6.3 电磁感应现象 导学案 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册

高二（上）物理导学案24 电磁感应现象（2课时） 【学习目标】 1.通过介绍法拉第发现电磁感应现象的艰苦历程，培养学生严谨认真的学习态度； 2.知道电磁感应现象对科学技术和人类文明进步的意义。 【学习重难点】 1.知道电磁感应现象，知道感应电动势和感应电流的定义，形成物理观念； 2.通过实验，探究产生感应电流的条件，全面提高学生的核心素养； 第一部分 预习案 请阅读课本134-137页，完成下列填空 磁感应强度： (1)物理意义：描述磁场_____和_____的物理量。 (2)小磁针静止时_____所指的方向就是该点磁感应强度的方向，简称_____的方向。 (3)磁感应强度的大小。当通电导线与磁场垂直时，通电导线所受磁场的作用力F与电流I和导线长度L的_______之比，称为____________。 (4)公式：B＝ 。 (5)单位：国际单位是_______，简称特，国际符号是___。 (6)磁通量：在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，_____________与面积S的乘积叫作穿过该平面的磁通量，即Φ＝____。 (7)单位：国际单位制是_____，简称韦，符号是Wb，1 Wb＝______。 (8)磁通密度：B＝ ，表示磁感应强度在数值上等于垂直磁感应强度的___________的磁通量。 第二部分 探究案 探究活动一：电磁感应现象的发现 1831年8月29日，法拉第在给一个线圈＿＿或＿＿的瞬间，在另一个线圈中也出现了电流。 【深入研究】法拉第将A、B线圈的内芯由铁质换成木头，结果小磁针依然＿＿＿＿；接着，法拉第又做了各种各样的实验， 终于领悟到“磁生电”是一种在＿＿、＿＿的过程中才能出现的效应，即五种类型可以引起感应电流：变化的＿＿、变化的＿＿、运动 的＿＿＿＿、运动的＿＿、在磁场中运动的＿＿。 【得出结论】 1831年11月24日，法拉第向皇家学会提交了一个报告，把这种现象定名为＿＿＿＿，产生的电流叫做＿＿＿＿。 探究活动二：产生感应电流的条件 1.实验探究： (1)导体在磁场中运动时 【实验表明】当闭合回路的一部分导体做＿＿＿＿＿运动时，回路中会产生感应电流 2.实验探究： (2)磁铁在线圈中运动时 【实验表明】只有磁铁相对于线圈＿＿时，回路中会产生感应电流。 3.实验探究： (3)螺线管在电流变化时 【实验表明】当通电螺线管电流＿＿时，回路中会产生感应电流。 【分析论证】 实验表明只要穿过闭合导体回路的＿＿＿发生变化，闭合导体回路中就有感应电流。 探究活动三：电磁感应的应用 【课堂练习】 1.如图 所示，将一个矩形小线圈放在一个匀强磁场中，若线圈平面平行于磁感线，则下列运动中，能使线圈产生感应电流的是( ) A.矩形线圈平行于磁感线平移 B.矩形线圈垂直于磁感线平移 C.矩形线圈绕 ab 边转动 D.矩形线圈绕 bc 边转动 2.(多选)如图，某同学如下操作中，均发现电流表的指针发生偏转，对指针发生偏转的原因，分析正确的是( ) A.闭合与打开开关指针偏转，是变化的电流引起的 B.闭合开关，线圈A拔出与插入时指针偏转，是运动的恒定电流引起的 C.闭合开关，线圈A中的铁芯拔出与插入，指针偏转是变化的电流引起的 D.闭合开关，移动滑动变阻器滑片，指针偏转的原因是运动的恒定电流引起的 3.如图 所示，矩形线框 abcd 的一边 ad 恰与长直导线重合(互相绝缘)。现使线框绕不同的轴转动，不能使框中产生感应电流的是( ) A.以 ad 边为轴转动 B.以 OO′为轴转动 C.以 bc 边为轴转动 D.以 ab 边为轴转动 4.(多选)某实验装置如图所示，在铁芯P上绕着两个线圈Q和N，如果线圈Q中电流i与时间t的关系有四种情况，在t1∼t2这段时间内，线圈N中有感应电流的是( ) 5.如图所示，固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中，金属棒MN沿框架以速度v向右做匀速运动。t=0时，磁感应强度为B0，此时MN到达的位置使MDEN构成一个边长为l 的正方形。为使MN棒中不产生感应电流，从 t=0开始，磁感应强度B随时间t变化的关系式 为_________。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$