《跨学科实践-照相机和眼睛》教学课件-2024-2025学年苏科版（2024）八年级物理上册

光影海岱楼，魅力淄博行 情景四：留影海岱楼，定时空画卷 温故：凸透镜成像规律 达盖尔——1899年发明银版照相机 镜头是一个凸透镜 f = 375mm 活动一 小组自探照相机及其工作原理 1.组内利用光具座探究照相 机工作原理3min 2.填写学案1min 3.组内代表分享展示 探究一：照相机成像原理 1.远处的物体通过照相机的镜头成______、______的____像。 2.为了使底片上的像大点,物体要______照相机,同时镜头和 底片的距离（暗箱）______一些。（填：远离或靠近） 活动一 小组自探照相机及其工作原理 倒立 缩小 实 靠近 演示 物远像近像变小，物近像远像变大 追光海岱楼 活动二 正常眼睛成像 睫状体 角膜 晶状体 共同作用相 当于凸透镜 视神经 玻璃体 视网膜 相当于 光屏 镜 头 晶 状 体 胶 片 视 网 膜 倒立、缩小的实 像 成 f<v<2f 眼睛 晶状体 和角膜 视网膜 瞳孔 照相机 镜头 胶片 光圈 当 U>2f 时 活动二 合作探究人眼成像原理 看远处物体时:晶状体变 看近处物体时:晶状体变 1.组内利用水透镜演示人眼 成像原理3min 2.填写学案1min 3.组内代表分享展示 ,折光能力变弱。  ,折光能力变强。  正 常 眼 睛 的 调 节 近点：10cm 小结： 看 远 处 看 近 处 思考：若晶状体不能调节或调节能力减弱还能成清晰的像吗？ 厚 强 薄 弱 晶状体变_____，折光能力变_____. 远点：无限远处 明视距离：25cm 晶状体变_____，折光能力变_____. 探究任务：利用水透镜探究近视眼的形成原因及矫正方法:  晶状体太 ,折光能力太 ,使远处物体的像成在视网膜的 ,需佩戴 进行矫正 1.组内利用水透镜探究近视 眼的成因及矫正3min 2.填写学案1min 3.组内代表分享展示 活动三 合作探究近视眼及其矫正 近视眼及其矫正 小 结： 晶状体太 ,折光能力太 ,使远处物体的像成在视网膜的 ,需佩戴 进行矫正 1.组内利用水透镜探究远视 眼的成因及矫正3min 2.填写学案1min 3.组内代表分享展示 活动四 合作探究远视眼及其矫正 探究任务：利用水透镜探究近视眼的形成原因及矫正方法:  远视眼及其矫正 小 结： 世卫组织最新报告，中国跟其 他国家近视患者比较情况如下: 50% 25% 15% 1.3% 6亿 87.7% 83.3% 74.4% 45.7% 保护视力、预防近视 •“两要” •（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要 保持一市尺。 •（二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远 处眺望一会。 • “三不要” • （一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。 • （二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里 看书。 • （三）、不要长时间玩游戏 ②眼睛的结构及其成像原理 ④远视眼成因及矫正（凸） ③近视眼成因及矫正（凹） ①照相机的结构及其工作原理 $$