广东省广州市第七中学东山学校2024-2025学年九年级上学期期中道德与法治试题

2024学年上学期11月初三（道德与法治）学科学习阶段反馈 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每题的4个备选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2分）党和国家在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。这体现了( ) ①党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想 ②同时富裕是人民共享发展的必然要求 ③发展的根本目的是增进民生福祉 ④人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 2.（2分）我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。依法行政要求( ) ①国家和社会治理发挥道德的支撑作用 ②政府坚持科学决策、民主决策 ③政府明确权责、防范行政权力的滥用 ④推进政务公开，自觉接受人民群众监督 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.（2分）中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。新时代需要弘扬伟大建党精神是因为( ) A.伟大建党精神是以勤劳勇敢为核心的中华民族精神的具体体现 B.伟大建党精神代表着对自身文化生命力的坚定信念 C.伟大建党精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力 D.伟大建党精神是民族进步之魂，是引领发展的第一动力 4.（2分）我国完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。今后，我们要全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果。这一举措( ) ①体现了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 ②能够消除城乡差距，实现同步富裕 ③体现了以人民为中心的发展思想 ④表明解决“三农”问题是我国当前的中心工作 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.（2分）2022年，人民网“捎句话”征集活动与“领导留言板”全新栏目“人民建议”深度结合，从国家大政方针，到社会治理，再到百姓衣食住行，邀请广大人民群众积极建言献策，让闪耀人民智慧的人民建议直达全国两会。这些做法( ) ①体现了人民代表大会制度是我国基本政治制度 ②有利于集中民智，促进决策的科学化 ③彰显了人民民主的真实性，人民的意愿得到充分反映 ④体现了公民参与民主生活的形式愈加丰富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.（2分）全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。下列说法正确的是( ) ①有法律制度就有法治 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ③党和国家要实现长治久安需要发挥法治的教化作用和劝导作用 ④法治是现代政治文明的核心，是发展社会主义市场经济和实现强国富民的基本保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.（2分）改革开放以来，我国各领域发展取得巨大成就，经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平跃上新台阶。实践证明( ) ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②坚持改革开放，是我们的强国之路 ③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ④改革促发展，我国已经步入发达国家行列 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.（2分）最长的跨海大桥、最大的5G网络、最先进的高速铁路、最远程的量子通信……新时代，我国科技创新事业发生历史性、整体性、格局性的重大变化，成功进入创新型国家行列。这得益于我国( ) ①实施创新驱动发展战略 ②加快推进科技自立自强 ③主要依靠引进国外的关键核心技术 ④推动以科技创新为核心的全面创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.（2分）为加快构建新型电力系统，国家电网公司携手30余家骨干企业、知名高校及社会团体，发起成立新型电力系统技术创新联盟，开展联合攻关、标准制定、经验交流和成果共享，推动我国引领全球电力科技发展。这启示我们要( ) ①强化企业科技创新主体地位 ②加强企业主导的产学研深度融合 ③激发大企业的创新活力，忽略中小企业 ④减少研发经费投入，降低企业经营成本 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10.（2分）“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”这句话告诉我们( ) ①人才是第一资源，要深入实施人才强国战略 ②坚持教育优先发展，加快建设教育强国 ③教育是促进人全面发展的唯一途径 ④教育是民族振兴、社会进步的基石 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.（2分）为使基层治理“充满烟火气”，广州高标准推进城乡社区居民议事厅建设。广州共建成居民议事厅2817个，实现城乡基层居民议事厅全覆盖，累计开展城乡社区议事协商20.6万次，执行率达99.2%。此举说明了( ) ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②我国基层民主活力进一步增强，人民权益得到更好保障 ③选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.（2分）某村村民定期在“村务公开栏”查看并核实各项惠民惠农补助资金发放情况。这体现了村民积极参与( ) A.参政议政B.民主协商C.民主监督D.民主选举 13.（2分）2023年10月23日，广州市发布了关于征求《关于优化调整公交基础票价的通知（征求意见稿）》意见的公告，向社会公开征求意见。作为广州的小主人，在反馈意见时，我们要( ) ①人云亦云，盲目跟风，无需自己的思考 ②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ③以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 ④不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 14.（2分）2015年以来，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点，就172件次法律草案、立法规划稿征求群众“原汁原味”的意见建议22000多条，有3100多条真知灼见被立法研究吸纳。基层立法联系点的设立( ) A.实现了全民守法，维护了法律权威 B.使每一部法律法规都得到严格执行 C.使每一个司法案件都体现了公平正义 D.推动基层群众参与立法的深度和广度 15.（2分）习近平总书记指出：“法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。”下列举措符合法治政府建设要求的有( ) ①规范开展执法全过程记录，公正文明执法 ②全面推进政务公开，让权力在阳光下运行 ③开展培训，提升行政执法人员的能力素质 ④坚持公正司法，维护人民群众的合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.（2分）广州市11区皆建立法治文化主题公园、全市中小学均配齐法治副校长及法律顾问、全市建成城乡全覆盖的公共法律服务实体平台3017个……这些举措有利于 ①扩大人民群众的权利 ②提升市民的法治素养 ③弘扬社会主义法治精神 ④营造良好的法治文化环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.（2分）杭州亚运会体现着独特的中国气派。开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；地屏上，在水光潋滟的江南画境中，全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上……对此，认识正确的是( ) ①中华文化博大精深，是世界上最优秀的文化 ②中华文化源远流长，表现出历久弥新生命力 ③我们要推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展 ④我们要推进文化自信自强，不断铸就中华文化新辉煌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.（2分）杭州亚运会上，中国选手以极具含金量的竞技成绩令世界惊叹。在赛后对获奖运动员的采访中，中国运动员表现得个 性彰显、语言生动、形象阳光。这一份份“率真”，来自突出的能力和成绩，更因为背后的底气和自信。这份底气和自信源于( ) ①体育竞技水平的持续提升 ②个人敢拼敢赢的唯我独尊 ③中国体育事业的不断进步 ④国家综合实力的日益增强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.（2分）《感动中国》2022年获奖人物陆鸿，身残志坚，通过付出比正常人更大的心血和勤奋，上学时认真刻苦，毕业后自主创业，热心为社会服务，带领和帮助残疾人努力脱贫致富，取得了骄人的业绩。他的故事启示我们( ) ①要发扬勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ②要向上向善，积极传承中华传统美德 ③树立远大的理想，就一定能获得成功 ④美德力量在于践行，传承美德要身体力行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.（2分）20世纪90年代初，党中央作出实施载人航天工程的重大战略决策。30年来中国航天人接续奋斗，掌握了一系列关键核心技术，建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站……载人航天工程三十年的建设发展，是实现中国梦、航天梦的具体实践。实现中国梦，我们必须( ) ①坚持中国共产党的领导 ②走中国特色社会主义道路 ③凝心聚力，坚忍不拔、锲而不舍 ④弘扬以改革创新为核心的民族精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21.（15分）坚持全面依法治国，以法治守护耳边安宁。 材料一：保障“安静的权益”，已成为社会关注的焦点问题。2022年6月5日《中华人民共和国噪声污染防治法》正式施行，重新界定了噪声污染的内涵，更有利于解决部分噪声污染行为在现行法律中存在监管空白等问题。这部法律完善了政府责任，将噪声污染防治纳入政府考评；加大了对违法企业的惩处力度，该法还提出任何单位和个人都有保护声环境的义务，同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。鼓励基层群众性自治组织、社会组织、公共场所管理者、业主委员会、物业服务人员、志愿者等开展噪声污染防治法律法规和知识的宣传，形成多元共治的污染防治新格局。 材料二：随着《最高人民法院关于生态环境侵权案件适用禁止令保全措施的若干规定》（简称环境禁止令司法解释）在2022年1月1日的正式实施，在噪声污染案件中，人民法院可以根据申请人在诉讼前或诉讼中的申请，出具禁止令，及时制止正在发生的噪声污染。今年4月，广州市海珠区人民法院发出全国首份噪声扰民诉前禁止令，有力保障了疫情防控期间人民群众的居家学习生活安宁。 结合所学知识，谈谈上述材料如何体现我国用法治手段防治噪声污染。 22.（20分）锚定目标勇向前，扬帆起航谱新篇。高质量发展是广东实现现代化的必由之路、光明之路、奋进之路。 材料一：以下是《2022年广东国民经济和社会发展统计公报》的部分数据。 表12022年广东各区域生产总值区域 地区生产总值（亿元） 占全省比重 珠三角核心区 104681.81 81.1% 东翼 7913.42 6.1% 西翼 9152.20 7.1% 北部生态发展区 7371.15 5.7% （1）上述材料信息反映了广东的发展成就和面临的问题分别是什么？（8分） 材料二：围绕着“贯彻落实党的二十大精神，推动广东高质量发展走在全国前列”的主题，九年级某班的同学收集了以下素材： ◆广东积极推动珠三角与粤东、粤西、粤北各市建立对口帮扶关系。如广州与清远，一个地处珠三角，一个地处粤北，两市高水平建设“广清经济特别合作区”，累计引进项目近600个，总投资近2000亿元。 ◆广东全力优化公共服务配置，统筹超600亿元完成县、镇、村基层医疗机构改造升级，支持粤东、粤西、粤北地区建设18家高水平医院、3家省级区域医疗中心，并新建8所高校，历史性实现本科院校、高职院校、技师学院、高水平医院在21个地市全覆盖。 （2）结合材料一和材料二，运用所学的道德与法治相关知识，谈谈广东采取上述措施的意义。(12分) 23.（15分）爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。某校九年级（1）班的同学以“法治助力爱国主义教育，传承弘扬爱国主义精神”为主题，搜集了如下时政素材。 卡片一： 红诗越秀，薪火相传。 2023年暑假，越秀少先队举办了“红诗越秀”2023年越秀区青少年暑假红色立体研学活动。活动充分挖掘区域内丰富的红色资源，构建了一张“少先队校外实践教育地图”，积极推进校外少先队组织建设，搭建了“街（社）-宫-校-营地（基地）-家”校内外育人网络，形成了组织完善的越秀区少先队社会化工作体系，以绣花功夫雕琢出“越秀里的红色时光”培育党的“红孩子”。 卡片二： 2023年暑假，共有10万余名少先队员参与了“红诗越秀”2023年越秀区青少年暑假红色立体研学活动。越秀学子们相约学习红诗、寻访红道通过绘画、视频、原创红诗等多种形式抒发自己的爱国情感。 越秀区某校学生写到：“红色立体研学活动让我深深感受到中国革命的艰辛，体会到了中国共产党不怕牺牲、浴血奋战的精神，更加明白了今天幸福生活的来之不易。我将继续秉承红色精神，做一名优秀的少先队员。” 卡片三： 根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委经过深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善，形成了爱国主义教育法草案。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 爱国主义教育法明确提出：国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程：各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动；未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 运用九年级所学的道德与法治知识，联系材料，就“法治助力爱国主义教育，传承弘扬爱国主义精神”为主题，写一篇时政评论。文中不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年上学期11月初三（道德与法治）学科学习阶段反馈 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每题的4个备选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.B 11.B 12C 13.C 14.D 15.B 16.D 17.B 18.C 19.B 20.A 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21.（15分） ①国家制定和实施《中华人民共和国噪声污染防治法》，体现了坚持厉行法治，推进科学立法 /良法反映最广大人民群众的意志和利益，《中华人民共和国噪声污染防治法》的施行着眼解决损害群众健康的突出环境问题，健全完善噪声污染防治法律制度体系②政府依法行政，严格执法，对违法企业依法惩处；③公正司法，人民法院根据申请人在诉讼前或诉讼中的申请，出具禁止令，及时制止正在发生的噪声污染。④引导全民守法，国家鼓励基层群众性自治组织、公共场所管理者、业主委员会、志愿者等开展噪声污染防治法律法规和知识的宣传，形成多元共治的污染防治新格局。 评分说明：①立法、执法、司法、守法等4个角度，每个角度以“点+析”各两分方式赋分，采意为主：如果学生四个角度都能回答，且回答准确全面，加1分；②本题总体另设2分加分项：推进法治国家法治政府法治社会一体化建设。 22.（20分） （1）（8分）发展成就：近五年来，广东地区的生产总值持续增长，说明广东省经济建设取得重大成就，面临问题；珠三角核心区和东翼、西翼、北部生态发展区的地区生产总值差距较大，说明广东省存在区域发展不平衡、不协调的现实挑战。 （2）（12分） ①广东积极推动对口帮扶，高水平建设经济合作区，有利于实现城乡区域协调发展，有利于实现共享发展成果。 ②广东进一步优化公共服务配置，有利于坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福福，满足人民日益增强的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。 ⑧广东坚持改革开放，为高质量发展走在全国前列提供强劲动能，为全面建设社会主义现代化国家新征程作出广东努力、广东贡献。 23.（15分） 新结构整体评价量表 水平 情境：整理信息 知识：调用知识 能力：综合表达 水平四 13-15分 4分 全面、完整地从材料中获取情境信息：准确归纳和结构化整合；突出关键情境展开论述。仅罗列需酌情扣分。 6分 全面、准确地调用材料相关知识，并对其重新整合、匹配，形成新的结构化知识。针对关键信息的核心知识点，展开详细叙述。 5分 立意深刻，主旨突出；事理交融；逻辑性强，条理清晰；使用学科语钏言，文字简洁，符合时政评论的格式要求；标题观点鲜明。 完整情境包括： 三个卡片、题头及设问的所有内容 卡片一：越秀区开展了红色立体研学活动，践行爱国主义教育的学习与实践：盘活区域资源：完普工作体系。 卡片二：越秀学子积极参与红色立体研学活动：多种形式学习；有参与，有成长，有成果。 卡片三：在党的领导下，广泛征求民意，出台爱国主义教育法。国家通过法律形式落实爱国主义教育：走进学校；走进家庭；走进社会。中心情境：法治助力爱国主义教育，传承弘扬爱国主义精神。 完整知识包括： 1.坚持党的领导； 2.实行良法之治（民主立法、科学立法）； 3.厉行法治：坚持依法治国与以德治国相结合、加强法治文化宣传，营造法治文化环境； 4.弘扬以爱国主义为核心的民族精神； 5.践行社会主义核心价值观； 6.继承革命文化； 7.实现中国梦必须弘扬中国精神； 8.做自信中国人：对国家有认同、对文化有自信、对发展有信心； 9.实现中国梦要坚定四个自信，实干奋斗。 等等 1.立意深刻，主旨突出，紧扣“法治助力爱国主义教育，传承弘扬爱国主义精神”； 2.知识与材料信息有机结合，做到事理交融； 3.逻辑性强，条理清晰，层次分明； 4.使用学科语言，文字简洁流畅； 5.符合时政评论的格式要求； 6.标题观点鲜明，能准确概括主题。 水平三 8-12分 3分 较完鳌地从材料中获取情境信息；适当归纳和整合：突出关键情境展开论述。 4-5分 灵活调用与材料匹配的主要知识并整合，对关键信息展开详细阐述。 4分 主旨较突出；灵活运用所学知识分析材分料：逻辑性较强；使用学科语言；标题较观点鲜明。 获取三个或三个以上情境信息，包括从三个卡片中各提取一个或一个以上关键情境内容，并归纳和整合三个要点，阐明三个要点间的共性知识与逻辑关系；从题头及设问的提取大部分内容，概括关键情境并展开论述。 灵活调用与材料匹配的主要知识，能写出水平四中的任何任意三个或三个以上的相关知识点，并对其重新整合、梳理，针对关键信息的核心知识点，展开详细阐述。 1.主旨较突出，能结合“法治助力爱国主义教育，传承弘扬爱国主义精神”； 2.灵活运用所学知识分析材料； 3.逻辑性较强，条理基本清晰； 4.使用学科语言； 5.标题观点较鲜明，能概括主题。 水平二 5-7分 2分 从材料中获取部分情境信息，并进行简要概括。 2-3分 调用与材料匹配的部分知识，针对关链信息展开阐述。 3分 主旨模糊；堆砌观点且缺乏逻辑性；标题观点模糊。 描述两个情境内容，整合两点、题头及设问的部分内容，能基本概括部分内容并进行阐述。 写出水平四中的任意两个或两个以上的知识点，运用所学知识针对关键信息展开闸述。 1.主旨模糊； 2.能运用所学知识，但知识与材料不能完全对应； 3.堆砌知识观点，缺乏逻辑性； 4.没有规范使用学科语言； 5.标题观点模糊。 水平一 0-4分 0-1分 简单罗列个别情境中的现象，或罗列无关信。 0-1分 简单罗列个别情境中的现象，或罗列无关信。 0-2分 从单一观点进行评论：答非所问，结构混乱；标题缺乏或词分不达意。 从材料中获取其中一个情境，并结合部分内容进行阐述。不能从材料中提取有效信息，罗列的情境与材料无关。 较少调用与材料匹配的相关知识，简单罗列水平四中的任意一个知识点。未能调用与材料匹配的相关知识，文不对题、观点错误，或者空喊口号。 1.能初步运用所学知识，仅从单一观点进行论述，缺乏整体结构； 2.答非所问，缺乏分析，结构混乱，语言表达生硬； 3. 标题缺乏或词不达意。 学科网（北京）股份有限公司 $$