内容正文:
人教版·数学·六年级·上册
倒数的认识
文字里有趣的变化!
呆—杏 音—昱
吞—吴 旮—旯
数学里也有这样
有趣的变化!
计算下面各题,你有什么发现?
你能举出一些具有这些特点的算式吗?
1
1
1
1
1
1
乘积是1的两个数互为倒数。
1.怎样理解“互为倒数“?
2.互为倒数的两个数有什么特点?
乘积是1的两个数互为倒数。
1、判断下面说法对不对?为什么?
√
×
×
×
+5
金币
并说说你的想法。
×
=
1
×
=
1
的倒数是
的倒数是
3
5
7
2
找出
和 的倒数是多少。
3
5
7
2
探讨方法:找分数的倒数
分子、分母交换位置
分子、分母交换位置
×
=
1
的倒数是
带分数转化
为假分数
交换
位置
变形
如何找整数的倒数?
试着说出6、1、0的倒数分别是多少。
分子、分母交换位置
6
1
×
=
分子、分母交换位置
1
1
×
=
1的倒数是1
0没有倒数
探讨方法:找整数的倒数
试着说出0.2、1.5、2.3的倒数分别是多少?
找小数的倒数
分子、分母交换位置
0.2
1
×
=
分子、分母交换位置
1.5
1
×
=
2.3
分子、分母交换位置
1
×
=
合作学习
+10
金币
第
关
第
关
第
关
第
关
我会说下面各数的倒数
35
16
9
7
8
我会写下面各数的倒数
0.1
1
2
1
8
第
关
第
关
第
关
第
关
+10
金币
下面的说法对不对?为什么?
(2)0的倒数还是0。
(3)一个数的倒数一定比这个数小。
×
×
0没有倒数。
真分数的倒数比它本身大。
(1)a是自然数,它的倒数是 。( )
( )
( )
×
第
关
第
关
第
关
第
关
+20
金币
+10
金币
小组活动:
每个小组把数字卡片放在一起
任务一:每个同学轮流抽出一张卡片,快速说出它的倒数。
任务二:在剩下的卡片中随机抽出卡片,抢答说出所写数的倒数。
(有难度的也可以写在草稿本上思考后再回答)
第
关
第
关
第
关
第
关
+30
金币
+20
金币
+10
金币
马小虎日记
今天,我认识了倒数。我知道了得数是1 。比如 × =1,那么
。 你知道了吗?
我还学会了求一个数的倒数只要把分数的分子和分母交换位置就搞定了。1的倒数是1,0的倒数是0, 0.6的倒数是6.0。
瞧!我学得不错吧?
是倒数, 也是倒数
的两个数互为倒数
乘积
0没有倒数
第
关
第
关
第
关
第
关
+30
金币
+40
金币
+20
金币
+10
金币
1.求分数的倒数,交换分子、分母的位置。
2.求整数的倒数,分子为1,分母就是该整数。
4. 1的倒数是1,0没有倒数。
归纳:
3. 求小数的倒数先变形,再交换分子分母的位置。
8
1
200
闯关二
$$