内容正文:
益,域酒区人民法险审现后分则对被告人赵某某,某某、杜某
中考真题专题分类卷(四
9.(2023·州)某足球比赛中.甲风部分球迷因不满本队比分落
某判处有期禁利十个月,六个月框抱校六个月,支付生态修复
轻”到叫限
后,对乙球员破口大等,没那杂物,造成现场混乱、公安机关
树立法治观念 营造守法氛用
用四万余元,并令三位被告人通过省级以上新闻规体病社会
迅迹出动,以扰乱会共秩序为由,对整事者作出处词,批此拨
公开赔礼道默。此案停说明
(时简;50分钟满分,0分)
)
哲,爷事者的行为国子
A.事选法为
②行政法行为都要受到行政制哉
①保护生志文明
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分.
B. 行藏违法行为
C. 用事违法另
③法基止行为 ②达是由国家强制力保证实的
1.(202·无稿)阅读下列图片。下列选项与图中信息一致的是
D. 违法孔行为
A.①②
D.③④
B.
C.
1.(20·老随州)不鲁行为与违法驱罪之闻没有不可逾越的
)
鸿沟,我们要珍惜美好生活,防患于咎,分析小强屑学的
内了.
随
喝。
5.(2023·填注)为治理各勤互联网广告乱象,2023年2月25日,国
过1
吧.上
长是历,下列排序合阻的是
家市场壁骨理总局峰订发布了(互题用广告管现办法)(以下
学口
1
①小强不接受教讲,因聚众斗吸、窃财物,被公安机关拘留
称办法)).该《办法)既保障了用户的选择权,又给互联网全赴去
②小强自从结识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常课打
容生现,使其以更键康的体魂参与竟争,由此可见
梁,受到学校纪律处分 ③小{用自已的切身经历告诫地人要
出了:0
①搁络为经发展注人新的话力 ②法治是经济健康发展的
微杜渐,杜绝不良行为,防患干未些,运离积里小强仍不
. 。
障
③法维护公民的合法权效 ③法治已成为世界各国的
知悔改,为章到提上网,和信人拦路捡封,最终因抢动琴被测刑
A.生清与语息息相关
A.②-③-①-④
共甚
B.②-④-①一③
C-①--③
B. 滋津是处理矛盾和纠纷的标足
A.②
B.
C③
D.③
n.-②-③-①
C.法律制路和除制社会点员的行为
11.(2023·精江)一名游客在贵州省弼仁市净山景区旅游时,使
6.(20·填茫)班对水污姿,土填污染等环境问题时有发生的
D.法染业忆来自人们磅涂律的姥悦服瑟
用登山于杖在省饭文物保护单位一一”净山金顶摩里“石壁
况,全国人大委会先后到过了长江保护法,混地保护法,黑土
2.(2023·)下列观点与漫线最物合的是
处刻画,造或文物图坏,人民法院决该游客支付各项修复及
地保护法,黄河保法,这一列法律的相继出台退明( )
监桧费用共计12万余元。这一案例警示我们
A. 法律是由国家强制力保证实施的
)
①我国依法应对生态危机 ②我国自然资源种类丰富多样
B. 法是由国家制定或认可的
A.法无疫叔不可为
③法是由国家副定或认可的 ④法是由国家强制力保证实
C语治是人回的生活息是
B. 要增强角觉选中法择,法现的意识
的
D.法涵是现代政治文明的核心
C.行使权力受盐替
A.①③
C③
D.
B
3.(2023·迁迎023年?月7日,里是江者提化市中现人民法院
D. 要善于陶连法礼群行为件斗事
7.(2023·选)“已满十二周岁不满十四川岁的人,积故意杀人。
12.(2023·州12023年5月至12月,教分部举办第八全国学
对南市委望书记某某贪污,受,薄用公教案件一审公开宜
故意伤害,致人死亡该者以特刻残忍手段致人重伤路成严难
生“学宪法讲完法”系理活动,要求各地各校建立完法宣传教育
判,人民法院以含污非判处被告人张某某有期徒用十年,并处
残...应当别任.“我国利法这经规定
)
常态化长效化概乱,有条侵的地方要将传治实我数育结人中小
金人民币五十万元:以受动用到处基有琴赴到十五年,并处器
学语后服务花用,推动学生餐年接变不少于?课时的法治实段
A. 选明未成年人犯要受到法津制私
全人民正六石八十五元:以抓用分歌里处其有期是形六年
教育。这样的规定可以
B. 是因为遗法行为都其有严重社会危害&
3.保位学生守
数要并罚,决定次行有期徒别二十年,并处到金人民市七百三十
B. 提升学生的法治条养
C.杜范学去这
C.有利子增概来成年人的决治意征
万元。该案说明
)
D.培养学生的高整情趣
H
D看明来成耳人不再受数法的特殊保
A.公民在语注面常一平等
13.(202·)陈某某在贵者楚净山自然护区*金顶”
(202·刚形阳)被告人某某在家中因项事与妻子发生纠
B 法律是全体心是险意志的住现
石壁处刻睡,对文物和整体生态环境造成了破坏,后经人民法
后,将一个重10.5千克的行李箱从房间阳句处抛下,到从小
C.语是由国家制之发认可的
鉴事理,到决其承担文物修复费,修复方案设计费,环境损害好
区公共道路经过的会某右手置,人民法院经审现,以高空抛物
D.违法行为将受引慰法制
罚性略情全等共计12万余元,并在国家级新阅探体上向社会
非,判处被告人赵某某有期挂朋七个月,缓用一年,并处持金人
公众礼道数。这一判决
4.(2023·)201年8月,鼓告人唐基某,某某,杜某某到出
①遥过打击犯里维护了社会公共私益
②体现了法对生
法,遗反保护水产泥法规,在整迫阴,渔区排接青海有
民币五千元,赵某某的行为属干
环境的保护 ③强化了法对道撼建设的决定作用 有和
点保护永生野生动物青海湖提解,插数量230余千克,三人
A.一选该为
日 行度建法行为
干引导社会公众文明游
B
C.民事过法为
A.②
C.
D. 事决为
的驱要行为致使青海湖生态环墙流受破坏,祖害了设会公共
D.
ct-1
14.(2023·州)生话中有这样的同学;经案旷课,骂他人,故章
9.(2023·&)某公词格雷锋的姓名用于高业广告和言科宣传
%事判决书选)
提毁财物,甚至打架,受到壮评不以为然,如任其发展,后果不
人民检察院依法对其提起诉垫,人民法院作出判决,要求被&
段中人厌和国到法》...远选霞,决如下.
堪设想。因此,我们必摇这样引他们
)
“停止铅害、公开贴礼道匙,消隐影喻”,下列对上迷案件分析
做告人路英秘网谋器,到起有翻度别十一年占个月,副夺歧治
A. 珍惜美好生活,自觉行使权利
正确的看
)
效利四年,将致没数斗人财产人民后直万元。
B. 增强法念,杜驰不良行为
①该公司的行为提躯了雷锋的姓名权
②该判决体现了检数
C.善千选用法律,维护合法权益
机关行使监察权 该公词需要接受相应的行改处用
②
(1)该型事据决书中的”本院”指的是略个国家就关?本案中的
主形和附加用分累是什么?(4分)
D. 遥到不清侵害,及时法求助
判决扬了社会主义核心价观
15.(202·选云)在是江下游某市花水鱼虫市场,有市民购买位
C.②
A.②
B.④
B.
括巴西龟在内的一些外来物种用于放生。该市抵出台规定,规
20.(2023·&证)针对右边漫到中的
范效生行为,人们对此出现了争位,下列能作为立持者论数
现象,下列是混还确的有 1
(2)上选客阐给你皆来碍些繁示?(1分
的有
)
①行改关婆佳权力,加望答理
心
②探店主的行为是则事违法行
案例二
为 ③需要法和道德共回发挥
王程因营益捷利条件非法获取、比公民个人信
(1
斗谐在,规
作用 ①商家潜要弘挤爱阅业
息,被提起活垫,被告人三某是犹会见个人些息的行为除快法
的精神
追它别事青搭外,还承扣了相应的民事怪
A.①③
C②③
D②
B.①
(3)结合案例二,分析王某行为的危害性,(4分)
①放生行为可能益成外来物种人侵
1②放生行为可以增加长
江物种多性 ②规范放生行为有利干维护长江的生态安全
二、分析说明题,本大题共3小题,第21题8分,第22题12分,第
①规范数生行为限料了个人自由行使放生枢利
23题10分,共30分.
23.(202·注安)【青护清健护航】淮市实中学是了模
A.①
C.②③
D.g
B.
21.(20·括)【填法无地】网民制览讯后:在论区发布评论
拟法庭”活动,随着”审长”注重的法梳落下,关干”校园酸凌”
16.(2023·填)(中华人民共和国民法)第一百零条现定:
已求为网络生活的一现重要内容,铅当下时络评论区房气
案件的“庭“正武平始。
然人的人身自由,人格严受法保护,下列理解正确的是
是,失控的质诞,无底线的人身攻击.....同络暴力猛于虎
童性事实
)
审结集
三菜,东某、冯星是回学,劝系未成年人,似
21月,准时一”,把一”为
A.人寿由是公民的一项基本政治权析
生之一,对进声
经因为暗事皮生矛盾,凡天后,王,等(人
B. 人身自由是公民藏基本,最重妻的权利
夜有技刊
师
在园内打向去100,枢器马是说要
论就大日话的字严。
C.人格尊严权包括性名权,隐私权和题产极
拙儿人有如献
共答高:料是其
而作要,不久后,互高,第拼多人国挂冯来.
.人格严起是会民态管理国家和理赴命的基
将其段打数点,证命走其!000儿的财,后,
17.(2023·云港)法律要求做的必须去做,下列属干我行”必
冯菜的家长现短选择了报。
网出关。
_译
去数”的有
)
(1)针对本案,有同学认为,“将人打梅,拿走慰物的行为只是选
①获得劳动报 ②选人大代表 ③爱护公共产 ③遵
【】选发气,是回上一&选心理A死气
守交规则
纪行为,这样处罚是小题大数。“你是否赞同这一现点?请
你间意民的现点吗:请设明理由,(8分)
A.
C.
n.
说明理由。(4分)
B.
18.(2023·安敬)(中华人民共和国民法典)记载了一个自然人从
出生现死亡可能享有的各融权释,但是,这些权利如果不禁枢
利人行使或者积极主素,那么(中华人民共程国捉法典)也不过
(2)作为“模拟法庭”的多呵者,请你谈一谈该案件对我们青少
年的警示。(6分)
是一张写满了权利的”发纸”,这启示我阳
22.(2023·安数)运用所学知识,分析下列案例.
A. 只要守程序勉能维护权利 B.行使权利不卖要有慕队
案倒一 文救凌外闹课情报机系人装引,渡集党政机类》
C.享受叔村而不必承担义务
D.委强自己的叔抖意识
密文件,融礼利决,故依清裁。
(2-7安全贡献自己的力量。(3)①中国自古以来就是爱
员具有普遍约束力,在法治社会里,公民在法律面前一
好和平的国家,积极参与各项国际事务,坚决维护世界
律平等,任何人都没有超越法律的特权,与法律是由国
的和平与发展。②世界各民族,各国家不分大小、强
家制定或认可的这一特征无关,A项符合题意,排除
弱,一律平等,中国将贡献自已的智慧与方案,努力构
C项:法律是统治阶级共同意志的体现,在我国,法律
建人类命运共同体。③维护国家主权、领土完整、国家
是全体人民共同意志的体现,B项表述错误,排除:只
利益是我们的神圣职责,中国会全力以赴保卫国家主
有犯罪行为才必将受到刑法制裁,D项表述错误,排
权与安全。【解析】考查点:人民军队的性质与职
除。故选A项。
能,维护国家安全,世界舞台上的中国等。解题思路:
4.B【解析】考查点:法徘的作用及特征。解题
(1)本题的作答,需紧扣设问主台“人民军队始终坚持
思路:据题干中的“违反保护水产资源法规”“分别
捍卫人民利盗、维护国家安全的原因”,结合所学知识
对…判处有期徒刑十个月、六个月和拘役六个月,支
可知,应从人民军队的性质与职能、国家安全的重要性
付生态修复费用四万余元”“向社会公开赔礼道歉”,结
两个角度组织答案。(2)第一小问,需结合材料,紧扣
合所学知识可知,唐某某、赵某某、杜某某三人的行为
教材中的相关论述,回答当代中国军人应具备的素养。
受到法律制裁表明法律保护生态文明,禁止非法捕捞
第二小问,首先,明确题干中三位同学的观点“保卫祖
行为,说明法律是由国家强制力保证实施的,①④符合
国”“保卫家”“维护国家安全离我太遥远了”“并不逼
题意,排除③:唐某某、赵某某,杜某某三人的行为属于
远”。然后,结合所学知识可知,应围绕如何维护国家
刑事违法行为,应当受到刑罚处罚,而非行政违法行
安全作答。(3)本题的作答,首先,明确某些西方国家
为,②表述错误,排除。故选B项。
的不当言论是“中国威胁论”。然后,紧扣设问中的提
5.C【解析】考查点:法律的作用。解题思路:据
示一“要点应体现中国的态度和行动”,结合所学知
题干中的“为治理各种互联网广告乱象”“该《办法》既
识,围绕中国在世界舞台上的态度及行动作答即可。
保障了用户的选择权,又给互联网企业去腐生肌,使其
以更健康的体魄参与竞争”,结合所学知识可知,这一
C4
中考真题专题分类卷(四)
举措维护了广大网民的合法权益,表明法治是经济健
树立法治观念营造守法氛围
康发展的保障,②③符合题意:①与题意无关,排除:
1.A【解析】考查点:生活与法律息息相关。解
④错在“已成为”这一表述,排除。故选C项。
题思路:据图片中的文字“该带他去报名上小学了”“不
6.A【解析】考查点:法律的特征,依法治国。解
用了,那样太危险”“应该主动申报纳税”,结合所学知
题思路:紧扣题干中的“面对水污染、土壤污染等环境
识可知,这说明生活与法律息息相关,我们的生活离不
问题时有发生的状况,全国人大常委会先后通过了长
开法律,A项符合题意:B项与题意无关,排除:C项错
江保护法…黄河保护法”,结合所学知识可知,这表
在“制约和限制”这一表述,排除:法治意识是人们对法
明我国依法应对生态危机,也表明法律是由国家制定
律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,而非人们对法
或认可的,①③符合题意:②④与题意无关,排除。故
律的强制性服从,D项表述错误,排除。故选A项。
选A项。
2.C【解析】考查点:法治。解题思路:紧扣漫画
7.C【解析】考查点:增强法治意识。解题思路:
中的文字“法治让生活更美好”,结合所学知识可知,法
据题干中的“应当负刑事责任”,结合所学知识可知,法
治是人们共同的生活愿景,C项符合题意:题干未涉及
定责任年龄内的未成年人承担相应的法律责任,有利
法律的特征,法治的地位,排除A、B、D三项。故选
于增强未成年人的法治意识,C项符合题意:法定责任
C项。
年龄内的未成年人需要承担相应的法律责任,A项表
3.A【解析】考查点:法律的特征。解题思路:据
述错误,排除:犯罪具有严重社会危害性,B项表述错
题干中鹤岗市委原书记张某某受审过程及最终的判
误,排除:未成年人受到法律的特殊保护,D项表述错
决,结合所学知识可知,该案例表明法律对全体社会成误,排除。故选C项。
50
8.D【解析】考查点:违法行为的类别。解题思
公众文明旅游,②④符合题意:陈某某的行为属于违法
路:紧扣题干中的“有期徒刑七个月,缓刑一年,并处罚
行为,尚未构成犯罪,排除①:这一判决强化了法律对
金人民币五千元”,结合所学知识可知,这属于刑罚中
道德建设的促进作用,排除③。故选C项。
的主刑和附加刑,赵某某的行为属于刑事违法行为。
14.B【解析】考查点:遵纪守法。解题思路:据
故选D项。
题干中的“经常旷课,辱骂他人,故意损毁财物,甚至打
9.B【解析】考查点:违法行为的类别。解题思
架”,结合所学知识可知,这些是法治观念淡薄的表现
路:抓住题干中的“公安机关迅速出动,以扰乱公共秩
我们必须引导他们增强守法观念,自觉杜绝不良行为,
序为由,对肇事者作出处罚”,结合所学知识可知,肇事
B项符合题意:题干未涉及行使权利、维护合法权益、
者的行为属于行政违法行为。故选B项。
依法求助,排除A,C,D三项。故选B项。
10.C【解析】考查点:预防犯罪。解题思路:结
15.A【解析】考查点:维护国家安全。解题思
合所学知识,分析小强的行为可知,首先,小强自从结
路:紧扣题干中的“巴西龟在内的一些外来物种”,结合
识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常旷课打架,受
所学知识可知,这些外来物种会危及国家安全,我们应
到学校纪律处分:然而小强不接受教训,因聚众斗殴、
该懂得放生行为可能造成外来物种入侵,明白规范放
偷窃财物,被公安机关拘留:之后小强仍不知悔改,为
生行为有利于维护长江的生态安全,①③可以作为支
拿到钱上网,和他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑:
持者的论据,符合题意,②错在“增加”这一表述,排除;
小强用自己的切身经历告诚他人要防微杜渐,杜绝不
④错在“限制了”这一表述,排除。故选A项。
良行为,防患于未然,远离犯罪。小强同学的成长经历
16B【解析】考查点:公民的基本权利。解题思
排序合理的是②一①一④一③。故选C项。
路:据题干中的“自然人的人身自由、人格尊严受法律
11.B【解析】考查点:遵纪守法。解题思路:依
保护”,结合所学知识可知,选举权和被选举权是公民
据题干中的“在省级文物保护单位一·梵净山金顶摩
的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理
崖'石壁处刻画,造成文物损坏”“支付各项修复及赔偿
国家和管理社会的基础,A、D两项表述错误,排除;人
费用共计12万余元”,结合所学知识可知,该游客的行
身自由是公民最基本、最重要的权利,B项符合题意:
为属于违法行为,警示我们要增强自觉遵守法律、法规
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名
的意识,做遵纪守法的公民,B项符合题意:A、C两项
权、隐私权等,财产权属于公民的社会经济权利,C项
与题意无关,排除:题干未涉及与违法犯罪行为作斗
表述错误,排除。故选B项。
争,排除D项。故选B项。
17.D【解析】考查点:法定义务须履行。解题思
12.B【解析】考查点:增强法治意识。解题思
路:本题考查的是自觉履行法定义务,结合所学知识,
路:据题干中的“要求各地各校建立宪法宜传教育常态
逐一分析选项可知,①属于公民的经济权利,排除:
化长效化机制,有条件的地方要将法治实践教育纳入
②属于公民的政治权利,排除:③④属于宪法、法律规
中小学课后服务范围,推动学生每年接受不少于2课
定的公民必须履行的义务,符合题意。故选D项。
时的法治实践教有”,结合所学知识可知,这样的规定
18.D【解析】考查点:依法享有权利。解题思
可以增强学生的法治观念,提升学生的法治素养,B项
路:紧扣题干中的“这些权利如果不被权利人行使或者
符合题意:A项错在“保证”这一绝对化表述,排除:
积极主张,那么《中华人民共和国民法典》也不过是一
C项错在“杜绝”这一绝对化表述,排除:题干未涉及培
张写满了权利的·废纸’”,结合所学知识可知,这启示
养高雅情趣,排除D项。故选B项。
我们要增强自已的权利意识,D项符合题意:A项错在
13.C【解析】考查点:做守法的公民。解题思
“只要…就能…”这一绝对化表述,排除:B项错在
路:据题干中的“对文物和整体生态环境造成了破坏”
“不需要有界限”这一表述,排除:C项错在“不必承担
及人民法院对其作出的判决,结合所学知识可知,这一
义务”这一表述,排除。故选D项。
判决体现了法律对生态环境的保护,有利于引导社会
19.B【解析】考查点:姓名权,检察权,民事责
51
任,社会主义核心价值观。解题思路:据题干中的“将
治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小
雷锋的姓名用于商业广告和营利宣传”,结合所学知识
事做起,避免沾染不良习气,白觉遵纪守法,防患于未
可知,该公司的行为侵犯了雷锋的姓名权,①符合题
然。(3)①王某的行为严重威胁公民人身安全、财产
意:据题干中的“人民检察院依法对其提起诉讼。人民
安全和社会管理秩序,具有严重的社会危害性,触犯刑
法院作出判决”,结合所学知识可知,人民检察院依法
法,应受到刑罚处罚。②他的行为败坏社会风气,影响
独立行使检察权,人民法院依法独立公正行使审判权,
社会和谐稳定。
【解析】考查点:国家司法机关,刑
监察委员会依法独立行使监察权,②表述错误,排除:
罚,预防与远离违法犯罪。解题思路:本题属于案例分
该公司需要接受相应的民事处罚,排除③:该判决弘扬
析题。(1)第一小问,在作答时,紧扣案例一中的“刑
了公正,法治的社会主义核心价值观,④符合题意。故
事判决书”,结合所学知识可知,该刑事判决书中的
选B项
“本院”指的是人民法院。第二小问,紧扣案例一中的
20.A【解析】考查点:依法行政,德治与法治。
“判处有期徒刑十一年六个月,剥夺政治权利四年,并
解题思路:紧扣漫画中的“不给钱就抹黑”“给钱就夸上
处没收个人财产人民币五万元”,结合所学知识可知
天”“虚假推荐”“数据造假”“恶意差评”,结合所学知识
本案中的主刑是有期徒刑,附加刑是剥夺政治权利、
可知,漫画中某些探店博主的行为缺乏诚信意识,需要
没收个人财产。(2)作答时,抓住设问主旨“上述案例
法律和道德共同发挥作用,③符合题意:这也启示政府
给你带米哪些警示”,结合所学知识可知,这一案例属
部门应该依法行政,加强管理,①符合题意:②错在“是
于犯罪,故应围绕认清犯罪的危害、远离违法犯罪等
刑事违法行为”这一表述,排除:④与题意无关,排除。
知识点作答。(3)紧扣案例二中王某的行为,围绕侵
故选A项。
犯权利,破坏社会秩序、犯罪行为等知识点分析其行
21.不同意。①自由是有限制的、相对的,法治与
为的危害性。
自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的
23.(1)不赞同。将人打伤,拿走财物的行为侵犯
界限,另一方面,法治是自由的保障。②设置评论区有
了他人的人身权利以及财产权,严重危害社会,是一种
利于实现网民的言论自由,但网络言论自由要以遵守
犯罪行为,不只是违纪行为,理应受到刑罚处罚。
道德和法律为底线,不是想说什么就说什么,为此必须
(2)①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作
加强对网络评论区的管控。③网民在行使言论自由的
为社会成员,要珍措美好生活,认清犯罪危害,远离犯
时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在
民的合法的自由和权利。④网络戾气属于负能量,影
法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自
响太坏,应该加强对网络正能量的引导,以共同维护网
觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,
路秩序,而不应该为此关闭评论区。
【解析】考查
自觉遵纪守法,防患于未然。【解析】考查点:做守
点:自由与法治,合理利用网络。解题思路:本题属于
法的公民。解题思路:(1)本题属于观点类评析题。在
观点类分析题。在作答时,首先,紧扣题干中两位网民
作答时,首先,紧扣观点中的“将人打伤、拿走财物的行
的观点,尤其应抓住其中的关键语句“就是让大家自由
为只是违纪行为”及审判结果,结合所学知识可知,这
说话的空间,严管太没必要”“应该关闭评论区”。然
一行为不只是违纪行为,更是犯罪行为,从而给出对这
后,结合所学知识可知,应运用自由与法治的关系、合
一观点的态度。然后,依据犯罪的定义(特征)判定该
理利用网络等知识点说明观点中的错误之处。
行为是侵犯他人人身权利及财产权的犯罪行为,理应
22.(1)人民法院。主刑:有期徒刑:附加刑:剥夺
受到刑罚处罚,从而给出相应的理由。(2)本题属于启
政治权利、没收个人财产。(2)①犯罪是我们成长道
示类问题。在作答时,繁扣设问主旨“该案件对我们青
路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好
少年的警示”,结合所学知识可知,该案件属于刑事案
生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我
件,启示我们应远离违法犯罪行为,从而根据教材中的
们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法
相关论述作答
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