1.1 种群的数量特征(第1课时)(课件)-2024-2025学年高二生物同步优质资源包(人教版2019选择性必修2)

2024-11-21
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 99.80 MB
发布时间 2024-11-21
更新时间 2024-11-21
作者 佳课生物坊
品牌系列 -
审核时间 2024-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48811507.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

细胞 器官 组织 个体 系统 种群 群落 生态系统 生物圈 SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH 判断正误: 1、某池塘中,所有鲤鱼组成一个种群( ) 2、某池塘中,所有鱼组成一个种群( ) 3、某菜市场中,所有鲤鱼组成一个种群( ) 种群:生活在一定自然区域内,同种生物的全部个体的集合。 种群既是生物繁殖的基本单位; 种群也是生物进化的基本单位。 ╳ ╳ 注意:一个种群不等于个体简单累加,种群内个体之间通过特定关系构成一个整体。 √ SZ-LWH SZ-LWH 温故而知新 SZ-LWH SZ-LWH 关于种群的概念我们在必修一已经学习过了,种群是----,请同学们判断以下说法是否正确----构成种群的个体间具有特定的关系,形成不可分割的整体,具有个体所不具备的特征,完成个体所不能完成功能,即整体大于局部之和。不同的种群中个体数量不同,所占有的空间也不同,如果我们想知道种群中平均每个个体所生活的面积,就是种群密度。 3 4 第1节 种群的数量特征 4 第1章 种群及其动态 第1课时 SZ-LWH SZ-LWH 2015年,我国科学家基于长期的野外观测宣布 幼体 2只 雄性成体 21只 雌性成体 17只 未知性别成体2只 42只 SZ-LWH SZ-LWH 情 境 导 入 SZ-LWH SZ-LWH 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 2 21 17 2 2015年,我国科学家基于长期的野外观测宣布 幼体 2只 雄性成体 21只 雌性成体 17只 未知性别成体2只 42只 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义? 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 种群数量 年龄结构 性别比例 SZ-LWH SZ-LWH 情 境 导 入 SZ-LWH SZ-LWH 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 2 21 17 2 性别比例 年龄结构 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 种群的数量特征 SZ-LWH SZ-LWH 1 种群密度 (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数。 种群个体总数 面积或体积 种群密度 = 陆生生物 水生生物 SZ-LWH SZ-LWH 一、种群密度及其调查方法 SZ-LWH SZ-LWH 1 种群密度 —最基本的数量特征 (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数。 种群个体总数 面积或体积 种群密度 = 种群密度高 种群密度低 种群密度中 种群密度 = 种群数量 SZ-LWH SZ-LWH 一、种群密度及其调查方法 SZ-LWH SZ-LWH (2)意义:濒危动物保护、农田杂草状况调查、渔业上捕捞强度 的确定、农林害虫的监测和预报等 濒危动物保护 农田杂草状况调查 农林害虫的监测和预报 渔业上捕捞强度的确定 SZ-LWH SZ-LWH 一、种群密度及其调查方法 SZ-LWH SZ-LWH 11 调查分布范围较小、个体较大,数量少的种群时。  调查分布范围较大、个体较小、数量多的种群时。  1000m 1000m 2 种群密度的调查方法 逐个计数法  估算法 SZ-LWH SZ-LWH 一、种群密度及其调查方法 SZ-LWH SZ-LWH 常常计算种群一部分个体然后估算种群密度。 11 1、概念:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。 样方法 SZ-LWH SZ-LWH 13 2、适用范围:适合调查植物, 蒲公英 注意: 丛生或蔓生的单子叶植物不适用。 昆虫卵 跳蝻 蚜虫 3、样方的取样关键: 随机取样,不能掺入主观因素,保证调查结果的准确性 以及活动能力弱、活动范围小的动物。 样方法 SZ-LWH SZ-LWH 一般来说,选取的样方越多,求得的种群密度越接近实际情况,但投入的人力物力也会相应的增大,选取的样方越少,误差越大; 13 不同样方大小的种群密度调查 样方大小 样方1 样方2 样方3 样方4 样方5 种群密度 (株/m2) 0.3 m×0.3 m 0 0 0 0 0 0 0.6 m×0.6 m 0 0 0 1 0 0.56 1 m×1 m 0 0 1 1 0 0.40 1.5 m×1.5 m 0 1 2 1 0 0.36 2 m×2 m 1 2 4 2 2 0.55 应该选择1 m×1 m的样方,个体在该样方内的分布相对稳定,又可避免人力物力的浪费 (2)如果所调查物种个体较大,样方大小应该怎样设置?如果调查物种数目比较稀疏,样方大小应该怎样设置? 如果所调查物种个体较大,样方面积应该适当扩大。如果调查物种数目比较稀疏,样方面积也应该适当扩大。 (1)请根据表格中的数据确定合适的样方大小。 4、样方的大小 样方法 SZ-LWH SZ-LWH 15 4、样方的大小 视调查对象的大小及分布情况而定 草本 灌木 乔木 样方面积1m2 样方面积16m2 样方面积100m2 如果该种群个体数较少,样方面积可适当扩大。 样方的多少与被调查地段的总面积呈正相关; 5、样方的数量 样方法 SZ-LWH SZ-LWH 16 6、取样方法 ①调查总体为正方形时,选择五点取样法 ②调查总体为长条形时,选择等距取样法 样方法 SZ-LWH SZ-LWH 17 7、计数原则 样方内+相邻两边上(计上不计下,计左不计右) 因此,该样方中有_____株蒲公英。 8 (5+2+1)÷1=8(株/m2) 样方法 SZ-LWH SZ-LWH 18 例:计数和计算 面积为100 m2 的草地的示意图 ① ② ③ ④ ⑤ 样方 样方密度(株/m2) 种群密度(株/m2) ① ② ③ ④ ⑤ 3+7+7+2+5 5 = 4.8株/m2 结果 3 7 7 2 5 样方法 SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH $$

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