$' 图一$'雅典娜像( $$ 图二$帕特农神庙 *'几何学的成就领先于世界 +'普遍崇尚力量和阳刚之美 ,'美学观念受到几何学影响 -'神灵崇拜主导了艺术创作 %+'古希腊罗马文化被称为西方文明的源头!对现代西方文学,戏剧,建筑, 雕塑等诸多领域都产生了重要影响* 以下搭配不正确的选项是 &$$' 选项 成果 影响 * (荷马史诗) 了解早期希腊社会的主要文献 + 帕特农神庙 希腊柱廊式建筑的典型代表 , 伯里克利 认为宇宙万物都是由"原子$组成的 - 儒略历 成为人们今天使用的公历的基础 二!非选择题!共 !" 分# %$'法治是国家治理体系和治理能力的重要依托!是治国理政的基本方式* 阅读材料!完成下列要求* !#) 分# ## # # # # # # 号 学 ## # # # # # # 名 姓 ## # # # # # # 级 班 ## # # # # # # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 材料一$下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文 材料二$古希腊是西方文明的发源地$古希腊雅典的民主政治则开启 了西方民主制度的先河) 材料三$这无疑是罗马法制史上的一个里程碑$可以说$它开创了罗马 法制史上的一个新时代$它把向来由贵族祭祀阶层把持的*习惯法+用 人人可见的文字公布出来$使司法执法*有明确的文字做依据+$在很 大程度上限制了贵族的武断和专横) &#'写出材料一中法典的名称!此法典在世界文明史上具有怎样的地 位. !& 分# &%'材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高峰. 这一 民主政治的实质是什么. !& 分# &('材料三中的"它$指的是哪部法律. 如何理解"它开创了罗马法制 史上的一个新时代$. !& 分# &&'综上所述!谈谈你对民主与法制建设的认识* !! 分# %%'!新趋势%观点论述#阅读材料!完成下列要求* !#" 分# 材料一 埃及金字塔 $ 希腊帕特农神庙 $ 罗马大竞技场 $ 中国长城 材料二 金字塔 是古埃及文明的象征$反映古埃及法老的无限权力 帕特农神庙 是雅典城邦文明发达的反映$对后世建筑风格影响深远 大竞技场 吸收了古希腊文明的特点$又有所创新 长城 是古代中国人民智慧的结晶$是中华文明的象征之一 $$阅读上述两则材料!从材料一中任意选取一幅或一组图片!自拟 一个主题或者观点!结合材料二及所学知识进行论述* &要求#主题或 观点明确!史论结合!逻辑清晰' %&'阅读材料!完成下列要求* !#& 分# 材料一$ "希腊雕塑艺术中的杰作之 '掷铁饼者( !古罗马建筑的代表作之罗 马大竞技场 #被称为*希腊的圣经+的'荷 马史诗( $亚里士多德的逻辑学著作 '范畴篇(节选 材料二$公元前 ) 世纪$古希腊体育运动伴随着城邦的形成而逐渐活 跃,,各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起$体育赛会*被无处不在的神圣所 包围+) 特洛伊战争胜利之后$体育发展为城邦的公共事务) 古希腊 一些哲学家的体育思想也影响了体育运动的发展$色诺芬就著有'运 动家---关于狩猎('关于马术技巧(等与体育相关的体育哲学专著) 随着希腊体育运动的发展$训练场成为希腊城邦的重要标志$受训者 常常持续练下去$直至壮年) !!!摘编自黄鑫"作为生活方式的古希腊体育研究# 材料三$古希腊奥运会跟谁赛. 更高&更快&更强是现代奥运格言$我 们总是理解为超越自己$但是他们赶超的对象似乎不是人$而是神) 正 像普罗米修斯与宙斯比智慧一样$充满了人是万物尺度的人本主义理 想) 赛什么. 比美$还有美德) 赛会为了什么. 希腊历史之父希罗多 德曾经记述下了波斯人的吃惊"因为希腊人的赛会是为了荣誉$而不 是金钱,,优胜者的奖品不是金钱$而是一顶橄榄枝花冠,, &#'希腊罗马的古典文化体现在神话,文学,艺术,哲学,法学,体育等 各个方面* !& 分# 材料一中属于文字史料的是$$$$* 材料一中属于实物史料的是$$$$* &%'根据材料二!概括古希腊体育竞赛的特点* !! 分# &('根据材料三!指出古希腊奥运会给后世留下的宝贵精神遗产* !& 分# %"'阅读材料!完成下列要求* !#) 分# 材料一 图一 $ 图二 材料二$在共和国前期$罗马人统一了整个意大利半岛$并通过三次布 匿战争确立了在西地中海地区的霸权) 公元前 % 世纪$罗马又征服东 地中海地区$成为整个地中海地区的霸主) 随着版图的不断扩张$奴隶 人数也不断激增) 内战和独裁反而促进了古罗马的扩张$奴隶制进一 步发展) 原有的共和体制不再适应新的统治需要$后被罗马帝国代替) &#'材料一中图一人物是谁. 图二反映了他哪一主要事迹. 该事迹的 结果是建立了一个大帝国!根据图二!概括这一帝国在地理范围方 面的特点* !! 分# &%'根据材料二并结合所学知识!指出罗马从共和体制演变为帝制的 标志事件* 概括罗马政体发生变化的原因* !) 分# &('综合上述材料并结合所学知识!分析材料一所反映的历史事件与材 料二中所说的罗马扩张所产生的相同历史影响* !& 分# !% !###全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册 全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册###!"&#! 参 考 答 案 及 解 析 !部分答案不唯一# 上册 第一!二单元学业水平测试 $'* %'+$"解析#根据所学知识可知$公元前 (#"" 年左右$古埃 及初步实现了统一) 公元前 (#""年是公元前 (%世纪) &'+$"解析#古埃及的科学和文化取得了很高的成就$其中 天文学&数学和医学成就最为突出$+符合题意/公元前 .%.年$波斯帝国吞并古埃及$后来$亚历山大帝国和罗马 帝国先后占领古埃及$古埃及文明没有延续下去$排除*/ 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓$它每个侧面都 形似汉字*金+$因此$中国人称之为*金字塔+$排除,/随 着社会矛盾的激化$王权受到多方面的挑战$胡夫金字塔 之后$金字塔越修越小$排除-) "'-$"解析#根据题干可知$金字塔是古埃及法老的陵 墓$*巍然耸立$给人以坚不可摧&高不可攀的印象+说 明金字塔体现国王权力$-正确/题干描述的是金字 塔$与埃及土地肥沃&受外族侵扰) 历法先进均不相 关$排除*&+&,) !'+$"解析#根据图片中幼发拉底河和底格里斯河的信 息可知$图示文明地区为古代两河流域文明) 两河流 域的苏美尔人发明了楔形文字) ''-$"解析#根据材料*有许多关于租赁&雇佣&交换&借 贷等方面的规定+可知$古巴比伦王国颁布的'汉谟拉 比法典(中有许多关于经济方面的规定$这从侧面说明 商品经济在古巴比伦比较活跃) ('+$"解析#根据所学知识可知$印度的种姓制度分为第 一等级婆罗门!祭司&贵族#$掌握神权/第二等级刹帝 利!国王&武士&官吏#$把持国家军事行政大权$所以国 王对婆罗门毕恭毕敬符合史实) )'*$"解析#根据所学知识可知$孕育这四大文明古国的相 同的地理环境是大河流域$四大文明都发源于大河流域$ 属于大河文明) *'-#$+'- $$'+$"解析#根据所学知识可知$雅典的民主政治范围 比较狭窄$众多妇女&外邦人和奴隶被排除在民主殿 堂之外$只有成年男性公民有权参加公民大会$表中 信息显示成年男性公民 &'. 万$全部人口为 &" 万$成 年男性所占的比例为 &'. W&" X"'##%.$即所占比例 为 ##'%.!) $%', $&'+$"解析#公元前 &."年左右$罗马颁布了成文法$因 这部法刻在十二块青铜板上$所以被称为'十二铜表 法() '十二铜表法(使定罪量刑有了文字依据$在一 定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用) $"'*#$!'+ $'',$"解析#公元前 ."0年$罗马建立了共和国/公元前 ( 世纪初$罗马征服了意大利半岛/公元前 % 世纪$罗 马成为整个地中海地区的霸主/公元前 &0 年$凯撒夺 取政权/%世纪$罗马帝国的版图横跨欧&亚&非三洲$ 地中海成为罗马帝国的*内湖+) 故正确的排序是" %#!$ ) $('- $)'-$"解析#'掷铁饼者(取材于希腊现实生活中的体 育竞技活动$刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程 中最具有表现力的瞬间$表现了古希腊崇尚人性的运 动之美) $*',#%+', %$'&#'(汉谟拉比法典)* 是迄今已知世界上第一部较为 完整的成文法典* &%'伯里克利* 少数奴隶主贵族的民主* &('(十二铜表法)* 它是罗马法制建设的第一步!是 后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源* &&'民主与法制相互依存!相互促进-民主是法制的前 提!法制是民主的保障-民主与法制建设是经济发展, 社会进步的重要保障-民主与法制建设是历史发展的 必然趋势-必须坚持人民民主!坚持依法治国-等等* %%'观点#多样的古文明精彩纷呈* 论述#无论亚非文明!还是欧洲文明!都是人类文明的 瑰宝* 古埃及人建造了令人叹为观止的金字塔!高大 巍峨!雄浑大气-古希腊人建造了帕特农神庙!其四周 的廊柱风格影响深远-古罗马的大竞技场!设计精妙! 气势恢宏-宏伟壮观的中国古代长城!不知当时的中 国人是如何建造的!真是不可思议0 不同地域的人 民!创造了属于他们自己的文明* 精彩纷呈的文明多 样性!给世界带来更多的华章* &符合题意!言之成理 即可' %&'&#' #$ * "! * &%'古希腊体育运动宗教色彩浓厚-与城邦公共事务 密切相关-蕴含体育哲学-受训者训练时间长* &('更高,更快,更强的奥运精神!不仅在竞技运动中 要不畏强手,敢于胜利!而且鼓励人们在生活和工作 中奋发进取,超越自我!将自己的潜能发挥到极限* %"'&#'亚历山大* 亚历山大东征* 地跨欧,亚,非三洲* &%'公元前 %/ 年!屋大维首创"元首制$这一政治形 式!掌握了最高统治实权* 版图不断扩张&或古罗马 的扩张'-大规模的内战和军事独裁的出现-奴隶制进 一步发展&或内部矛盾尖锐'* &答出两点即可' &('亚历山大东征和罗马扩张都给东方人民带来深重 灾难!让他们饱受战争之苦-但从客观上来讲!亚历山 大东征和罗马扩张也促进了东西方文化的大交汇!加 强了东西方之间的经济联系和贸易往来* 第三!四单元学业水平测试 $'+#%'* &'-$"解析#根据所学知识可知$) 世纪前期$法兰克王国 对土地的分封形式进行了改革$建立了封君封臣制度$封 君与封臣的关系有着严格的等级性$而且权利&义务交织 在一起$有一定的契约意义) 各级领主与附庸相互按契约 承担责任和义务$每个领主只可以管辖自己的附庸$但无 权管辖自己附庸的附庸) 依据材料*双方都有相应的权 利和义务/关系的结成有一套仪式/在这一梯级关系中$一 般只承认直接的主仆关系+可知$封君与封臣的主从关系 符合题意) "',#!', ''-$"解析#根据所学知识可知$这里的*光明+体现在 城市和大学的兴起) 从#"世纪起$西欧农业技术提高$ 农业剩余产品增加$商业贸易发展$人口增长$旧的城 市开始复苏$新的城市不断产生) #%世纪$西欧的教育 与学术出现了新的气象$大学的兴起被认为是欧洲中 世纪教育*最美好的花朵+) ('*$"解析#*富商巨贾投资乡村$置办田产$还与贵族 联姻或成为官员,,成为强化王权所需要的政治力 量+表明当时西欧城市中商人不仅有雄厚的经济实力$ 而且政治地位逐渐提高$成为一支重要的政治力量$说 明城市社会结构正在发生改变) )'-#*'- $+'+$"解析#拜占庭帝国对基督教&希腊罗马的古典文 化传统$以及西亚&北非等地的东方文化因素兼收并 蓄$创造出独具特色的拜占庭文化$在世界上产生过 重大影响) 它保存了大量的希腊&罗马古籍$为后来 西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养) 题干材料 意在表明拜占庭帝国为西欧输入精神营养) $$',$"解析#题干中的*作用是绝对保守的+*它只是保 存而不是创新+*很少有人具有创造力+体现了拜占庭 帝国的封闭保守$题干中*生活在过去的势力和荣誉 的阴影之中体现了拜占庭帝国的骄傲自大$因此材料 体现了拜占庭帝国因骄傲自大&封闭保守而灭亡) $%',#$&'+#$"',#$!'-#$'', $(',$"解析#) 世纪中期$阿拉伯帝国的版图横跨亚& 欧&非三大洲$是当时世界上疆域最大的帝国$#正 确/结合所学知识可知$穆罕默德阐述了独尊安拉的 宗教思想$于 / 世纪初创立了伊斯兰教$"错误/!(" 年$穆罕默德率穆斯林占领麦加$!错误/#%.) 年$蒙 古人攻陷巴格达$阿拉伯帝国灭亡$$错误) $)'+#$*'-#%+', %$'&#'自给自足* 西欧生产力的提高和手工业的发展* &%'一方面仍受基督教会的影响-另一方面也反映了 经济和社会发展的要求* &('城市的兴起和教育的发展!推动了大学的兴起-城 市和大学的兴起对封建庄园制度起到了瓦解作用!加 速了欧洲封建制度的崩溃 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! *