专题01 名词、数词（课件）-【上好课】2025年高考英语二轮复习讲练测（新高考通用）

2025高考复习 01 名词和数词 2025年高考二轮复习讲练测 专题 目录 CONTENTS 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 拓展提升·新题精练 六大考向，真题研析+核心精讲+命题预测 紧扣新风向，设题新语境，聚焦重难点 01 考情透视·目标导航 考点 目标要求 考题统计及展示 词形转换 ①名词和形容词的相互转换； ②名词和动词的相互转换 51.engineer→engineering； 65.rich→richness 62.visible→visibility 60.criticize→criticism 56.taste→tasty 56.arrive→arrival 61.space→spacious 64.invite→invitation 58.photograph→photographer； 64.independent→independence 熟练掌握 2024 · 新高考I卷 2024 · 新高考II卷 2022年6月浙江卷 2022年1月浙江卷 2023年1月浙江卷 2023 · 新高考II卷 2024年1月浙江卷 2023 · 新高考I卷 考情透视·目标导航 4 考点 目标要求 考题统计及展示 名词复数 ①准确判断使用名词复数的语境； ②掌握名词变复数的基本规则； ③熟记常见不规则变化的名词复数形式。 62.favourite→favourites 57.theme→themes 61.interview→interviews 64.event→events 62.population→populations 熟练掌握 2024 · 新高考I卷 2024 · 新高考II卷 2023 · 新高考II卷 2023年1月浙江卷 2022 · 新高考I卷 考情透视·目标导航 5 考点 目标要求 考题统计及展示 名词 所有格 名词所有格的 基本含义及其用法 64.son→son’s 58.person→person’s 基数词 和序数词 的转化 序数词和基数词的 拼写 62.six→sixth 56.seven→seventh 熟练掌握 熟练掌握 2022 · 新高考II卷 2021年1月浙江卷 2023 · 全国甲卷 2021 · 新课标II卷 考情透视·目标导航 6 考点 目标要求 考题统计及展示 根据语境选择名词 常出现在完形填空中，要求能够根据语境选择恰当的名词 45.achievement； 46.reason；50.problem；51.challenges； 55.goals 45.barrier；48.acts；49.growth；50.dish；54.disadvantages 41.encounter；44.chance；49.writers 42.delay；43.competitor；44.race；46.aid；50.pain； 52.deal；54.meet；55.display 41.budget；42.transportation；49.stranger 42.treetops；48.rope；55.moment 42.memories；49.wind；51.luck；54.excitement； 55.adventure 42.vacation；45.strangers’；46.absence；49.comfort； 51.success；52.expectations；55.decision 46.eyes；48.life；50.silence；53.program；56.money； 60.retirement；61.age；62.light；63.beginning 2024 · 新高考I卷 2024 · 新高考II卷 2024年1月浙江卷 2023 · 新高考I卷 2023 · 新高考II卷 2023年1月浙江卷 2022 · 新高考I卷 2022 · 新高考II卷 2022年1月浙江卷 核心是语言的准确性和得体性 考情透视·目标导航 7 从近三年高考试题来看，试题以语法填空和完形填空的形式命题，题目中等偏易，以考查学生对有关名词词形转换、名词复数、名词所有格以及根据语境选词的完形填空为主，强化语言运用能力和语境理解，题型主要是选择题和填空题，集中体现在具体语篇中，考查考生语言运用的准确性和得体性。 考情透视·目标导航 8 预计在2025年高考中，以语法填空和完形填空的形式命题。仍会以中华优秀传统文化、中外文化交流、科技发展等为主要素材，充分体现用英语讲好中国故事、增强民族自豪感、增进文化自信。引导学生坚定理想信念和爱国主义情怀。完形填空仍然会以令人深思的故事为载体培养积极向上的思维模式，以更好地适应个人成长与社会变迁的需求。不断提高学生的道德修养，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。 考情透视·目标导航 9 02 知识导图·思维引航 知识导图·思维引航 11 知识导图·思维引航 12 03 考点突破·考向探究 考点一 以名词为核心的词形转换 【典例】(2024·新高考Ⅰ卷)The Glasshouse stands as a great achievement in contemporary design, to house the plants of the southwestern part of China at the end of a path retracing (追溯) the steps along the Silk Route which brought the plants from their native habitat in Asia to come to define much of the    65     (rich) of gardening in England. richness 考查名词 空处作define的宾语，应用名词形式richness。故填richness。 thick→thickness厚度 weak→weakness虚弱；弱点 kind→kindness仁慈，友好 careless→carelessness粗心大意 考点突破·考法探究 15 (1)看到冠词或形容词或形容词性物主代词时, 要想到名词; (2)遇到介词或及物动词时要想到名词; (3)当看到并列连词所连接的前或后是名词时要想到名词。 作主语、宾语成分，可能填名词，表语也可能是名词。 -age表示“状态;场所;费用”;-ory表示“工作场所;住处”;-ology表示“……学;……论”; -ure表示“状态”;-cy表示“性质;状态”;-ery表示“境遇;状况;性质;行为”; -ism表示“主义”;-ty表示“性质;状态;程度”。 1.根据语境标志词判断是否转化成名词 2. 根据空处词的位置，确定本词在句中的成分 3. 熟记常见名词后缀 我是解题小能手 考点突破·考法探究 16 1. 形容词转化为名词后缀 后缀 例词 -age short→shortage 短缺 percent→percentage 百分比 -cy efficient→efficiency效率 fluent→fluency流利 accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私 -dom free→freedom自由 wise→wisdom明智；智慧 -ence different→difference差异 evident →evidence 证据 -ness weak→weakness虚弱；弱点 thick→thickness厚度 kind→kindness仁慈，友好 careless→carelessness粗心大意 -th strong→strength力气；优势 warm→warmth温暖；热情 -y/-ty/-ity difficult→difficulty困难 disable→disability缺陷；伤残 responsible→responsibility责任 honest→honesty诚实 考点突破·考法探究 17 易错提醒 ①careless→ carelessness粗心大意 helpless→ helplessness无助 safe→ safeness安全性(易混：safety安全) 【注意】以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i再加-ness lonely→ loneliness孤独 ②strong→ strength力气；强项 true→ truth真实 wide→ width宽度 deep→ depth深度 long→ length长度 young→ youth年轻人 考点突破·考法探究 18 高频再现 ①absent→ absence缺席 confident→ confidence自信心 different→ difference不同 evident→ evidence证据 patient→ patience耐心 ②bored→ boredom厌烦 free→ freedom自由；自主 wise→ wisdom明智；智慧 ③difficult→ difficulty困难 discover→ discovery发现 deliver→delivery递送 recover→recovery恢复；痊愈 honest→ honesty诚实 ④certain→ certainty必然的事 cruel→ cruelty残酷；残暴 safe→ safety安全 ⑤able→ ability能力 disable→ disability无能；残疾 active→ activity活动 real→ reality现实 responsible→ responsibility责任 visible→visibility知名度 考点突破·考法探究 19 2. 动词转化为名词后缀 后缀 例词   -ion -tion -sion   attract→attraction吸引力 celebrate→celebration庆祝 conclude→conclusion结论；结束 discuss→discussion讨论；论述 decide→decision决定 admit→admission承认；准许加入 permit→permission允许，许可 invite→invitation邀请 explain→explanation解释 expect→expectation期望 -er -or sail→sailor海员，水手 drive→driver司机；驾驶员 gather→gatherer收集者，采集者 teach→teacher老师 announce→announcer广播员 conduct→conductor指挥；售票员 考点突破·考法探究 20 后缀 例词 -ment punish→punishment惩罚 achieve→achievement成就 argue→argument辩论；论据 treat→treatment对待；治疗 equip →equipment装备；设备 govern→government政府 astonish→astonishment惊奇 develop→development发展 -ance -ence appear→appearance出现；外貌 guide→guidance指引；指导 perform→performance表演；表现 exist→existence存在；生存 prefer→preference偏爱 refer→reference参考，查阅 2. 动词转化为名词后缀 考点突破·考法探究 21 后缀 例词 -ure -ture fail→failure失败；倒闭 press→pressure压力 depart→departure离开；出发 mix→mixture混合(物) -ing hear→hearing听力，听觉 begin→beginning开始 build→building建筑 warn→warning 警告 -y recover→recovery恢复 discover→discovery发现 2. 动词转化为名词后缀 考点突破·考法探究 22 易错提醒 ①enter→ entrance进入 exist→ existence存在；生存 prefer→ preference偏爱 refer→ reference参考；查阅 differ→ difference不同 ②imagine→ imagination想象力 starve→ starvation挨饿 occupy→ occupation工作，职业；占领 ③cover→ coverage覆盖范围 short→ shortage不足；短缺 marry→ marriage婚姻 pack→ package包裹 ④serve→ servant仆人 participate→ participant参加者 assist→ assistant助手 apply→ applicant申请人 ⑤clean→ cleaner清洁剂 contain→ container容器 cook→ cooker炊具 draw → drawer抽屉 calculate→ calculator计算器 tract→ tractor拖拉机 考点突破·考法探究 23 高频再现 ①approve→approval赞成；批准 arrive→arrival到来；到达 survive→survival幸存 propose→proposal提议；建议 refuse→refusal拒绝 ②press→pressure压力 mix→mixture混合；混合物 depart→departure离开；出发 fail→failure失败 please→pleasure愉快 ③educate→education教育 evaluate→evaluation评估 graduate→graduation毕业 ④equip→equipment设备 employ→employment雇用 treat→treatment对待；治疗 ⑤employ→employee雇员 interview→interviewee参加面试者 train→trainee受训者；实习生 escape→escapee逃亡者 考点突破·考法探究 24 3. 名词转化为名词后缀 后缀 例词 -ian -ist music→ musician 音乐家 politics→ politician 政治家 science→ scientist 科学家 piano→ pianist 钢琴家 考点突破·考法探究 25 考向一 形容词转化为名词 1．（2025·广东省清远市一模）According to the organizers, Dunhuang culture is an essential part of the         (diverse) of world culture. 考查名词 diversity 空处在名词所有格结构the…of中，作of的宾语，需要名词，结合句意推知，应用diversity表示“多样性”。故填diversity。 able→ ability能力 disable→ disability无能；残疾active→ activity活动 responsible→ responsibility责任 考点突破·考法探究 26 2．（2025·云南省保山市摸底）The           (convenient) of the service has greatly promoted international passenger travel in Laos and cross-border cargo transportation in the region. 考向一 形容词转化为名词 考查名词 convenience 设空处作主语，用名词convenience，意为“便利”，不可数名词。故填convenience。 absent→ absence缺席 confident→ confidence自信心 different→ difference不同 patient→ patience耐心 考点突破·考法探究 27 1.（2025·东北三校联考）Chinese festivals like Mid-Autumn Festival promote family reunion and            (appreciate) for nature’s beauty. 考向二 动词转化为名词 考查名词 appreciation 空格处用名词作宾语，appreciate的名词是appreciation，意为“欣赏”，是不可数名词，故填appreciation。 educate→education教育evaluate→evaluation评估graduate→graduation毕业 考点突破·考法探究 28 2．（2025·河北省石家庄市第二中学月考）During his second year of college, he joined the martial arts club. With the         (assist) of the club, he, together with other 5 students was given the opportunity to visit the Shaolin Temple in China’s Henan province. 考向二 动词转化为名词 assistance 考查名词 分析句子成分可知，空处考查名词形式担当宾语，构成固定短语：with the assistance of，意为“在……的帮助下”，符合句意。故填assistance。 appear→appearance出现；外貌 guide→guidance指引；指导 perform→performance表演；表现 考点突破·考法探究 29 1.（2025·江苏省南京市六校联合体期中）The movie also features some of the most famous poets and artists of the era, including Wang Changling, known for his military-themed poems, calligrapher Zhang Xu and palace _______        (music) Li Guinian. 考向三 名词转化为名词 musician 考查名词 名词musician作宾语，根据后文Li Guinian，用单数。故填musician。 music→ musician音乐家 politics→ politician政治家 考点突破·考法探究 30 考向三 名词转化为名词 考查名词 2.（2025·广州佛山市段考）Even though Tu Youyou is not interested in fame, she has become a ________ (science) whose work is internationally renowned. 根据前面的a以及后面的whose可知，此处应为名词scientist。故填scientist。 science→ scientist 科学家 piano→ pianist 钢琴家 scientist 考点突破·考法探究 31 考点二 名词复数 考查名词的数 【典例】（2024·新高考Ⅰ卷）These plants included modern Western 62      (favourite) such as rosemary, lavender and fennel. favourites favourite是可数名词，意为“特别受喜爱的东西”，根据空后such as rosemary, lavender and fennel可知，空处应用名词的复数形式。故填favourites。 (1)一般情况下，在词尾直接加-s； (2)以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词，在词尾加-es； (3)以辅音字母＋-y结尾的名词，变y为i再加-es； (4)以o结尾的名词常在词尾加-s； (5)以-f，-fe结尾的名词： ①少数直接加-s，②一般以-f或-fe结尾的名词要变f或fe为v再加-es。 考点突破·考法探究 33 1. 牢记名词变复数的5种变化形式 (1)一般情况下，在词尾直接加-s book→ books, mouth→ mouths, house→ houses (2)以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词，在词尾加-es glass→ glasses, box→ boxes (3)以辅音字母＋-y结尾的名词，变y为i再加-es city→ cities, country→ countries (4)以o结尾的名词常在词尾加-s或-es radios, zoos, pianos, kilos, photos；加-es的有以下词：heroes, Negroes, tomatoes, potatoes (5)以-f，-fe结尾的名词 ①少数直接加-s：roof→ roofs，belief→ beliefs； ②一般以-f或-fe结尾的名词要变f或fe为v再加-es：self, life, thief, wife, knife, leaf, shelf, wolf, half。 考点突破·考法探究 34 易错提醒 (1)名词在不定代词few, a few, other, all, both, many, several等后时，要想到用复数形式。 (2)谓语动词为复数形式，要想到作主语的名词用复数形式。 (3)注意一些不规则变化的名词复数 如child→ children, man→ men, tooth→ teeth, foot→ feet, woman→ women等。 格外注意：human→ humans。 (4)有些词用复数形式表示祝愿、礼貌或客气等 如congratulations(祝贺)、regards(问候)、respects(敬意)、thanks(谢谢)、wishes(祝愿)等。 (5)一些固定短语中的名词只用复数形式 常见的有：make friends with(与……交朋友)、shake hands with...(与……握手)、take measures(采取措施)、make preparations for(为……作准备)、in high spirits(兴高采烈地)。 准确记住不规则变化是二轮复习的重点，防止知识漏洞 考点突破·考法探究 35 2. 常考的不可数名词 (1)表物质的不可数名词 baggage/luggage(行李)、cash(现金)、meat(肉)、paper(纸张)等 (2)表抽象概念的不可数名词 work(工作)、knowledge(知识)、luck(运气)、scenery(风景)、traffic(交通)等 (3)永远不可数的重点名词 advice(建议)、equipment(设备)、fun(乐趣)、furniture(家具)、progress(进步)、news/word(消息)等（一定记牢） 考点突破·考法探究 36 易错提醒 名词单复数的形式比较复杂，注意掌握好以下的情况： (1)有些名词一般不用复数形式，但可用复数形式来表达不同的类别 fishes各种鱼；fruits各种水果；steels各种钢材 (2)有些名词的单复数形式表达不同的含义 snow雪, snows积雪; two people两个人，two peoples两个民族 (3)glass一词作 “玻璃”解时，为物质名词，不可数 The cup is made of glass. 作 “玻璃杯”解时，则为个体名词，可数；如：I bought ten glasses this morning. 。 作 “眼镜”解时，须用复数形式glasses。如: a man with thick glasses。 考点突破·考法探究 37 易错提醒 (4)paper一词作“纸”解时，不可数 write on paper; 作“报纸”“文件”“考卷”解时，则可数,如: hand in your test papers。 (5)物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示 of之前的数量名词，要根据情况使用单数或复数形式,如：a cup of tea; four pieces of bread; a cake of soap。 (6)有些抽象名词的复数形式表示不同的含义 time(时间)→times( 时代，次，倍数) work(工作)→ works( 著作，工厂，工事) air(空气) →airs( 气派，架子,姿态 ) look(看)→looks(容貌) custom(习惯) →customs(海关) advice(劝告)→advices(消息) arm(手臂)→arms(军火) damage(损坏)→damages(赔偿金) glass(玻璃)→glasses(眼镜,玻璃杯) good(利益)→ goods(货物) compass(指南针)→compasses(圆规) manner(态度) →manners(礼貌,习俗) 考点突破·考法探究 38 考点三 名词所有格 【典例】（2022·新高考全国Ⅱ卷）“He saved my      64      (son) life,” said Mrs. Brown. 考查名词所有格 son’s 根据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填son’s。 1.表示两者各自所有关系时，分别在每个名词的词尾加’s；表示两者共有，在最后名词词尾加’s。 2. 双重所有格的构成为:“名词+of+-'s所有格”或“名词+of+名词性物主代词”。表示“其中之一”或“其中一部分”,名词前可用a,any,some,a few,two,this,that,these,those 等修饰,但不能用the。 考点突破·考法探究 40 1.表示两者各自所有关系时，分别在每个名词的词尾加’s；表示两者共有，在最后名词词尾加’s。 Tom and Jim’s father 汤姆和吉姆的父亲 Tom’s and Jim’s fathers 汤姆父亲和吉姆父亲 2. 双重所有格的构成为:“名词+of+-’s所有格”或“名词+of+名词性物主代词”。 表示“其中之一”或“其中一部分”,名词前可用a,any,some,a few,two,this,that,these, those 等修饰,但不能用the。 a picture of my mother’s 我母亲(拥有)的一张照片 this little cat of your sister’s 你妹妹的这只小猫 考点突破·考法探究 41 名词的所有格 (1)有生命的名词，其所有格一般在名词后加-’s。 (2)表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物后也可加-’s表示其所有格。 (3)无生命的名词，借用of表示所属关系。 (4) 【易错提醒】如果一样东西为两个人共有，则只在后一个名词后加-’s，如果不是共有的则两个名词后都要加-’s。 Jane and Mary’s mother 简和玛丽的妈妈(共有，暗示简和玛丽是姐妹关系) Jane’s and Mary’s mothers 简的妈妈和玛丽的妈妈(不是共有，分别指两位妈妈) (5) 【易错提醒】双重所有格：“a/two/some... ＋名词＋of＋名词’s/名词性物主代词”构成双重所有格，“of＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。 a friend of her mother’s 她妈妈的一个朋友 two photos of hers 她的两张照片 考点突破·考法探究 42 考点四 抽象名词具体化 【典例】（2023·全国甲卷）The themes of traditional fables often deal with simple truths about everyday life. However, Carson’s theme is a more weighty 　　69　　 (warn) about environmental destruction. 考查名词 warning 根据前文的a和形容词weighty可知此处用单数名词warning。故填warning。 “一个更加重要的有关环境破坏的警告” 考点突破·考法探究 44 有些表示表示抽象意义的名词，在具体的语境中表示具体的人、事物或活动。 常考的有以-tion结尾的抽象名词，failure，success等。 如：celebration抽象意义：庆祝；具体意义：某种庆祝活动； failure抽象意义：失败；具体意义：失败的人或事； success抽象意义：成功；具体意义：成功的人或事。 考点突破·考法探究 45 1. 具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可与不定冠词连用。 单词 抽象名词意义 具体化名词意义 success 成功 成功的人或事 pleasure 乐趣 令人高兴的事 beauty 美；美丽 美丽的人或事物 comfort 安慰；慰藉 令人感到安慰的人或事物 danger 危险 危险的人或因素 delight 高兴 令人高兴的事 failure 失败 失败的人或事物 surprise 惊奇 令人惊奇的事情 shock 震惊 令人震惊的事情 pride 骄傲 令人骄傲的事情 考点突破·考法探究 46 2. 物质名词具体化 drink 饮料→two drinks 两杯饮料 coffee 咖啡→a coffee 一杯咖啡 chalk 粉笔→a chalk 一支粉笔 hair 头发→a hair 一根头发 3. 与a(an)连用，淡化抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别 Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times. 在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。 考点突破·考法探究 47 考点五 基数词、序数词 及其相互转换 【典例】（2023·全国甲卷）Fables were part of the oral tradition of many early cultures, and the well-known Aesop’s fables date to the 62　 (six) century, BC. 考查序数词 sixth 根据句意可知,这里指公元前六世纪,故填序数词sixth。 ①一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加th构成。 ②十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加eth。 ③两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。 考点突破·考法探究 49 易错提醒 用序数词还是基数词一定要注意分清相关语境，有顺序的用序数词，无顺序的用基数词。但要注意隐含的语境，因为汉语和英语习惯的不同。 如：18岁生日eighteenth birthday；五年级fifth grade。 考点突破·考法探究 50 基数词和序数词的相互转换: one—first two—second three—third four—fourth five—fifth six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth eleven—eleventh twelve—twelfth thirteen—thirteenth fourteen—fourteenth fifteen—fifteenth sixteen—sixteenth seventeen—seventeenth eighteen—eighteenth nineteen—nineteenth twenty—twentieth thirty—thirtieth forty—fortieth fifty—fiftieth sixty—sixtieth seventy—seventieth eighty—eightieth ninety—ninetieth 识记清单 【比较记忆】fourteenth(第十四)，fortieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十) 考点突破·考法探究 51 考点六 数词的表达法 （分数是重点） 【典例】(2025·河南省九师联盟联考)In 2013, nearly a ________ (three) of its population was still living under the absolute poverty line. 考查序数词 third 此处考查分数的表达法。三分之一表达为：one third (a third) 。故填third。 分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。当分子是one或a时，序数词要用单数。 如：1/3  one third。 特殊记忆：a half 二分之一 ； a quarter =one fourth 四分之一     考点突破·考法探究 53 1. 与数词相关的表达法 ①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。 ②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。 “in sb.’s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：in his fifties。 ③当hundred, thousand, million, billion前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s； 前面有many, several, a few修饰时，仍用单数形式。如：several billion years。 ④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。 考点突破·考法探究 54 2. 易混易错数词考点 (1)序数词前有时可用不定冠词a/an，此时不强调顺序。“a/an＋序数词”相当于another，表示“又一个，再一个”。You'd better try a third time.你最好再试一次。 (2)表示“许多，大量；一些”的词和短语 ①只修饰可数名词：a few, quite a few, many, a good many，a large number of, dozens of, scores of， hundreds of, thousands of, millions of, 作主语时，谓语动词用复数； ②只修饰不可数名词：a little, much, a great deal of, a large amount of，作主语时，谓语动词用单数； ③既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词： a lot of, lots of, plenty of，作主语时，谓语动词单复数形式根据名词来定； a large quantity of 作主语时，谓语动词单复数形式由后面的名词决定； large quantities of 作主语时，谓语动词用复数。 考点突破·考法探究 55 04 拓展提升·新题精练 1. 名词重难点突破 高考评价体系要求：考生能在具体的语境中，准确判断和使用基本的语法规则。 提高名词运用能力的基本策略： (1) 根据所处位置判断是否填入名词形式。如谓语动词之前、介词之后、形容词之后、冠词或数词之后。 (2) 单数可数名词不能单独使用，要与冠词、指示代词、不定代词等连用，否则就用复数形式表示复数含义。 (3) 注意固定短语中名词的单复数。 (4) 注意名词应该与其修饰语保持数的一致。 (5) 不可数名词没有复数形式，不能与不定冠词连用。 拓展提升·新题精练 57 2. 数词重难点突破 (1) 需要使用数词时，要先看清是使用该词的基数词形式还是序数词形式。 (2) 使用序数词时，注意前面要有定冠词the。 (3) 注意固定用法中的数词的使用及与冠词、介词的搭配，如in the 1820s，in his 30s，thousands of等。 (4) 注意一些数词的特殊用法。 拓展提升·新题精练 58 （2025·河北省邢台市邢襄联盟期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The Hong Kong Special Administrative Region (HKSAR) government on Thursday announced the birth of panda twins on the early morning of August 15th in Hong Kong. The pair, a female and a male, are cubs (幼崽) of Ying Ying and Le Le, pandas     1    (give) as a gift by the Central People’s Government to Hong Kong in 2007. Ying Ying and Le Le successfully     2    (complete) natural mating in Ocean Park in March. After five months of gestation (孕育), the female giant panda Ying Ying     3     (final) gave birth to the twins. A team of animal care     4    (professional), together with experts from the China Conservation and Research Center for Giant Panda, are now working around the clock     5    (take) care of Ying Ying and the newborn twins     6     their condition fully stabilizes. HKSAR Chief Executive John Lee thanked the Central People’s Government for     7    (gift) the pandas, which he said fully demonstrates its care and support for the HKSAR. He said that this year is the 75th anniversary of     8     founding of the People’s Republic of China, and the birth of the first pair of giant panda cubs in Hong Kong is     9      special significance. He also thanked the Ocean Park team and the China Conservation and Research Center for Giant Panda for their meticulous (细心的) care of Ying Ying and the twin cubs.  Ying Ying and Le Le were the     10    (two) pair of gift pandas from the Central People’s Government to celebrate the 10th anniversary of Hong Kong’s return to the motherland. given completed finally professionals to take till/until gifting the of second （标黄题号为本专题考点） 拓展提升·新题精练 59 （2025·河北省邢台市邢襄联盟期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The Hong Kong Special Administrative Region (HKSAR) government on Thursday announced the birth of panda twins on the early morning of August 15th in Hong Kong. The pair, a female and a male, are cubs (幼崽) of Ying Ying and Le Le, pandas     1    (give) as a gift by the Central People’s Government to Hong Kong in 2007. Ying Ying and Le Le successfully     2    (complete) natural mating in Ocean Park in March. After five months of gestation (孕育), the female giant panda Ying Ying     3     (final) gave birth to the twins. A team of animal care     4    (professional), together with experts from the China Conservation and Research Center for Giant Panda, are now working around the clock     5    (take) care of Ying Ying and the newborn twins     6     their condition fully stabilizes. HKSAR Chief Executive John Lee thanked the Central People’s Government for     7    (gift) the pandas, which he said fully demonstrates its care and support for the HKSAR. He said that this year is the 75th anniversary of     8     founding of the People’s Republic of China, and the birth of the first pair of giant panda cubs in Hong Kong is     9      special significance. He also thanked the Ocean Park team and the China Conservation and Research Center for Giant Panda for their meticulous (细心的) care of Ying Ying and the twin cubs.  Ying Ying and Le Le were the     10    (two) pair of gift pandas from the Central People’s Government to celebrate the 10th anniversary of Hong Kong’s return to the motherland. 非谓语动词 一般过去时 副词 名词复数 非谓语动词 时间状语从句 非谓语动词 冠词 介词 序数词 考点分析 语篇类型：新闻报道 主题语境：人与动植物 话题：熊猫双胞胎在香港诞生 拓展提升·新题精练 60 （2025·河北省邢台市邢襄联盟期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The Hong Kong Special Administrative Region (HKSAR) government on Thursday announced the birth of panda twins on the early morning of August 15th in Hong Kong. The pair, a female and a male, are cubs (幼崽) of Ying Ying and Le Le, pandas     1    (give) as a gift by the Central People’s Government to Hong Kong in 2007. Ying Ying and Le Le successfully     2    (complete) natural mating in Ocean Park in March. After five months of gestation (孕育), the female giant panda Ying Ying     3     (final) gave birth to the twins. A team of animal care     4    (professional), together with experts from the China Conservation and Research Center for Giant Panda, are now working around the clock     5    (take) care of Ying Ying and the newborn twins     6     their condition fully stabilizes. HKSAR Chief Executive John Lee thanked the Central People’s Government for     7    (gift) the pandas, which he said fully demonstrates its care and support for the HKSAR. He said that this year is the 75th anniversary of     8     founding of the People’s Republic of China, and the birth of the first pair of giant panda cubs in Hong Kong is     9      special significance. He also thanked the Ocean Park team and the China Conservation and Research Center for Giant Panda for their meticulous (细心的) care of Ying Ying and the twin cubs.  Ying Ying and Le Le were the     10    (two) pair of gift pandas from the Central People’s Government to celebrate the 10th anniversary of Hong Kong’s return to the motherland. given completed finally professionals to take till/until gifting the of second 动词不定式作目的状语 作介词for的宾语，用动名词 表特指，用定冠词the be of+抽象名词 拓展提升·新题精练 61 2025高考复习 2025年高考二轮复习讲练测 谢谢 聆听 $$