内容正文:
人美版 四年级下册期末复习资料
第1课:《植物写生》
中国画 《君子兰》 现代 赖少其
表现植物要注意花和叶有高低,疏密,繁简,长短,曲直,穿插,遮挡等变化。
第2课:《放学了》
版画 《溜冰去》 现代 杨永青
人在活动时,身体的(四肢)、(躯干)、(头部)产生了动态的变化。
第4课:《材质的美》
金属不锈钢 线材的现代雕塑张昌《瑞马雄风》飘逸灵动,线条流畅;(光滑)
玉石 的汉代《马头》光滑温润,细腻典雅;(润滑)
石材 的汉代《立马》苍老古朴,粗犷雄浑;(粗糙)
陶 的唐代《三彩马》造型逼真,绚丽多彩;)(质朴)
金银 材质的唐代《舞马衔杯纹银壶》华丽富贵(高贵)
其中马的姿态非常生动,不同的材质能带给我们不同的美感。
第5课:《有人脸的器物》
商代《大禾人面铜方鼎》,新石器时代《人头形器口彩陶瓶》
有人脸的器物泥塑方法:①将泥揉好后压制泥板。②切割泥板。③粘合底座,圈器身。④装饰细节。
第6课:《巧用对称形》
巧妙地应用(对称)形制作小饰品,可以装饰美化生活。
剪纸是我国民间艺术的瑰宝。
阴刻:是以线条为主,以面为辅。
阳刻:是指以面为主,以线为辅,线线相连的剪纸。
我国知名的剪纸之乡:南方有湖北沔阳、漳浦、莆田、扬州、等地;北方有黑龙江海伦、
甘肃庆阳、山西、河北、陕西、山东、辽宁等地。
第7课:《生命之源——水》
手抄报有报头、标题,题花,文章标题,插图,花边组成。
第8课:《设计生活标志》
标志一般由图形、文字、色彩、编排四个元素组成。
标志的作用:警示、引导、提示、说明。
标志的特点:易识别、简洁、醒目、美观。
第11课:《认识中国画》
国画是中国传统绘画的一种形式。
中国画工具:毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢、笔洗、毛毡、镇尺等。
中国画从题材上分为:人物画、山水画、花鸟画等。
从技法上分为写意、工笔、兼工带写。
墨分五色是指用清水调和墨汁,可以调出焦、浓、重、淡、清等不同墨色。
文房四宝:毛笔,墨,宣纸,砚台。指中国书法、绘画常用的四种工具。
诗、书、画、印结合是中国画的一种独特表现形式。
五代顾闳中中国画局部《韩熙载夜宴图》 宋代梁楷中国画《泼墨仙人图》。
宋代佚名中国画《山水芙蓉图》 清代朱耷中国画《荷花》
元代黄公望中国画局部《富春山居图》 元代王冕中国画《墨梅图》
第12课:《汉字的联想》
汉字是用来记录汉族语言的书写符号。
甲骨文是我国现存最早的成系统的汉字。
汉字是由图形演变成的方块形符号,故又称为方块字。
汉字是典型的表意文字,一个图形符号表示一个意思,他和语音不发生直接关系。
第14课:《艳丽的大公鸡》
颜色的冷暖,主要指的是人们看到某些颜色时产生的不同的心理感觉。
色环中在90°—180°范围内的颜色互为对比色,对比色效果鲜明、华丽,存在着明显的冷暖关系,使人视觉上产生兴奋感、活泼感,但也易产生不协调感。
红橙黄使人感到温暖、热烈、兴奋。以红、橙、黄色为主画的风景是暖色调的风景,可以表现晚霞、秋景、丰收的田野。
蓝绿紫使人感到寒冷、宁静、清冷。以蓝、绿、紫色为主画的风景是冷色调的风景,可以表现夜色、海景、草地、森林。
第15课:《学画农民画》
构图:绘画时画家根据题材和主题思想,把要表现的形象适当的组织起来,构成一个协调的完整的画面。
农民画是我国民间艺术宝库中一颗耀眼的明珠。它们具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。(构图饱满、色彩鲜艳、形象生动)农民艺术家以特有的审美观,发掘生活中的真善美,他们的作品具有浓郁的生活气息和鲜明的时代特色。
第17课:《画家凡·高》
凡·高生于1853年3月30日荷兰南部一个牧师家庭。他是后印象主义绘画大师,去世100多年后的今天作品却价值连城。
1890年1月,首次也是唯一一次卖出作品《红色葡萄园》。
1890年2月精神病发作,7月27日开枪自杀,29日去世。
凡·高代表作有《星月夜》、《加歇医生》、《向日葵》、《鸢尾花》、《红色葡萄园》、《吃马铃薯的人》、《唐基老爹》、《阿尔附近的吊桥》《柏树》等等。
色彩奔放而热烈,画面中强烈对比的色块、浓重饱满的色彩、厚重有力的笔触,表达了画家对生命火一样的激情,形成了独特的凡·高画风。
第18课:《大师画我也画》
西班牙毕加索,20世纪世界上最伟大的十大画家之首,油画《多拉·玛尔肖像》
立体主义画派以表现四维空间,多视角观察对象为特征,分解重组、夸张变形形象,形象夸张、奇特。
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