文言实词(练)-【中职专用】2025年春季高考语文一轮复习讲练测(广东专用)

2024-11-20
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 144 KB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 九月北平
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2024-11-20
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来源 学科网

内容正文:

文言实词 巩固练习 1.下列各句加点的词在文中的意思与现代汉语的意思相同的一项是(  ) A.古之学者必有师 B.小学而大遗 C.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉 D.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 2.下面各组句子中,加点词的意义不同的一项是 (  ) A.杯水车薪 以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭(《六国论》) B.走马观花 夸父与日逐走(《夸父逐日》) C.口诛笔伐 伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷(《陈涉世家》) D.举世无双 傅说举于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》) 3.下列句中的加点词语解释正确的一项是(  ) A.由是感激,遂许先帝以驱驰 感激:因对方好意或帮助而对其产生 好感。 B.此诚危急存亡之秋也 秋:季节。 C.未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛恨:十分憎恨。 D.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,出身鄙野。 4.下列句中的加点词语解释不正确的一项是 (  ) A.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 私:偏爱。 B.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》) 间:参与。 C.一箪食,一豆羹(《鱼,我所欲也》) 豆:一种粮食作物。 D.是马也,虽有千里之能(《马说》) 是:这。 5.下列句中加点词语解释不正确的一项是 (  ) A. 因为长句,歌以赠之(《琵琶行》) 因为:因此创作。 B.至若春和景明,波澜不惊(《岳阳楼记》) 景:日光。 C.古之学者必有师(《劝学》) 学者:学有所成的人。 D.且欲与常马等不可得(《马说》) 等:等同。 6.下列句子中的词类活用现象分析正确的一项是(  ) A.用心一也(数词作动词) B.耻学于师(意动用法) C.素善留侯张良(形容词的使动用法) D.于是廷见相如(名词的使动用法) 7.下列词类活用现象不同于例句的一项是 (  ) 例句:智子疑邻 A.邑人奇之               B.父利其然也 C.固以怪之矣 D.皆披发文身 8.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.火尚足以明 B.是故圣益圣,愚益愚 C.问其深,则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观,常在于险远 9.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.云青青兮欲雨 B. 策之不以其道 C.刑人如恐不胜 D.年十七,好古文 10.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.拔剑撞而破之 B.骊山北构而西折 C.天下云集响应,赢粮而景从 D.道芷阳间行 11.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.富国强兵 B.侣鱼虾而友麋鹿 C. 直可惊天地,泣鬼神 D.先破秦入咸阳者王之 12.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A. 见贤思齐焉 B. 威天下不以兵革之利 C.小学而大遗 D.是故圣益圣,愚益愚 13.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.歌窈窕之章 B.假舟楫者,非能水也 C.则其至又加少矣 D.不毛之地 14.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.却匈奴七百余里 B.上食埃土,下饮黄泉 C.吾得兄事之 D.君子博学而日参省乎己 15.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A. 齐人三鼓 B.五十者可以衣帛矣 C.沛公军霸上 D.此其志不在小 16.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.既来之,则安之 B. 父利其然也 C.授之书而习其句读者 D.交戟之卫士欲止不内 17.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.族秦者,秦也,非天下也 B.下江陵 C.虽乘奔御风 D.五亩之宅,树之以桑 18.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.蚕食鲸吞 B.闻寡人之耳者 C.动心忍性 D.沛公旦日从百余骑来见项王 19.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.位卑则足羞,官盛则近谀 B.不能容于远近 C.积善成德,而神明自得 D.秋毫不敢有所近 20.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.朝歌夜弦,为秦宫人  B.况吾与子,渔樵于江渚之上 C.范增数目项王         D.操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司 $$ 文言实词 巩固练习 1.下列各句加点的词在文中的意思与现代汉语的意思相同的一项是(  ) A.古之学者必有师 B.小学而大遗 C.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉 D.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 2.下面各组句子中,加点词的意义不同的一项是 (  ) A.杯水车薪 以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭(《六国论》) B.走马观花 夸父与日逐走(《夸父逐日》) C.口诛笔伐 伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷(《陈涉世家》) D.举世无双 傅说举于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》) 3.下列句中的加点词语解释正确的一项是(  ) A.由是感激,遂许先帝以驱驰 感激:因对方好意或帮助而对其产生 好感。 B.此诚危急存亡之秋也 秋:季节。 C.未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛恨:十分憎恨。 D.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,出身鄙野。 4.下列句中的加点词语解释不正确的一项是 (  ) A.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 私:偏爱。 B.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》) 间:参与。 C.一箪食,一豆羹(《鱼,我所欲也》) 豆:一种粮食作物。 D.是马也,虽有千里之能(《马说》) 是:这。 5.下列句中加点词语解释不正确的一项是 (  ) A. 因为长句,歌以赠之(《琵琶行》) 因为:因此创作。 B.至若春和景明,波澜不惊(《岳阳楼记》) 景:日光。 C.古之学者必有师(《劝学》) 学者:学有所成的人。 D.且欲与常马等不可得(《马说》) 等:等同。 6.下列句子中的词类活用现象分析正确的一项是(  ) A.用心一也(数词作动词) B.耻学于师(意动用法) C.素善留侯张良(形容词的使动用法) D.于是廷见相如(名词的使动用法) 7.下列词类活用现象不同于例句的一项是 (  ) 例句:智子疑邻 A.邑人奇之               B.父利其然也 C.固以怪之矣 D.皆披发文身 8.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.火尚足以明 B.是故圣益圣,愚益愚 C.问其深,则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观,常在于险远 9.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.云青青兮欲雨 B. 策之不以其道 C.刑人如恐不胜 D.年十七,好古文 10.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.拔剑撞而破之 B.骊山北构而西折 C.天下云集响应,赢粮而景从 D.道芷阳间行 11.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.富国强兵 B.侣鱼虾而友麋鹿 C. 直可惊天地,泣鬼神 D.先破秦入咸阳者王之 12.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A. 见贤思齐焉 B. 威天下不以兵革之利 C.小学而大遗 D.是故圣益圣,愚益愚 13.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.歌窈窕之章 B.假舟楫者,非能水也 C.则其至又加少矣 D.不毛之地 14.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.却匈奴七百余里 B.上食埃土,下饮黄泉 C.吾得兄事之 D.君子博学而日参省乎己 15.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A. 齐人三鼓 B.五十者可以衣帛矣 C.沛公军霸上 D.此其志不在小 16.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.既来之,则安之 B. 父利其然也 C.授之书而习其句读者 D.交戟之卫士欲止不内 17.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.族秦者,秦也,非天下也 B.下江陵 C.虽乘奔御风 D.五亩之宅,树之以桑 18.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.蚕食鲸吞 B.闻寡人之耳者 C.动心忍性 D.沛公旦日从百余骑来见项王 19.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.位卑则足羞,官盛则近谀 B.不能容于远近 C.积善成德,而神明自得 D.秋毫不敢有所近 20.下列各组句子中加点词用法不同于其他项的一项是 (  ) A.朝歌夜弦,为秦宫人  B.况吾与子,渔樵于江渚之上 C.范增数目项王         D.操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也 文言实词 巩固练习答案 1.C A项古义“求学问的人”,今义“在学术上有一定造诣的人”;B项古义“小的方面学习了”,今义“对儿童、少年实施初等教育的学校”;D项古义“一般的人”,今义“许多人、大家”。 2.D A项“薪”,古义:柴;B项“走”,古义:跑;C项“诛”,古义:责讨;D项意义不同,前者是“全”,后者是“推举”。 3.D A项“感激”,内心的感动,激发,侧重于内心。B项“秋”:古义是时、时候。C项“痛恨”:惋惜、遗憾。 4.C “豆”的古义是盛肉或其他食品的器皿。A、B、D三项都对。 5.C 学者,古义指“求学的人”。A、B、D三项都对。 6.B A数词作形容词,C形容词作动词,D名词作状语。 7.D 例句是意动用法,D 是名词活用为动词。 8.A A.形容词作动词,照明;B.形容词作名词,圣人;C.形容词作名词,深度;D.形容词作名词,险远的地方。 9.D A.名词作动词,下雨;B.名词作动词,用鞭子打;C.名词作动词,处罚;D.形容词作动词,喜欢。 10.A A.形容词作动词,击碎、击破;B.名词作状语,向北、向西;C.名词作状语,像云一样;D.名词作状语,从小路。 11.B A.使动用法,使……富;B.意动用法,以……为朋友;C.使动用法,使……哭泣;D.使动用法,使之为王。 12.B A.形容词作名词,贤能的人;B.形容词作动词,震慑;C.形容词作名词,小的方面,大的方面;D.形容词作名词,圣人、愚蠢的人。 13.C A.名词作动词,唱;B.名词作动词,游水;C.动词作名词,到达的人;D.名词作动词,生长草木。 14.A A.使动用法,使……退却;B.名词作状语,向上,向下;C.名词作状语,像对待兄弟一样;D.名词作状语,每天。 15.D A.名词作动词,击鼓进军;B.名词作动词,穿;C.名词作动词,驻扎军队;D.形容词作名词,小事。 16.B A.使动用法,使……来,使……生活安定;B.意动用法,视为有利可图;C.使动用法,使……学习;D.使动用法,使……止,阻止。 17.C A.名词作动词,灭族;B.名词作动词,攻下;C.动词作名词,飞奔的马;D.名词作动词,种植。 18.A A.名词作状语,像蚕一样(食);B.使动用法,使……听到;C.使动用法,使……受到惊动;D.使动用法,使……跟从。 19.D A.形容词作名词,卑贱的人;B.形容词作名词,远近的百姓;C.形容词作名词,善行;D.形容词作动词,接近、接触。 20.D A.名词作动词,唱歌,弹琴;B.名词作动词,打鱼,砍柴;C.名词作动词,使眼色;D. 使动用法,使操军逃跑。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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