内容正文:
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 碳单质的多样性
第二课时 碳单质的化学性质
1.掌握碳的化学性质,重点掌握碳的还原性
2.能根据碳的化学性质,了解碳的用途
3.理解碳及其氧化物的相互转化关系
学习目标
新课导入
清明上河图为什么可以保存上千年不褪色?
常温下,碳的化学性质不活泼
碳原子核外电子排布
一、碳单质的化学性质
(1)充分燃烧
现象:发出白光,并放出热量,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)不充分燃烧
反应物的含量有时决定生成物的种类
1.碳单质与氧气反应(可燃性)
冬天,北方农村地区常在房间里燃煤、烧炭取暖,常发生中毒现象,你知道是什么原因吗?
生活小课堂
一、碳单质的化学性质
2.碳单质与某些氧化物反应(还原性)
一、碳单质的化学性质
2.碳单质与某些氧化物反应
黑色粉末变为红色
澄清石灰水变浑浊
有Cu生成
有CO2生成
二小黑不团结
高温夺氧很激烈
一个得氧逃跑了
一个失氧在流血
1.酒精灯处加网罩的作用是什么?
2.实验结束时,为什么先用撤出导气管,再撤离酒精灯?
3.实验开始时,只见到有气泡冒出,但石灰水不浑浊,原因是什么?
思考
使火焰集中并提高温度
防止澄清石灰水倒吸入热的试管致使试管破裂
刚开始的排出是试管中的空气
思考
从得失氧角度仔细观察下列的化学方程式
失去了氧
得到了氧
还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应
C:夺取氧化铜中的氧,是还原剂
课堂练习
C不仅能夺取氧化铜的氧,利用焦炭可以把氧化铁进行还原,也能夺取CO2中的氧
写出木炭高温还原二氧化碳的化学方程式
写出焦炭高温还原氧化铁的化学方程式
二、碳单质的用途
化学性质
用途
可燃性
作燃料
稳定性
古代墨制书画能保存至今、用碳素墨水书写具有价值的档案
工业上用焦炭冶炼金属
还原性
课堂练习
为了说明木炭还原氧化铜反应的化学原理,老师画了如图所示的卡通画。
(1)甲表示________(填物质名称,下同),乙表示_____
(2)该反应的化学方程式为_______________________,该反应体现了碳的_______,因此可用于______工业。
氧化铜
木炭
还原性
冶金
已知A、B、C中均含有同一种元素,A为黑色固体单质,B、C均为无色气体,A与C在高温条件下反应生成B,它们之间的转化关系如图所示。
(1)B的化学式为______。
(2)C→B的化学方程式为_____________________,
其基本反应类型为__________。
(3)A与氧化铁反应的化学方程式为___________________
CO
化合反应
课堂小结
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