C4 中考真题专题分类卷(四)中国逐步沦为半殖民地半封建社会与中国近代化的探索-（备考2025）江苏省13大市中考历史真题+模拟+分类28套卷

C中考真题专题分类卷（四 鸭片战争的膏景 且平寻垃两的开果 入平将派的每强一长需 瓜分红制的到表 1成龙变法的意义 以日本时中国的管意侵略 中国逐步沦为半殖民地半封建社会与 6.(202·换州)现解下表，可排知19世纪0年代到9助年代中周 C西才思息化的站 中国近代化的探索 D民族电机与放亡因存 (时间，30分钟满分，50分) 厂名 健厂官员 主要产品 1L,22锅·茶别)小红同学设计了如下思推导图，阁中“？“处是 一， 单项法择置：在每小题列出的因个选项中，只有一项是最符合 1钥1年 要庆内军械所 曾国唐 小火炮，年弹 ◆ 题目要求的，本大道共15小恩，每小第2分，共3别分。 15年正南帆落透总局调章，曾国酒米复枪、重灵海贴您，轮图等 L(2023·叠城)英国为棍转贸好通差，将大量药片走名到中国.不 10年仅阳承朝北枪： 张之制 米复枪、轻很油击地，子掉等 仅南害了中国人的尚体和心灵，也便使得请朝的史治真邀不堪 为此，清政府 长维斯保加建封林蕲式羊风 九.顾率一梦海今· 且发动虎门镇短 C清烟内年选或争习西方共议 心，开展洋喜体动 D.得平~实业薇增” ,中国成功光上富国蛋关之嘉 242023·零州)文物是一个民株成长的符号和记忆，网明同的废 A咩券运墙 B发龙法 7.(223·遵云港)下表为中同历史上的民收英雄，其中表述正商 越正是对历史的记忆与民核惫亡的警程。阔明网这址主要雾醒 C辛其第即 且.护国战争 的是 我们不要忘记的历史是 12.2的·常任)右图反快的不事行动取 A英法要军经华 且甲年中日哉争 选项 历定时期 黄祖人物 复性事壶 得了鞋利，并引发各衔纷龄响应，最 入闲联军径毕 北泽军饲割据 A 无期中制 威光 爆修中国本南漆海地昼的提道 终.这场革拿行幼 3(2023·苏州)作为一场改氰俊代的农民最争在纵情十数 B 博制和制 系威转 从道首什随民者手中夜是台清 A整却了彩评政舟 年之后失数了。但它是近代中国的一次大海波阁，潮案覆去之 甲午中目线争 车餐昌 率后端规常头帚线内国 B终结了号建专创 库，许多东再都会改变旧日模样，”这一历史事件是 人第队军授华我争 左常棠 性读日本侵略血%情等 C体来T造朝统洛 A.典片战争 B三元里人瓦抗氢平争 8.22·无品)近代中回的一系列不平等条约，那是在层力脚迫 D创建了人民军风 C去平天国适动 D文为团法动 下订立的，式内容基本上是单方面哈予列强种种特权：因面对中 13.(223·丛域10]3年3月0日.宋教 4.2023·宿此)”中国致籽从他门那里学习军事技术以抵御先 间韵危害极大，强在中屑通商口岸开设工厂的桥权产生干 仁由上等勤往北京策细织第一届责 每，镇压国内起义，但时也玫力于最类旧式的家管理方式” 任内润，被刺杀于上海火车站。该案发生后，革命党人发动了 材料可以说明 A《南京条矜) 出《北京条玲] A。闭吴镜国的影响 且详务递涛的林框 C,马吴备的) L辛丑条的) 汽金车上书 我事友本命 C,民羲工业的发展 口成龙变法的自的 9.(223·0树)陈相麓在近代中国社会的新陈代谢)一书中写 C二次革命 且南高起义 5023·棕州)下刊线于88别年的点右商面报》上，宽图可 通：”中因被迫餐除了大沾饱台以及从北京到出海口之间的军事 4,23·镇江)下油激西反胰了袁世凯复昨帝南梦碎，直接导致 用于研究 据点，取代之的是各国“府定数址帽兵驻守”。”这种局酯始于 其梦蹄的革仓运动是 签订了 A(南京备的) 且《玩京备跨) 已《马吴备州) [1【平丑条约 10.〔223·★通)某同学搜集到了图片《轮船招商局》，影像甲午 HDE 风云》，史学沱若发戌思湖纵横论和绘衡《八因联军在大洁口 A武高起父 瓜二火草命 登陆)，独研究的主题安是 1 C北仪战争 D护国战事 C4-1 15223·落州)正当新文化运动蓬物兴起时，中国一些激进的民 材料二 7。(3心·货域)思想罪收排动社会进步，阁读下面材料，网容问题。 主丰义者开始认真学习和传精马克思列宁主义，从馆使新文化 材料 中国文气制座，事事越 養重的暗方是香化。……是国镜人 运动爱生了鼠本的变化。爱生这一变化的直接因是【) 出面人之上，桃火昌方不愈 巴短解镜 信格传为铁移，电信：公其建气和市夜工 A《新青年杂志的出製 发。中…中富耽自医，明菜 程，然线玉业以且非多南业方法雾面的佩 5克划车又 B第一流世界夫烧的爆发 如学习外首制甚：致学习叶 艺：法着镜式刻来成单杂制，及单军事（金 西 C.械国十月兼命的肚利 用年1的 国月器，时其如克制器 来来取普聋士观或。海革壶然地是争 义年中件女 D.共产党平第加织的建主 带折更恒w加年线 之 菜国：夫学测的谐子纯国和美国的修样 中41军0 二，材料解析与深究髓：阳读材料，依基村料并结合新学加识，完烧 【来湾章致多项侧门杆 一《其本的年代，184好一1而 ▣补业速 要求.本大题共2小题，其中第16题10分：第17题0分，共 (2)据材料二，比较洋务运功和日本明治谁新的异列。(4分】 (1)每出材料中工23分料代表的历史事作。(3务) 20分 162025·泰州)对比同类历史事件是学习历业的基本方法之一 阅使下列材料.同答问短 材料一 (2)据材料并结合所学知机.概括近代中国向西方学习的历程 图1江南相器制透悲局炮 (3分 (3)“三十年后，日本其类，中其弱”是律所麦在19世起60年 代初，对中日未来发思的简测。你赞同写？情说明理由 3分】 图2上洛轮能蹈商尾图多闲岩藏剂技域的八暖制战所 (》解材料一，背出洋务运动程日本明治雄新刻办近代企业时 是出的口号.。(3分) (3)从材料中提取信息，以职想解收与社会进梦为主圆拟定 个论题，结合所体知俱加以解述。（曼求：观东明精。史论结 合，条建清总。4分) 04-2制边疆地区，实现国家大一统。（任容1例即可，其他 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 符合题意亦可)【解析】考查点：统一多民族国家的建 “改朝换代的农民战争”“纵横十数年”，结合所学知识 立，巩固和发展，涉及战国末期、秦汉时期、唐朝时期、 可知，鸦片战争是英国侵略中国的战争，排除A项：三 清朝时期，考查学生阅读材料判断分析解答问题的能 元里人民抗英斗争是鸦片战争期间人民自发组织的抵 力。解题思路：第(1)间第一小间，据材料一中的“战国 抗英国侵略的斗争，排除B项：1851一1864年的太平 末期，随着农业，手工业和商业的发展，各地区之间的 天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争， 经济、文化交往日益密切”，结合所学知识可知，战国时 它坚持斗争14年，沉重地打击了清朝的统治和外国侵 期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水 略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章，C项符合题 平不断提高，这是战国末期出现“四海之内若一家”局 意：义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国运动，不存 面的根本原因。第二小问，结合所学知识可知，为巩固 在“改朝换代”，排除D项。故选C项。 统一，秦朝采取的政治措施是确立中央集权制度，国家 4.B【解析】考查点：洋务运动，考查学生阅读材 的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总搅全 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“学习 国的一切军政大权，在地方建立郡县制：汉朝采取的政 军事技术以抵御外侮”“振兴旧式的儒家管理方式”，结 治措施是实施“推恩令”，大大加强了对地方的控制，建 合所学知识可知，洋务派主张利用西方先进技术，强兵 立刺史制度，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。 富国，维护清王朝的统治，与材料内容相符。故选 第(2)问第一小问，据材料二中的“西汉王朝建立后，关 B项。 系全局的国策是解决匈奴问题”，结合所学知识可知， 5.B【解析】考查点：洋务运动，考查学生提取图 西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”： 片信息判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的 “1884年”及图片中的火车与“兴办铁路”的文字，结合 骑兵队伍，开始大举反击匈奴。第二小问，结合所学知 所学知识可知，从19世纪60年代到90年代中期，洋 识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的 务派主张学习西方的先进技术，掀起了一场旨在“自 拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君 强”“求富”的洋务运动，图片中的火车、铁路是洋务运 主。第(3)问，据材料二中的“清代康乾盛世的出现，同 动的成果，B项符合题意：鸦片战争爆发于1840年 样与大规模的边疆经略密不可分”，结合所学知识可 6月，排除A项：19世纪末，列强在中国掀起了抢夺利 知，汉武帝北击匈奴，巩固了大一统的局面，使西汉王 权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，与 朝开始进入鼎盛时期：唐太宗实行开明的民族政策，其 图片内容不符，排除C项：戊戌变法发生于1898年，排 统治时期出现“贞观之治”：康乾时期巩固了对西藏、新 除D项。故选B项。 6.A【解析】考查点：洋务运动，考查学生提取图 疆、台湾等地区的统治，促进了康乾盛世的出现。由此 表信息判断分析史实的能力。解题思路：由图表信息 可以得出，我国古代盛世的出现与边疆治理密不可分。 其他观点，符合题意，言之有理亦可。 可知，1861年建厂的安庆内军械所主要生产小火炮、 炸弹，1865年建厂的江南机器制造总局主要生产来复 C4中考真题专题分类卷（四） 枪、重型海防炮、轮船等，1890年建厂的汉阳（湖北）枪 中国逐步沦为半殖民地半封建社会与中国近代化的探索 炮厂主要生产来复枪、轻型迫击炮、子弹等，结合所学 1.B【解析】考查点：虎门销烟，考查学生阅读材 知识可知，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“将大 先后创办了安庆内军械所、江南机器制造总局、汉阳 量鸦片走私到中国”，结合所学知识可知，鸦片泛滥给 (湖北)枪炮厂等一批近代军事工业，打造近代化武器 中华民族带来深重灾难，1838年底，道光帝派力主禁 装备，A项符合题意：曾国藩、李鸿章、张之洞都是洋务 烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片，林则徐将 派代表，不属于维新派，排除B项：19世纪60年代，清 收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。故选B项。 朝内部洋务派与顽固派就要不要向西方学习展开争 2.A【解析】考查点：第二次鸦片战争，考查学生 论，排除C项；洋务运动最终失敷，没有使中国走上富 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 强的道路，排除D项。故选A项。 息“圆明园的废墟”，结合所学知识可知，1860年10月， 7.C【解析】考查点：中国历史上的民族英雄，考 英法联军对北京西北郊著名的皇家园林一一圆明园进 查学生的识记能力。解题思路：结合所学知识逐一分 行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。故选A项」 析选项可知，明朝中期，戚继光荡除中国东南沿海地区 3.C【解析】考查点：太平天国运动，考查学生阅 的倭寇，排除A项：清朝初期，郑成功从荷兰殖民者手 59 中收复台湾，排除B项：甲午中日战争期间，邓世昌率 12.C【解析】考查点：辛亥革命，考查学生提取 致远舰官兵杀敌殉国，C项符合题意：1876一1878年， 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由图片信 左宗棠收复除伊犁外的新疆领土，排除D项。枚选 息“武昌”“工程营”“楚望台军械库”“起义军”，结合所 C项 学知识可知，1911年10月10日晚，武昌城内新军工程 8.C【解析】考查点：《马关条约》，考查学生的识 营的革命党人首先起义，他们夺取军械库，打开城门迎 记能力。解题思路：由题干信息“在中国通商口岸开设 接驻守城外的炮兵人城，然后步炮联合，进攻总督衙 工厂的特权”，结合所学知识可知，《马关条约》允许日 门，一夜之间，武昌全城被起义军占领，武昌起义胜利 本在通商口岸开设工厂，大大加深了中国的半殖民地 后，各省纷纷响应，1911年是农历辛亥年，历史上称这 化程度。故选C项。 次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清请王朝的反动 9.D【解析】考查点：《辛丑条约》，考查学生阅读 统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉 材料判衔断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“中 开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极 国被迫撤除了大沾炮台以及从北京到出海口之间的军 大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流 事据点”“各国·酌定数处留兵驻守”，结合所学知识可 的闸门，C项符合题意，排除B项：1926一1928年的北 知，《辛丑条约》规定：清政府拆毁大洁炮台，允许外国 伐战争推翻了北洋军阀的统治，排除A项：南昌起义 军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。故选 标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队 D项。 和武装夺取政权的开端，排除D项。故选C项。 10.D【解析】考查点：近代中国的民族危机与救 13.C【解析】考查点：二次革命，考查学生的识 亡图存，考查学生阅读材料提炼主题的能力。解题思 记能力。解题思路：结合所学知识可知，题干描述的是 路：由题干信息“轮船招商局”，结合所学知识可知，洋 “宋案”，“宋案”发生后，孙中山和黄兴等号召南方各省 务运动时期，洋务派创办了轮船招商局等近代企业，洋 起来反袁，发动二次革命，故选C项。公车上书拉开了 务运动是晚清时期清政府求强求富的自救运动：由题 变法维新运动的序幕，辛亥革命发生于1911年，南昌 干信息“甲午风云”，结合所学知识可知，甲午中日战争 起义发生于1927年，排除A、BD三项。 是日本蓄意挑起的一场侵华战争：由题干信息“戊戌思 14.D【解析】考查点：护国战争，考查学生阅读 潮纵横论”，结合所学知识可知，戊戌变法是先进的中 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“袁 国人通过制度变革来挽救民族危亡的一次尝试：由题 世凯复辟帝制梦碎”，结合所学知识可知，1915年末， 干信息“八国联军在大沽口登陆”，结合所学知识可知， 袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在 1900年，帝国主义列强组织八国联军，发动侵华战争， 元旦举行登基大典：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧 上述内容反映了近代中国的民族危机与救亡图存，故 在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆 选D项。A、B两项概括不全面，排除：C项与题意不 发：战争过程中北洋军队人心涣散，节节败退：1916年 符，排除。 3月，袁世凯被迫宜布取消帝制，故选D项。武昌起义 1L.C【解析】考查点：辛亥革命，考查学生提取 发生在1911年，排除A项：二次革命的导火线是宋教 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：据图片并 仁被刺，排除B项：1916年6月，袁世凯去世，北伐战 结合所学知识可知，1905年，中国同盟会成立，其政治 争发生于1926一1928年，排除C项。 纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，孙 15.C【解析】考查点：新文化运动，考查学生阅 中山在《民报》发刊词中将其阐发为“民族”“民权”“民 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 生”三大主义，合称“三民主义”，中国同盟会成立后，孙 “新文化运动”“学习和传播马克思列宁主义”“直接原 中山组织了多次反清武装起义：1911年的辛亥革命推 因”，结合所学知识可知，1917年俄国十月社会主义革 翻了清王朝的反动统治：武昌起义胜利后，各省纷纷独 命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光，经过五四 立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府， 运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌 1912年1月1日，中华民国临时政府成立：1912年 现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义，故 3月11日，中华民国临时政府颁布《中华民国临时约 选C项。《青年杂志》（新青年）的创办标志着新文化运 法》，故选C项。洋务运动、戊戌变法都是在维护清朝 动的开始，排除A项：1914年爆发的第一次世界大战 统治的前提下进行的，不符合“武装反清斗争”，排除 与新文化运动没有直接因果关系，排除B项：马克思列 A,B两项：护国战争爆发时清朝已经灭亡，不符合“武 宁主义的宣传是中国共产党早期组织建立的条件之 装反清斗争”，排除D项。 ,排除D项。 % 16.(1)洋务运动：“自强”“求富”：日本明治维新：想，直至马克思主义的传人，中国革命最终找到正确的 “殖产兴业”。(2)相同点：都向西方国家学习。不同 方向，彻底改变了中国半殖民地半封建社会的命运。 点：洋务运动以学习西方军事技术为主，日本明治维新 (符合题意，言之有理即可)【解析】考查点：思想解放 全面学习西方国家的政治、经济、车事、文化，社会习俗 与社会进步的关系，涉及洋务运动、戊戌变法，辛亥 等。(3)赞同。理由：19世纪末，中日发生甲午战 命、新文化运动、中国共产党诞生等，考查学生的识记 争，中国战败，与日本签订《马关条约》，其中割地、开厂 分析理解能力。解题思路：第(1)问，据材料中的“维新 等条款，不仅大大加深了中国的半殖民地化程度，还刺 思想”“1898年”，结合所学知识可知，①代表的历史事 激了列强撤起瓜分中国的狂潮，加剧了中国的民族危 件是戊戌变法：据材料中的“三民主义”“1911年”，结 机（或不赞同。理由：19世纪末，中日发生甲午战争， 合所学知识可知，②代表的历史事件是辛亥革命：据材 虽然中国战败，中国的半殖民地化程度大大加深，但战 料中的“民主与科学”“1915年”，结合所学知识可知， 争却刺激了中国民族意识的觉醒，中国开始从制度层 ③代表的历史事件是新文化运动。第(2)问，据材料并 面探索改革，加快了中国近代化进程)。【解析】考查 结合所学知识可知，洋务运动主张学习西方先进技术， 点：洋务运动，日本明治维新，考查学生阅读材料分析 戊戌变法、辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学 比较历史事件的能力。解题思路：第(1)问，材料一中 习西方的思想文化，所以近代中国向西方学习的历程 图1是洋务派以“自强”为口号创办的近代军事工业、 是学习西方技术一政治制度一思想文化，由表及里，由 图2是洋务派以“求富”为口号创办的近代民用企业， 浅入深。第(3)问，本题属于论述题，论点在题目的大 由此可知洋务运动创办近代企业时提出的口号是“自 标题中，即思想解放推动社会进步，但思想解放与社会 强”“求富”：材料一中图3是明治政府以“殖产兴业”为 进步是相互促进的关系，所以，我们概括的论题要全 口号创办的近代企业，由此可知日本明治维新创办近 面，如：思想解放推动社会进步，社会进步加快思想解 代企业时提出的口号是“殖产兴业”。第(2)问，据材料 放。论述据材料中“思想”与“史实”的关系说明即可。 二中的“中国欲自强，则莫如学习外国利器”“改革的动 C5中考真题专题分类卷（五） 力是西化”，归纳出洋务运动和日本明治维新的相同点 是都向西方国家学习。据材料二中的“中国文武制度， 新民主主义革命与近代经济、社会生活、 事事远出西人之上，独火器万不能及”“欲学习外国利 教育文化事业的发展 器，则莫如觅制器之器”，归纳出洋务运动以学习西方 1.B【解析】考查点：五四运动，考查学生提取图 军事技术为主：据材料二中的“铁路、电信、公共建筑和 片信息判断分析史实的能力。解题思路：由图片信息 市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面”“法制” “学生示威游行”“天安门”“赵家楼胡同曹汝霖住宅”， “军事”“大学”，归纳出日本明治维新全面学习西方国 结合所学知识可知，1919年5月4日，北京3000多名 家的政治、经济、军事、文化、社会习俗等，由此得出洋 学生汇集在天安门前，发表宜言，揭露帝国主义列强的 务运动和日本明治维新的不同点。第(3)问，据设问中 侵略行径，并举行示威游行，要求亚惩亲日派卖国贼曹 的“三十年后”“19世纪60年代”可知，“三十年后”即 汝霖，陆宗舆、章宗祥：五四运动促进了马克思主义在 19世纪90年代，结合所学知识可知，19世纪末，甲午 中国的传播，故选B项。鲁迅的白话小说《狂人日记》， 中日战争爆发，中国战败，签订的《马关条约》大大加深 深刻揭露了封建礼教的吃人本质，排除A项：红车长 了中国的半殖民地化程度，所以，可以赞同，从甲午中 征的胜利，保存了党和红军的基干力量，排除C项：一 日战争及其负面影响说明理由：也可以不赞同，从甲午 二·九运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来， 中日战争后中国人民的抗争角度说明理由 排除D项。 17.(1)①戊戌变法。②辛亥革命。③新文化运 2.A【解析】考查点：中国共产党早期发展情况， 动。(2)学习西方技术一政治制度一思想文化，由表 考查学生提取图表信息判断分析史实的能力。解题思 及里，由浅入深。(3)论题：思想解放推动社会进步， 路：据表格并结合所学知识可知，1924一1927年，中国 社会进步加快思想解放。阐述：19世纪末，随着中国 共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国 民族危机的加深，维新派以西方的“君主立宪”为指导 民革命运动，在此期间，各地的工农革命运动蓬勃发 思想，希望通过戊戌变法改变政治体制，发展资本主 展，进而推动了地方党组织的发展，A项符合题意： 义，虽然没有成功，但在思想文化方面产生了广泛而持 1928年，北洋军阀的统治被推翻，排除B项：1923 久的影响。社会的这种进步又推动人民进一步解放思 1926年处于北洋军阀统治时期，这一时期军阀混战， 想，继续探索学习西方的民主共和制、民主与科学思 社会动荡不安，排除C项：1927年南昌起义以后，中国 61