内容正文:
3-3..-11
14.[答3文
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②在段比
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C在现段的过长线上时,图
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1
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12. 153%
19答111五,47.:
3.[ A018 7)
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·是的中去c。AC.
-限:*--1
选A,没点面,达第11路。
中间一时题少考1个小是方路,在一到少有2是
2140元.
3-5...
.时代入式-210×31D-3000元
是πc中点品-
字4.
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上,夜上一,最岁老1小,流一
站区一因的工面是)00
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21101):
一个小,最下一是是少有了个点件,最有
上-..1或-.-是
1.6.
答】!在各习】证题:题1、列,-耳
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一选或这儿们终的山点最少有,本
第务212是可得,6-21-50
(3)为的中时0一,点A运
道,不风的走文式,从不同的流泪看到的鼓上
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面
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1
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第3 第种从
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上面
上面看
上面
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1-5.
又一选:n
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-3
31-59---)A.-:
又:ACAT
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2111)号(-34×(-1,8314-33
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第5种
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7神
上善
上凸青
上{
61-12
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-11D.
且为了.
二这性样的平均晒比松过多
H答-是:3.生4-一
容,样检的总是是专24:
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(-3-41+1-5-21(-20,--
-5-1.4-84
23.案:C--页
第1
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上/的为:8
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单长校.
-(4-1.(1..-6-)
0--11
.8-5383
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名释拟卷(二)
10r-00-21
1
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o句.
1.111
.3-.1
。--)
当--5.-3-31-1-5).-
1.答]□
.An0CD.
--3-)1---1
1.答度]D
2.-0--w
nr.-c-a-(r-1c1)-c1.
.CD.
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上的-23成-11.
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1.富:如阻所.
5.基]
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C-rr-1.
6.1
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--F-1--1-1-41
7.]n
·1-221:-1
平分60平2.
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士
!填】题,会件
24.11)-4.是0的中.
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图
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主观
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1-1-1--
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·数学七年级(上)·H
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图-A-].
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12达站直所一与段上高点的所有现段中,线
(17)C.
3.(1)200.1,19(高空&本-)
1. [(
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精短
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1
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3.
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【21-14---(-2-1-41.4上
是是年为.10.10.10.f-(..本-
4.!答!
△:0
次鼓:的点到一如与点的漏离二.
0.1
5.1:
:.-o0.
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一联气是大部9
1*C
:.:.
1.](1①段过起:
2.tc6.
-74时.1.1-14-.1-..-4..-7选
7.1]C
因:-高-C为所
1.1答r
1答]:(1(48).-6)1+3)+(-641.5).
-4号.1471-11-1-7.4-.
a一点画条直
-线
上。1..21-14-1为6.D2.
14).-8+(-4.311.3)-5.
n!t
5将第上重客丞新日的地站,阿均司死在笔一批
-3+n-3(-} -11
自的南,点比过地5:
无是-).-1.-1.-.
!8]1:
关十:项式-7.·.与.
121答11
01.81.1-61.1.31.1-61.1451.1.41.
(视为图
1-81~4.1113]-.
3.I答1r
在美一年面次,一立线平干两干些的一,到这。
上子一”一③语:
a1:.-0-8x(-寸)f-士
b4.-21.(.
二t.11.
直也好斗第一,这这抒必阻的冷,故③点确。
:-1--
(:&x10.元).
高此6--.
在一间,线相义,晶多有点个交点,最少考
51答]:1..(-2-n
班313-3)v(6-3113-).6-31+
=-.-5.8%
-一
--
·数学七年缀(上)·H.! $!! ! $"!
!数学七年级"上#!!!
二轮自测$做模拟卷
'
"名师模拟卷!二"
今日打卡!""" 实际用时" 分钟" """" 月 日" "星期
题号 一 二 三 总分
得分
!本卷满分 #$% 分"时间 #$% 分钟#
第
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卷!选择题"共 $& 分#
一"选择题!共 ' 小题"每小题 ( 分"计 $& 分#
#(*$ %$& 的相反数是 $""%
+(*
#
$ %$&
"""""",)
#
$ %$&
""""""-)*$ %$&"""""".($ %$&
$(下列运算中#正确的是 $""%
+(" 5$" 6$"
$
,($"
$
*" 6"
-(*$"
$
-5$-"
$
6% .()*$ )( )*# 6*)*$
((如图所示#正方体的一个平面展开图上写下了(共建和谐社会)六个字#如果将其恢复为正
方体#则(共)字所对的面上的字为 $""%
共
建 和 谐 社
会
+(和 ,(谐 -(社 .(会
&(若两条平行直线被第三条直线所截#则 $""%
+(一对同位角的角平分线互相垂直 ,(一对内错角的角平分线互相垂直
-(一对同旁内角的角平分线互相平行 .(一对同旁内角的角平分线互相垂直
/(已知 "和-5# 互为相反数#且@" *-@62#则@-*#@的值为 $""%
+(#(/ 或 &(/ ,($ 或 ( -(#(/ 或 & .($ 或 &
2(如图#把五个长为-*宽为 "的小长方形#按图 # 和图 $ 两种方式放在同一个长为 ,*宽为*
的大长方形上!相邻的小长方形既无重叠"又不留空隙#(设图 # 中两块阴影部分的周长和
为%
#
#图 $ 中阴影部分的周长为%
$
#若 , **6& *"#则%
$
*%
#
的值为 $""%
""""
+(#$ ,(' -(2 .($
1(如图#点!*$*%在同一直线上#<为!%的中点#1为!$的中点#2为$%的中点#则下列
说法"
"
126<%#
#
126
#
$
!%5( )<$#
$
1<6
#
$
!<*( )<$#
%
<26
#
$
<%5( )<$#其中
正确的是 $""%
+(
"$
,(
#%
-(
"%
.(
"$%
'(将两个直角三角尺叠放如图所示#其中
"
$!%64%'#
"
&!#6
"
&6&/'#
"
!$%62%'#
"
%6(%'#现将三角尺!&#固定不动#将三角尺!$%绕顶点!顺时针转动(若要使 $%
!
!&#则
"
%!#$%'?
"
%!&?#'%'%的度数为 $""%
+)1/8
,)#%/8
-)1/8或 #%/8
.)#%/8或 #/%8
第
&
卷!非选择题"共 42 分#
二"填空题!共 / 小题"每小题 ( 分"计 #/ 分#
4($%$( 年 / 月 (% 日上午#我国载人航天飞船(神舟十六号)发射圆满成功#与此同时#中国载
人航天办公室也宣布计划在 $%(% 年前实现中国人首次登陆距地球平均距离为 ('(& 万千
米的月球#将 ('& %%% %%% 用科学记数法表示为""""(
#%(已知 )6(# +6##且)5+7%#则)*+的值是 """"(
##($
"&'
%如图#有公共端点7的两条线段17#27组成一条折线1
!
7
!
2#若该折线
1
!
7
!
2上一点8把这条折线分成相等的两部分#我们把这个点 8叫做这条折线的
(折中点)(已知点&是折线 !
!
%
!
$的(折中点)#点 #为线段 !%的中点#%&6/#
%#61#则线段$%的长为""""(
第 ## 题图
"""
第 #$ 题图
"""
第 #( 题图
#$($
-./012
%从汽车灯的点/处发出的光经灯的反光罩反射后平行射出#如入射光线
/!的反射光线为!$#
"
/!$61/'(在如图所示的截面内#若入射光线/&经反光罩反射
后沿&#射出#且
"
/$$'#则
"
!/&的度数是"""""(
#(($
"&'
%用若干大小相同的小正方体搭一个几何体#使得从左面和从上面看到的这个几何体
的形状图如图所示(请从+#,两题中任选一题作答(我选择""""题(答案是""""(
+(搭成该几何体的小正方体最少有多少个+
,(根据所给的两个形状图#要画出从正面看到的形状图#最多能画出多少种不同的图形+
!数学七年级"上#!!! ! $#! ! $$!
三"解答题!共 #( 小题"计 '# 分(解答应写出过程#
#&(!( 分#计算"$ 5//% *$ *4(&% *$ 5($% *$ 54(&%(
#/(!( 分#已知有理数*所表示的点与*# 表示的点距离 & 个单位长度#"*-互为相反数#.*0
互为倒数(求 ( " 5( )-*(.0 **$ 的值(
#2(!2 分#图 # 是一个的简单几何体(请在图 $ 的 & 3& 方格纸中分别画出它的主视图*左视
图和俯视图(!请将所画线加粗#
"""
#1(!/ 分#如图#点2在线段%&上##&与42交于点1#
"
%6
"
##
"
$ 6
"
((
$#%判断!$与%&是否平行#并说明理由'
$$%若
"
&6&%'#
"
#146'%'#求
"
!#7的大小(
#'(!2 分#阅读与思考(
下面是嘉嘉同学的数学小论文#请仔细阅读并完成相应的计算(
逆用乘法分配律解题
我们知道"乘法分配律是 " -5( ).6"-5"."反过来 "-5".6" -5( ).(这就是说"当 "-5
".中有相同的 "时"我们可以逆用乘法分配律得到 "-5".6" -5( )."进而可使运算简
便(例如'计算*
/
'
3$( *
/
'
3#1"若利用先乘后减显然很繁琐"注意到两项都有*
/
'
"因
此逆用乘法分配律可得*
/
'
3$( *
/
'
3#1 6*
/
'
( )3 $( 5#1 6*/
'
3&% 6*$/"这样计
算就简便得多(
计算"
$#% *$4 3/'' 5$' 3/'''
$$% *$ %$& 3
(
1
5$ %$& 3
*( )2
1
5$ %$& 3
'
1
(
#4(!/ 分#某服装店某员工周一的销售量恰好为每日标准销售量 *件#相比标准销售量#周
二至周日销售量如下" *' 件# *& 件# 5#$ 件# 5$% 件# 5#% 件# *' 件(
$#%周""""的销售量最高#这周的总销售量是""""件'
$$%该服装店实行每日计件工资制#每销售一件可得 (% 元#若超额完成任务#则超过部分
每件另奖 #% 元'少一件扣 / 元#当 *6#% 时#那么该售货员这一周的工资总额是多
少元+
! $%! ! $&!
!数学七年级"上#!!!
$%(!2 分#如图#是一个小正方体所搭几何体从上面看得到的平面图形#正方形中的数字表
示在该位置小正方体的个数(!小正方体边长为 ##
$#%请你画出它从正面和从左面看得到的平面图形(
$$%求搭建几何体的体积和表面积(
$#(!/ 分#如图#在三角形!$%中#
"
$6
"
!%$#点 分别在边 $%#!%的延长线上#作射
线%##如果%&平分
"
#%4#那么!$与%#平行吗+ 为什么+
$$(!2 分#某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品 $% 袋#检测每袋的质量是否符合标准#超
过或不足的部分分别用正*负数来表示#记录如下"
与标准质量的差值!单位'A# */ *$ % # ( 2
袋数 # & ( & / (
$#%这批样品的平均质量比标准质量多还是少+
$$%若标准质量为 &/% A#则抽样检测的总质量是多少+
$((!1 分#若关于)#+的两个多项式!6")$ *&+5)*( 与$6)$ *$-)5$+的差为多项式%#
通过计算小明发现多项式%的结果与)的大小没有关系(
$#%求 "#-的值'
$$%求多项式 /"$ *&"-5$-( )$ *$ "$ *$"-*$-( )$ 的值(
$&(!4 分#如图#已知点%在线段!$上#1*2分别是!%*$%的中点(
$#%若!%62#%$6&#求线段12的长'
$$%若点%为线段!$上任一点#其它条件不变#你能猜想线段12与!$的数量关系吗+
并说明你的理由'
$(%若点%在线段!$的延长线上#其它条件不变#上述猜想的结论是否仍然成立+ 请画
出图形#直接写出你的结论(
!数学七年级"上#!!! ! $'! ! $(!
$/(!#% 分#数学活动课上#老师带领学生们进行了折纸的系列综合实践活动"
-活动素材.如图#长方形纸片!$%&!$
!
%&#!&
!
( )$%(
-活动#.如图##将长方形纸片!$%&进行折叠#第# 次沿#4折叠#折叠后#$与%&交于
点9#在探究过程中#同学们通过测量发现
"
# 与
"
94#的度数总是相等的'
-活动 $.如图 $#在活动 # 的基础上#将长方形纸片!$%&进一步折叠#第 $ 次沿 12折
叠#且12
!
!##同学们通过研究发现
"
# 与
"
$ 之间也存在一定的数量关系'
-活动 (.如图 (#在活动 $ 的基础上#作
"
942的平分线4B#并反向延长与
"
42%的平分
线交于点8#
"
8与
"
# 之间是否也存在确定的数量关系呢+
-任务 #.求证"
"
9#46
"
94#'
-任务 $.若
"
# 6$/'#求
"
$ 的度数'
-任务 (.请画出点8#并直接写出
"
8与
"
# 之间的数量关系(
"" "" ""
$2(!#% 分#综合与实践(
-问题提出.数学活动课上#张老师利用(几何画板)作
"
1/264%'#并在边 /1#/2
上分别取点!#$构成
%
!$/#当点!在射线/1上运动!不与点/重合#时#
%
!$/中
"
$!/的度数也随之发生变化(
""""
-操作发现.分别作
"
$!/#
"
!$2的平分线 !&#$%#!&与 $%的反向延长线交于点
&#如图 ##探究
"
&的度数与
"
$!/度数的关系(
$#%当
"
$!/6&%'时#
"
&6""""'
$$%当
"
$!/的度数发生变化时#
"
&的度数是否发生变化#若不变化#请求出
"
&的
度数#若要发生变化#请说明理由'
$(%当
%
!$&中有一个内角的度数等于另一个内角的度数的 ( 倍时#求
"
$!/的
度数(
-拓展延伸.将条件(角平分线)改变成(角的三等分线)#若!&
#
#!&
$
是
"
$!/的三等
分线!即
"
$!&
#
6
"
&
#
!&
$
6
"
&
$
!/6
#
(
"
$!/##$%
#
#$%
$
是
"
!$2的三等分线#它
们所在直线分别交于点 &
#
#&
$
#&
(
#如图 $(张老师给出四个结论#
""
!&
#
$6(%''
#"
!&
$
$6$%''
$"
!&
(
$62%''
%"
!&
#
$#
"
!&
$
$和
"
!&
(
$的度数都是定值#要求
大家找出其中正确的结论(
有四名同学给出答案甲"
"#$%
"乙"
"#
"丙"
"$
"丁"
#$
其中选择正确的同学是"""""(