第4课 生活中的线条(课件)-2024-2025学年人教版(2012)美术四年级上册

2024-11-20
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 第4课 生活中的线条
类型 课件
知识点 表达感受和想法
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 40.01 MB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-29
作者 马到成功777
品牌系列 -
审核时间 2024-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48814604.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课生活中的线条 1 生活中的线条 生活中的线条 大自然中的线条 不同的线给人带来不同的感受 平直的线条,会使人联想到地平线等, 有静止的感觉;而弯曲的线条,会使人联想到蜿蜒的河流等,有运动的感觉 点线面之美 | 吴冠中·春如线 吴冠中先生的这幅水墨画作《春如线》,以千百条浓淡相宜的线条,及包罗万象的绿色点彩,描绘了诗意盎然、生机勃勃的秀美春色。 那翠绿滴滴、桃红点点的色彩,与丝丝缕缕、盈盈缠绕的线条,铺满了整个画面,却杂而不乱,浓淡相宜,疏密有致,运笔灵动而充满了韵律,使人如沐春风,在春的韵律中尽情地享受美的意境。 带珍珠耳环的少女 《相交线》(Intersecting Lines)是瓦西里·康定斯基(Vasily Kandinsky)于1923年创作的一幅抽象艺术作品。这幅画是康定斯基晚期的作品之一,代表了他在抽象主义领域的深刻探索和独特艺术风格。 这幅画作的核心特征是其抽象性和几何形状的运用。康定斯基通过大胆的线条和几何形状的组合,创造了一个充满动态感的画面。在画布上,你可以看到各种交错的线条、角度和形状,它们相互交织在一起,形成了一种复杂而抽象的图案。 范画 范画 范画 作业 运用变化的线条表达自己的心情或感受. 绘画中的线条 作品欣赏 作品欣赏 $$

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