期末冲刺检测卷(2)-【千里马·单元测试卷】2024-2025学年八年级下册道德与法治

八年级下阳道德与法治 期未冲刺检测卷（二） 5.我国实雄了一系列可法改革：实旌登记立案制，有案必立：实能司法责任副，法官、检 时间：45分钟 满分：100分 察官对承办案件终身负责：立法惊障神师的诉论权：等等。这表明 题号 二 总分 ①追求程序正义会制弱司法公信力②程序正义推动司法公正 得分 3等司然改革将权力关进制度的笼子 ①可法公平促透社会和谐 一，单项选择盘{每小题3分，共60分) 1,下列属于我国社会主义初级阶段的基本经济制度的是 A,T23 B.T14 C①D2④ D.21年 A,公有制为主体，多种所有制经济共同爱展 6.中学生小霞创作了多张悬搞同班同学小奕的狐片，并发在了校园网上，给小突迹成 B.按需分配为主体。多种分配方式并存 了巨大的精神用找，忍无可忍的小资立马报了警。这说明 C.托会主义计划经济体制 A.网路世界中权利和义务是不一致的 D.集体所有制为主体，个体经济和外商投资经济共同发展 民2李克强总理强词，民间投资是位增长，调结构，促就业的重要支撑力量，必须证一步 B,未成年人违法不必追究法律责任 放宽推人条件，止民间资本授资“有门”，这表明 .小质侵见了小窦的荣叠权和处名权 A非公有制经济控制着何民经济的命脉 D.公民必须在：法律允许的范国内行使权刊 B.我国害公有制经济占主体电位 7,习近平总书记曾强调：加强各民族交往交流交雕，促透各民族橡右榴杯一样紧紧担 不 C.我国明周和发展公有制经济 D.我国鼓射、支持和引导非公有副经济发展 在一起，共可团结奋斗、共同繁荣发展。下列排能符合这一要求的是 () 3.爵学旅行途中遇到军车，小倒功阻了同学的拍照行为。他型行的法律义务是 A,在人口较少的地方实行民族区域自治制度 B.只尊重个别民黄的宗教信仰 人，雏护公共税序 B,关心国家发限 6 C完全消除民族差别.实现民族平等 C:排护同家安全 D.关心同学成长 4.我风是一个法治国家，近年来，国家不斯完著立法，将同家和社会生活的各个方面 D.打击麦坏民族团结的分裂势力和恐怖势力 纳入依法治理的轨道。下面关于伥法治国的说法中，正确的是 （) 8“云淡风高欣风劲，北国霜晨。雁群欢鸣，不尽红叶壮京城。神州大地展美景，盛 ①依法治国或是依党章管理国家的各项事务 喜格。亿众同庆，继往开来乾坤新“实现“推往开米乾典新”必须字持 () ②实行依法治国，首先要坚持依宪治国 ①人民代表大会制度 2民族区域自治制度 3生活在法治国家里，法律既的束官又约束 ④依法治国是国家长治久安的重要保证 固以文化建设为中心 ④社会主义基本经济H度 A.①29 B.0①2④ G.①3④ D.28 A.123 B.①2④ C.①30 D.23④ ·33. 见此影标晒指音/德信扫两打好华习格性超丹解通雀力 9.“设有无义务的权利，也没有无权利的义务”下列对这句话的用解错误的是( 14.当今社会，虽然人民生活水平普自提高，但仍有一些人衣食无者，无家可归，终日 A.公民的权利和义务具有一致性 源泊在外，这些人被称为“流浪者”，这一社会，势群体需要得到全社会的关爱 关爱面浪者 B.我们每个人新是卒受权利的主体，又是服行义务的主体 ①符合以人为本的要求 ②体现了社会公平正义 C道德义务必须履行，法定义务不必覆行 ③属于公民的法定义务 ④能促进社会和晴稳定 D,我门既要依法行使权利，又要依法履行义务 A.①28 B.①2④ C.①3④ D.23④ 10,无法治，不自由。法治与自由 15.有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品质。酸有正义感的人就应该明辩什 么是正文行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是 ①相互联系 2互不干浅 ③不可分割 ④各自独立 A.排斥异已 B.见义勇为 A.①② B.①④ G.①0 D.3④ G.以权谋私 D.情强凌羽 1山.下列不是人格尊严内容的是 16.在税贫攻坚敷得全面唯利后，我国“三农”工作重心转向全面操进乡村振兴.这一 A名誉权 B.肖像权 做法 ( A能制底清城乡差别 C.姓名权 儿.受教有权 B,有利于维护社会公平正义 12.党的十九届六中全会通过的（中共中奥关于党的百年奋斗重大成欲和历史经验的 C,有利于实现同步富稻 决议)强调.要保障和促进社会公平正义。“当我们划到不公平的事情时，正确的态 D.能确保我国提前全面建成社会主义现代化强同 度应该是 17,无法与我们中学生的生活关系密切。下列属于遵守和雏护宪法具体险法的是 A.对不公平的事感到植怒 ①超市造失窃，保安要求对购物者进行搜查，“我”表示反对 靴.只能怪自己运气不好 2小李长得矮辨，同学们给他®了一个“武大郎”的绰号 C,用合法手段某求最大限度的公平 餐厅吃饭结账时，“我”提解父亲向工作人员要求开具发票 D.在这种矛香冲突中举棋不定 ④与同学有子盾，“我将其言行写成“控诉书”贴在布告栏 A.①四 B.① C.厦 D.5④ 13.一名男子在公共汽车上持刀对乘客行网。高中生柳某勇取冲上去与歹徒褥斗，最 18,王某在一手机专卖店买了一部手机，因手机质量问圈要求女卖店货浸有成功： 终夺下歹徒手中的刀.保护了其他乘客。柳某被授子“见义勇为先进分子”荣营称 向消费者协会投诉未果，最后王某将手机专卖店告上法庭。对此，下列理解正确 号。这表明 () 的是 A,权利就是义务，叉务就是权利 ①向消费者协会投诉属于诉讼手段 ②诉讼是公民维护合法权益的有力保障 取公民履行义务就一定能获得荣普 王某将手机专卖店告上法庭属于民事诉欲 C我时法律赋予公民保护名誉的权利 ④专卖店没有退货说明售出的离品不能迅货 D.我国公民的权利和义务具有一致性 A.2③ R.2④ C.①3 D.①④ ·34: 八年级下阳道德与法治 19.全国两会期间，国务院总理、最高人民法院院长，最高人民检察院检察长分划向全 (2)从蹇法和其他法的关系来看，材料二中的（社会保险法）与先法有问关系？ 国人见代表大会作工作毅告。这表明 () (6分) ①全国人民代表大会是我回的最高权利机关 2国家权力机关监督其他国家机关的工作 3国家权力机关依法行使重大事项决定权 ④人民代表大会制度是我国的基木政治制度 A.①2 B,①④ C,2③ D.③④ 20.“自由是散法律所许可的一切事情的权利，如一个公民生够做法律禁止的事情，他 就不再有白由了，因为其槐人也同样会有这个权利，”这说明 () ①公民行使权利，必须在法律允许的范周之内 (3)结合上述材料，作为青少年，我们应该怎样树立完法意识，维护宪法权威？ 2在生话中，我们受到法律的保护和约柬 (6分) 3自由自在是人们向往的生活 ④遵守法律才能享受真正的自由 A.①3④ B①23 G.①2④ D.234 二，非选择短（共40分 不 21.(7分)阅该材料，回答问题。 材料一每年的宪法发传日，国家都要瓷特以宪法为核心的中国特色社会主叉法 律体系，坠扬法治精神 22.(10分)阅读材料，间答问选 材料二《中华人民共和国社会保险法)（以下蓖称（社会保险法》）第一章第一 中国兵有56个民，命汉提以外的少数民族人口凝过1亿：新中国成立以 斋：为了规范社会保险关系，维护公氏参加社会保险和车受杜会保险得通的合法 朵，党和政府来取了一系列待脆促进少数民爽和民藏地区发展，使少数民藏和民 权且，使公民先序发展成累，促进让会和指稳宽，根据宪法，制定本法。 族跑区迁发出空愉的力量，馋发出无尽的活力 (1)根据材料，请你读谈完法的地位。〔5分) (1)我国少数民款和民鼓地这经济杜会发展取得了令人照目的成就，这充分迁明 我国解决是族问题正商的琴本玫治制度是什么？(4分》 ·35. 见此探西挥膏/原偏扫两打好学习林性契升解通德力 (2)实行这一基木政治副度的重要意义是什么？(6分》 (2)列举生活中还存在的有词公平，不符正义的丑恶现象。（至少三项，3分） 23.(3分)阅读材料，回答问题 习近平总书记钱朝，政法战线要肩女公正关平、手持正义之剑，以实际行动抢 (3)为解决上述句题。请提出你的合理化建议。（至少三条，6分》 护让会公平丘义，让人民群众切实感金到公平正复就在身边 某校八年级(2)班的团支部准备就社会公平和正义问圈进行一次宜传活动 假如信是本班的同学，请参与进来，回答以下问题： (1)请你为此次活动叔定两条传标语。(4分》 ·36·凡年经下册 道与法论 现”权科心平、机会公①②说正确,符合是走;消|22(1)不,因为指没有付.受到表彰,没有到 期 冲材福测1二1 (3要认直学习宪达,会室的实读,在日 了学&的学习5,不其实验,③措记:题子命的效 的背,厚直料了短外的程益,铁声行一的 1A2.D3C.D5 营生话中成守坚法的习性,树立接意识,音觉 这有助于保障学生的受教育权,短学习点培的提高索要 学生,缺乏官临委员位有的素,跳至一个中学生应具 6.B 程 小霞的激是选浇,受骗法津的荡泉. 护宪法的严;宜完法,以宪陆为为的高准刚; 学生已督力,④择况,技本题这A 各的担仅公,信 我们公必在活止件茫围内捷极乱,野远B 觉守完法,依法行化宪法子的极礼,自竟展行笔比 4.C 3.C 6.D 16 8.l 9.A 10 11.B 12.B (2小伟本人应进行反是,主动记损,将要还给 &确:A措疑,无论走在网送是境实界命权利和又 字给又务:提护卧的显,同一话行为 品了劳动的人;班主应测在了直卖况,别赏 趣一画性:B误,主点人类热受的法的将线 1 14.B 解析 题考查会民态概热读行役政科寻关态 分明;耳独间学臣积量主动达,实事求是地现主段 护,但不是这来孟年人逸浸就不用承担法择任,有选 识。我国热会土文国家,会飞有广是的祖利,把 2.(1)区域自 族实情,实凝会班问学、室,好的各作,护 止律经证是要担的:C播是,一置的行的侵息了小 风要正确使权利,必顺别:在垫板驱时要。 好风守人的则 祖。吐选B (2)实行民区自勃.有程干把国家的来中,族一与 人祖料,不得国家的、杜会的、的利益,委在温 23.(1)小的益:时有经:小的二权:体经路 7.n 8.b9.C 10.C11.D 12.C 各数的点土,平运合来,有秘主把国家的法批,略 13.D 析 题立要考查正确识识政料文的关来 津元许粘范国内针技权叔,题子中的马书析势的 小三&:个路 签与民族自价地方的具体实际,选情况结合起来,判 (77持 也偏起实三&品的别乱,段式冷闹形 时干把各人热爱泪国的感与热爱自已的& 由是公选行使歧担不弹与富他人的合极,拼合 (1),投登,渐阻的济等 位,跳好了受务,破手染稳号,选她的法花得的 案。 意.AC.D与题不甚。故选日 .(1材料一说明了老法现空了国家生活中的最根式,是 &料,陪过我国公的和文各是一数的,D说法品 23.(1)示例③护会,得人正文。②会 15.A 16.B 17.A 18.B 1%.B 30.D 重的问题,材料二说明了无法刻定和概改的程序 确,说法误,和文是不是一抖的;B说 子概守规则,正文自接发良知。(其符题意的 21.门祝料:学教权、社会陪积动枢).政治权程 加严格,材料三说明了活让是其达建的立达基确 上境对,题行文件不一文选疾群荣;C说法正确,性 可) 凸由选 依,具有清高的这建效力,步现了多站是好 与题不甚。故这D (民工的二被名;有的地区学校乱费:刻 文务,受折亮达税、法匿行设等 闻的相、是国的凸程 11.I1516117.11819A20 (2)公是在行挽权稳,不程指客国路,社会势, (学习扣.坚陆原,扬法封抽. 21.(1)是国家的数本法,在视国的法掉中陕干 务工的是工子女人学取高的“读”:等 的引造其施必是合这的自由和利,要在法充许的 公化,其物将全意的答客也可 要地位。(其路合图的答案也可 (过合的答案在可) 围内枢耗,要区合法式行技权利,我略公晃 (3)①规看有关管传宪接的用计或录像.②请法 (2在国家的临个法系中.法坑干最高地控,封 (3看关整理部门要加强答规的力度,室陪安 权料和文各且右一孜性,公是在章在权程的层时必员 家在方的摇温告,③回学化表快诀 在是高的效力,社会险)必例法为基器 是工兄范的法枢凸:加对表民工教音工指,提了” 完法。(主点结并提出有关滋守的壁求是 实现行文务,要独到:达指鼓局谐的.积财去指:法律 相晃,其内字不铁与法违,担括耻,别,将现 大表工兄弟架护身合法权益的正确方机 求的,总去选劳止的,块不 望.(其合题意酌答案也可) 在 品.(t抽避选答索也可) .415.