C2 中考真题专题分类卷(二)隋唐五代至辽宋夏金元时期-（备考2025）江苏省13大市中考历史真题+模拟+分类28套卷

证,确认州无和场古坟拉为耳所在地,从面死了过一毁 中考真题专题分类卷(二) 11.(2023·通)从早提开始,百姓穿上新衣,往来拜年,并燃放题 题.该考古发现 炮,各坊、共题没食物,H用品.....开设舞场、数信,车马交题 隋唐五代至辽宋夏金元时期 A. ,证明相关文献记我基本可信 热刻异禽。这一场是最可能出现干宋代传统节日中的( ) B. 表明完高家对生方数上的怀& A.春节 (时间:50分钟 满分:50分) B按午节 C. 确证宋时期经洛重心的南将 C. 中状节 一.单项选择题,在概小题列出的因个选项中,R有一项是量符合 D. 说明州是南宋制麦的中心 D.重阳节 题目要求的,本大题共15小题,每小题2分,共30分 7. (203·金选)宋朝时,纠时成都”上植官析,丝识文纤丽者方 11. (2023·选云港)学者李治安评价道:“(它)体现的中央集权 1.(202·州)唐代杜佑提写的(典》记载:*西通河洛,南达江 于天下”;大湖流域”平原沃土,桑柘甚盛”“车之声,连整( 与地方分权的主辅结合,明是徒干单纯的中央集权或单纯的地 ......其交、广、荆、益、扬、等州,运洁声,往来不地,”材料 方分程.“也评价的是 相闻”.这反了 ) () 反映出大运河的开通 ) A.分封制 A. 江济地区点为仓 B南方姓批土产复让 B. 耳寻物 B. 有利千中外经济往来 A.玩可了王 C. 节度使 C. 商贺易呈现整荣 1. 抖学技水点院突出 D. 省物 C加强了南头地区的联是 D 惊护了社会提安定 3. (2023·连云梁)以全球通史)中写道:“宋朝时期得注意的是发 12.(202·参洲)台调自古以来就是中国的领土,历史上中央政 2.(2023·此)“为教李部离家园,谁料中状元下列与材料 生了一场名别其实的刻业革命,这对整个欧显大陆都具有重大 府首次在台淳地区正式建立行政机构 澎遇检司的朝 内容相关的删度是 意义。”材料中的“商业革命”指的是 ) A.分封封 日. 县制 代是 A. 死子等娱场所的出现 B.工上市随兴起 A.过 C. 料琴勃 D. 行省制度 C.流通域出现了币 D 手工左工场涌现 B. 唐制 C.元朝 9.(202·检州)下图中不词朝代经济分布的变化说明 3.(2023·条列)下面是中国古代经清发展趋势图,图中②处出现 D. 清 的袭国古盛世面是 13.(20·赴战)“我不要平星热直红尘酒,郑只在八尺旗枪素 A. “文景之治” 是,等他烈下里皆慰见,这就是略甚化狼,望帝暗,.... B“光武中兴” 若果有一腔提气喷如头,定要感的六出冰花滚们望.....从今以 C.“井元总世” 后,看这势洲在早三年!“该作品的作者是 A.李清照 D.“康世” 18 9754 5901701368 每答 B奔我 C.马政这 4.(2023·涂州)贞现四年(630年).东突题归阳期朝者多达10余 D. 美汉卿 万人,先后入居长安者数千家,唐太宗予以婆善安置:其西长情 1ō 14. (2023·$洲)“一一路”议中的“23世纪海上丝烟之路“说 被授予将军,中部将等官职,其中五品以上者100多人,这一 自汉朝时形成的海上航线,中国古代客上交通范围不新拓展. 法 古代海上经调之路选人鼎盛时期主要是在 ) ) 现代经分右 后经分在 A.试 B. 了落技实力 A. 进了阶&流动 B家代 C.无 C. 加了中外交拉 D. 推动了拨交 D. 5.(2023·家图)右图书法作品中,“世”和 15. (2023·扬洲)元朝时,一位意大利人曾在扬州担任官职3年 (1 “民“二字各缺一笔,这最有可能是( ) 后来,值回忆起扬州时说:“城基广大,所风二十七域,皆良城 A. 作者柳公机业厚笔 也““是 B. 为体现书法艺术特色 A.忽乱 B局可·武梦 C. 为了迎唐去的名讳 C.高亭 []极小 D.盏白 D. 地方时文物保护不力 山慰福局部 6.(2023·州)南宋中兴礼书)记默,细共十三年(1143年),宋 二.填空题:本大题共1小题,每空1分,共2分 密代经济分布 16.(23·元号)都城是国家的政治中心.唐朝都域 宗举行郊祭,祭祀所用的一批陶瓷器交由“平江府烧变”,似”平 ,在 A. 统一本场形点 B 中央集权强化 局严整,是当时一座国际性的大都会,北宋都城 江官”具体位置长据最面未决:直至223年3月,经专家论 ,象 C. 国家图扩是 D. 经济心南称 繁华,是当时世界上著名的大都市. -1 三.材料解析与探究题,阅读材料,依基材料并结合所学知识,完成 (3)据材料一二,三,扫组封建“落世”局面形成的条件有提些 ()图1位含了秦强因是一的些措填?结合听学知识:指 要求,本大题共?小题,其中第17题8分,第18题10分,共 (4分) 出这共措规在经济方面的重要意义。(分 1分. 17.(2023·无择)在中国古代的封建主明中,曾经出现过一些”是 世”.读下列材料,回答问题 材料一,汉代文景时期,统治者特别注重吸取奏朝速亡的 训,采敢了”与民休息”的政鼓,开剑了政治清明,赴会安定的成 世局面。 材料二 唐水富表政治上有两个方画十分突出:一是用人,三 是纳谏。在用人上,唐太宗深知“为政之要,惟在得人,用非其 (4)综合上选材料并结合所学知识,分析封建“具世”不能长是 (2)写出图2对应的纸形名称,结合所学知识,指出其是早出现 才,必难致治”的道理,多次下语求贤,在纳该上,唐大宝重视 保持的原因.(2分) 的地区,据图3并结合所学知识,指出宋朝管理海外贸易 听取不同见,处处殿大匠建边 的机构。(分) 材料三 唐代贞观年风,在各项制度上都有较大建树,开无时 湖的制度建提更是洋洋大观,这到了唐在的最高成鼓 材四 从封建社会的成史整体来看,治少而乱赴多,每个 盛爱的后题,都会积致起日益严或的社会矛质,统治集用日益 腐化,甚生日趋艰难,从而引起新一轮的乱佞,且起到封建 社会的段跳,这种与治到乱的化连度快 一上材均描自张过中国历更十五讲 18.(2023·赴或)下列图片承载了古代中国经济发展史,解读下 (1)据材料一并结合所学知识,指出这一”盛数”局面被称为升 列图叶,答题 (3图4与清望项对外改签有关?结合所学知识,指出该政 么(1分) 的清极影响。(2分) 量1西与幅起 黑1 北宋摇币拓片 (2)据材料二并结合所学知量,举出一位度本定时有名的贤臣 (4)痛合上述材料,归结影响经许发展的因素,(2分) 1分) 图3 南来海外图 图4 清广十三行 2-2出土文物的历史价值，回答出其属于第一手史料、与历 选C项。 史记载互证的意思即可。 3.C【解析】考查点：“开元盛世”，考查学生提取 18.(1)汉武帝。“开元盛世”。开封。(2)八王 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由图片信 之乱：安史之乱。经济重心南移。(3)市民阶层。关 息可知，②处位于754年前后，结合所学知识可知， 汉卿。发达的市镇经济为市井文化的进一步发展提供 754年是唐玄宗在位时期，唐玄宗在位前期，政治稳 了更广阔的自由空间。【解析】考查点：中国古代人 定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达 口变化与社会发展的关系，涉及汉武帝、“开元盛世”、 到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开 八王之乱、安史之乱、经济重心南移、经济推动文化发 元盛世”，故选C项。“文景之治”出现在西汉初期，排 展等，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题 除A项，“光武中兴”出现在东汉时期，排除B项：“康 思路：第(1)问第一小问，结合所学知识可知，汉武帝的 乾盛世”出现在清朝时期，排除D项。 统治使西汉王朝开始进人鼎盛时期。第二小问，据材 4.D【解析】考查点：唐朝时期的民族交融，考查 料一中的“唐代开元、天宝之际的人口六千万上下”，结 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 合所学知识可知，“六千万上下”人口创造的唐朝盛世 干信息“东突厥归附唐朝”“唐太宗予于以妥善安置”，结 局面是“开元盛世”。第三小问，结合所学知识可知，北 合所学知识可知，这体现的是唐太宗实行开明的民族 宋都城开封是当时最大的商业城市。第(2)问第一小 政策，推动了民族交往与交融，D项符合题意：A、B两 问，据材料二中的“公元4世纪初”，结合所学知识可 项与题意无关，排除；唐朝政府与东突豚的关系属于民 知，导致该时期“汉语人群大规模南迁”的事件是西晋 族关系，不是中外关系，排除C项。故选D项。 时期的八王之乱：据材料二中的“8世纪中期”，结合所 5.C【解析】考查点：中国古代的避讳制度，考 学知识可知，导致该时期“汉语人群大规模南迁”的事 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 件是唐朝时期的安史之乱。第二小问，据材料二中的 题干信息“·世’和‘民二字各缺一笔”及图名“[唐]柳 “12世纪初”，结合所学知识可知，第三次人口大规模 公权”，结合所学知识可知，中国古代为了维护等级制 南迁发生于北宋末年，三次人口大规模南迁促进了江 度，在说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接 南地区的发展，推动了经济重心南移，到南宋时经济重 说出或写出，以表尊重，避免冒犯君主或尊亲超然的 心南移最后完成。第(3)问第一小问，据材料三中的 地位，是谓避讳。唐太宗的名字是李世民，柳公权为 “为（宋代）市民阶层的发展提供了良好的生态环境与 了避唐太宗的名讳，将“世”“民”二字各少写一笔。故 自由的发展空间”，归纳出宋元明时期逐步发展壮大的 选C项。 新阶层是市民阶层。第二小问，结合所学知识可知，关 6.A【解析】考查点：考古发现与文献记载的互 证，考查学生掌握考证历史基本方法的能力。解题思 汉脚是元代最优秀的杂剧作家。第三小问，据材料三 中的“发达的市镇经济为市井文化的进一步发展提供 路：由题干信息“南宋《中兴礼书》记载”“平江官窑”“经 了更广阔的自由空间”，归纳出明代中叶以后市井文化 专家论证，确认苏州元和塘古窑址群为其所在地”并结 合所学知识可知，苏州在宋朝名为平江府，该考古发现 进一步发展的原因。 可证明相关文献记载基本可信，A项符合题意：B,C、 C2中考真题专题分类卷（二） D三项与题意无关，排除。故选A项。 隋唐五代至辽宋夏金元时期 7.B【解析】考查点：宋朝时南方丝织业繁荣，考 1,C【解析】考查点：隋朝大运河，考查学生阅读 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“西 题干信息“宋朝时，四川成都·土植宜拓，茧丝织文纤丽 通河洛，南达江淮”“运漕商旅，往来不绝”，结合所学知 者穷于天下”“太湖流域·平原沃土，桑柘甚盛·缫车 识可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和 之声，连甍（屋）相闻”可知，这反映了宋朝时，南方丝 文化交流，C项符合题意：题干未涉及巩固隋王朝统 织生产发达，B项符合题意：题干未涉及粮食生产，商 治、中外经济往来、维护社会秩序安定，排除A,B、D三 业贸易、科技成就，排除A、C、D三项。故选B项。 项。故选C项。 8.C【解析】考查点：宋朝商业贸易的繁荣，考查 2.C【解析】考查点：科举制，考查学生阅读材料 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“状元”， 干信息“宋朝”“商业革命”，结合所学知识可知，宋朝时 结合所学知识可知，科举考试以名列第一者为“元”，殿 期，商贸的紧荣促进了货币交易量的增长，四川地区出 试第一称“状元”，与“状元”相关的制度是科举制。故 现世界上最早的纸币一“交子”，是货币流通领域的 55 革命性变化，C项符合题意：瓦子等娱乐场所的出现不 知，题干是《窦娥冤》中“六月飞雪”的相关情节，《窦娥 属于“商业革命”，排除A项：宋朝时期兴起了很多商 冤是关汉卿的代表作。故选D项。 业城市，明朝中叶工商业市镇兴起，排除B项；明朝中 14.C【解析】考查点：海上丝绸之路，考查学生 后期出现手工业工场，排除D项。故选C项。 的识记能力。解题思路：由题干信息“海上丝绸之路进 9.D【解析】考查点：经济重心南移，考查学生提 人鼎盛时期”，结合所学知识可知，元朝时，海上交通范 取图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由图片 围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。故选 信息可知，汉朝主要经济区在黄河中下游地区，唐朝后 C项。 期主要经济区在长江中下游地区，宋潮主要经济区由 15.B【解析】考查点：马可·波罗，考查学生阅 长江中下游地区向南延伸，北方地区经济破坏严重，国 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 家经济重心转移到南方地区，由此可知，三幅图片体现 “元朝”“意大利人”，结合所学知识可知，意大利旅行家 的是经济重心南移的过程。故选D项。 马可·波罗，在忽必烈时代通过著名的丝绸之路来到 10.A【解析】考查点：宋元时期的都市和文化， 中国，在元朝生活了17年，曾在扬州担任官职3年， 考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路： B项符合题意：忽必烈即元世祖，排除A项：高朗亭， 由题干信息“穿上新衣，往来拜年，并燃放鞭炮”，结合 原籍江苏省扬州市宝应县，生于安徽省安庆市，著名戏 所学知识可知，宋代称春节为元旦，俗称年节、新年，最 曲演员，排除C项：盛延祺(1894一1923年)，苹命烈 受重视，元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年， 士，名延年、延祺，字白沙，江苏仪征人，排除D项。故 大街上搭彩棚，摆满各色货物，歌馆，舞场挤满了人，连 选B项。 妇女也出来游乐。故选A项。 16.长安东京（或开封、汴京）【解析】考查点： 11.D【解析】考查点：行省制度，考查学生阅读 中国古代王朝都城，考查学生的识记能力。解题思路： 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“中 第一空，结合所学知识可知，618年，李渊称帝，建立唐 央集权与地方分权的主辅结合”，结合所学知识可知， 朝，定都长安。第二空，结合所学知识可知，960年，后 元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的 周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，改国号为宋，以开封 中书省：其他地区，除了吐蕃，畏兀儿地区之外，设置了 为东京，作为都城，史称北宋。 岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、 17.(1)“文景之治”。(2)魏征（或房玄龄，杜如 湖广10个行省：在行省之下，继承前代的制度，设置 晦等)。(3)实行符合国情的政策；君主善于用人和 路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度，被称为“行 纳谏（或重用贤才）：重视制度建设。(4)统治集团的 省制度”，中书省是中央的中枢机构，行省是中书省在 腐化；社会矛盾的尖锐。【解析】考查点：中国古代的 地方的派出机构，掌管一省政务，后演变为常设的地方 “盛世”局面，涉及“文景之治”“贞观之治”“开元盛世” 最高一级行政机构，体现了“中央集权”与“地方分权” 等，考查学生阅读材料判断分析归纳问题的能力。 的结合，故选D项。周王根据血缘关系远近和功劳大 解题思路：第(1)问，据材料一中的“汉代文景时期”，结 小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和 合所学知识可知，这一“盛世”局面被称为“文景之治”。 人民的权力，建立诸侯国，诸侯具有较大的独立性，这 第(2)问，结合所学知识可知，唐太宗时期的贤臣很多 一制度称为“分封制”，更多地体现了地方分权，排除 如政于直言的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜 A项：郡县制下，都县的长官由中央直接任免，更多地 如晦等。第(3)问，据材料一中的“采取了‘与民休息’ 体现了中央集权，排除B项：节度使是地方最高军政长 的政策”，归纳出封建“盛世”局面形成的条件有实行符 官，集军权、行政权和财权于一身，更多地体现了地方 合国情的政策：据材料二中的“一是用人，二是纳谏”， 分权，排除C项 归纳出封建“盛世”局面形成的条件有君主善于用人和 12.C【解析】考查点：澎湖巡检司，考查学生的 纳谏（或重用贤才）：据材料三中的“在各项制度上都有 识记能力。解题思路：由题干信息“中央政府首次在台 较大建树”，归纳出封建“盛世”局面形成的条件有重视 湾地区正式建立行政机构”，结合所学知识可知，元朝 制度建设。第(4)问，据材料四中的“统治集团日益腐 在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今 化，民生日趋艰难”，分析封建“盛世”不能长期保持的 台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立 原因。 的行政机构。故选C项。 18.(1)统一货币：统一度量衡。有利于国家对经 13.D【解析】考查点：关汉卿，考查学生阅读材 济的管理，促进各地经济的交流。(2)“交子”。四川 料判断分析史实的能力。解题思路：结合所学知识可 地区。市舶司。(3)闭关锁国政策。清廷故步自封 56 闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 路：结合所学知识可知，西晋时期的八王之乱历时十几 (4)国家的政策措施是否得当，发展经济的思想是否开 年，西晋从此衰落，与北魏孝文帝改革没有因果联系， 放。（符合题意，言之有理即可）【解析】考查点：古代 排除A项：玄奘西行、鉴真东渡都是唐朝对外交往的 中国经济发展，涉及秦朝巩固统治的经济措施、“交 史实，两者没有因果联系，排除B项：张骞出使西域是 子”、市舶司、闭关锁国政策，考查学生提取图片信息判 西汉对外交往的史实，郑和下西洋是明朝对外交往的 断分析史实的能力。解题思路：第(1)问第一小问，据 史实，两者没有因果联系，排除C项：明朝中期，倭寇侵 图1各国货币统一于秦货币，结合所学知识可知，这体 扰中国东南沿海地区，明王朝派戚继光抗倭，两者有因 现的秦朝巩固统一的措施是统一货币：据图1信息“铜 果联系，D项符合题意。故选D项。 量”“铜权”，结合所学知识可知，这体现的秦朝巩周统 4.D【解析】考查点：中国古代文明成就，考查学 一的措施是统一度量衡。第二小问，结合所学知识可 生提取图片信息概括主题的能力。解题思路：图片中 知，这些措施有利于国家对经济的管理，促进各地经济 的甲骨文反映的是中国文字的发展，司母戊鼎反映的 的交流。第(2)问第一小问，据图2信息“北宋纸币”， 是中国青铜文明，毕昇发明的活字印刷术反映的是中 结合所学知识可知，该纸币是“交子”。第二小问，结合 国印刷技术的发展，《本草纲目》反映的是中国医药学 所学知识可知，“交子”最早出现于北宋前期的四川地 的发展，这些中国古代文明成就共同体现了中华文明 区。第三小问，结合所学知识可知，宋朝设置市舶司管 的灿烂，D项符合题意：活字印刷术，《本草纲目》不属 理海外贸易。第(3)问第一小问，据图4信息“清广州 于早期文明，排除A项：B项概括不全面，排除：题干未 十三行”，结合所学知识可知，清朝实行闭关锁国政策， 涉及中外文明的交流，排除C项。故选D项。 只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特 5.B【解析】考查点：历史解释与历史事实的概 许的“广州十三行”统一经营对外贸易。第二小问，结 念，考查学生准确理解历史解释、历史事实概念的能 合所学知识，回答闭关锁国政策的消极影响，需答出关 力。解题思路：结合所学知识可知，史实即历史事实， 键句“使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程”。第 史论即对历史事件和历史人物的评价，历史解释属于 (4)问，四幅图片涉及秦朝、宋朝、清朝发展经济的措 史论的范晰，B项阐述的是《本草纲目》的贡献，属于历 施、政策等，所以应从国家发展经济的政策是否得当、 史解释，符合题意：A,C、D三项属于史实，排除。故选 思想是否开放等角度归纳影响经济发展的因素。 B项。 6.C【解析】考查点：清朝管辖新疆地区的措施， C3中考真题专题分类卷（三） 考查学生的识记能力。解题思路：结合所学知识可知， 明清时期（至鸦片战争前）》 清政府平定了新疆地区的叛乱后，设置伊犁将军，管辖 1.D【解析】考查点：明清时期从美洲引进的农 包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，故选C项。宣 作物，考查学生的识记能力。解题思路：结合所学知识 政院是元朝管辖西藏地区的机构，册封达赖、班禅是清 可知，明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花 政府管辖西藏地方的措施之一，排除A、BD三项。 生和向日葵等，清朝前期，在庄稼种植方面，改进种植 7.B【解析】考查点：清朝巩周边疆的措施，考查 技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，①③符 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 合题意：宋朝时期，从越南引进占城稻，排除②：西汉张 干信息“康熙帝在保卫东北边册方面的重大举措”，结 骞通西域后，西域的胡豆等传入中原，排除④。故选 合所学知识可知，1？世纪中期，沙皇俄国的势力侵入 D项。 我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩 2.D【解析】考查点：郑和下西洋，考查学生提取 大侵略的据点，1685年和1686年，康熙帝命令清军两 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过 息“第十二讲明帝国的专制统治”“第十五讲清：中 谈判解决中俄两国东段边界问题，B项符合题意：准噶 华帝国的末代王朝”，结合所学知识可知，“第十四讲” 尔叛乱发生在西北的天山南北地区，部分渗入西南的 的内容应该是明清时期的史实，A、B两项是宋元时期 西藏地区，排除A项：清朝在西藏设置驻藏大臣，排除 的史实，排除；C项是“第十二讲明帝国的专制统治” C项：乾降皇帝平定大、小和卓叛乱发生在新疆地区， 的内容，排除：郑和下西洋是明朝对外交往的史实，是 排除D项。故选B项。 世界航海史上的壮举，符合题意。故选D项。 8.B【解析】考查点：清朝经济发展，考查学生提 3.D【解析】考查点：中国古代重大史实及其原 取图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由图片 因，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思 信息可知，纺织过程中的每一环节都有专人负责，这反 57