4.11 磁极（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

小学科学冀人版 冀人版二年级上册第四单元 第十一课 磁极 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 2 1 情境与问题 同学们，很多时候我们这样去做实验时就会发现小铁钉没有被吸引，这是怎么回事呢？ 3 你认为磁铁各部分吸引力大小一样吗？快来试一试吧！一起去探究！ 4 2 探究与发现 •动脑思考： 你知道磁铁吸引力最强的十哪一部分吗？ 5 •动手尝试：把一张纸分成两张 1.哇，两边吸住了好多。2.其他形状的磁铁哪个部分吸的多？3.拼接起来会怎样？ 6 •得出结论： 磁铁吸引力最强的部分叫做磁极。 7 •观察：磁极的指向 请你仔细观察磁铁停止转动时，磁极的指向有什么相同点呢？ 8 •得出结论： 磁铁能指示南北，指北的一端叫做北极，也叫N极；指南的一端叫做南极，也叫S极。磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。 9 3 应用与拓展 生活中，你认识司南吗？让我们一起继续交流一下吧！ 10 •活动交流： 这就是司南。 11 •活动交流： 指南针十我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。 12 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 13 一、我会填（记录磁铁不同部分吸引曲别针的数量） 5 巩固练习 14 二、我会填（填写出磁铁的N极和S极） 5 巩固练习 15 谢谢观看 $$