第5单元综合复习-2024-2025学年五年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文五年级上册 第五单元综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(45分) 一、看拼音，写词语。（(8分) liang shi fan zhi mei tan sha jun zhi liao ling long zhui zhú guang hua 二、下列字音、字形全部正确的一项是( )。(2分) A.驯良(xùn)】 敬觉 飘浮 B.树权(cha) 地区 慑氏度 C.苔藓(xian) 松鼠 狭窄 D.圆锥(zhu) 乖巧 梳理 三、同音字组词。(4分) .q0 )域 身( XIU 优( 刺( wo 鸟( )牛 liao 医( ( )阔 四、下列词语搭配不恰当的一项是( )。(2分) A.预防疾病凝成水滴 B.美丽的世界 矫健的运动 C.耳朵灵敏四肢轻快 D.清朗的夏夜倾斜的水柱 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)】 1.吃完饭，我们不能马上做( )的运动。 2.松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉。 3.校长的话音刚落，台下就响起了一阵( )的掌声。 4.辩论会上，正方和反方进行了( )的辩论。 六、下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )(2分) A.钢铁如果碰到太阳，就会变成气体。 B.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 C.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 D.即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 多A课堂课时作业本语文五年级上册人教版第五单元综合复习（第1页共6页） 七、[语文要素题]写出下面的句子运用的说明方法。(4分) 1.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( ) 2.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( 3.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须 鲸，几个小时就能把它吃光。( 4.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花 园里的喷泉一样。( 八、按要求完成句子练习。(8分) 1,小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）】 2.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） 3.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 (运用相同的说明方法把句子补充完整) 这是一棵巨大的松树， 4,松鼠通常往往一胎生三四个。（用修改符号修改病句） 九、判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。(5分) 1.“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。 2.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了打比方的说明方法 说明太阳很大。 3.水蒸气遇热，凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。 ( ) 4.《松鼠》是典型的文艺性说明文（又叫科学小品），作者是布封。 ( 5.我们可以根据风向袋判断风向，风向袋飘动的方向就是风向。 十、根据所学知识填空。(6分) 说明性文章可以帮我们认识事物，获得知识，如本单元我们了解了太阳 三方面的特点，知道了太阳与人类的 ,还知道了松鼠的 和 第二部分：阅读与鉴赏(25分) 十一、阅读非连续性文本，完成练习。(10分) 材料一：2023年11月16日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射新一代海洋水色观 多A课堂课时作业本语文五年级上册人教版第五单元综合复习（第2页共6页） 测卫星三号01星，主要任务是通过对海洋中海水的颜色进行观测，从而反演海洋水体成 分，可满足自然资源、生态环境、交通和气象等行业的应用，助力海洋环境保护，维护我国 海洋权益。 从太空看地球，有超过三分之二的地球表面被蓝色的海洋占据。海洋中的水有十三 亿五千万立方千米，是地球总水量的97%。地球被称为蓝色星球，就是因为海洋的那片 蓝色。 海洋是一个巨大的系统，海洋正常运转保证了地球的气候、温度等环境的稳定。 然而近几十年，人类文明的发展逐步对海洋造成了污染。工业污染物排放、生活垃 圾污染、过度捕捞等对海洋环境的破坏愈演愈烈。 材料二：海洋塑料污染是全球海洋生态环境的突出问题。海洋中漂浮的塑料垃圾在 物理和化学共同作用下，逐渐破碎形成微塑料，并吸附重金属、酸碱和有机污染物，被浮 游生物、底栖生物和鱼类摄食后进入海洋生物链，影响所有的海洋生物，破坏整体的海洋 生态环境，同时也危害人类。 材料三：国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约 为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480 万吨石油。 记者调查某超市19：15~19：35的20分钟内顾客的塑料袋使用情况，其间共有57 个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图： 某超市19：15-19：35顾客使用塑料袋情况统计 30 20 10 0 使用塑料袋 买环保袋 自带袋子 不用袋子 1.读材料，下列说法正确的一项是( )(3分) A.海洋中的塑料垃圾只会破坏整体的海洋生态环境。 B.太空看海洋主要通过卫星来观测海洋水体的颜色。 C.“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石 油。”句子中的“仅”删掉后，意思不会改变。 D.从材料三中的统计图可知，使用塑料袋的人最多。 2.[语文要素题]材料一中的画线句主要运用了什么说明方法？这样写有什么好处？ (3分) 多A课堂课时作业本语文五年级上册人教版第五单元综合复习（第3页共6页） 3.塑料垃圾是如何污染海洋的？结合材料二用简洁的语言概括污染过程。(2分)》 4.[新趋势·开放探究]结合材料，写一条宣传标语，号召大家保护海洋。(2分) 十二、[新趋势·学科融合]阅读短文，完成练习。(15分) 麻雀 无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹，麻雀常常被有些人认为是害鸟，甚至 被骂为“老家赋”，其实，这是人们对它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀 的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶、瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草 丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类 中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待 那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特， 通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。 麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害 虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子 很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全 国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士 顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫， 使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题 是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。 1.麻雀素有“()”之誉。(1分) A.害鸟 B.家雀 C.老家贼 2.短文画线部分是为了说明( )。(2分) A.麻雀的生活习性 B.麻雀比较聪明 C.麻雀是灭虫能手 D.麻雀是除草能手 3.根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“V/”,错的画“×”。(4分)》 (1)麻雀是一种很愚蠢的小动物。 () 多A课堂课时作业本语文五年级上册人教版第五单元综合复习（第4页共6页） (2)麻雀适应能力强，能飞善跳，喜爱独居，远离人类栖息。 () (3)我国现在某些地方已经听不到麻雀的声音了，这是有益无害的。 (4)麻雀有很强的记忆力，可以和猴子相比拟。 4.[语文要素题]仔细默读第1自然段，加点的“几乎”一词能否删去？为什么？(3分) 请从本段找出一个跟“几乎”同样能体现说明文语言特点的词语： 。(1分) 5.[新趋势·开放探究]文中运用了多种说明方法介绍了麻雀，请你恰当运用至少两种说 明方法介绍火龙果的种子（果肉中的籽），如果没见过火龙果的种子，也可以用上说明 方法介绍一种其他的水果。(4分) 第三部分：表达与交流(30分) 十三、习作表达。(30分) 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？想清楚从哪 几方面来介绍。写的时候注意写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以 分段介绍事物的不同方面。题目自拟，内容具体，400字以上。 多A课堂课时作业本语文五年级上册人教版第五单元综合复习（第5页共6页） 50 多A课堂课时作业本语文五年级上册人教版第五单元综合复习（第6页共6页）4.AC 十二、1.套即喜2.“偷偷”揭示了日军的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。 3.示例：(1)卢沟桥发生了什么事(2)同仇敌忾 4.我国人民同仇敌忾抗击日本侵略者的爱国热情和民族精神 5.示例：你们的英勇无畏令人敬佩，正是有你们这些勇敢无畏的英雄，才有我们现在和平幸福的生活。 十三，略。 附加题： 1.(1)孟姜女哭长城(2)白蛇传(3)列那狐的故事 2.示例：孟姜女敢爱敢恨孟姜女哭倒了长城，随后在悲痛中投水而死 第五单元综合复习 一、粮食繁殖煤炭杀菌治疗玲珑追逐光滑 二D 三，区躯秀绣窝蜗疗辽 四、B 五，1.剧烈2.强烈3.热烈4.激烈 六、D 七、1.作比较2.列数字3.举例子、列数字4.打比方 八、1.示例：小松鼠在树枝间跳起了欢快的舞蹈。2，这么远，箭射不到。 3.示例：约有十五米那么高，树冠比半个篮球场还大。 4.松鼠通常往酒二胎生三四个。（或：松鼠通商往往一胎生三四个。） 九、1.V2.×3.×4.V5.× 十、距离地球远体积大温度高关系密切外形特征生活习性 十-、1.B 2.列数字。运用数字“十三亿五千万立方千米”和“97%”准确说明了海洋中水的总量及其在地球总水 量中的比重。 3.塑料垃圾破碎形成微塑料，吸附重金属、酸碱和有机污染物后，被浮游生物、底栖生物和鱼类摄食进 入海洋生物链，从而污染海洋。 4,示例：保护碧水蓝天，共建绿色家园。 十二、1.B2.C3.(1)×(2)×(3)×(4)V 4.不能删去。“几乎”说明虽然很多地方都有，但并非处处都有。这个词体现了说明文语言的准确性 示例：常常 5,示例：火龙果中有近万粒具有香味的芝麻状种子，黑黑的，跟芝麻大小差不多，营养丰富，深受人们 的喜爱。 十三，略。 27