第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器 2024-2025学年人教版九年级全一册物理

人教版第二十章第三节 电磁铁 电磁继电器 1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 奥斯特 2.奥斯特的实验说明: ①通电导体周围存在磁场； 3.通电螺线管的磁感应线分布与 十 分相似. 条形磁体 4.安培定则: 用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 ②磁场方向与导体的电流方向有关。 复习回顾 如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？ 1、增大电流 2、增加螺线管上线圈匝数 3、螺线管中间插一个铁芯 导入新课 导入新课 无铁芯磁性弱 有铁芯磁性强 导入新课 一、电磁铁 线圈 铁芯 电磁铁 插入 的通电螺线管。 铁芯 二、电磁铁的磁性 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？ 问题 电磁铁利用了电流的磁效应，应该与电流大小有关 效果圈是电磁铁的主要部件，应该与线圈的匝数和外形有关 猜想 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。 1、对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟电流的大小会有什么样 的关系？ 二、电磁铁的磁性 判断磁性强弱方法： 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。 电路设计： 结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。 2、要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，应该怎么做？ 二、电磁铁的磁性 结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。 实验结论： 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____。 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁磁性有无，可用____________ 来控制； 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制； 电磁铁的极性变换，可用___________来实现。 电流的通断 电流大小 电流方向 二、电磁铁的磁性 电磁铁的优点： 电磁起重机 电铃 磁悬浮列车 电磁选矿机 三、电磁铁的应用 在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？ 三、电磁继电器 电磁继电器 三、电磁继电器 1．电磁继电器 　　电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 三、电磁继电器 2．电磁继电器的构造 静触点 动触点 3．电磁继电器的工作原理 三、电磁继电器 低压电源 低压控制电路 高压电源 高压工作电路 优点：低电压控制高电压 弱电流控制强电流 如图当水位升高到 时,控制电路接通，电磁铁有 ,吸引衔铁， 亮，表示水位过高；水位降低时,电磁铁失去磁性 亮 四、电磁继电器的应用 A 磁性 红灯 绿灯 图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。 温度升高时，水银柱上升，与上方金属丝连通，使左侧形成通路，电磁铁中有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使触点接触，右侧电路接通，电铃发出报警信号。 四、电磁继电器的应用 图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。 通路，电磁铁产生磁性 吸下衔铁打铃，断路，磁性消失 AB弹回，通路，电磁铁产生磁性 重复这样的过程，小球就连续地打铃。 四、电磁继电器的应用 四、电磁继电器的应用 课堂小结 随堂练习 如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_____极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______（选填“伸长”或“缩短”）． Lavf52.104.0 $$