阶段检测卷(1)-【勤径学升】2023-2024学年八年级下学期语文阅读卷(C 通用版)

2024-11-20
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据奖部门梳持,我国消费考在路 结合【材料一】【材料三】补全下面采诗内客 其夫来,果,羊肉等农精声品时,范大 小记者:叔叔,您好!盘棉能够拥有这么美时的温地景现,一定与多 部分会直接孩想到原产地,原严地作为 方的影力分不开,热给我们谈谈偌护温地的相美散活吧。 地理样态在提大程度上发择着加么品 管理人员:一是(1) 二是() 2.请简要分析最后面句寄寓了作者怎样的情怀 的作用,助清者选拼高品质农产是 7 (选自《这日),有删改) 小记者:您再这这其它温地破市的成动经验,好喝 【材料三】 管理人员:好.(3) 小记者:谢隐接受采坛 温地与破步生产生活空阅体成与具,水礼交础,将生态握护和破 累与用 名读 火感结金松来,聂轨州西溪混地实现人自然和谐相处,各生具荣的 实践经验,“千里基流十里闹,溪居宜月更宜秋”,退地不仅具有涵茶 1.阅读下面文字.词答问题 近B,八年级(3)班围绕《经典常缺)举办读书交流会,请你参与并 水源功靴,还承鼓着千年诗。护温地,就是铢护我们的家园, 跳望着过方碗蝎的山,不浮想 幅,那我耳熟袋 完成下寓任务。 ② 的话,就诞生子眼留的茫大行山之中,可是追测来方大 是要把好山好水好风光融入孤市,让城有机融入缘水青山大自然,让 1.请伤根据新积累的知识,指助小文写学完成美干《经常谈》的掉 民在山清水秀的生态变园之中,望得见山、看得见水、记得位步势,位 地人类生存与繁行的居吏,五千年前甚互更早的神话说,成了虚无 理。 篇目名 作者 ③ 的淳云,也济,他们一路走来的法多松密,既被厚土覆盖,又 区享有现代化的生活方式而诗意栖 主要内客 这间逸路,使择命之河的染头择临略不睹 (短) (选(光司日),有删改 初传为孔予编记 1 1体次给语段中加点的注音,全部正确的一现是 ) 1.对以上三刻材料内浮四解分析有误的一项是 ) A.jri h h B.jnshu A.锦红海的湿地上,生长着大片盐地贼蓬,它们吸取土地与 主要记述了战国时抓家的 C. jn shuo huī D.inhr 水中的赴分,色会发生由绿规红的变化 (国) 政治主张和笑略,展示了东厚 (2)在语段模线处填人汉字,全都正确的一项是 。 B.续句远用打比方的设明方法,生动形象地说用了盐地越落色样 战国时代的历支特点和社会 A.① ②祥 ③ B①连②详 ③ 红格的特点,他湿地呈现出奇特的是观 风就 C.①②详 ③ D.①联 ② ③ C.2022年上来年勉标农产品线上清费全版”猪牛羊内”占比高于”选 2.话用正正指写与例写相精合的方法,整略写作对象特点时 记这了从传说中的黄到汉成 某”,“海水产”占比括于”禽肉蛋品” (吏记) 。 生动形象。请你从备选词语中选择一个,运用正面写与例底提写 青时的史事,全书一百三十篇 D.地与批乡生产生活空间体成与其,水表交地,湿地不仅具有画 相结合的方法写话。示例仅供参考。 包接十二主纪,十表,八书、三 养水源等功能,还承救着千年将查 示例:对“风”的描写--风越来地枉,在天地阁横冲直垫,树标像 +世家,七十修 2.在主题为“家多明天要美好”的班会上,小华词学认为”虚锦大来”是 一块面因,四画都在鼓,鼓了就殆,陷了再鼓。 主要记裁西汉王的事迹,善 助力家乡致富的一张名片,请你结合!材料一1材料二】提助位说说 备选词语:康 烈日 湖文 _ 本汉面 章副度、天文、地理以及各种社 理。 会现象,各类人物的生平以及 读 少数氏的房史等 2.交该会上同学们各好已见,畅淡自己的读书心得,请你从《经典 阅读下面诗贴,回答问题. 谈)中选择一测最喜欢的篇日(上面损到的篇日除外),并结合相关 瀑布句 内容简要谈你的认识. $性 千万整不劳,这看知处高 -t 1 演旅留得位,归大浇这涛 七远题位站开词,归

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