期末复习专题02——分数除法（填空篇）（专项练习）-2024-2025学年六年级数学上册人教版

期末复习专题02-分数除法（填空篇）答案及试题解析 1．6 【分析】（1）要求平均每小时走多少千米，就是用走的路程除以时间，据此列出算式，再根据分数除法的计算方法计算即可； （2）要求每走1千米要多少小时，就是用走的时间除以路程，据此列式计算即可。 【详解】÷＝×＝6（千米） ÷＝×＝（小时） 小东走千米要用小时，他平均每小时走6千米，他每走1千米要小时。 2．/0.125 【分析】锯成的段数＝锯的次数＋1，木料长度÷锯成的段数＝每段长度；将木料长度看作单位“1”，1÷段数＝每段占全长的几分之几。 【详解】6＋1＝7（段） ÷7＝×＝（米） 1÷7＝ 每段长米，每段占全长的。 3．0 【分析】乘积为1的两个数互为倒数。小数的倒数求法：将小数化成分数，再将分子、分母调换位置。因为0不能做除数，所以0没有倒数。最小的两位数是10，求出10的倒数，即这个数，再用这个数×即可。a和b互为倒数，即a和b的积是1，根据分数除法的计算方法，即可求出的值。 【详解】0.75＝，的分子、分母调换位置为。 最小的两位数是10，10的倒数是，×＝。 ＝，a和b互为倒数，即a和b的积是1，因此。 的倒数是0.75，0没有倒数；一个数的倒数是最小的两位数，这个数的是；已知a和b互为倒数，则。 4．8 【分析】根据小数化分数的方法：先把小数写成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点作为分子，能约分要约分；把小数化成分数；再根据带分数化假分数的方法：带分数化假分数时，分母不变，整数部分乘分母再加上原来的分子作假分数的分子；据此把带分数化成假分数；再根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数；根据分数倒数的求法：把分子分母调换位置，即可解答。 【详解】0.125＝ 的倒数是8； ＝ 的倒数是 0.125的倒数是8，的倒数是。 5．16120 【分析】将64km看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用64×即可求出64km的是多少km；以未知量为单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，用30÷即可求出多少kg的是；根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，用÷即可求出的几分之几是。 【详解】64×＝16（km） 30÷ ＝30×4 ＝120（kg） ÷ ＝× ＝ 64km的是16km，120的是，的是 6．32 【分析】根据题意，当亮亮在地球上能举起重12千克的东西，是在月球上举起的质量的根据“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算”，用12除以可以求出亮亮在月球上举起的质量；在火星上能举起的质量是在月球上能举起的质量的，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，用在月球上举起的质量乘即可求出亮亮在火星上能举起的质量。 【详解】12÷× ＝12×6× ＝32（千克） 则他在火星上能举起32千克的东西。 7．9 【分析】根据单价＝总价÷数量，用÷计算，据此解答即可。 【详解】÷ ＝× ＝9（元） 所以，小明妈妈到薯柴超市买了千克的糖果，用去元，每千克糖果9元。 8．1624 【分析】把12吨看作单位“1”，求它的（1＋）是多少吨，用12×（1＋）解答； 把要求的米数看作单位“1”，它的（1－）对应的是18米，求单位“1”，用18÷（1－）解答。 【详解】12×（1＋） ＝12× ＝16（吨） 18÷（1－） ＝18÷ ＝18× ＝24（米） 比12吨多的是16吨；18米比24米少。 9． 【分析】把米长的铁丝平均截成8段，将总长度看成单位“1”，根据分数的意义，每段是全长的1÷8＝；根据除法的意义，用总长度除以段数，即得每段长多少米。 【详解】1÷8＝ ÷8＝×＝（米） 所以，把米长的丝带平均截成8段，每段占全长的，每段长米。 10．4 【分析】根据小数化分数的方法：先把小数写成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点作为分子，能约分要约分；把小数化成分数； 根据带分数化成假分数的方法：带分数化成假分数，分母不变，整数部分乘分母再加上原来的分子作假分数的分子，据此把带分数化成假分数； 再根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数；根据分数倒数的求法：把分数的分子分母调换位置即可。 【详解】0.25＝ 的倒数是4； ＝ 倒数是。 0.25的倒数是4；的倒数是。 11．/0.05 【分析】先把算式化简为，再根据互为倒数的两个数的乘积为1，即可求解。 【详解】 因为A和B互为倒数，所以（或0.05） 12．梨的重量450 【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”；由此可知，买回来的苹果的重量相当于梨的，是把梨的重量看作单位“1”，苹果的重量是梨的，对应的是苹果的重量300千克，求单位“1”，用300÷解答。 【详解】买回来的苹果的重量相当于梨的，是把梨的重量看作单位“1”。 300÷ ＝300× ＝450（千克） 妈妈买了苹果和梨两种水果，买回来的苹果的重量相当于梨的，这句话把梨的重量看作单位“1”；如果苹果有300千克，那么梨有450千克。 13．＜＜＞＝＞＜ 【分析】一个非零数，除以一个大于1的数，商小于这个数。因为8＞1，所以＜； 一个非零数，乘小于1的数，积小于这个数。因为＜1，所以＜5； ＝＝1，1＞，所以＞； ＝， ＝，所以，＝； ＝0，＞0，所以，＞； ＝，＝1×2＝2，＜2，所以，＜。 【详解】由分析可知： ＜       ＜5    ＞ ＝    ＞    ＜ 14．1 【分析】乘积是1的两个数互为倒数。求一个分数的倒数，只需把分子和分母调换位置即可。求一个小数的倒数，可以把小数化成分数，再调换分子、分母的位置。1的倒数是1。据此解答即可。 【详解】0.8＝＝ 因为×＝1，×＝1 所以，和互为倒数；0.8的倒数是；1的倒数是1。 15．162.5 【分析】把要求的重量看作单位“1”，它的对应的是12千克，求单位“1”，用12÷解答。 把5米看作单位“1”，求它的是多少米，用5×解答。 【详解】12÷ ＝12× ＝16（千克） 5×＝2.5（米） 16千克的是12千克；5米的是2.5米。 16．13 【分析】 行驶距离÷耗油量＝平均耗1升油可以行驶距离；耗油量÷行驶距离＝行驶1千米耗油量，据此列式计算，除以一个数等于乘这个数的倒数。 【详解】÷＝×＝13（千米） ÷＝×＝（升） 平均耗1升油可以行驶13千米，行驶1千米需耗油升。 17．2 【分析】把这条水渠的工作总量看作单位“1”，根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，分别求出甲队、乙队的工作效率，两队的工作效率相加即是合作工效；根据“合作工时＝工作总量÷合作工效”，求出两队合修这条水渠需要的天数。 【详解】甲队的工作效率：1÷6＝ 乙队的工作效率：1÷3＝ 1÷（＋） ＝1÷（＋） ＝1÷ ＝1×2 ＝2（天） 如果两队合修，2天可以完成。 18． 【分析】把这瓶牛奶看作单位“1”，把“1”平均分成5份，用1除以5，即可求出每杯牛奶是这瓶牛奶的几分之几，计算结果不带单位； 把升的牛奶平均分成5杯，用这杯牛奶的总升数除以5，即可求出每杯牛奶的升数，计算结果带单位。 【详解】1÷5＝ ÷5 ＝× ＝（升） 每杯牛奶是这瓶牛奶的，每杯牛奶有升。 19．20/0.05 【分析】已知李师傅小时做了15个零件，求他1小时做多少个零件，根据“工作效率＝工作量÷工作时间”求解； 求做1个零件需要多少小时，根据“工作时间＝工作量÷工作效率”求解。 【详解】15÷ ＝15× ＝20（个） 1÷20＝（小时） 答：他1小时做20个零件，做1个零件需要小时。 20．2763 【分析】求45米的是多少米，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算； 求81米比多少米多，把要求的米数看作单位“1”，则81米是它的（1＋），单位“1”未知，用除法计算。 【详解】45×＝27（米） 81÷（1＋） ＝81÷ ＝81× ＝63（米） 45米的是27米；81米比63米多。 21．1 【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。 【详解】1÷6＝ 1÷1＝1 与6互为倒数，1的倒数是1。 22．/12.5/ 【分析】小莉实际计算的是一个数×＝8，则这个数等于8÷，求出这个数，再用这个数除以即可求出正确的计算结果。 【详解】8÷ ＝8× ＝10 这个数是10 10÷ ＝10× ＝ 正确的结果应是。 23．28 【分析】倒数的定义：乘积是1的两个数互为倒数，例如：如果a、b不为0，a×b＝1，则a是b的倒数，b是a的倒数。求一个小数的倒数，先把小数化成分数，再交换分子、分母的位置；把第二个括号看作单位“1”，根据分数除法的意义，用16÷即可求出单位“1”。 【详解】1.2＝ 1.2的倒数是； 16÷ ＝16× ＝28 28的是16。 24．＜＞＝ 【分析】（1）一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。据此判断即可。 （2）一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数。据此判断。 （3）除以一个数等于乘它的倒数，除以，等于乘9，分别计算出它们的大小，再比较即可。 【详解】（1）＜1，则＜ （2）＜1，则＞ （3）＝＝1，＝1，即＝ 25．12 【分析】把录入这份稿件的工作总量看作单位“1”，先根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，求出张阿姨、李阿姨各自的工作效率，再相加，即是两人的合作工效；然后根据“合作时间＝工作总量÷合作工效”，求出两人合作完成需要的时间。 【详解】1÷20＝ 1÷30＝ 1÷（＋） ＝1÷（＋） ＝1÷ ＝1×12 ＝12（分钟） 两人合作需要12分钟录完。 26．＜＜＞ 【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数。一个数（0除外）除以一个大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数。据此解答。 【详解】因为小于1，所以＜ 因为大于1，所以＜ 因为小于1，所以＞4 27． 【分析】乘积是1的两个数互为倒数；求一个分数的倒数只要把它的分子和分母交换位置得解；求带分数的倒数，需要先将带分数化成假分数；求一个整数的倒数，只要把它看作是分母是1的分数，再把它的分子和分母交换位置即可。据此解答即可。 【详解】由分析可知：的倒数是； ＝，所以，的倒数是； 4的倒数是，即＝1。 所以的倒数是，的倒数是，。 28．去年 【分析】确定单位“1”时，一般遵循“的”前“比”后的原则，即“的”字的前面或“比”字的后面。如甲是乙的几分之几，则乙是单位“1”，或甲比乙多几分之几，则乙是单位“1”。据此解答。 【详解】某校今年植树300棵，比去年植树的棵数多，“比”字后面是去年植树的棵树，所以这题中的单位“1”是去年植树的棵树。 29．140160 【分析】将350米看做单位“1”，已知单位“1”求比较量，用单位“1”乘分率即可； 将所求数量看做单位“1”，已知比较量求单位“1”，用比较量除以对应分率即可。据此解答。 【详解】350×＝140（米） 120÷＝120×＝160（米） 所以，350米的是140米，160米的是120米。 30．15 【分析】已知这根绳子的长6米，把绳子全长看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，用6除以解答。 【详解】6÷＝15（米） 这根绳子长15米。 31．48 【分析】先根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用甲数乘，求出甲数的是多少； 再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用甲数的除以，求出乙数。 【详解】96×÷ ＝12÷ ＝12×4 ＝48 乙数是48。 32．6432 【分析】把要求的数量看作单位“1”，80吨是它的（1＋），求单位“1”，用除法计算； 把24公顷看成单位“1”，要求的数就是单位“1”的（1＋），然后根据分数乘法的意义求解即可。 【详解】80÷（1＋） ＝80÷ ＝80× ＝64（吨） 24×（1＋） ＝24× ＝32（公顷） 所以，80吨比64吨多；32公顷比24公顷多。 33． 【分析】根据题意可知：把这份稿件看作单位“1”，根据工作总量÷工作时间＝工作效率，即可计算得出甲、乙的工作效率；甲、乙合作的工作效率即将两人的工作效率相加，再根据工作总量÷工作效率和＝工作时间，计算出甲、乙合作所需的天数即可。 【详解】甲的工作效率：1÷4＝ 乙的工作效率：1÷5＝ 合作时间： 1÷（＋） ＝1÷ ＝1× ＝（天） 甲每天录入这份稿件的，乙每天录入这份稿件的。甲，乙两人合作天能完成这份稿件。 34．见详解270 【分析】将五年级人数看作单位“1”，画一条线段表示五年级人数，根据分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数，将表示五年级人数的线段平均分成3份，四年级人数占其中的2份，四年级人数÷对应分率＝五年级人数，据此分析。 【详解】 180÷＝180×＝270（人） 如果四年级人数是180人，那么五年级人数是270人。 35． 【分析】求每段铁丝的长度，用铁丝的长度÷平均分的段数；用÷3解答； 求每段是铁丝全长的几分之几，把铁丝的全长看作单位“1”，平均分成3段，用1÷3解答。 【详解】÷3 ＝× ＝（m） 1÷3＝ 把一根m长的铁丝平均分成3段，每段铁丝长m，每段是铁丝全长的。 36．5 【分析】求30个是多少，就是求30个相加的和，根据乘法的意义：求几个相同的加数的和的简便运算，用×30解答； 求是多少的2倍，用÷2解答。 【详解】×30＝5 ÷2 ＝× ＝ 30个是6，是的2倍。 37．91252.7 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算； 求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算； 把空格里的数看作单位“1”，根据已知一个数的是多少，求这个数，用除法计算； 把空格里的数看作单位“1”，已知1.8米是所求数的，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法计算。 【详解】12×＝9（千克） 15÷20＝ 50÷＝50×＝125（千米） 1.8÷（1－） ＝1.8÷ ＝1.8× ＝2.7（米） 12千克的是9千克；15米是20米的；125千米的是50千米。1.8米比2.7米短。 38．4 【分析】乘积为1的两个数互为倒数；求一个数（0除外）的倒数＝1÷这个数，据此解答。 【详解】1÷＝ 1÷0.25＝4 即的倒数是，0.25的倒数是4。 39． 【分析】将绳子全长看作单位“1”，平均分成5段，用1÷5，就得到一段占全长的几分之几，是求分率。米长的绳子平均分成5段，用÷5，就得到一段的长度，是求具体的数量；据此解答。 【详解】1÷5＝ ÷5 ＝ ＝（米） 把一根米长的绳子平均分成5段，每段占这根绳子的，每段长米。 40．＞＞＜ 【分析】分数除法的计算方法：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数； 除以一个小于1的数，商大于原数；除以一个大于1的数，商小于原数； 乘一个大于1的数，积大于原数，乘一个小于1的数，积小于原数，据此解答即可。 【详解】因为40＞1，所以40×＞； 因为＜1，所以17÷＞17； 因为÷＝×＝，＜，所以÷＜。 41．＜＜＜ 【分析】分数除法的计算方法：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数； 除以一个小于1的数，商大于原数；除以一个大于1的数，商小于原数； 乘一个大于1的数，积大于原数，乘一个小于1的数，积小于原数，据此解答即可。 【详解】＜1，则＜； =1，则＜； ＞1，＜，＞，则＜。 42．/110 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数，1的倒数是1；求一个分数的倒数，交换分子和分母的位置即可。 【详解】的倒数是（或1）；1的倒数是1；0没有倒数。 43．//3.75 【分析】大豆质量÷榨出的油的质量＝榨1千克油需要的大豆质量；榨出的油的质量÷大豆质量＝1千克大豆可榨油质量，据此列式计算，除以一个数等于乘这个数的倒数。 【详解】÷＝×5＝（千克） ÷＝×＝（千克） 榨1千克油需要大豆千克，1千克大豆可榨油千克。 44．1 【分析】将环形小道一圈的长度看作单位“1”，路程÷时间＝速度，路程÷速度和＝相遇时间，多跑的一圈相当于路程差，路程差÷速度差＝追及时间，据此列式计算。 【详解】1÷（1÷＋1÷） ＝1÷（3＋4） ＝1÷7 ＝ 1÷（1÷－1÷） ＝1÷（4－3） ＝1÷1 ＝1（分钟） 如果两人同时从同一地点相背跑出，分钟后两人第一次相遇，如果两人同时从同一点同向跑出，则1分钟后园园比明明多跑一圈。 45．81 【分析】将女生人数看作单位“1”，男生人数减去18人刚好是女生人数的，根据部分数量÷对应分率＝单位“1”数量，即可求出女生人数。 【详解】（72－18）÷ ＝54× ＝81（人） 女生81人。 46．3//2.4 【分析】将这根彩带的长度看作单位“1”，彩带的长度等于它本身长度的，加上米，说明米占这根彩带长度的（1－），米÷对应分率＝彩带长度；彩带长度－用去的长度＝还剩下的长度，据此列式计算。 【详解】÷（1－） ＝÷ ＝×4 ＝3（米） 3－＝（米） 这根彩带长3米，如果用去米，还剩下米。 47． 【分析】把一根绳子等长剪3刀，则剪成3＋1＝4段，每段占全长的；用全长除以段数，求出每段的长，据此解答即可。 【详解】每段占全长的： 每段长：（米） 所以每段占全长的，每段长米。 48．＜＜＞＞ 【分析】（1）先按照分数除法的计算方法算出左边算式的结果，再和右边的数字比较大小； （2）一个数（0除外）乘小于1的数，结果比原来的数小，据此解答； （3）一个数（0除外）除以小于1的数，结果比原来的数大，据此解答； （4）一个数（0除外）乘大于1的数，结果比原来的数大，据此解答； 【详解】              49． 【分析】把聪聪家仓库储存的马铃薯的总量看作单位“1”，根据工作效率＝工作总量÷工作时间；用1÷15，求出妈妈的工作效率；用1÷12，求出爸爸的工作效率；再根据工作时间＝工作总量÷工作效率，用1除以妈妈和爸爸工作效率和，即可解答。 【详解】1÷（＋） ＝1÷（＋） ＝1÷ ＝1× ＝（小时） 聪聪家仓库储存的马铃薯需要售卖前包装，妈妈单独包装需要15小时，爸爸单独包装需要12小时，两人合作一起包装，需要小时才能完成。 50．72 【分析】把这个数看作单位“1”，它的对应的是60，求单位“1”，用60÷，求出这个数，再用这个数×，即可求出这个数的是多少。 【详解】60÷× ＝60×× ＝96× ＝72 一个数的是60，这个数的是72。 51．2.4 【分析】把t看作单位“1”，求它的是多少t，用×解答； 把要求的数看作单位“1”，它的对应的是1.8km，求单位“1”，用1.8÷解答。 【详解】×＝（t） 1.8÷ ＝1.8× ＝2.4（km） t的是t；2.4km的是1.8km。 52．5 【分析】先把小数化成分数，再根据求分数的倒数的方法：交换分子和分母的位置，求出分数的倒数，据此解答即可。 【详解】0.2＝ 0.2的倒数是5，和互为倒数。 53．416 【分析】把这桶4升的花生油看作单位“1”，每天用油的，平均分的是单位“1”，用1除以就是可以用的天数；如果每天用油升，求可以用多少天，平均分的是4升，用4除以解答。 【详解】1÷＝1×4＝4（天） 4÷＝4×4＝16（天） 则如果每天用油的，可以用4天，如果每天用油升，可以用16天。 54． 【分析】根据工作总量÷工作时间＝工作效率，可知：平均每小时耕地面积＝耕地面积总数÷工作时间。 平均每公顷耕地时间＝总时间÷总耕地面积，据此解答。 【详解】÷ ＝ ＝（公顷） ÷ ＝ ＝（时） 一台拖拉机小时耕地公顷，平均每小时耕地公顷，平均每公顷地需要时。 55．÷×2＝28（分）÷×7＝28（分） 【分析】方法1：已知爷爷每天跑7圈，现在已经跑了半圈即圈，大约用了2分钟，先看7圈里面有几个圈，用除法计算，再乘跑半圈用的时间，即可求出爷爷跑7圈用的时间。 方法2：已知爷爷跑半圈即圈，大约用了2分钟，先用÷，求出爷爷跑一圈用的时间，再乘7，即可求出爷爷跑7圈用的时间。 【详解】方法1： ÷×2 ＝7×2×2 ＝28（分） 方法2： ÷×7 ＝2×2×7 ＝28（分） 爷爷每天慢跑要用28分。 两种不同的解决方式： 方法1：÷×2＝28（分） 方法2：÷×7＝28（分） 56． 【分析】先把0.3化成分数，再把分子分母调换位置即可；的倒数把分子分母调换位置即可，根据乘积是1的两个数互为倒数解答。 【详解】，0.3的倒数是；的倒数是，即与互为倒数。 57． 【分析】根据分数乘分数的计算方法可知：×＝≠，×＝，×＝≠，所以写出来的乘法算式是×＝（或×＝）；再根据因数＝积÷另一个因数，把×＝改写成除法算式是÷＝（或÷＝）。 【详解】×＝＝ 所以，用分数、和，写出一道乘法算式是×＝（或×＝）；写出一道除法算式是÷＝（或÷＝）。 58．96 【分析】已知包装1个礼盒需要张彩纸，求24张彩纸能包装多少个礼盒，就是求24里面有几个，用除法计算。 【详解】24÷ ＝24×4 ＝96（个） 现有24张彩纸能包装96个礼盒。 59． 【分析】把这份稿件看作单位“1”，用4分钟打了稿件的，根据工作效率＝工作总量÷工作时间，用÷4，求出1分钟打稿件的分率，再根据工作时间＝工作总量÷工作效率，用1除以1分钟打稿件的分率，即可解答。 【详解】1÷（÷4） ＝1÷（×） ＝1÷ ＝1× ＝（分钟） 4分钟打了一份稿件，分钟能完成。 60． 【分析】工作效率＝工作总量÷工作时间，据此用除以4，即可求出平均每天修了这条路的几分之几，即工作效率。 【详解】÷4 ＝× ＝ 一个工程队4天修了这条路的，这个工程队每天完成这条路的。 【点评】熟练掌握工作效率、工作时间、工作总量三者的关系是解答本题的关键。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期末复习专题02-分数除法（填空篇） 1．（24-25六年级上·广东阳江）小东走千米要用小时，他平均每小时走 千米，他每走1千米要 小时。 2．（24-25六年级上·广东阳江）把米长的木料锯成长度相等的几段，一共锯了6次，每段长 米，每段占全长的 。 3．（24-25六年级上·广东汕尾）( )的倒数是0.75，( )没有倒数；一个数的倒数是最小的两位数，这个数的是( )；已知a和b互为倒数，则( )。 4．（24-25六年级上·广东江门）0.125的倒数是 ，的倒数是 。 5．（24-25六年级上·广东汕尾）64km的是( )km，( )的是，的( )是。 6．（24-25六年级上·广东东莞）阅读以下信息，请你算一算，当亮亮在地球上能举起重12千克的东西的时候，他在火星上能举起( )千克的东西。 据研究，人在地球上能举起的质量是在月球上举起的质量的在火星上能举起的质量是在月球上能举起的质量的 7．（24-25六年级上·广东东莞）小明妈妈到薯柴超市买了千克的糖果，用去元，每千克糖果( )元。 8．（24-25六年级上·广东东莞）比12吨多的是( )吨；18米比( )米少。 9．（24-25六年级上·广东东莞）把米长的丝带平均截成8段，每段占全长的( )，每段长( )米。 10．（24-25六年级上·广东东莞）0.25的倒数是( )，的倒数是( )。 11．（24-25六年级上·广东肇庆）已知A和B互为倒数，则＝( )。 12．（24-25六年级上·广东肇庆）妈妈买了苹果和梨两种水果，买回来的苹果的重量相当于梨的，这句话把( )看作单位“1”；如果苹果有300千克，那么梨有( )千克。 13．（24-25六年级上·广东肇庆）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )           ( )5      ( ) ( )        ( )       ( ) 14．（24-25六年级上·广东肇庆）( )和互为倒数；0.8的倒数是( )；( )的倒数是1。 15．（24-25六年级上·广东肇庆）( )千克的是12千克；5米的是( )米。 16．（23-24六年级上·广东东莞）一辆汽车行驶千米耗油升，平均耗1升油可以行驶( )千米，行驶1千米需耗油( )升。 17．（23-24六年级上·广东广州）修一条水渠，若甲队单独修，6天才能完成；若乙队单独修，3天就能完成。如果两队合修，( )天可以完成。 18．（23-24六年级上·广东东莞）一瓶牛奶有升，刚好平均分成5杯。每杯牛奶是这瓶牛奶的( )，每杯牛奶有( )升。 19．（23-24六年级上·广东肇庆）李师傅小时做了15个零件，他1小时做( )个零件，做1个零件需要( )小时。 20．（23-24六年级上·广东江门）45米的是( )米；81米比( )米多。 21．（23-24六年级上·广东江门）( )与6互为倒数，1的倒数是( )。 22．（23-24六年级上·广东云浮）小莉把一个数除以错算为乘，得出的结果是8，那么正确的计算结果应是( )。 23．（23-24六年级上·广东汕头）1.2的倒数是( )，( )的是16。 24．（22-23六年级上·山东菏泽）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )      ( )      ( ) 25．（23-24六年级上·广东汕尾）张阿姨和李阿姨要录入一份稿件，两人合作需要( )分钟录完。 26．（23-24六年级上·广东广州）比较大小。 ( )        ( )        ( )4 27．（23-24六年级上·广东广州）的倒数是( )，的倒数是( )，( )。 28．（23-24六年级上·广东广州）某校今年植树300棵，比去年植树的棵数多，去年植树多少棵？这题中的“单位1”是( )植树的棵数。 29．（23-24六年级上·广东广州）350米的是( )米，( )米的是120米。 30．（23-24六年级上·广东汕尾）某学校仓库有一根绳子，经测量这根绳子的长6米。请你算一算这根绳子长( )米。 31．（23-24六年级上·广东梅州）甲数是96，它的相当于乙数的，乙数是( )。 32．（23-24六年级上·广东梅州）80吨比( )吨多；( )公顷比24公顷多。 33．（23-24六年级上·广东梅州）有一份稿件，甲单独录入4天完成，乙单独录入5天完成。甲每天录入这份稿件的( )，乙每天录入这份稿件的( )。甲，乙两人合作( )天能完成这份稿件。 34．（23-24六年级上·广东珠海）四年级人数是五年级的，请你用画图的方式表示这个数量关系：( )，如果四年级人数是180人，那么五年级人数是( )人。 35．（23-24六年级上·广东珠海）把一根m长的铁丝平均分成3段，每段铁丝长( )m，每段是铁丝全长的( )。 36．（23-24六年级上·广东珠海）30个是( )，是( )的2倍。 37．（23-24六年级上·广东汕尾）12千克的是 千克；15米是20米的 ； 千米的是50千米。1.8米比 米短。 38．（23-24六年级上·广东汕尾）的倒数是 ，0.25的倒数是 。 39．（23-24六年级上·广东汕尾）把一根米长的绳子平均分成5段，每段占这根绳子的 ，每段长 米。 40．（23-24六年级上·广东汕尾）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。          17         41．（23-24六年级上·广东佛山）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )        ( )        ( ) 42．（23-24六年级上·广东佛山）的倒数是( )，1的倒数是( )，( )没有倒数。 43．（23-24六年级上·广东阳江）千克大豆可以榨油千克，照这样计算，榨1千克油需要大豆( )千克，1千克大豆可榨油( )千克。 44．（23-24六年级上·广东阳江）绕一个环形的小道跑一圈，明明用了分钟，园园用了分钟，如果两人同时从同一地点相背跑出，( )分钟后两人第一次相遇，如果两人同时从同一点同向跑出，则( )分钟后园园比明明多跑一圈。 45．（23-24六年级上·广东阳江）四年级有男生72人，比女生人数的还多18人，女生( )人。 46．（23-24六年级上·广东阳江）一根彩带的长度等于它本身长度的，加上米，这根彩带长( )米，如果用去米，还剩下( )米。 47．（23-24六年级上·广东阳江）把一根米长的绳子剪成相等的几段，一共剪了3刀，每段占全长的( )，每段长( )米。 48．（23-24六年级上·广东阳江）在下面的括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 ( )1      ( ) ( )36     ( ) 49．（23-24六年级上·广东江门）聪聪家仓库储存的马铃薯需要售卖前包装，妈妈单独包装需要15小时，爸爸单独包装需要12小时，两人合作一起包装，需要( )小时才能完成。 50．（23-24六年级上·广东江门）一个数的是60，这个数的是( )。 51．（23-24六年级上·广东江门）t的是( )t；( )km的是1.8km。 52．（23-24六年级上·广东江门）0.2的倒数是( )；( )和互为倒数。 53．（23-24六年级上·广东阳江）食堂有一桶4升的花生油，如果每天用油的，可以用( )天，如果每天用油升，可以用( )天。 54．（23-24六年级上·广东广州）一台拖拉机小时耕地公顷，平均每小时耕地( )公顷，平均每公顷地需要( )时。 55．（23-24六年级上·广东广州）解决“爷爷每天跑7圈，现在已经跑了半圈，大约用了2分钟，照这样的速度，爷爷每天慢跑要用多少时间？”这个问题时，小华使用了两种不同的解决方式，请你帮他写出来。 方法1：( )。 方法2：( )。 56．（23-24六年级上·广东广州）0.3的倒数是( )，与( )互为倒数。 57．（23-24六年级上·广东广州）用分数、和，写出一道乘法算式和一道除法算式。 ( )×( )＝( )；( )÷( )＝( )。 58．（23-24六年级上·广东广州）包装1个礼盒需要张彩纸，现有24张彩纸能包装( )个礼盒。 59．（23-24六年级上·广东江门）4分钟打了一份稿件，( )分钟能完成。 60．（23-24六年级上·广东汕尾）一个工程队4天修了这条路的，这个工程队每天完成这条路的( )。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$