8.2 坚持国家利益至上 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治课堂 欢迎你！ 如果现在国家有一项非常重要的工作需要你，你愿意参加吗？ 做出以下牺牲： 1、只能在有限的范围内活动； 2、隐姓埋名30年，不能见自己的父母和家人； 3、工作有危险，甚至会面临死亡的威胁； ………. 总议题： 以“核潜艇之父”的艰难抉择 悟国家利益至上 第八课 国家利益至上 议题二：34岁的忠孝抉择析国家利益 一生献给祖国、献给核潜艇 人物介绍：黄旭华，中共党员，中国工程院院士，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。 获得荣誉：先后获得共和国勋章、国家科技学技术进步特等奖、全国科学大会奖、全国道德模范、感动中国人物等。 “对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 议题三：64岁的生死抉择卫国家利益 1988 1958 1945 议题一：21岁的从业抉择识国家利益 “我不学医了，我要学航空，学造船。将来造飞机保卫祖国蓝天；制造军舰抵御海上侵略！” ——黄旭华 党需要我把血一次流光我做到，党如果不是要求一次流光，而是一滴一滴慢慢流，一直流尽为止，我也坚决做到。” ——黄旭华的《入党志愿书》 1926出生 致敬·楷模 一 树立维护国家利益意识 1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就是14年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 一生只做一件事，我给祖国当卫士 你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？ 陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了：他们一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益，坚持国家利益至上。 4 一 树立维护国家利益意识 你还知道哪些以国家利益为重的先进人物的事迹？ 2020年春节却因一场病毒疫情而变得不同寻常，面对疫情，有人舍小家为大家奔赴抗疫一线；有人牺牲自己奉献于疫情防控；有无数的中华儿女在自我隔离中为疫情控制献出自己的一份力量。在病毒传播的起点上，一个八十四岁的老人，一个功成名就的专家，再次挂帅出征。是他，不畏病毒的强烈传播，亲自临床观察整治，他就是国士无双钟南山。 孙家栋同志是著名的航天专家,“两弹一星”元勋，我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者。在我国自主研发的100多颗卫星中，由他担任技术负责人的就有35颗。50年多来，他倾注于我国的航天事业，参与创造了中国航天史上多个“第一”的辉煌。他主持完成了我国第一颗人造卫……他先后担任月球探测工程一期和北斗导航工程总设计师，建成北斗导航第一代系统。 卫星之父 孙家栋 大医精诚 钟南山 国士无双 5 一 树立维护国家利益意识 1、如何树立维护国家利益的意识？ （1）坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 6 受到美国技术封锁的通讯公司不止华为 我国经济发展，国力日益强盛，于是有人认为“：当今世界，我们不用再担忧国家利益受到危害。” 你同意这种观点吗？为什么？ 2018年4月16日，美国商务部公布对中兴通讯的制裁，禁止美国公司7年内与中心开展任何业务，包括软件技术芯片等，中兴大量芯片采购于美国，公司断掉芯片供应中心的业务后陷入停滞状态。 2004年华为为预防所有美国的先进芯片和技术将不可获得，就已经秘密研发了多种芯片，如今保险柜里的备胎芯片“全部转正”，自主研发出海思、鲲鹏多种芯片，削弱了美国多次对华为的技术封锁。 1. 怎样维护国家利益（思想上）： ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 树立维护国家利益意识 如此“为国挺身而出” 你如何看待？ 疫情时，某粥店打出“庆祝美国日本疫情”的横幅... 如此“为国挺身而出” 你如何看待？ 烟台一女孩坐公交车时被一男子指责使用苹果手机是“卖国贼”，男子当众质问：“你是不是中国人？” 1.怎样树立维护国家利益意识？（思想） ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。p93（责任使命） 知识总结 23230123 如何树立维护国家利益的意识？ 坚持国家利益至上 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 笔记 坚持国家利益至上的要求 13 你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？ 坚持国家利益至上的要求 答：国家利益至上的一种爱国主义精神。 东北抗日联军忠贞报国、勇赴国难，体现了以爱国主义为核心的中华民族精神。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 这种观点是错误的。以国家利益为重,把国家利益放在第一位,是在必要情况下,为了国家利益,个人要献出自己的全部。在这里,强调国家利益、集体利益高于个人利益,并不意味着在任何情况下都要无条件牺牲个人利益,更不意味着对个人利益的抹杀,而是要求在处理二者关系时,能够把国家利益放在第一位。 以国家利益为重,就是在任何条件下都要牺牲个人利益。 【判断】 15 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁地钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变地消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越地学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？ 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。 学习任务二 16 东北联军对我们处理国家利益和个人利益之间的关系有何启示？ 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强占东三省！”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。抗日联军将领杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周旋，面对日寇围困，有老乡劝他投降，他说：“老乡，我们中国人都投降了，还有中国吗？”最终，他战斗几昼夜后，壮烈牺牲，牺牲时年仅35岁。 学习任务二 17 捍卫国家利益 二 在日常生活中，青少年怎样以实际行动捍卫国家利益？ 1、增强媒介素养，不随意发布有关国家经济、军事等方面的内容；不发布侮辱国家形象、有损国家利益的言论或图片；不传谣、不信谣、不造谣； 2、日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面; 3、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，发现有损国家利益的行为，及时向公安部门报告；4、用理性、务实、文明的心态合法有序的表达爱国情感，维护国家利益，等等。 社会 18 课堂总结 要心怀爱国之情 树立维护国家利益意识 要树立和增强危机意识和防范意识 国家利益与个人利益在根本上是一致的 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 要增强维护国家利益的责任感和使命感 坚持国家利益至上 捍卫国家利益 要始终把国家利益放在第一位 19 随堂练习 作为中学生，维护国家利益就应该（ ） ①珍惜和平年代，努力学习，提高自身素质 ②保持警惕意识，保守国家秘密 ③文明理性表达爱国情感 ④以国家利益为重，完全放弃个人利益 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 随堂练习 顾诵芬，飞机设计专家，中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人，最高科学技术奖获得者，感动中国2021年度人物。“没有飞机，我们处处受人欺负！”，“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”一腔热血的顾诵芬择一事、终一生。他的事迹告诉我们活出生命精彩要（ ） A．树立全球视野，主动思考人类的前途命运 B．增强维护国家利益的责任感以及使命感 C．积极参与创新，要从事高精尖技术的行业 D．根据自己的兴趣爱好特长决定职业选择 没有经历过烽火连天，也许无法体会“世界上最远的路，是回家的路”，苏丹战火突起，彷徨无依中，一本中国护照印证国家“不惜一切代价带你回家”的庄严诺言，这说明（　　） A．维护国家利益是我国公民义不容辞的责任 B．国家利益与个人利益是相辅相成的关系 C．国家利益依靠人民才能得到真正的实现 D．人民利益依靠国家才能得到真正的维护 D 课堂练习 22 阅读材料，结合所学知识，回答问题： 2021年9月25日晚，孟晚舟在解除被加拿大近3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在机场孟晚舟哽咽地说“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。” 通通过孟晚舟事件，让我们更加明白一个道理，没有强大的祖国，就不可能有人民的平安和幸福，人民更不会有自尊。 思考：孟女士安全回国，让你联想到人民利益与国家利益有着怎样的关系呢。 答案：①国家利益与人民利益是高度统一的。 ②国家利益是人民利益的集中表现。 ③国家利益与人民利益息息相关。④国家利益与人民利益相辅相成。 课堂练习 我们都是守护人！ $$