第3讲 古代非洲与美洲文明-2025年高考历史一轮复习通史精要课件（统编版选必融合）

第3讲 古代非洲与美洲文明 一轮复习 第十二单元 灿烂文明到多元发展——世界古代史 课标要求： 1.了解古代非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲文明的特点。 2.理解世界文明的多元面貌。 世界古代史主题：文明产生——发展——扩展——交流 目录：一、古代非洲文明 二、古代美洲文明 三、世界文明的多元面貌 1 时空坐标 大洲 分区 时间 国家兴亡 非洲 北非 （东北非） 公元前3500年 埃及文明兴起 公元前3100年 埃及初步实现统一 撒哈拉以南非洲 11世纪 班图人 成为撒哈拉以南非洲主要居民 东非 公元前后 -7世纪 阿克苏姆王国从兴起到衰落 10-15世纪 东非沿海地区出现一系列国家 西非 8-13世纪 加纳兴亡 13-15世纪 马里兴亡 15-16世纪 桑海兴亡 南非 11-16世纪 津巴布韦兴亡 美洲 中美洲 前16—15世纪 玛雅文明（类似城邦）衰落 14-16世纪 阿兹特克兴亡 南美 12-16世纪 印加帝国兴亡 古代非洲和美洲 （一）东北非：古埃及文明 地域范围 自然环境 演进过程 东北非尼罗河流域 前3500年左右，埃及文明兴起。 前3100年左右，埃及初步实现统一。 前525年波斯吞并古埃及。 前332年亚历山大占领古埃及 前305年—前30年 托勒密王朝时期 前30年，作为行省并入罗马，从此丢失独立位置 一、古代非洲文明 埃及是“尼罗河的馈赠” 气候干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展；尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。 材料：尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观……埃及人则把他们的洪水之神看作是“会给每个人带来欢乐”的喜神。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 文明特色：政权统一，社会相对稳定；生活乐观，热爱生命，向往来世，宗教信仰浓厚。 政治 ①官僚系统：BC3100年埃及初步统一建立较完善的官僚系统; ②法老：A.政治：全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。（君神合一，法老至上）法老下设官员分别处理政务和地方事务; B.宗教：“神之子”，具有无上权威。 ③王权的衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。 图坦卡蒙黄金面具 学思之窗 法老被视为神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。 ——摘译自埃及历史铭文 法老作为神权的象征，权力至上，是立法者，用法律统治臣民 两河流域是法制社会，古埃及是神权社会。 （一）东北非：古埃及文明 一、古代非洲文明 奴隶制君主专制制度 （2024·山东高考·10）图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（　　） A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径 D （一）东北非：古埃及文明 经 济 农业 商业 货币 信贷 商业契约 ①土地主要由王室和神庙占有 ②尼罗河为发展农业提供了有利条件 以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运 ③为控制尼罗河的泛滥，修堤筑坝、挖沟开渠，利用河谷坡度引水灌溉 ④农作物:大麦、小麦 一、古代非洲文明 在金字塔壁画上，已有商业的场景 对外贸易控制在国家手中 【BC16世纪-BC11世纪】出现了较为完备的借贷合约 借贷行为必须有证人，要履行担保等程序，受到法律保护 【BC11世纪】古埃及开始用铜块和银块作为货币 ①【BC3000左右】契约广泛使用 ②凡转让重要财产:都要在地方或中央官署达成书面契约，由书记官登记、备案，以证明财产的所有权 任务：联系选必2P4、P36-39、相关内容，完成下表。 民居： 地区 建筑材料 建筑结构 建筑特色 古埃及 泥、木材、树枝和混合麻纤维的黏土、椰子叶 庭院、柱廊 具有防晒保温功能 有些房屋留些小洞或栅栏似的小窗 回忆：结合北非的气候，并联系选必2内容，完成下表。 （一）东北非：古埃及文明 一、古代非洲文明 文化 ①文学： ②文字： ③历法： ④建筑： ⑤造纸： ⑥宗教： ⑦科学技术： 特点： 任务：联系选必3P17 内容，完成下表。 古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事。 象形文字 埃及人制定了世界上第一部太阳历。 莎草纸 敬畏神，祭司宣扬法老是神的化身 （一）东北非：古埃及文明 受宗教影响大：陵墓(金字塔)、神庙（卡尔纳克神庙）、狮身人面像 一、古代非洲文明 古代埃及固有的特点,反映在宗教信仰方面,就是对死后生活的关心。古代埃及人相信死亡只是来世的一种准备,最为重要的在于把死者在来世所用的东西准备好,一个明显的例子就是厚葬。 ——令狐若明《古代埃及文明的传统特点》 数学、医学等 ①古代埃及法老权威至上；②宗教是古埃及文明的核心。 地理环境对文明的影响：共性与个性 启发训练：古埃及人自信、乐观，对未来充满希冀，相信人死后可以重生；苏美尔人的人生观带有恐惧与悲观色彩，不相信灵魂不朽，追求的是现世的幸福而非永生。人生观产生较大差异的主要原因是（ ） A．经济形态存在着差异 B．各民族存在性格差异C．遭受的生存压力不同 D．改造自然的能力不同 C 尼罗河地区：相对封闭，有利于埃及文明的持续发展。尼罗河作为快速交通要道，连接埃及全境，有利于统一国家的形成及法老的专制和农业的发展 两河地区：缺乏天然屏障的保护，朝代更替频繁，人们在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说； 思考：根据材料分析影响两河流域文明和尼罗河流域文明差异性的原因。 1.生产力发展水平和交通条件的限制 2.受地理和历史条件影响【学习聚焦P3】 地理环境≠决定因素 人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。 历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。 （1）两河流域：平原无屏障；两河不定期泛滥；经常受到外族入侵、帝国更换频繁、充满不安全感。依靠河流发展农业，因此苏美尔人发明了测量土地的60进位制；因河流泛滥时间不定，人们迁徙活动频繁，于是在这一过程中产生了洪水和方舟传说。 （2）尼罗河流域：沙漠有屏障；尼罗河定期泛滥；长期统一、政权较为稳固、航行便利、生活较惬意。定期泛滥，退水之后，需要重新丈量土地，因此几何学逐渐产生；为了准确的预测尼罗河泛滥的日期，埃及开始了最早的天文学研究，根据尼罗河的涨落规律制定了历法。 1.地位：非洲是古代农业一个重要的发生地 班图人：班图人是非洲最大的民族（“班图”意为人或人民，班图人因说班图语而得名），又称班图尼格罗人；主要是黑色人种；主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。 2.成就：班图人文明成果 3.文明的扩展:班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区 农业 畜牧业 冶铁业 对外贸易 （二） 非洲（撒哈拉以南）文明的开创者——班图人（纲下P27） 一、古代非洲文明 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 掌握了冶铁技术 驴和骆驼驮运货物 在迁徙过程中，班图人与其他族相互融合形成一些新的部落或民族…他们由赤道附近的某一地区扩散到赤道以南的广大地区，并且人口不断增殖繁衍。过去农业是主要的行业，后来畜牧业也成为重要的生计，手工业也日益发达。在迁徙过程中互相流动和混合，大的部落联盟的建立，使原始氏族制日趋瓦解，一些地区出现了国家组织。 ——中国非洲史研究会《非洲通史》 思考: 班图人迁徙对文明的影响？ 促进农业、畜牧业和冶铁技术的传播 推动民族融合和国家组织出现 区域 国家 时间 形态 表现 东非 奴隶，园艺业，对外贸易发达，城市繁荣； 摩加迪沙等 10-15C 城市国家 地域广大王国 阿克苏姆 4C 鼎盛 奴隶，园艺业，对外贸易发达，城市繁荣； 文化：伊斯兰教 经济：从事农牧业；国际贸易兴旺； 文化：信仰基督教； （三） 古代东非文明 蒙巴萨 桑给巴尔 印度、波斯和中国等地 非 洲 瓷器、纺织品等各种手工业品 黄金、象牙和奴隶 阿拉伯商人 一、古代非洲文明 名称 区域 时间 位置或扩展 经济及文化 政治 宗教 加纳 马里 桑海 影响 8-13世纪 15C末-16世纪 13-14世纪 加纳 马里 桑海 控制商路及黄金交易 西非 8-15世纪 塞内加尔、尼日尔河流域 西非霸主 黄金、象牙、奴隶 扩大了加纳的贸易，城市和文化繁荣 对外贸易，奴隶生产，兴建学校 中央集权，官吏直接由国王任免 伊斯兰教 促进西非地区政治、经济、思想文化的发展，加强与周边地区的交流，促进世界文明多元面貌发展 （四） 古代西非文明 区域 国家 主要时间 代表成就 南非 11世纪末建立，14--15世纪鼎盛 津巴布韦国家 巨石建筑群（石头城） （五） 古代南非文明 对点训练：津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播，类似于大津巴布韦的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部。由此可知 A．战争是文化传播的重要途径 B．巨石文化并非是津巴布韦独有 C．津巴布韦已经发展到较高文明阶段 D．巨石文明是由地理环境决定的 A 真题训练：【2023·海南高考·10】撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（ ） A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础 C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则 A （六）中非的交往 中国和非洲相距万里，远隔重洋，但中国和非洲之间的友好交往却渊源流长，有几千年的悠久历史。 中非交往源远流长 汉武帝 唐朝 元朝 曾遣使前往黎靬 （亚历山大城） 杜环《经行记》 第一个到过非洲并且留下记载的中国人 汪大渊《岛夷志略》 明朝 郑和下西洋 一、古代非洲文明 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。——《中外历史纲要》必修下探究与拓展 1.起源早：世界上最早文明的起源地之一 2.区域延续性和扩散性 3.发展缓慢：受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后 【探究】阅读材料并结合教材思考古代非洲文明的基本特点 集中沿海地区；开发晚于欧亚；生产方式落后，使用奴隶劳动； （一）美洲文明开端——印第安人 印第安人：对除因纽特人外的所有的美洲原住民的统称，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 （1）农业：古代美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物：马铃薯、玉米、番茄和花生等；驯化了骆马 中美洲：玛雅、阿兹特克 南美洲：印加 （2）创造文明： 二、古代美洲文明 美洲文明 兴盛期 地理范围 政治统治 社会经济 文化 玛雅文明 阿兹特克 文明 约4世纪—9世纪玛雅文明达于极盛，建立众多的城市国家 中美洲尤卡坦半岛 （阶级关系）氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级，一般氏族成员成为平民 ⑴农业：以种植玉米为主 ⑵手工业：制造精美的陶器 金字塔神庙、20进制、玛雅文字 、玛雅历、知道“零”的概念 选2P62 16世纪初，进入鼎盛时期，建都特诺奇蒂特兰 今墨西哥地区 ⑴上层阶级垄断官职，掌握军队；⑵被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋 发明“浮动园地”；土地除了贵族私有外，还有村社公有土地；锻造铜器，制作陶器、石雕、木刻和金银首饰等 使用图画文字记录重要事件 （二）中美洲：玛雅文明和阿兹特克文明 选2P62，选3P30，纲下P29-31 库库尔坎金字塔（金字塔） 古玛雅城市遗址 美洲文明 兴盛期 都城 政治统治 社会经济 文化 印加文明 15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期 库斯科 国王集权、划区设官；土地国有；详细人口调查；完善道路系统；人口迁移。 ⑴土地、矿藏和牲畜归国家所有 ⑵为征兵和征税，政府编制了人口调查表； 太阳庙；麻醉剂，人体解剖；结绳记事 （三）南美洲：印加文明 选2P62，纲下P31，选3P31 1.（2024·浙江高考·11）某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛腿’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（　　）A．阿兹特克文明 B．玛雅文明 C．印度文明 D．印加文明 2.桑海和印加分别是中古时期非洲和美洲文明的代表。下列属于桑海帝国和印加帝国相同点的是 A.官吏由贵族担任且世袭 B.官吏由国王直接任免 C.对外贸易发达 D.实行中央集权 D D 宗教 （共性） 玛雅文化 印加文化 阿兹特克文化 文字：独特文字 历法：玛雅历—太阳历 数学：知道“零”的概念，创造出20进制 建筑：驿道、太阳庙 医学：使用麻醉剂、人体解剖 历法：制定太阳历和太阴历 结绳记事 宗教上多神崇拜：玛雅人崇拜自然神， 阿兹特克人和印加人崇拜太阳神。 建造金字塔：作为神庙的塔基或举行宗教祭祀的场所 （祭祀神灵、观察天象） 采用天然铜锻造铜器 图画文字：记录重要事件 精美艺术：制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美 知识链接：美洲印第安文化 选3P29——P31 热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然屏障，让整个美洲隔绝于其他大陆，很难受到外来文明的影响，只能独自默默发展。在缺少高级文明刺激的情况下，时间久了与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒潮、龙卷风、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中，从而造成非常极端的宗教信仰，动辄以人命察天祭神，愚昧的文化更导致整个文明长期落后。 1.独立发展、独具特色：古代美洲文明一度繁荣 2.相对封闭：缺乏与其他文明的交流，难以抵抗其他文明的冲击。 3.社会演进缓慢，文明相对落后 【探究】阅读材料并结合教材思考古代美洲文明的基本特点 【知识拓展】美洲文明走向衰亡的原因及启示 16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。 ——王斯德《世界通史》 据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95％，主要的杀手是旧大陆来的病菌……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。 ——[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 原因： 1.西方殖民者的侵略 2.疾病、瘟疫等灾害 3.孤立发展，内部之间缺乏交往。 启示：文化交流是促进文明发展的重要因素，我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其他民族、国家先进文化和技术，适应世界历史发展的潮流。 1.在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ） ①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（ ） A. B. C. D. A D 东非：阿克苏姆、摩加迪沙等 西非：加纳、马里、桑海 南部非洲：津巴布韦 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 古代非洲文明 古代美洲文明 古代非洲、美洲人民创造了独特的文明，同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类文明的进步。 古代非洲和美洲文明 东北非：古埃及文明 课堂小结 三、世界文明的多元面貌 文明起源多源化 文明特征多元性 独立发展与局部统一并存 逐渐由分散孤立走向整体 因素：受自然条件、历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、 民族特性、宗教信仰等因素影响 要维护世界文明多样性； 尊重各国各民族文明； 正确进行文明学习借鉴； 科学对待民族文化传统。 【学习延伸】如何看待世界文明的多样性？ 要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——习近平《十九大报告》 $$