第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器 2024-2025学年人教版物理九年级下册

第二十章 电和磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 人民教育出版社 物理 九年级 下册 加油呀！ 电 磁 铁 把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯就做成了一个电磁铁。 原理：电流的磁效应 特点：通电有磁性，断电无磁性； 电流方向可控制极性。 电 磁 铁 实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 1、实验方法：控制变量法 转换法 2、实验结论： 电磁铁线圈匝数一定时，通过电流越____，磁性_____；当电流一定时，电磁铁线圈匝数______，磁性______。 电磁继电器 磁悬浮列车 电磁起重机 电铃 电 磁 铁 应用： 电 磁 铁 如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（　　） A．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的 电流大于通过A线圈的电流。 B．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向 左移动。 C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明 它的磁性越强 D．电流相同，匝数多的磁性大 A 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的 滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小． 则下列分析正确的是（　　） A．电磁铁的上端为S极 B．电源左端为“+”极 C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大 D．断开开关，弹簧测力计示数为零 S N L P S 电 磁 铁 C 一、电磁铁：有铁芯的通电螺线管（软铁） 1、原理：电流的磁效应 2、特点： ①通电有磁性、断电无磁性； ②电流方向可以控制极性。 3、实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 ①用吸引铁钉的数量反映磁性强弱（转换法） ②结论：电流大小、线圈匝数（控制变量法） 4、应用：电磁起重机、电磁继电器等。 二十（3） 电磁铁 电磁继电器 笔记 电磁继电器 1．电磁继电器的构造 静触点 动触点 电磁继电器可分为两部分 低压控制电路 高压工作电路 2.工作原理：电流的磁效应 当低压控制电路开关闭合时，电磁铁通电有磁性，把衔铁吸下来，使电动机 ，指示灯 ；开关断开时，电磁铁断电无磁性，弹簧把衔铁拉起，电动机 ，指示灯 。 3.作用： 低电压、弱电流间接控制高电压、强电流。 4.实质： 电磁继电器就是利用电磁铁来控制电路通断的一种开关。 二、电磁继电器： 1、组成：低压控制电路、高压工作电路。 2、实质：利用电磁铁控制电路通断的一种开关。 3、原理：电流的磁效应。 4、特点：①低电压、弱电流控制高电压、强电流； ②远距离操纵和自动控制。 5、应用：电铃等。 二十（3） 电磁铁 电磁继电器 笔记 直流电铃的工作原理： 通路，电磁铁   产生磁性 吸下衔铁打铃，断路，磁性消失 AB弹回，通路，电磁铁产生磁性 重复这样的过程，小球就连续地打铃。 实战演练 1. 如图锅炉内气压增大，推动活塞H向右移动，使a、b接通，电磁铁 ，吸引 ，使 灯亮，电铃 。 锅炉压力自动报警器 通电 衔铁 红 响 2. 水位没有到达金属块A时， 灯亮；水位到达A时 灯亮。 自动水位显示器 绿 红 $$