精品解析：贵州省遵义市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

贵州省遵义市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 说明：1．满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 一、客观题：共18题，每小题3分，共54分。 1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下—粒种子，也会有收获的希望。”这句话启示我们：进入中学后的目标和要求应是（ ） ①激发自我的潜能 ②中学生很难实现希望 ③不断实现自我超越 ④每天都有做“最好的我”的想法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ 3. 在庆祝中国共产党成立100周年活动中，我市各校中小学生纷纷前往红色景点“打卡”。这一活动有利于青少年（ ） ①成为担当民族复兴大任的时代新人 ②免费参观景点、聆听红色故事 ③将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ④减少上课时间，减轻学习负担 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 培养正确的学习观念 C. 提高学习的质量 D. 纠正不良的学习习惯 5. 七年级某班有几位同学正在讨论什么是学习。小莉说：“只要是以前不会的东西，后来学会了，这都是学习。”小婷说：“参加公益劳动也是学习”……争论十分有趣、激烈，那么,学习指的是( ) ①学会运用所学知识思考、处理生活中所遇到的事情 ②学会如何与不同个性的人交往，营造和睦和谐的学习和工作环境 ③不仅仅是掌握和接受，还表现为探究、发现、体验和感悟 ④初中阶段的学习仅仅包括知识的获取 A. ①②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④ 6. 漫画《差生宣言》中的同学 ①挖掘了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 7. 课堂上，合作小组的同学分享心得。小兰说：我每天早上背英语单词，记忆效果特别好；小红说：我喜欢睡前背诗词；小紫说：我和小海经常在放学回家的路上互问互答，能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们（ ） A. 随时随刻都学习会获得良好的效果 B. 需要发现并保持对学习的兴趣 C. 在运用不同方式学习时，合作最重要 D. 学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 8. 王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法?（ ） A. 我就是我，我不需要别人给我提意见 B. 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 C. 我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 D. 别人的意见都不对 9. 汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余。第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们 ( ) A. 人的潜能是非常巨大的 B. 人的潜能是天生的，不用发掘 C. 只有在实践中才能激发潜能 D. 发现潜能就等于取得成功 10. 古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要（ ） A. 珍惜青春，及时享乐 B. 时刻保持积极向上的情绪 C. 善于利用自己的优点和长处 D. 树立理想，放飞自我 11. 近期，一高校学霸宿舍刷屏全网：4人共获奖学金超6万，累计获奖证书300余本，全部保研“985”高校。室友张子灵说：“我们都有一颗好胜向上的心，平日里会相互理解、相互支持、相互督促，也相互较劲、相互竞争。这说明（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友给我们支持和力量 ③交任何朋友都是有益的 ④竞争绝对不会伤害友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ） A. 友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B. 友谊是人生最重要的追求 C. 友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D. 友谊能给我们金钱，给我们财富 13. 子昂的朋友文轩请假去网吧玩游戏，文轩再三叮嘱子昂不要告诉老师。子昂反复考虑之后，向老师说明了此事。这是因为子昂懂得（ ） ①朋友相处，需要坚持原则 ②坚持原则才是对朋友负责 ③不能用“够朋友”等借口来掩护对方做违纪、违法或不道德甚至违法犯罪的事 ④友谊是珍贵的物质财富，要原谅朋友的过错 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮忙去还击出气，对此下列的反应正确的是（ ） A. 为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B. 朋友求上门来，不好拒绝 C. 拒绝朋友让你前去帮忙的请求，并劝说朋友也不要再去 D. 反正是别人先动手，当然要还击 15. 下列对下图中同学的看法正确的是 ①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快乐成长 ②他们保持着积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳 ③积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂 ④开放自我，会使他们的性格更开朗，人生更精彩 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 16. “当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ） A. 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B. 要求朋友服从自己的意志 C. 强迫朋友满足自己的所有要求 D. 开放自己，敞开心扉与他人沟通、交往 17. 提到社交网络，大多数人就会立刻想到微信、QQ、微博、个人空间，等等。事实上很多企业也都在努力借助这些社交工具推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。现代社会网络交往（ ） ①为我们提供了一个平台 ②拓展了人际交往圈 ③有百害无一利 ④对于交友而言，网络只是一个工具 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 18. 一项关于中学生网络交友情况的调查中，有同学说：“进网吧就好像回家，网友的问候会让人觉得比父母还亲切。”还有同学说：“有许多话不便于和父母说，向网友倾诉后会顿感轻松和宽慰。”对此，下列说法正确的是（ ） ①互联网无所不能，能解决现实中的所有烦恼 ②网络拓展了交往圈，能满足我们的一些心理需求 ③网络交往具有虚拟性，中学生应学会理性辨别 ④中学生应注重与现实中可靠的同伴进行交往 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 二、主观题：共4大题，共46分，请在答题纸上作答。 19. 中学时代 【欣赏寄语】从小学升入初中，是一次重大的环境转换，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，如何迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。基于此，七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”后，准备开展系列主题活动，探究如何走好中学之旅。 （1）请你为七年级学生如何尽快适应新的学校生活提两条建议。 【自我刻画】开学了，在这个金秋时节，某中学的同学们一起憧憬着新环境中的自我改变，在学校组织下，他们来到一家企业的成衣车间，将心中未来那个崭新的“我”描绘在新品T恤上。（如下） （2）请你以文字形式写出崭新的“我”应具有的几点特征，以帮助同学们更好地完成描绘。 【少年有梦】进入新时代，《人民日报》始终牢记习总书记对青少年的殷切期盼，时刻关注青少年成长，多次发表文章、社评寄语青少年。道德与法治老师选取了两段内容： 内容一 内容二 你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，敢担当不畏难，事情自然就成了。未来的中国并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 从由偏远山村学生变成计算机博士的黄国平，到每日运球不止的独臂少年张家城，再到北大保.....或大或小、色彩斑斓的梦想，在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐可感可及。把梦想刻写在奋斗的坐标上，向着更美好的生活进发，这是一个又一个追梦故事带给我们的启示。 （3）运用所学知识，请你分别谈谈对以上内容的理解。 20. 一天清早，一名园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为它无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为它不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说它自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是一株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快乐啊！” （1）故事给了我们怎样的启发？ （2）为此，我们应该怎么做？ 21. 观察下面一组漫画，回答问题。 （1）漫画中为“哥们儿”打架助威的做法对吗？为什么？ （2）结合所学知识，谈谈对于友谊我们还需要澄清哪些方面的内容。 22. 《走进生活，拥抱真情》 宁波北仑某职高感人一幕，学生围成大圈集体向老师鞠躬，感谢老师传授知识，更感谢老师日日夜夜的陪伴和付出。 这世上没有不希望子女好的父母，可父母认为的“好”，不一定是孩子真正喜欢的“好”。不如推孩子到一个更广阔的世界，父母只需要在长路漫漫时，为他亮一盏回家的灯。 在互联网平台，我们可以抛开现实，尽情地书写自己的故事，可以找到真诚的友谊。但“宅男宅女”与网友见面被害被骗的事也时有发生…… （1）依据材料说说老师具有什么作用？结合所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。 （2）请说说家庭成员应如何为创建和谐家庭出力？ （3）针对“宅男宅女”见网友被害被骗，启示我们该怎样去结交网友？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省遵义市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 说明：1．满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 一、客观题：共18题，每小题3分，共54分。 1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的知识。 ①：中学时代，学生们开始思考一些诸如 “我是谁”“生命的意义是什么” 等有关生命奥秘的问题。这体现了从少年到青年在认知层面的进阶。故①符合题意； ②：主动学习并不是从中学时代才开始的。在小学阶段，学生也会在一定程度上主动学习。中学时代更强调自主学习能力的提升和深化，但 “开始主动学习” 这个表述不准确，不能很好地体现中学时代作为从少年到青年生命进阶的特点。故②说法错误； ③：中学阶段，学生的知识积累增多，思维能力增强。他们对世界的认识不再局限于表面，而是越发具体而深入，故③符合题意； ④：中学时代，学生们的自我意识逐渐增强，开始自觉磨砺自己的意志品质，故④符合题意； 故本题选B。 2. 雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下—粒种子，也会有收获的希望。”这句话启示我们：进入中学后的目标和要求应是（ ） ①激发自我的潜能 ②中学生很难实现希望 ③不断实现自我超越 ④每天都有做“最好的我”的想法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对中学时代的认识。题干材料说明了进入中学，我们要树立新的目标和要求，这样可以激发自我的潜能，给予我们前进的动力，让我们不断超越自己，每天都有做“最好的我”的想法。①③④说法正确，②观点太绝对，所以选择D选项。 3. 在庆祝中国共产党成立100周年活动中，我市各校中小学生纷纷前往红色景点“打卡”。这一活动有利于青少年（ ） ①成为担当民族复兴大任的时代新人 ②免费参观景点、聆听红色故事 ③将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ④减少上课时间，减轻学习负担 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①③：学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习，参观红色景点过程中的探究、发现、体验和感悟也是学习，我市各校中小学生纷纷前往红色景点“打卡”，有利于青少年成为担当民族复兴大任的时代新人，将个人梦想与时代脉搏紧密相连，①③说法正确； ②④：错误，没有认识到这一活动的重要性； 故本题选C。 4. 在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 培养正确的学习观念 C. 提高学习的质量 D. 纠正不良的学习习惯 【答案】B 【解析】 【详解】从材料中这些同学的话中可以看出他们对学习没有正确的认识，以为学习是享乐，没有正确的学习观念。只有培养了正确的学习观念才能有良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，最终提高学习质量。正确答案是B 5. 七年级某班有几位同学正在讨论什么是学习。小莉说：“只要是以前不会的东西，后来学会了，这都是学习。”小婷说：“参加公益劳动也是学习”……争论十分有趣、激烈，那么,学习指的是( ) ①学会运用所学知识思考、处理生活中所遇到的事情 ②学会如何与不同个性的人交往，营造和睦和谐的学习和工作环境 ③不仅仅是掌握和接受，还表现为探究、发现、体验和感悟 ④初中阶段的学习仅仅包括知识的获取 A. ①②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的认识。 ①②③：根据教材知识可知，学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养及如何做人;学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。①②③说法正确； ④：初中阶段的学习不仅仅包括知识的获取，还包括能力的培养及如何做人等，④说法错误； 故本题选C。 6. 漫画《差生宣言》中的同学 ①挖掘了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查享受学习的相关知识，这是一道漫画题，要特别注意漫画中的文字，漫画中：外语地理物理，一律统统不理，语文数学化学，打死我也不学。说明学习对于他而言就是辛苦而没有快乐，因为他没有学会享受学习，同时也可以看出他的学习是非常被动的，故③④正确；《差生宣言》的内容是消极的，故排除持赞同意见的观点，故①②错误，正确答案是B。 7. 课堂上，合作小组的同学分享心得。小兰说：我每天早上背英语单词，记忆效果特别好；小红说：我喜欢睡前背诗词；小紫说：我和小海经常在放学回家的路上互问互答，能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们（ ） A. 随时随刻都学习会获得良好的效果 B. 需要发现并保持对学习的兴趣 C. 在运用不同方式学习时，合作最重要 D. 学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 D：根据题干描述可知，三位同学的做法告诉我们学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，故D说法正确； A：“随时随刻都学习”说法过于绝对，我们无法做到随时随刻都学习，故A说法错误； B：材料主要启示我们要找到适合自己的学习方法，并未体现“保持对学习的兴趣”，故B不符合题意； C：“最重要”说法过于绝对，学会合作很重要，故C说法错误； 故本题选D。 8. 王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法?（ ） A. 我就是我，我不需要别人给我提意见 B. 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 C. 我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 D. 别人的意见都不对 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对他人评价的正确认识。 C：他人评价是正确认识自己的重要途径，我们要正确对待他人评价，客观分析，不能盲从，做到有则改之无则加勉，C观点正确； ABD：都是不能正确对待他人评价的表现，不符合题意； 故本题选C。 9. 汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余。第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们 ( ) A. 人的潜能是非常巨大的 B. 人的潜能是天生的，不用发掘 C. 只有在实践中才能激发潜能 D. 发现潜能就等于取得成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对潜能的认识。 A：从材料中可以看出，正常情况下，李广并不能用箭射入石头，但因为在夜间误将石虎当成真虎，情急之下竟将箭射入石虎内，说明人的潜能是非常巨大的，故A说法正确； B：潜能需要发掘，故B说法错误； C：我们应该在实践中激发潜能，故C说法错误； D：此说法夸大了发现潜能对于取得成功的意义，故C说法错误； 故本题选A。 10. 古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要（ ） A. 珍惜青春，及时享乐 B. 时刻保持积极向上的情绪 C. 善于利用自己的优点和长处 D. 树立理想，放飞自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 A：我们要珍惜青春，珍惜时间，激发自己的潜能，但不能及时享乐，A说法错误； BD：做更好的自己要树立理想，放飞自我；时刻保持积极向上的情绪，B、D说法与题不符； C：题文中的语句的意思是用人的长处，就没有做不好的事，避开人的短处，世上就没有没有用的人。启示我们做更好的自己需要善于利用自己的优点和长处，C说法正确； 故本题选C。 11. 近期，一高校学霸宿舍刷屏全网：4人共获奖学金超6万，累计获奖证书300余本，全部保研“985”高校。室友张子灵说：“我们都有一颗好胜向上的心，平日里会相互理解、相互支持、相互督促，也相互较劲、相互竞争。这说明（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友给我们支持和力量 ③交任何朋友都是有益的 ④竞争绝对不会伤害友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①②：题文中，4位室友都有一颗积极向上的心，平日里会相互理解、相互支持，相互督促、相互“较劲”，说明了友谊是一种亲密的关系，朋友给我们支持和力量，①②观点正确； ③：观点错误，“任何”说法过于绝对，交损友是无益的； ④：观点错误，竞争并不必然伤害友谊； 故本题选A。 12. “友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ） A. 友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B. 友谊是人生最重要的追求 C. 友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D. 友谊能给我们金钱，给我们财富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：邹韬奋先生的这句话告诉我们友谊的重要性和其对人生的积极作用。友谊能给我们力量，让我们得到成长，感受生活的美好。C说法正确； A：“不惜一切代价维护友谊”这一表述过于绝对，忽视了维护友谊的适度性和方式方法的合理性。A说法错误； B：“最重要”夸大了友谊在人生中的地位。B说法错误； D：友谊的价值主要体现在情感支持和精神层面上，而不是物质层面上的金钱或财富。D说法错误； 故本题选C。 13. 子昂的朋友文轩请假去网吧玩游戏，文轩再三叮嘱子昂不要告诉老师。子昂反复考虑之后，向老师说明了此事。这是因为子昂懂得（ ） ①朋友相处，需要坚持原则 ②坚持原则才是对朋友负责 ③不能用“够朋友”等借口来掩护对方做违纪、违法或不道德甚至违法犯罪的事 ④友谊是珍贵的物质财富，要原谅朋友的过错 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友讲原则。 ①②③：文轩请假去网吧玩游戏，是错误的行为，子昂没有包庇，反而向老师说明了此事，是交友讲原则的表现，不能用“够朋友”等借口来掩护对方做违纪、违法或不道德甚至违法犯罪的事，坚持原则才是对朋友负责，①②③说法正确； ④：错误，友谊是珍贵的精神财富，交友要讲原则； 故本题选A。 14. 两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮忙去还击出气，对此下列的反应正确的是（ ） A. 为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B. 朋友求上门来，不好拒绝 C. 拒绝朋友让你前去帮忙的请求，并劝说朋友也不要再去 D. 反正是别人先动手，当然要还击 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查真正的友谊。真正的友谊要讲原则，A项是“哥们儿义气”，不是真正的友谊，只讲“友情”，不讲是非，助长坏思想、坏行为的产生，它不利于朋友的进步，反而容易导致彼此相互隐瞒和包庇，其最终结果必然是一害朋友，二害自己，故AD做法错误，B“朋友求上门来，不好拒绝”也是不讲原则的表现。C的做法是讲原则的表现，是真正的友谊，所以选择C选项。 15. 下列对下图中同学的看法正确的是 ①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快乐成长 ②他们保持着积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳 ③积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂 ④开放自我，会使他们的性格更开朗，人生更精彩 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查朋友的相关知识。 ①：从漫画及漫画中的文字可以看出，这些同学热情开朗，具有积极开放的心态，这种态度会让他们结交到更多的朋友，人生更精彩。①正确； ②：下图中同学他们保持着积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳，②正确； ③：下图中同学积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂，③正确； ④：下图中同学开放自我，会使他们的性格更开朗，人生更精彩，④正确； 故本题选D。 16. “当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ） A. 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B. 要求朋友服从自己的意志 C. 强迫朋友满足自己的所有要求 D. 开放自己，敞开心扉与他人沟通、交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查友谊的特质、建立友谊等相关知识。 A：友谊不能没有原则，不能不讲原则地与任何人交往，故A说法错误； BC：友谊是平等的、双向的，不能强人所难，要求别人服务自己的意志，故BC说法错误； D：根据题干“当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”，我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要开放自己，敞开心扉与他人沟通、交往，故D说法正确； 故本题选D。 17. 提到社交网络，大多数人就会立刻想到微信、QQ、微博、个人空间，等等。事实上很多企业也都在努力借助这些社交工具推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。现代社会网络交往（ ） ①为我们提供了一个平台 ②拓展了人际交往圈 ③有百害无一利 ④对于交友而言，网络只是一个工具 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友的相关知识。 ①②④：依据教材知识，网络交往为我们提供了一个平台，拓展了人际交往圈，对于交友而言，网络只是一个工具，故①②④正确； ③：网络是一把双刃剑，并不是百害无一利，故④说法错误； 故本题选C。 18. 一项关于中学生网络交友情况的调查中，有同学说：“进网吧就好像回家，网友的问候会让人觉得比父母还亲切。”还有同学说：“有许多话不便于和父母说，向网友倾诉后会顿感轻松和宽慰。”对此，下列说法正确的是（ ） ①互联网无所不能，能解决现实中的所有烦恼 ②网络拓展了交往圈，能满足我们的一些心理需求 ③网络交往具有虚拟性，中学生应学会理性辨别 ④中学生应注重与现实中可靠的同伴进行交往 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：互联网不能解决现实中的所有烦恼，①说法错误； ②④：网络拓展了交往圈，能满足我们的一些心理需求，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。中学生应注重与现实中可靠的同伴进行交往，②④说法正确； ③：网络交往具有虚拟性，中学生应学会理性辨别，合理利用，③说法正确； 故本题选C。 二、主观题：共4大题，共46分，请在答题纸上作答。 19. 中学时代 【欣赏寄语】从小学升入初中，是一次重大的环境转换，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，如何迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。基于此，七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”后，准备开展系列主题活动，探究如何走好中学之旅。 （1）请你为七年级学生如何尽快适应新的学校生活提两条建议。 【自我刻画】开学了，在这个金秋时节，某中学的同学们一起憧憬着新环境中的自我改变，在学校组织下，他们来到一家企业的成衣车间，将心中未来那个崭新的“我”描绘在新品T恤上。（如下） （2）请你以文字形式写出崭新的“我”应具有的几点特征，以帮助同学们更好地完成描绘。 【少年有梦】进入新时代，《人民日报》始终牢记习总书记对青少年的殷切期盼，时刻关注青少年成长，多次发表文章、社评寄语青少年。道德与法治老师选取了两段内容： 内容一 内容二 你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，敢担当不畏难，事情自然就成了。未来的中国并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 从由偏远山村学生变成计算机博士的黄国平，到每日运球不止的独臂少年张家城，再到北大保.....或大或小、色彩斑斓的梦想，在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐可感可及。把梦想刻写在奋斗的坐标上，向着更美好的生活进发，这是一个又一个追梦故事带给我们的启示。 （3）运用所学知识，请你分别谈谈对以上内容的理解。 【答案】（1）尽快认识和了解新的同学和老师；制定今后一段时间的学习计划等。 （2）越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。等等。 （3）①内容一：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，生活在这个时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。②内容二：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想和现实之间的桥梁，我们要将努力落实在每一天的具体行动中，坚持努力，不谢追梦、圆梦。 【解析】 【分析】考点考查：新起点、中学生活的机会和挑战、少年梦的特点、实现梦想的途径 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题要求为七年级学生如何尽快适应新的学校生活提两条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查崭新的“我”应具有的几点特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年梦的特点、实现梦想的途径的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望→可链接少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 关键词②：把梦想刻写在奋斗的坐标上，向着更美好的生活进发，这是一个又一个追梦故事带给我们的启示→可链接少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想和现实之间的桥梁。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 一天清早，一名园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为它无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为它不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说它自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是一株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快乐啊！” （1）故事给了我们怎样的启发？ （2）为此，我们应该怎么做？ 【答案】（1）故事告诉我们要学会接纳与欣赏自己，做更好的自己。 （2）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【解析】 【详解】（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题的能力。阅读材料，找到关键词句，结合所学知识来回答。从材料中“我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是我也就很快乐啊”可以看出，小花不自卑能接纳和欣赏自己。故事说明的道理从学会接纳与欣赏自己，做更好的自己的角度来回答。 （2）在回答好第一问的基础上来解答本题。考查如何接纳和欣赏自己、如何做更好的自己。运用所学知识来回答。接纳自己从接纳自己的全部、现在和过去、性格身材、相貌、需要乐观的心态勇气和智慧等角度来回答。欣赏自己从欣赏独特优点努力，欣赏自己为他人的奉献，不骄傲自大，不目中无人等角度来回答。做更好的自己，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等角度来回答。 【点睛】准确把握基础知识，分清楚接纳自己、欣赏自己和做更好的自己的具体做法。 21. 观察下面一组漫画，回答问题。 （1）漫画中为“哥们儿”打架助威的做法对吗？为什么？ （2）结合所学知识，谈谈对于友谊我们还需要澄清哪些方面的内容。 【答案】（1）不对。为“哥们儿”打架助威是不讲原则的表现，而友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （2）①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识友谊的澄清 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊的澄清的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为“哥们儿”打架助威→错误→可链接友谊要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对友谊的澄清的正确认识，结合教材知识组织答案。 22. 《走进生活，拥抱真情》 宁波北仑某职高感人一幕，学生围成大圈集体向老师鞠躬，感谢老师传授知识，更感谢老师日日夜夜的陪伴和付出。 这世上没有不希望子女好的父母，可父母认为的“好”，不一定是孩子真正喜欢的“好”。不如推孩子到一个更广阔的世界，父母只需要在长路漫漫时，为他亮一盏回家的灯。 在互联网平台，我们可以抛开现实，尽情地书写自己的故事，可以找到真诚的友谊。但“宅男宅女”与网友见面被害被骗的事也时有发生…… （1）依据材料说说老师具有什么作用？结合所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。 （2）请说说家庭成员应如何为创建和谐家庭出力？ （3）针对“宅男宅女”见网友被害被骗，启示我们该怎样去结交网友？ 【答案】（1）作用：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用；③教师是履行教育教学职责的专业人员；④教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；⑤老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 如何建立：①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师； （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任； （3） ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础；⑤在网上交往的过程中，我们要遵守法律、法规。 【解析】 【分析】考点考查：网络交往要注意的问题、建设美好家庭的方法、教师的职业意义、建立良好的师生关系的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师的职业意义相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：感谢老师传授知识→教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用；教师是履行教育教学职责的专业人员； 关键词②：感谢老师日日夜夜的陪伴和付出→教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题考查建立良好的师生关系的做法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络交往要注意的问题相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“宅男宅女”与网友见面被害被骗的事时有发生→可链接教材知识“网络交往要注意的问题”； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $