精品解析：福建省南平市武夷山第一中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试题

武夷山一中2024-2025学年上学期初三年级 化学第二次阶段练习 可能用到的相对原子质量H：1 N：14 O：16 第Ⅰ卷(选择题，共25题，每小题2分，共50分) 1. 在日常生活中我们碰到的下列变化属于化学变化的是 A. 海水蒸馏 B. 燃放烟花 C. 矿石粉碎 D. 干冰升华 【答案】B 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、海水蒸馏，水由液态变为气态，再变为液态，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、燃放烟花，燃烧会生成新物质，属于化学变化，B选项正确； C、矿石粉碎，是矿石的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，C选项错误； D、干冰升华，是二氧化碳由固态变为气态，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。 故选：B。 2. 水通过三态变化实现了天然循环，其中水蒸气液化发生变化的是 A. 分子的种类 B. 分子的质量 C. 分子间的间隔 D. 分子的体积 【答案】C 【解析】 【详解】分子之间有间隔，气体的分子间隔较大，液体的分子间隔较小，水蒸气液化过程中水分子间隔减小，分子的种类、质量、体积不变。 故选C。 3. 下列物质属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 洁净的食盐水 C. 冰水混合物 D. 海水 【答案】C 【解析】 【分析】纯净物只含一种物质；混合物是由两种或两种以上的物质组成； 【详解】A、澄清石灰水含有水、氢氧化钙，不属于纯净物，A选项错误； B、洁净的食盐水含有水、氯化钠，不属于纯净物，B选项错误； C、冰是固态的水，冰水混合物只含水这一种物质，属于纯净物，C选项正确； D、海水含有水、氯化钠等物质，不属于纯净物，D选项错误。 故选：C。 4. 榴莲中富含“钾”“硒”有助于提高免疫力，其中“钾”“硒”指的是 A. 原子 B. 离子 C. 分子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】物质由元素组成，榴莲中的“钾”“硒”是强调宏观上存在的元素。 故选：D。 5. 下列物质中，不属于化合物的是 A. 氧气 B. 高锰酸钾 C. 氯化钠 D. 氧化镁 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故A符合题意； B、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，故B不符合题意； C、氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，故C不符合题意； D、氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，故D不符合题意。 故选A。 6. 三氧化二铁（）是一种红棕色粉末，用于油漆、橡胶、塑料、建筑等的着色，其中铁元素的化合价是 A. +3 B. -3 C. +2 D. -2 【答案】A 【解析】 【详解】中氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中铁元素的化合价为+3，故选：A。 7. 下列化学式书写正确的是 A. Fe4O3 B. AlO C. NaCl D. MgO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、四氧化三铁的化学式为Fe3O4，该选项不正确； B、氧化铝中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Al2O3，该选项不正确； C、氯化钠中，钠元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，则化学式为NaCl，该选项正确； D、氧化镁中，镁元素化合价为+2价，氧元素化合价为-2价，则化学式为MgO，该选项不正确。 故选C。 8. 下列物质中，由原子直接构成的物质是（　　）。 A. 氯化钠 B. 水 C. 二氧化碳 D. 金刚石 【答案】D 【解析】 【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A错误； B、水是由水分子构成的，故B错误； C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项C错误； D、金刚石是由碳原子直接构成的，故D正确。故选D。 9. 下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．氧气验满 D．给液体加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞没有倒放在桌面上，A选项错误； B、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，并使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，B选项错误； C、验满氧气的时候，需将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，不可将带火星的木条伸入集气瓶内，C选项错误； D、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，D选项正确。 故选：D。 10. 下列关于元素的说法不正确的是 A. 缺锌会导致食欲不振 B. 缺铁会导致缺铁性贫血 C. 青少年缺碘会影响骨骼发育 D. 元素含量摄入适量即可 【答案】C 【解析】 【详解】A、人体缺锌易患食欲不振，该选项说法正确； B、人体缺铁易患贫血，该选项说法正确； C、青少年缺碘易患甲状腺肿大，缺钙会影响骨骼发育，该选项说法不正确； D、元素含量摄入适量即可，过量也不利于身体健康，该选项说法正确。 故选C。 11. 如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧气(O2)，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水右移 B. 气球缩小，红墨水左移 C. 气球胀大，红墨水左移 D. 气球缩小，红墨水右移 【答案】B 【解析】 【详解】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，瓶中压强增大，气球缩小，气球中的压强增大，红墨水左移，故选B。 12. 分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是 A. 闻到花香——分子在不断运动 B. 物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化 C. 和水相比，氧气更易被压缩——氧气分子间间隔较大 D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 【答案】B 【解析】 【详解】A、闻到花香，是因为分子在不断运动，A选项正确； B、物体的热胀冷缩，是因为微粒之间的间隔随温度升降而变化，而微粒的大小不变，B选项错误； C、氧气由氧分子构成，水由水分子构成。和水相比，氧气更易被压缩，是因为氧气分子间间隔较大，C选项正确； D、一滴水的体积和质量都比较小，其中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，D选项正确。 故选：B。 13. 一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数 A. 50 B. 86 C. 136 D. 222 【答案】B 【解析】 【详解】因为原子中质子数=核外电子数=核电荷数，一种氡原子的质子数为86，则核外的电子数也是86。 故选B。 14. 以下关于原子的说法错误的是 A. 原子由原子核和核外电子构成 B. 原子的质量和体积都很小 C. 原子的化学性质与最外层电子数密切相关 D. 原子不可再分 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子是由原子核和核外电子构成的，选项正确； B、原子的质量和体积都很小，选项正确； C、元素的化学性质一般取决于原子的最外层电子数，选项正确； D、原子是由原子核和核外电子构成，化学变化中不可再分，但不是不能再分，选项错误。 故选D。 15. 实验室鉴别下列物质所用的方法不正确的是 A. 水与过氧化氢溶液——二氧化锰粉末 B. 氧气和二氧化碳——燃着的木条 C. 氧化铜和木炭粉——观察颜色 D. 软水和硬水——肥皂水 【答案】C 【解析】 【详解】A、加入二氧化锰产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故A不符合题意； B、氧气具有助燃性，使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，使燃着的木条熄灭，现象不同，可以鉴别，故B不符合题意； C、氧化铜和木炭粉都是黑色粉末，故通过观察颜色不能区分，故C符合题意； D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别，故D不符合题意。 故选C。 16. 下列各结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、该粒子中，质子数大于核外电子数，表示阳离子，符合题意； B、该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，不符合题意； C、该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意； D、该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，不符合题意。 故选A。 17. 实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，该选项描述不正确； B、铁丝在空气中不能燃烧，该选项描述不正确； C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，该选项描述正确； D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确。 故选C。 18. 下列反应既是氧化反应，又是化合反应是 A. B. 碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳 C. 乙炔+氧气→水+二氧化碳 D. 镁+二氧化碳→氧化镁+碳 【答案】A 【解析】 【分析】物质与氧气的反应属于氧化反应，多种物质生成一种物质的反应属于化合反应。 【详解】A、碳和氧气的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意； B、该反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意； C、乙炔和氧气的反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有多种，不属于化合反应，该选项不符合题意； D、该反应不属于氧化反应，且该反应的反应物和生成物均有多种，不属于化合反应，该选项不符合题意。 故选A。 19. 物质都是由微粒构成的。若用“ ”和“ ”表示两种不同的原子，下列能表示混合物的图是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、由同种化合物组成，属于纯净物，故A不正确； B、由同种单质组成，属于纯净物，故B不正确； C、由同种单质组成，属于纯净物，故C不正确； D、由不同种单质组成，属于混合物，故D正确。故选D。 20. 科学家通过研究发现少年近视很可能与体内缺少微量元素铬有关。如图为铬原子的结构示意图，下列有关说法错误的是 A. 铬原子的最外层电子数为1 B 铬原子核外有4个电子层 C. x的值为18 D. 铬原子容易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据图像，铬原子的最外层电子数为1，A选项正确； B、铬原子核外有4个电子层，B选项正确； C、原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据铬的原子结构示意图，有，解得x=13，C选项错误； D、铬原子的最外层电子数为1，小于4且没有排满，容易失去电子，D选项正确。 故选：C。 21. 高镍电池的发展和应用大大提升了新能源汽车的普及率。如图是镍在元素周期表中的部分信息，有关说法不正确的是 A. 镍原子的核电荷数为28 B. 该元素属于金属元素 C. 镍元素的相对原子质量为58.69g D. 镍原子的质量主要集中在原子核上 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=28，不符合题意； B、由“金”字旁可知，该元素属于金属元素，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故镍元素的相对原子质量为58.69，符合题意； D、原子由原子核和核外电子构成，电子的质量很小，可忽略不计，故镍原子的质量主要集中在原子核上，不符合题意。 故选C。 22. 下图是核聚变燃料氦的原子结构模型。下列说法正确的是（ ） A. “”表示的是质子 B. 氦的相对原子质量为5 C. 氦原子核内有3个中子 D. 氦原子的核电荷数为2 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核外电子数为2，质子数也是2，所以“”表示质子，说法错误； B、相对原子质量=质子数+中子数=3，说法错误； C、由氦的原子结构模型可知，氦原子的核外电子数为2，质子数也是2，所以“”表示质子， “”表示的是中子，中子数为1，说法错误； D、原子中核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核外电子数为2，质子数也是2，核电荷数也是2，说法正确。 故选：D。 23. 如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是 A. 纵坐标表示质量分数 B. X表示的物质为氧气 C. 稀有气体属于纯净物 D. Y可用于供给呼吸、金属焊接等 【答案】D 【解析】 【详解】A、按体积分数计算，氧气约占空气体积的21%，氮气约占空气体积的78%，则纵坐标表示的是体积分数，该选项说法不正确； B、氮气约占空气体积的78%，则X表示氮气，该选项说法不正确； C、稀有气体中含有氦气、氖气等多种物质，属于混合物，该选项说法不正确； D、氧气约占空气体积的21%，且氧气能供给呼吸，具有助燃性，可用于金属焊接等，该选项说法正确。 故选D。 24. 列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是 序号 物质 性质 用途 A 干冰 升华时吸收热量 制冷剂 B 氮气 稳定 食品填充气 C 氧气 助燃性 医疗急救 D 木炭 可燃性 故燃料 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、干冰为固体二氧化碳，干冰升华吸热，则可作制冷剂，该选项正确； B、氮气化学性质稳定，可作食品填充气，该选项正确； C、氧气可用于医疗急救，是因为氧气能供给呼吸，该选项不正确； D、木炭具有可燃性，则可作燃料，该选项正确。 故选C。 25. “思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 A. ①处氧气化学式可表示为“O2”或“O” B. ②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C ③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等” D. ④处“气体收集”可添加“向下排空气法” 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气的化学式为O2，该选项说法不正确； B、氧气不易溶于水，该选项说法不正确； C、氧气具有助燃性，则可用于火箭助燃剂等，该选项说法正确； D、氧气密度比空气大，则可选用向上排空气法收集，该选项说法不正确。 故选C。 第Ⅱ卷(非选择题，共50分) 二、填空题 26. 请用化学符号或数字回答下列问题： （1）3个碳原子___________； （2）2个氧离子___________； （3）NH3的相对分子质量___________； （4）地壳中含量最多的金属元素___________； （5）下图A、B、C中属于同种元素的粒子是___________(填字母)；化学性质相似的粒子是___________(填字母)。 【答案】（1）3C （2）2O2- （3）17 （4）Al （5） ①. BC ②. AB 【解析】 【小问1详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则3个碳原子的符号为3C。 【小问2详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，离子符号前的数字表示离子个数，则2个氧离子的符号为2O2-。 【小问3详解】 NH3的相对分子质量14+1×3=17。 【小问4详解】 地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素为铝，符号为Al。 【小问5详解】 决定元素种类的为质子数，BC质子数相同，属于同种元素； 决定元素化学性质的为最外层电子数，AB最外层电子数相同，化学性质相似。 27. 我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射，向世界展示了我国的航天实力，结合图文信息，回答相关问题。 （1）我国液体捆绑式火箭用偏二甲肼(化学式为C2H8N2，有毒)和四氧化二氮(化学式为N2O4，有毒)作推进剂，C2H8N2与N2O4的化学性质不同，从微粒的角度分析原因___________。 （2）空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，该过程中的能量转化方式为太阳能→电能→___________；氢气燃烧的符号表达式：___________ （3）嫦娥六号月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲(TeO2)晶体，确元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图为，其中x=___________，二氧化碲中碲元素的化合价为___________；从元素分类的角度分析，碲元素属于___________。(“金属元素”或“非金属元素”) 【答案】（1）分子构成不同 （2） ①. 化学能 ②. （3） ①. 6 ②. +4 ③. 非金属元素 【解析】 【小问1详解】 C2H8N2与N2O4的分子构成不同，不同分子，化学性质不同。 【小问2详解】 空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，则过程中太阳能→电能→化学能； 氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：。 【小问3详解】 原子中，质子数=核外电子数，则x=52-2-8-18-18=6； 二氧化碲中氧元素显-2价，设碲元素化合价为x，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，x+（-2）×2=0，解得x=+4； 碲元素带“石”，是非金属元素。 28. 以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。 （1）A装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。若实验测定结果偏小，可能的原因是___________(写一点即可) （2）B装置是电解水的实验，写出该反应的符号表达式___________； （3）玻璃管内产生的气体1是___________，如何检验产生的气体2___________。 （4）河水经过D装置净化后得到的是___________(选填“纯净物”或“混合物”)，可以用___________除去水中的异色异味。 【答案】（1）红磷量不足（装置漏气合理即可） （2） （3） ①. 氢气 ②. 用带火星的木条，若复燃，则为氧气 （4） ①. 混合物 ②. 活性炭 【解析】 【小问1详解】 红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，造成进入水的体积偏小 ，测量结果会偏小；装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，造成进入水的体积偏小 ，测量结果会偏小；没有待集气瓶冷却就打开弹簧夹，瓶内气体处在膨胀状态，造成进入水的体积偏小 ，结果偏小； 【小问2详解】 水通电分解成氢气和氧气，符号表达式为：； 【小问3详解】 电解水正氧负氢，气体1与负极相连为氢气，气体2为氧气，氧气具有助燃性，检验时用带火星的小木条，若木条复燃，则说明是氧气； 小问4详解】 河水经过D装置净化仍含有可溶性杂质，属于混合物； 活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味。 29. 根据下列装置图，请回答下列问题： （1）图1中仪器①的名称是___________；仪器②的名称是___________ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的符号表达式是___________。 （3）①实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，应选用的发生装置___________和收集装置___________(填字母编号，从A~E中选)。若用装置F收集氧气，氧气应从___________(选填“a”或“b”)管通入。 ②某同学在进行高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，出现该现象的原因是___________。 （4）①若测得其气体纯度明显偏低，原因可能是___________(填字母编号)。 A．高锰酸钾中混入了氯酸钾 B．收集前，集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 ②如果选用C装置收集氧气，当观察到___________时，则证明氧气已收集满。先移走___________再移___________。 （5）若用如图方法收集氧气：图2的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气，当集气瓶中水排光后，则此时集气瓶气体中氧气的体积分数是___________。(按空气中氧气的体积分数为21%计算)。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 （2） （3） ①. A ②. D ③. a ④. 试管口没有塞棉花 （4） ①. BD ②. 集气瓶口有大气泡冒出时 ③. 导管 ④. 酒精灯 （5）84.2% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为酒精灯，仪器②为长颈漏斗。 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问3详解】 ①高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A； 排空气法收集的氧气较干燥，且氧气密度比空气大，收集装置选D； 氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a管通入。 ②水槽中的水变成了紫红色，说明高锰酸钾进入水槽中，则试管口没有塞棉花。 【小问4详解】 ①A、高锰酸钾中混入氯酸钾不会影响氧气的纯度，该选项不符合题意； B、收集前，集气瓶中未装满水，会导致集气瓶中有空气，从而使氧气纯度偏低，该选项符合题意； C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不影响氧气纯度，该选项不符合题意； D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会收集到装置内的空气，使氧气纯度偏低，该选项符合题意。 故选BD。 ②用C装置收集氧气时，当观察到瓶口有大气泡冒出时，则证明氧气已收集满； 收集满后，为了防止水槽中的水倒吸，则应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，即先移走导管，再移酒精灯。 【小问5详解】 若集气瓶中装有80%的水，则其中含有1-80%=20%的空气，且氧气约占空气体积的21%，则最终集气瓶气体中氧气的体积分数是80%+20%×21%=84.2%。 30. 某校学习小组利用二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取氧气。 【提出问题】如何来测定生成O2的质量和体积，并处理数据。 【实验设计】通过下图Ⅰ、Ⅱ两个实验分别测定10mL过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合产生O2的质量和体积。 【分析与表达】 （1）实验Ⅱ中发生反应的符号表达式：___________。 （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中过氧化氢溶液加入大烧杯中，并不断搅拌，判断反应结束的现象是：___________，电子天平示数不再变化。 （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，___________(填操作名称)，然后装好药品，最后将10mL过氧化氢溶液___________(填“缓慢”或“快速”)推入烧瓶中。 （4）实验Ⅰ数据处理得55mgO2，实验中电子天平___________(填“能”或“不能”)用托盘天平代替。 （5）实验Ⅱ的实验记录如下： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数/mL 30.0 45.0 48.0 50.0 51.5 52.8 52.0 50.0 50.0 50.0 ①根据实验记录在坐标图中用圆滑曲线绘制出0~10min注射器内体积随时间变化的曲线_________。 ②根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成O2的体积是___________mL。 【答案】（1） （2）大烧杯内液体中不再产生气泡 （3） ①. 检查装置的气密性 ②. 快速 （4）不能 （5） ①. ②. 40 【解析】 【小问1详解】 Ⅱ中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化条件下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为； 【小问2详解】 实验Ⅰ中，将小烧杯中的过氧化氢溶液加入大烧杯中，并不断搅拌，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下分解生成水和氧气，实验现象为液体中有气泡生成，当完全反应时，不再有氧气生成，故观察到现象是大烧杯内液体中不再产生气泡，说明已完全反应，电子天平示数不再变化； 【小问3详解】 实验Ⅱ中，先连接好装置，制取气体要先检查装置的气密性，然后装好药品，最后将10ml过氧化氢溶液快速推入烧瓶中，若过氧化氢溶液是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，过氧化氢溶液难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落； 【小问4详解】 实验Ⅰ数据处理得55mgO2，即0.055g氧气，而托盘天平最小值只能称量到0.1g，故实验中电子天平不能用托盘天平代替； 【小问5详解】 ①用描点法画出 0～10 min 注射器内体积随时间变化的曲线为： ② 用注射器将10mL过氧化氢溶液快速推入烧瓶中，如果最终注射器活塞停在50mL处，则氧气的体积为50mL-10mL=40mL，因为过氧化氢溶液占有10mL体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武夷山一中2024-2025学年上学期初三年级 化学第二次阶段练习 可能用到的相对原子质量H：1 N：14 O：16 第Ⅰ卷(选择题，共25题，每小题2分，共50分) 1. 在日常生活中我们碰到的下列变化属于化学变化的是 A. 海水蒸馏 B. 燃放烟花 C. 矿石粉碎 D. 干冰升华 2. 水通过三态变化实现了天然循环，其中水蒸气液化发生变化的是 A. 分子的种类 B. 分子的质量 C. 分子间的间隔 D. 分子的体积 3. 下列物质属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 洁净的食盐水 C. 冰水混合物 D. 海水 4. 榴莲中富含“钾”“硒”有助于提高免疫力，其中“钾”“硒”指的是 A. 原子 B. 离子 C. 分子 D. 元素 5. 下列物质中，不属于化合物的是 A. 氧气 B. 高锰酸钾 C. 氯化钠 D. 氧化镁 6. 三氧化二铁（）是一种红棕色粉末，用于油漆、橡胶、塑料、建筑等的着色，其中铁元素的化合价是 A. +3 B. -3 C. +2 D. -2 7. 下列化学式书写正确的是 A. Fe4O3 B. AlO C. NaCl D. MgO2 8. 下列物质中，由原子直接构成的物质是（　　）。 A. 氯化钠 B. 水 C. 二氧化碳 D. 金刚石 9. 下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．氧气验满 D．给液体加热 A. A B. B C. C D. D 10. 下列关于元素的说法不正确的是 A. 缺锌会导致食欲不振 B. 缺铁会导致缺铁性贫血 C. 青少年缺碘会影响骨骼发育 D. 元素含量摄入适量即可 11. 如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧气(O2)，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水右移 B. 气球缩小，红墨水左移 C. 气球胀大，红墨水左移 D. 气球缩小，红墨水右移 12. 分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是 A. 闻到花香——分子在不断运动 B. 物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化 C. 和水相比，氧气更易被压缩——氧气分子间间隔较大 D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 13. 一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数 A. 50 B. 86 C. 136 D. 222 14. 以下关于原子的说法错误的是 A. 原子由原子核和核外电子构成 B. 原子的质量和体积都很小 C. 原子的化学性质与最外层电子数密切相关 D. 原子不可再分 15. 实验室鉴别下列物质所用的方法不正确的是 A. 水与过氧化氢溶液——二氧化锰粉末 B. 氧气和二氧化碳——燃着的木条 C. 氧化铜和木炭粉——观察颜色 D. 软水和硬水——肥皂水 16. 下列各结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 17. 实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 18. 下列反应既是氧化反应，又是化合反应是 A B. 碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳 C. 乙炔+氧气→水+二氧化碳 D. 镁+二氧化碳→氧化镁+碳 19. 物质都是由微粒构成的。若用“ ”和“ ”表示两种不同的原子，下列能表示混合物的图是 A. B. C. D. 20. 科学家通过研究发现少年近视很可能与体内缺少微量元素铬有关。如图为铬原子结构示意图，下列有关说法错误的是 A. 铬原子的最外层电子数为1 B. 铬原子核外有4个电子层 C. x的值为18 D. 铬原子容易失去电子 21. 高镍电池的发展和应用大大提升了新能源汽车的普及率。如图是镍在元素周期表中的部分信息，有关说法不正确的是 A. 镍原子的核电荷数为28 B. 该元素属于金属元素 C. 镍元素的相对原子质量为58.69g D. 镍原子的质量主要集中在原子核上 22. 下图是核聚变燃料氦的原子结构模型。下列说法正确的是（ ） A. “”表示的是质子 B. 氦的相对原子质量为5 C. 氦原子核内有3个中子 D. 氦原子的核电荷数为2 23. 如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是 A. 纵坐标表示质量分数 B. X表示的物质为氧气 C. 稀有气体属于纯净物 D. Y可用于供给呼吸、金属焊接等 24. 列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是 序号 物质 性质 用途 A 干冰 升华时吸收热量 制冷剂 B 氮气 稳定 食品填充气 C 氧气 助燃性 医疗急救 D 木炭 可燃性 故燃料 A. A B. B C. C D. D 25. “思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 A. ①处氧气化学式可表示“O2”或“O” B. ②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C. ③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等” D ④处“气体收集”可添加“向下排空气法” 第Ⅱ卷(非选择题，共50分) 二、填空题 26. 请用化学符号或数字回答下列问题： （1）3个碳原子___________； （2）2个氧离子___________； （3）NH3的相对分子质量___________； （4）地壳中含量最多的金属元素___________； （5）下图A、B、C中属于同种元素的粒子是___________(填字母)；化学性质相似的粒子是___________(填字母)。 27. 我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射，向世界展示了我国的航天实力，结合图文信息，回答相关问题。 （1）我国液体捆绑式火箭用偏二甲肼(化学式为C2H8N2，有毒)和四氧化二氮(化学式为N2O4，有毒)作推进剂，C2H8N2与N2O4的化学性质不同，从微粒的角度分析原因___________。 （2）空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，该过程中的能量转化方式为太阳能→电能→___________；氢气燃烧的符号表达式：___________ （3）嫦娥六号月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲(TeO2)晶体，确元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图为，其中x=___________，二氧化碲中碲元素的化合价为___________；从元素分类的角度分析，碲元素属于___________。(“金属元素”或“非金属元素”) 28. 以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。 （1）A装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。若实验测定结果偏小，可能的原因是___________(写一点即可) （2）B装置是电解水的实验，写出该反应的符号表达式___________； （3）玻璃管内产生的气体1是___________，如何检验产生的气体2___________。 （4）河水经过D装置净化后得到的是___________(选填“纯净物”或“混合物”)，可以用___________除去水中的异色异味。 29. 根据下列装置图，请回答下列问题： （1）图1中仪器①名称是___________；仪器②的名称是___________ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的符号表达式是___________。 （3）①实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，应选用的发生装置___________和收集装置___________(填字母编号，从A~E中选)。若用装置F收集氧气，氧气应从___________(选填“a”或“b”)管通入。 ②某同学在进行高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，出现该现象的原因是___________。 （4）①若测得其气体纯度明显偏低，原因可能是___________(填字母编号)。 A．高锰酸钾中混入了氯酸钾 B．收集前，集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 ②如果选用C装置收集氧气，当观察到___________时，则证明氧气已收集满。先移走___________再移___________。 （5）若用如图方法收集氧气：图2的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气，当集气瓶中水排光后，则此时集气瓶气体中氧气的体积分数是___________。(按空气中氧气的体积分数为21%计算)。 30. 某校学习小组利用二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取氧气。 【提出问题】如何来测定生成O2的质量和体积，并处理数据。 【实验设计】通过下图Ⅰ、Ⅱ两个实验分别测定10mL过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合产生O2的质量和体积。 【分析与表达】 （1）实验Ⅱ中发生反应的符号表达式：___________。 （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的过氧化氢溶液加入大烧杯中，并不断搅拌，判断反应结束的现象是：___________，电子天平示数不再变化。 （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，___________(填操作名称)，然后装好药品，最后将10mL过氧化氢溶液___________(填“缓慢”或“快速”)推入烧瓶中。 （4）实验Ⅰ数据处理得55mgO2，实验中电子天平___________(填“能”或“不能”)用托盘天平代替。 （5）实验Ⅱ的实验记录如下： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数/mL 30.0 45.0 48.0 50.0 51.5 52.8 52.0 50.0 50.0 50.0 ①根据实验记录在坐标图中用圆滑曲线绘制出0~10min注射器内体积随时间变化的曲线_________。 ②根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成O2的体积是___________mL。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$