安徽省滁州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

安徽省滁州市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 成长中的每个阶段都有独特价值和意义 C. 中学时代为我们一生奠定重要基础 D. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 2. “凡事预则立，不预则废”是指（ ） A. 无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功：否则，就可能失败 B. 无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功 C. 没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁 D. 无论做什么事，事先如有明确的计划，就容易成功；否则，就可能失败 3. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 在杭州亚运会上斩获六枚金牌的中国运动员张雨霏在接受采访时说：“没有人可以一直站在第一的位置上，我们要接受自己是一个不完美的人，学会与自己和解。”这启示我们（ ） A. 要学会接纳自己的全部 B. 要善于掩饰自己的不足 C. 要重视他人的态度和评价 D. 要不断激发自己的潜能 5. “我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量……”读何其芳的诗《我为少男少女们歌唱》，让我们感到（ ） ①进入中学的我们如早晨的太阳充满生机和力量 ②编织人生的梦想，是青少年时期重要生命主题 ③少年的梦属于未来，因此不是人类所需要的 ④少年有梦，应止于心动，努力学习才是重点 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 中国游泳女队的领军人物张雨霏，在训练中面对自己患有脊柱侧弯的打击，不断给自己打气，通过更加努力地训练，成为世界泳坛新一代“蝶后”。这启示我们要（ ） A. 学会扬长避短，做更好的自己 B. 尊重他人，学会换位思考 C. 不断激发潜能，促进自我发展 D. 唯有挫折，才能成就精彩 7. 米南德说，“学会学习人，是非常幸福的人。”这是因为（ ） ①学习让我们拥有更充实的生活②学习提升了我们的能力和智慧 ③学习需要发现并保持对学习的兴趣④学习需要掌握科学的学习方法 A ①④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 8. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰 ②宁教我负天下人，休教天下人负我 ③亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 9. 漫画启示我们，构建和谐家庭需要（ ） ①家庭成员之间相互支持、体谅和包容②尊重和理解长辈，处处为家庭着想 ③共同分担家务，承担自己的家庭责任④家人相互沟通，消除一切矛盾和冲突 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年3月2日，教育部教育家精神2024年巡回宣讲活动走进山东。宣讲团成员感人至深的故事引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明（ ） A. 教师的职业和使命发生了变化 B. 时代发展对教师提出更高要求 C. 成为教育家才能走上教师岗位 D. 教育家精神就是“四有”标准 11. 道德与法治课上，小红向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，她感到很委屈。小红最恰当的做法是（ ） A. 老师故意找茬儿，找校长反映去 B. 不顶撞老师，也不按老师要求做 C. 老师也会有出错的时候，算了吧 D. 老师是对我负责，我要努力学习 12. 友谊助成长，交友有方法、下列名言反映出友谊是平等的、双向的这一观点的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 B. 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 C. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子少傅箴》 D. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 13. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 14. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符的是（ ） ①人心齐，泰山移 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③路遥知马力，日久见人心 ④千人同心，则千人之力；万人异心，则无一人之用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 一位世界著名指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题5小题，共55分） 16. 观察漫画，回答问题。 中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十字路口。面对中学新生活，有人欢喜有人忧。 请分析漫画一中同学出现这种感受的原因并谈谈你对漫画二中老师所言的理解。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想， 14世纪末，明朝的万户最先想到了利用火箭的力量“飞天”。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。如今“祝融”探火在遥远的火星留下属于中国的印迹；“羲和”逐日实现了中国太阳探测零的突破；“天和”遨游星辰把家园拓展至浩瀚星空，这十年中国航天一次次飞跃不断创造新高度用航天梦托举起新时代的中国梦。 （1）根据材料，从中国人航天圆梦的历程中，你能得出怎样的启示？ 材料二 “人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。 （2）谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子？ 18. 阅读材料，回答问题。 请你阅读漫画《不能批评“我”》，并回答问题。 父母、朋友和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。 王老师该不该被投诉，漫画中出现的冲突有化解之法吗？请结合材料，运用亲情、友情、师生情相关知识，阐明你的观点并给出依据。 19. 情境现场 课堂上，老师带领同学们开展了“自画像”活动： ☆活动一 画画像。每位同学拿一张白纸，用文字、图画等形式从多个角度描绘自己，然后折起来，收集在一起。 ☆活动二 猜猜看。每人从中随机抽取一张画像，猜测这是谁的画像，说明理由，公布答案后，再说说你对该同学的补充评价。 ☆活动三 谈感受。本环节有四个任务，请参与完成。 （1）如果你给自己“自画像”，你会从哪些方面“描述”自己? （2）老师设计该活动是想通过什么方式让同学们认识自己? （3）结合所学，请你尝试浅析设计这个环节的意义有哪些? （4）在同学对你评价时，你会选择如何对待同学的建议? 20. 阅读材料，完成下列要求 某学校初中部开展了“最美班级”评选活动，求实一班和求真二班成为了优胜者。以下是求实一班的日常点滴：课间随处可见讨论学习和请教问题的同学。32位同学你争我赶，毫不懈怠，形成活泼开朗、积极向上的学习氛围。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都能得到尊重。同学们遵守班规班纪，严格自律，互帮互助，共同成长。 （1）【我思考】求实一班为什么能成为“最美班级”？ 我们有一个温暖的班集体。小刚跟随打工的父母来到城市，转学到了一个新环境，初来乍到，他连普通话都说不好，更不敢回答问题。于是，他所在的七（3）班同学纷纷指导他发音，帮他制定学习计划.邀请他参加集体活动……渐渐地，小刚开朗了，随和了，与同学相处融洽，在学校元旦联欢晚会上他还和同学共同表演了节目，得到了师生的好评，学习成绩有了大幅度提升。 （2）【我分析】阅读小刚的经历，谈谈班集体生活会给我们的成长带来哪些积极的影响？ “一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个班级之所以成为优秀班集体，源于同学们的共同努力，当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。 （3）【我践行】作为集体的一员，为建设美好集体，你准备如何为班集体增光添彩？ 安徽省滁州市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题5小题，共55分） 【16题答案】 【答案】①漫画一中的同学感觉初中生活学业负担中，还不能适应初中生活。②漫画二中老师的观点表明中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长却可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 【17题答案】 【答案】（1）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【18题答案】 【答案】王老师不应该被投诉。面对王涵忘记做假期作业的情形，张强作为朋友没有坚守基本的诚信原则，而选择推波助澜将自己的作业拿给王涵抄写，这样做于王涵成长无益，反而会伤害朋友、伤害友谊，二人做错事在先，理应受到老师的批评;面对王老师的批评，王涵要明白老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助他反省自己、弥补不足，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，不能因为老师的合理批评选择伤害老师，应该主动关心老师、理解老师，发现班级存在的不良现象，也可以选择与老师进行沟通，更要劝慰妈妈不要一时冲动;王涵妈妈应当增强家庭责任意识，引导孩子理性对待老师的批评，而不是不加分辨地一味站在孩子角度指责老师，这样做于孩子成长无益。 【19题答案】 【答案】（1） 根据自己的特点，从长相、性格等方面描述，如身材微胖、大眼睛、长头发；性格开朗，大大咧咧等。 （2）通过自我评价和他人评价认识自己。 （3）①正确认识自己，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，促进自我发展；②正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，促进与他人的交往。 （4）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【20题答案】 【答案】（1）①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。④我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。在集体中，树立主人翁意识，对于集体的事务，应积极参与、共同商定，对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 （2）集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。在集体生活中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （3）建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$