《幼儿早期学习支持》2.幼儿早期学习环境支持—知识点训练卷 四川省教育类考纲百套卷第49卷

编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据四川省职教高考《教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲154个考点，每个考点出1-2份试卷共52份知识点训练卷；第二部分针对5门课程，每个课程出6-14份试卷共34份常考题训练卷；第三部分由参考四川省历年教育类专业考试真题，编写了14份专业综合训练卷。 本试卷是《教育类考纲百套卷》的第49卷，按考纲中课程幼儿早期学习支持—1.幼儿早期学习环境支持知识点要求编写。 其要求是： （1）掌握幼儿早期学习材料的选择、投放、调整、分类和收纳；（2）掌握幼儿早期学习物质环境的空间结构划分、区域布置、场地选择及幼儿早期学习精神环境的创原则和营造措施。 四川省《教育类考纲百套卷》 第49卷 幼儿早期学习支持 1.幼儿早期学习环境支持 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1. 是指幼儿在托幼园所教育活动中感知、认识、操作、探索世界的物品。 A.教具 B.学习材料 C.教材资料 D.绘本 2．幼儿每一次活动都离不开玩教具和多种学习材料，活动目标是幼儿在活动中借助 得以实现的。 A.学习材料 B.玩教具 C.PPT D.教师讲授 3.下列属于低结构材料的是 A．积木块 B.拼图 C. 棋 D.数学卡片 4.下列哪一项是学习材料调整的依据 A.价格浮动 B.玩具质量 C.时间变化 D.颜色变化 5.心理学家皮亚杰说过， 是儿童智慧的发展源泉。 A.材料 B.语言 C.操作 D.爱 6.目标指向性不够强，简单、可变性强、可塑性高，没有特意限制玩法，幼儿可以自主创造出很多玩法的材料是 A.半成品材料 B.低结构材料 C.辅助材料 D.自然材料 7.活动结束后，可以利用 帮助幼儿整理材料。 A.幼儿喜好 B.标记符号 C.区域名称 D.材料趣味性 8. 的主要功能之一是帮助幼儿学习辨别、分析、判断，提高幼儿分析问题、解决问题的能力。 A.生活操作区 B.科学区 C.益智区 D.美工区 9.室外环境的创设要符合各年龄幼儿的特点及需要，同时要做到因地制宜、 。 A.经济适用 B.美观实用 C.定期检修 D.全面兼顾 10.攀爬区是为了帮助幼儿通过攀爬的行为来促进幼儿 能力及攀爬动作能力的发展。 A.四肢协调 B.分析判断 C.手眼协调 D.创意表达 11.以下哪种活动可以帮助幼儿发展手眼协调能力 A.观察植物 B.串珠子 C.喂养动物 D.阅读绘本 12.下列对角色区功能的描述，错误的是 A.满足幼儿参与社会生活的愿望 B.加速幼儿的社交能力和表演能力发展 C.促使幼儿自主解决冲突和矛盾 D.鼓励幼儿创造性地实用材料和游戏，发展他们的假想能力和创造性 13.在规划区域游戏活动空间时要做到 A.动静相融 B.满足幼儿兴趣 C.远离水电 D.风格固定 14. 是通过种类不同的构造材料，以便幼儿进行各种造型活动的区域。 A.表演区 B.美工区 C.建构区 D.益智区 15.以下哪种材料不适合投放在小班活动区域 A.毛球 B.木棍 C.超轻粘土 D.铁钉 16.区域活动的种类与数量的确定要围绕 及幼儿兴趣和需要规划，保证所有的幼儿都有区域游戏可选、有玩具材料可玩。 A.活动经费预算 B.集体教学活动计划 C.幼儿的发展目标 D.家委会意愿 17.有些托幼园所场地面积有限，没有大规模的种植区，可以采用以下哪种策略 A.把花盆悬挂在楼梯 B.要求幼儿回家种植 C.利用角落放置容器 D.在消防通道放置花盆 18.以下关于户外活动器材准备工作描述正确的是 A．做好擦洗消毒工作 B．检查器械是否安全卫生 C．器材数量需略多余人数 D．以上都正确 19.以下关于区域活动结束后的材料整理工作描述错误的是 A．采用游戏的方式愉快的结束 B．清点玩具是否有遗失 C．教师独立整理玩具 D．检查玩具是否有损坏 20．在表演游戏中为了帮助幼儿理解作品内容和情节，把握形象的主要特点，可以 A．鼓励幼儿设计服装 B．抄写台词 C．反复播放视频 D．在墙面张贴情节流程图示 21.以下哪种区角可以和阅读区相邻设置，联动创设区域环境 A．花店 B．种植区 C．书店 D．理发店 22.下列哪项不属于表演区的活动内容 A.音乐舞蹈表演 B.故事表演 C.艺术体操表演 D.简单的人物角色装扮 23.区域活动最首要的特点是 A．自主自由 B．材料丰富 C．类型多样 D．全面发展 24.教师通过各种符号、示意图等直观形象的提示，规范幼儿的行为，属于墙饰创设的哪种功能 ( ) A.示范功能 B.欣赏功能 C.提示功能 D.分享功能 25.环境创设准备时收集整理材料的方法错误的是 A.在托幼园所门口设置“百宝箱” B.家长和幼儿一起收集废旧物品 C.对不需要加工的材料进行清洁 D.把树枝等无用的杂物筛选出来扔掉 二、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.集体教学活动准备时，保育师了解了幼儿的年龄、人数、兴趣与需要，就可以为创设合理的学习环境提供支撑。（ ） 2.学科教育活动是以某一学科科目的概念和知识技能为活动目标，由教师为主体决定活动内容并设计和实施教育的一种活动。（ ） 3.幼儿在区域活动时，会将材料弄乱装混，在收纳整理时应当充分尊重幼儿，不要过多干涉。（ ） 4.室内教育活动开展前，保育师可配合教师根据活动需要制作简单的教具。（ ） 5. 自制学习活动材料时为了保证学习效果，应当不惜成本为幼儿服务。（ ） 三、填空题(本大题5小题，每空1分，共15分) 1.学习材料投放的调整应符合时间变化，主题活动的开展、 的出现、 的引发等是产生调整的基本原因。 2.区域活动中幼儿可以在自由、宽松的环境中自主 、 和 材料，通过与材料、同伴及教师的互动而获得知识和经验的活动。 3.解读教育活动方案熟悉活动流程时，要明确 及 。 4.墙饰创设要突出 、 、 和 四个功能。 5.科学区一般分为两部分，一是布置在阳台、窗台、向阳位置以种植饲养为主要内哦让那个的 ，二是布置在班级活动室内，以实验操作等探究活动为主要内容的 。 四、名词解释(本大题2小题，每题5分，共10分) 1.生活操作区 2.主题教育活动 五、简答题(本大题4小题，共15分) 1.简述如何制定区域规则。（4分） 2.简述区域活动中投放学习材料的要点。（3分） 3.简述教育活动环境创设的意义。（4分） 4. 简述集体教育活动环境创设实施的要点。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据四川省职教高考《教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲154个考点，每个考点出1-2份试卷共52份知识点训练卷；第二部分针对5门课程，每个课程出6-14份试卷共34份常考题训练卷；第三部分由参考四川省历年教育类专业考试真题，编写了14份专业综合训练卷。 本试卷是《教育类考纲百套卷》的第49卷，按考纲中课程幼儿早期学习支持—1.幼儿早期学习环境支持知识点要求编写。 其要求是： （1）掌握幼儿早期学习材料的选择、投放、调整、分类和收纳；（2）掌握幼儿早期学习物质环境的空间结构划分、区域布置、场地选择及幼儿早期学习精神环境的创原则和营造措施。 四川省《教育类考纲百套卷》 第49卷 幼儿早期学习支持 1.幼儿早期学习环境支持 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1. 是指幼儿在托幼园所教育活动中感知、认识、操作、探索世界的物品。 A.教具 B.学习材料 C.教材资料 D.绘本 【答案】B 2．幼儿每一次活动都离不开玩教具和多种学习材料，活动目标是幼儿在活动中借助 得以实现的。 A.学习材料 B.玩教具 C.PPT D.教师讲授 【答案】A 3.下列属于低结构材料的是 A．积木块 B.拼图 C. 棋 D.数学卡片 【答案】A 4.下列哪一项是学习材料调整的依据 A.价格浮动 B.玩具质量 C.时间变化 D.颜色变化 【答案】C 5.心理学家皮亚杰说过， 是儿童智慧的发展源泉。 A.材料 B.语言 C.操作 D.爱 【答案】A 6.目标指向性不够强，简单、可变性强、可塑性高，没有特意限制玩法，幼儿可以自主创造出很多玩法的材料是 A.半成品材料 B.低结构材料 C.辅助材料 D.自然材料 【答案】B 7.活动结束后，可以利用 帮助幼儿整理材料。 A.幼儿喜好 B.标记符号 C.区域名称 D.材料趣味性 【答案】B 8. 的主要功能之一是帮助幼儿学习辨别、分析、判断，提高幼儿分析问题、解决问题的能力。 A.生活操作区 B.科学区 C.益智区 D.美工区 【答案】C 9.室外环境的创设要符合各年龄幼儿的特点及需要，同时要做到因地制宜、 。 A.经济适用 B.美观实用 C.定期检修 D.全面兼顾 【答案】D 10.攀爬区是为了帮助幼儿通过攀爬的行为来促进幼儿 能力及攀爬动作能力的发展。 A.四肢协调 B.分析判断 C.手眼协调 D.创意表达 【答案】A 11.以下哪种活动可以帮助幼儿发展手眼协调能力 A.观察植物 B.串珠子 C.喂养动物 D.阅读绘本 【答案】B 12.下列对角色区功能的描述，错误的是 A.满足幼儿参与社会生活的愿望 B.加速幼儿的社交能力和表演能力发展 C.促使幼儿自主解决冲突和矛盾 D.鼓励幼儿创造性地实用材料和游戏，发展他们的假想能力和创造性 【答案】B 13.在规划区域游戏活动空间时要做到 A.动静相融 B.满足幼儿兴趣 C.远离水电 D.风格固定 【答案】B 14. 是通过种类不同的构造材料，以便幼儿进行各种造型活动的区域。 A.表演区 B.美工区 C.建构区 D.益智区 【答案】D 15.以下哪种材料不适合投放在小班活动区域 A.毛球 B.木棍 C.超轻粘土 D.铁钉 【答案】D 16.区域活动的种类与数量的确定要围绕 及幼儿兴趣和需要规划，保证所有的幼儿都有区域游戏可选、有玩具材料可玩。 A.活动经费预算 B.集体教学活动计划 C.幼儿的发展目标 D.家委会意愿 【答案】C 17.有些托幼园所场地面积有限，没有大规模的种植区，可以采用以下哪种策略 A.把花盆悬挂在楼梯 B.要求幼儿回家种植 C.利用角落放置容器 D.在消防通道放置花盆 【答案】C 18.以下关于户外活动器材准备工作描述正确的是 A．做好擦洗消毒工作 B．检查器械是否安全卫生 C．器材数量需略多余人数 D．以上都正确 【答案】D 19.以下关于区域活动结束后的材料整理工作描述错误的是 A．采用游戏的方式愉快的结束 B．清点玩具是否有遗失 C．教师独立整理玩具 D．检查玩具是否有损坏 【答案】C 20．在表演游戏中为了帮助幼儿理解作品内容和情节，把握形象的主要特点，可以 A．鼓励幼儿设计服装 B．抄写台词 C．反复播放视频 D．在墙面张贴情节流程图示 【答案】D 21.以下哪种区角可以和阅读区相邻设置，联动创设区域环境 A．花店 B．种植区 C．书店 D．理发店 【答案】C 22.下列哪项不属于表演区的活动内容 A.音乐舞蹈表演 B.故事表演 C.艺术体操表演 D.简单的人物角色装扮 【答案】C 23.区域活动最首要的特点是 A．自主自由 B．材料丰富 C．类型多样 D．全面发展 【答案】A 24.教师通过各种符号、示意图等直观形象的提示，规范幼儿的行为，属于墙饰创设的哪种功能 ( ) A.示范功能 B.欣赏功能 C.提示功能 D.分享功能 【答案】C 25.环境创设准备时收集整理材料的方法错误的是 A.在托幼园所门口设置“百宝箱” B.家长和幼儿一起收集废旧物品 C.对不需要加工的材料进行清洁 D.把树枝等无用的杂物筛选出来扔掉 【答案】D 二、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.集体教学活动准备时，保育师了解了幼儿的年龄、人数、兴趣与需要，就可以为创设合理的学习环境提供支撑。（ ） 【答案】× 【解析】保育师还应当了解幼儿的认知发展特点，在活动中结合实际情况提供支持。 2.学科教育活动是以某一学科科目的概念和知识技能为活动目标，由教师为主体决定活动内容并设计和实施教育的一种活动。（ ） 【答案】√ 3.幼儿在区域活动时，会将材料弄乱装混，在收纳整理时应当充分尊重幼儿，不要过多干涉。（ ） 【答案】× 【解析】不同的区域材料有不同的收纳方法，可以巧妙利用标识，帮助幼儿对材料进行分类收纳。 4.室内教育活动开展前，保育师可配合教师根据活动需要制作简单的教具。（ ） 【答案】√ 5. 自制学习活动材料时为了保证学习效果，应当不惜成本为幼儿服务。（ ） 【答案】× 【解析】自制玩教具时要从实际出发、因地制宜、就地取材、废物利用，创造性地制作即好看又好玩又具有教育价值的玩教具。 三、填空题(本大题5小题，每空1分，共15分) 1.学习材料投放的调整应符合时间变化，主题活动的开展、 的出现、 的引发等是产生调整的基本原因。 【答案】年龄特征 热点话题 2.区域活动中幼儿可以在自由、宽松的环境中自主 、 和 材料，通过与材料、同伴及教师的互动而获得知识和经验的活动。 【答案】选择 操作 探索 3.解读教育活动方案熟悉活动流程时，要明确 及 。 【答案】活动类型 组织方式 4.墙饰创设要突出 、 、 和 四个功能。 【答案】示范 欣赏 提示 分享 5.科学区一般分为两部分，一是布置在阳台、窗台、向阳位置以种植饲养为主要内哦让那个的 ，二是布置在班级活动室内，以实验操作等探究活动为主要内容的 。 【答案】自然角 探索发现区 四、名词解释(本大题2小题，每题5分，共10分) 1.生活操作区 【答案】椎间盘是连接相邻两个椎体的纤维软骨板，由髓核和纤维环构成。 2.主题教育活动 【答案】以主题为核心，以与主题相关的知识和经验的获得为目标的一种活动，既可由教师根据主题和幼儿兴趣决定活动内容，也可由幼儿自主生成与主题有关的活动内容。 五、简答题(本大题4小题，共15分) 1.简述如何制定区域规则。（4分） 【答案】 组织幼儿商议探讨区域活动的基本规则： （1）选取进区规则、区域活动中的规则以及结束后的整理规划 （2）探讨如何通过环境暗示呈现规则要求，如图示符号标志、环境布局、材料投放等形式 2.简述区域活动中投放学习材料的要点。（3分） 【答案】 （1）有层次地投放材料 （2）重视新旧结合 （3）高低结构材料结合 3.简述教育活动环境创设的意义。（4分） 【答案】 （1）促进幼儿认知的发展 （2）增强互动教育效率 （3）提高幼儿参与活动的兴趣 （4）利于幼儿个体的发展 4. 简述集体教育活动环境创设实施的要点。（4分） 【答案】 （1）规划班级活动室空间场地 （2）调整活动室的设施设备 （3）装饰墙面、创设活动情景 （4）分类摆放玩教具 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 学科网（北京）股份有限公司 $$