内容正文:
必修课程:精选学生终身发展必备的地理基础知识和基本技能,以满足全体学生基本的地理学习需求。全体学生学习;学业水平合格性考试以此为准;毕业依据;高职高专录取依据。
选择性必修课程:在必修课程的基础上加深或拓展,以满足部分学生升学考试或就业的需要。选择将地理成绩计入高考总分的学生;学业水平等级性考试以此为准;本科录取依据。
选修课程:提供多样化的课程清单,以满足不同学生出于兴趣爱好、学业发展或职业倾向等进行选课的需要。根据个人兴趣进行选择;不考或备考。
宽而浅,为后续选择性必修课程打基础
与必修课程内容的衔接;相对增强系统性;更多的展现案例式、主题式学习的要求。
“自然地理基础”课程内容结构图
第一章
高中地理选择性必修一
地球的运动
地球主要有哪两种运动方式?
地球各运动方式具有哪些特点?
地球运动有哪些重要的地理意义?
地球是太阳系中的一颗行星,处于不停的运动之中……
The motion of the Earth
The motion of the Earth
©路遥地理
课 标 解 读
1.1结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.了解地球自转的特点。
2.了解地球公转的特点。
3.通过示意图,说明地球自转和公转形成的黄赤交角及影响。(重点)
普通高中
地理课程标准
(2017年版2020年修订)
中华人民共和国教育部制定
人民教育出版社
课标要求
学习目标
©路遥地理
4
地球基础知识回顾
地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
赤道周长4万千米(8万里)
平均半径6371千米
赤道半径6378千米
极半径6357千米
表面积:5.1亿平方千米
经纬网
1、经线与纬线
纬线
定义
形状
指示方向
长度
位置关系
地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈
圆
东西方向
由赤道向两极递减
相互平行
相邻两条纬线之间的距离处处相等。
1、经线与纬线
经线
定义
形状
指示方向
长度
位置关系
地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的弧线
半圆
南北方向
相等,约为2万km
相交于南、北两极点
越靠近两极,相邻两条经线间的距离越小。
1、经线与纬线
纬线 经线
定义
形状
指示方向
长度
位置关系
地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈
圆
东西方向
由赤道向两极递减
相互平行
地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的弧线
半圆
南北方向
相等,均约为20000km
相交于南、北两极点
2、经度与纬度
纬度
实质
划分
变化规律
半球划分
特殊的经(纬)线
线面角
由赤道向两极各划分90°
向北逐渐增大为北纬,
向南逐渐增大为南纬
以赤道为界划分南北半球
30°、60°低、高、中纬分界线
23°26′、66°34′寒、温、热带分界线
2、经度与纬度
经度
实质
划分
变化规律
半球划分
特殊的经(纬)线
面面角
由0°经线开始,向东、西各划分180°
向西逐渐增大为西经,
向东逐渐增大为东经
20°W—0°—160°E:东半球
20°W和160°E东西半球分界线
0°、180°为东西经分界线
160°E—180°—20°W:西半球
3、经纬网
(1)定义:经线、纬线相互交织形成的网格。
(2)常见的经纬网图:
(1)定地理坐标
(2)对跖点:以地心为中心的对称点
两个对跖点的地理坐标的关系是什么?
北京(40°N,116°E)的对跖点地理坐标是什么?
(40°S,64°W)
经度互补,方向相反;
纬度相同,方向相反。
(3)距离的计算
①同一经线上:纬度差1°,地球表面实际距离长约 111 km;
②同一纬线上:经度差1°,地球表面实际距离长约 111·cosφ km(φ为该纬线纬度)
(4)方向的判断
同在北半球:纬度大者在北
同在南半球:纬度大者在南
一个北半球一个南半球:北半球在北,南半球在南
①根据纬度判断南北方向:
②根据经度判断东西方向:
a.同为东经:经度大者在东
b.同在西经:经度大者在西
c.一个东经一个西经:
经度之和>180
东经在西侧,西经在东侧
经度之和<180
东经在东侧,西经在西侧
①地球表面现成的大圆:
赤道
经线圈
晨昏线
(5)最短航线问题
球面两点间的最短距离:通过这两点的球面大圆的劣弧段
②若两点不在现成的大圆上:
一架飞机
从A飞向B,最短距离的方向是什么?
从C飞向D,最短距离的方向是什么?
先东北,再向东,再东南
先东南,再向东,再东北
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