内容正文:
2024~2025(一)实验中学初一级第一次学情监测原班级: 姓名: 准考证号: 试室号: 试室座位号:
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命题人:
审核人:
《道德与法治》试 题
(时间:60分钟总分:100分)
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
原班级: 姓名: 准考证号: 试室号: 试室座位号:
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第I卷(选择题)
一、单选题(每小题3分,共60分)
1.2023年秋季学期开学以来,某地中小学利用课后延时服务时间开设了手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。同学们喜爱特色课堂,利用课堂发展个性,促进了自身全面发展。对此活动认识正确的是( )
①学习包括知识的获取、能力的培养 ②一切学习都要在学校内的课堂上完成
③社团课有利于发展学生特长,涵养个性品格 ④学习的目的,就是获取科学文化知识
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
2.放下手机,拿起书籍,做不一样的自己。这句话旨在强调( )
A.放弃手机的使用 B.书籍的功能大于手机 C.读书的独特作用 D.手机的功能无可取代
3.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是( )
①知人者智,自知者明 ②己所不欲,勿施于人
③尺有所短,寸有所长 ④锲而不舍,金石可镂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.某校开展“展望未来规划初中生活”活动,同学们纷纷写下自己的发展目标。
这启示我们,规划初中生活需要( )
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为班级争光,计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作,想加入校报记者团,成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验,想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
①结合自身条件,确定发展目标 ②努力提升素质,为个人利益奋斗
③考虑自身实际,早日出人头地 ④根据发展目标,制订行动方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
5.金秋九月,小华告别小学,满怀希望跨进中学校园,开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩,小华应该( )
①参加多彩的社团活动,发展兴趣爱好 ②适应新环境,结识新朋友,忘掉老朋友
③与老师同学多交流,积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.开学季来临,新的学期,新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习,在多个场合表达对同学们的殷殷期望:“学生时代,是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天都有新期
待。”下列理解中说法不正确的是( )
A.学生时代是决定人生发展的关键阶段 B.学生时代是我们生命历程中的重要支点
C.青年要以奋斗的姿态诠释对美好年华的珍惜 D.中学生不应摆烂,不应懈怠,努力完善自我
7.“为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要( )
①不断调整我们的规划 ②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划 ④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.实现目标,需要将“努力”落实在具体行动中,“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆——学思并进
B.不积跬步,无以至千里——每天进步一点点
C.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴——夜以继日,从不休息
D.功崇惟志,业广惟勤——做事需要坚持不懈
9.2023年9月21日,“天宫课堂”第四课开课。自“天宫课堂”推出以来,激发了很多青少年对科学的兴趣,在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。这告诉我们( )
A.少年的梦想总是和现实有差距且不切实际 B.少年的梦想反映对个人利益和欲望的追求
C.少年的梦想都会通过自身的努力来实现 D.编织梦想是青少年时期的重要主题
10.在惠济中学,不少同学利用闲暇时间来书吧阅读各类书籍。同学们表示,通过在书吧读书学习,增长了知识、开拓了视野。可见( )
①学习让人拥有更充实的生活 ②学习能满足人的一切需求
③学习需要自觉、主动的态度 ④学习能时刻给人带来快乐
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
11.“做更好的自己”是中学时代的成长课题。一个人认识自己是非常困难的,有时候,我们需要通过他人的评价来认识自己。面对他人的评价,我们应该持有的态度是( )
①用心聆听,全盘接受 ②冷静分析,既不盲从,也不忽视
③勇于面对,理性看待 ④坚持己见,全都拒绝
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.一个能懂得欣赏自己的人,才能更有信心,才能扬起追求的风帆。下列欣赏自己的做法中不正确的是( )
A.欣赏自己的努力 B.欣赏自己的独特 C.欣赏自己的不足 D.欣赏自己的优点
13.班主任说小慧是负责任的班干部,同学却说她是爱打“小报告”的人;邻居说小慧是勤快的孩子,为此感到困惑。对此,我们( )
A.对别人的批评要照单全收 B.要善于通过自我评价认识自己
C.要理性地对待他人评价 D.要敢于不停地批评自己的一切
14.“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”给我们的立志启示是( )
A.立志当高远 B.立志做大事 C.立志须躬行 D.立志要趁早
15.小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是( )
相关链接:志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。
志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。
——节选自《格言联壁》
A.读万卷书,行万里路 B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 D.苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴
16.自古以来游子总是“举头望明月,低头思故乡”,心里惦记着“临行密密缝”的母亲,满怀“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是( )
A.家是生命的居所和心灵的港湾 B.我们要与父母加强沟通增进感情
C.我们总是长大后才理解父母的爱 D.我们离开父母之后感觉失落不安
17.航天英雄王亚平有一个幸福的家庭,每当她遇到压力和困惑时,总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持,助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明( )
A.家庭和谐就能成就英雄 B.亲情激励我们奋斗拼搏
C.角色不同,责任相同,要勇于承担家庭责任 D.包容接纳家庭成员的缺点
18.歌曲《时间都去哪儿了》提到:……半生存了好多话,藏进了满头白发,记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈。时间都去哪了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了。歌词体现出的道理是( )
A.爱子女是父母的天性,父母对子女的爱是世界上最无私、纯粹、真挚的爱
B.一寸光阴一寸金,要好好利用好时间,抓紧时间享受
C.爱子女、为子女无私奉献自己的青春年华是父母应该履行的义务
D.我们应该感恩父母,孝敬父母,满足父母的一切要求
19.在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法有( )
①不理不睬、冷淡相对 ②尊重理解、换位思考
③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.《论语·学而》中说:“孝悌也者,其为仁之本与!”尽孝在当下。孝亲敬长,我们应该( )
①尊敬双亲长辈,避免交流沟通②知恩、感恩,对父母言听计从
③体谅他们的辛劳,家务我分担④认真学习,不辜负父母的期望
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第II卷(非选择题)(共40分)
二、简答题(共8分)
21.近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台,与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。“看了《开学第一课》我发现,无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿,还是50年扎根土地育种的院士,他们都在少年时期就怀揣梦想,并为之不懈努力。”中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说,“他们的讲述告诉我:梦想是最好的启明星,会指引我们寻找属于自己的坐标。”
(1)为什么说“梦想是最好的启明星”?(4分)
(2)“无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿,还是50年扎根土地育种的院士,他们都在少年时期就怀揣梦想”。如何做有梦想的少年?(4分)
三、分析题(共14分)
22.生活在线
某校七年级(2)班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动,请你参与其中。
【活动一 “立体”自画像】
在课堂互动活动中,某同学展示出了他的“画像”。
自己心中的我
父母心中的我
同学心中的我
老师心中的我
个头不高,活泼、开朗,爱好广泛,乐于助人。
永远长不大,会撒娇的小女孩。
有责任心的班干部,有时又很固执。
上进心强、乐于助人、友善随和,是老师的好助手。
(1)请结合这幅“画像”,分析该同学认识自己的途径。(4分)
【活动二 “互助”解惑台】
互动墙上,部分同学以匿名的方式贴了一些困惑,老师号召同学们积极参与,用心帮助同学走出困惑,助力同学成长。
困惑墙:我的好朋友学习好,说话也吸引人,大家都喜欢她。但是,我学习不好,也不会当众讲话,我真是一无是处啊!
解惑台:……
(2)请你结合所学知识,为遇到困惑的同学进行解惑。(10分)
四、综合探究题(共18分)
23.有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它……
【与家人团聚】
中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。2025年春节在即,“世界再大,也要回家。”“有钱没钱,回家过年!”这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。
(1)请你结合材料回答,家对我们的成长有什么重要意义?(8分)
【传优良家风】
家风是一个家庭或一个家族的道德准则和处世方法,家规、家训是它的承载形式。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。——《诫子书》
孝弟也者,其为仁之本也。——《论语·学而》
(2) “俭以养德”启示我们要传承的家风是什么?(1分)
(3) “孝弟也者”启示我们要传承的家风是什么?(1分)
【做孝心少年】
习近平总书记强调:“家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”
(4)传优良家风,做孝心少年。我们该怎样建设美好家庭?(8分)
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