7.1 促进民族团结 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

7.1 促进民族团结 中华一家亲 第七课 核心素养目标 政治认同：热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策 道德修养：树立中华民族共同体意识，知维护民族团结是公民的社会职责和光荣义 务 法治观念：反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事 责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团 结 重点：民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系。 难点：中华民族共同体意识，实现各民族共同繁荣。 重·难点 《56个民族版美丽中国MV》献礼祖国 试一试，你能从以上视频中找到哪些民族？ 时政导入 时政导入 1.听歌曲猜民族 维吾尔族 蒙古族 朝鲜族 环节一：民族概况我知晓 2.看服饰猜民族 回族 苗族 满族 环节一：民族概况我知晓 3.看风俗猜民族 傣族 彝族 环节一：民族概况我知晓 分析地图，请你概括 1.我国有多少个民族？ 2.我国有多少个少数民族？ 3.我国的民族分布特点： 56个民族 55个少数民族 大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 环节一：民族概况我知晓 自主预习 课本90页 限时1分钟 请观察下面四副图片，你能发现什么？ 在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化，捍卫祖国统一，推动历史进步，在交往交流交融中，逐渐形成了世界上人口最多，文字基本统一，观念基本相同的中华民族共同体。 环节一：民族概况我知晓 自主预习 课本90-93页 限时2分钟 2.我国的相关民族政策： ①处理民族关系的基本原则 ②基本政治制度 ③社会主义新型民族关系 环节二：民族政策我学习 环节二：民族政策我学习 ③社会主义新型民族关系 成果展示 我国坚持 的基本原则。P91 2、我国的民族政策： ①处理民族关系的基本原则 ②基本政治制度 ，是我国的一项基本政治制度。p91 形成了 的社会主义新型民族关系。p91 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度 平等 团结 互助 和谐 环节二：民族政策我学习 学以致用 材料体现了处理民族关系的基本原则是什么？ 民族平等 材料一：第十三届全国人大代表2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 易错点 学以致用 环节二：民族政策我学习 材料二：近代以来,面对西方列强的侵略,我国各族人民共赴国难,团结御侮,救亡图存,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄歌。1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏帕里等地区,又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝,誓不与侵略者共天地”的誓言,在江孜保卫战中浴血奋战,坚持了3个多月。 材料体现了处理民族关系的基本原则是什么？ 民族团结 学以致用 环节二：民族政策我学习 材料体现了处理民族关系的基本原则是什么？ 材料三：多少年来，许多青年通过大学毕业分配、国家专招计划、西部计划、进藏当兵等不同渠道，跨越万水千山，奔赴雪域高原，与藏族干部群众共同建设这方美丽的土地，为西藏繁荣发展作出了巨大的贡献。共同挑起“建设美丽幸福西藏，共圆伟大复兴梦想”的使命和重担，筑梦高原！ 民族团结、各民族共同繁荣 民族区域自治制度 我国在少数民族聚居区实行什么制度？ 环节二：民族政策我学习 自主学习 名称 民族自治区 特别行政区 不 同 点 设立的地区不同 在少数民族聚居的地区 在港、澳、台地区设立的 自治程度不同 一定的自治权 高度的自治权 社会制度不同 社会主义制度 资本主义制度 解决的问题不同 为了解决民族问题，实现少数民族群众当家作主、管理本民族地区事务的愿望而设立的 为了解决港澳台问题，实现祖国和平统一而设立的 相同点 ①都享有自治权②都是我国不可分割的部分 ③都是中央统一领导下的地方行政区域，和国家都是地方与中央的关系 环节二：民族政策我学习 环节三：民族发展我担责 为什么要加强和巩固民族团结？ 带上已有的知识结合下面图片探究： 课本92和96页 限时2分钟 民族大家庭 3. 为什么要加强和巩固民族团结？（P92-96) ① 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。P92 ②我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。P92 ③维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（P96） ④我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。P92 环节三：民族发展我担责 4.作为新时代的青少年， 我们能为维护民族团结做些什么呢？ ①思想上：树立维护民族团结的意识； 自觉履行维护民族团结的责任和义务； ②行为上：尊重各民族的语言文字，风俗习惯和宗教信仰； 在学校生活中关心爱护少数民族同学； 与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结友谊； 宣传党的民族政策； 自觉维护民族团结与破坏民族团结的言行作斗争。 课堂拓展 环节三：民族发展我担责 随堂演练 1.(2023江西15)2023年4月22日，以“展民族文化 筑复兴梦想”为主题的上饶市“三月三”畲族文化系列活动在铅山县太源畲族乡举办。各地游客云集畲乡，感受浓郁独特的畲乡文化，与当地畲民共襄盛举。举办该活动有利于（ ） ①消除各民族的文化差异 ②保障畲乡人民的所有权益 ③促进各民族之间的文化交流 ④铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 随堂演练 2.新疆生产建设兵团八年级汉族学生于青淼，经常同妈妈一起探望在“民族团结一家亲”活动中结亲的亲戚，经常给维吾尔族妹妹哈迪恰精心准备礼物。这表明于青淼（ ） A.坚持了民族区域自治制度这一根本政治制度 B.弘扬了以团结统一为核心的民族精神 C.自觉履行了维护和促进民族团结的义务 D.敢于同一切制造民族分裂的行为作斗争 C 基本政治制度 以爱国主义为核心的民族精神 随堂演练 3.近年来，新疆棉花种植基本实现全程机械化，我国自主研制的北斗卫星导航系统，使棉农播种、采棉实现精准采摘。如今，新疆农村贫困人口全部脱贫，民族团结进步，宗教和睦和顺，发展成就有目共睹。新疆取得上述发展成就，得益于（ ） ①我国坚持民族区域自治制度 ②我国坚持平等、团结、互助、和谐的方针 ③我国科技水平不断提高，自主创新能力不断增强 ④新疆各族群众发扬艰苦奋斗精神 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ B 平等、团结、各民族共同繁荣的方针 随堂演练 4.在祖国西南的一个彝族山村，以前，该村的百草坪土地贫瘠，种一坡，收一箩。现状，该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，靠畜牧业、旅游业走上致富道路，百草坪成了民族风情旅游的好去处。这一变化说明（ ） ①脱贫政策是引领民族地区发展的第一动力 ②我国努力加快民族地区的经济社会发展 ③我国形成了各民族共同繁荣的民族关系 ④党和政府不断加大对民族地区的扶持力度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课后作业 收集某一个少数民族的资料，比如服饰、民族图腾、风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$