第5单元综合复习-2024-2025学年三年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文三年级上册 第五单元综合复习 姓名: 班别: 第一部分:积累与运用(42分) 一、选择加点字的正确读音,画“V”。(4分) 1.蒲(p pū)公英的花瓣合拢(long lng)时,草地就变成绿色的了。 2.原本静悄(qiāo qio)悄的公园一下子变得热闹起来啦(ld l)。 二、看拼音,写词语。(8分) x b总 zuf bd shèng yu kūi yu q shu zhng y máo guānchá 三、比一比,再组词。(4分) #(# 搭( 要( _” 1响( __ (# 塔( 晌( 四、给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(3分) 搭:①支;架。②把柔软的东西放在可以支架的东西上。③连接在一起。 4搭配:配合。乘;坐(车、船、飞机等)。 1.爷爷的肩膀上搭着一条毛巾。( __ 2.我搭公共汽车到了学校。( _~ 3.喜鹊在树上搭了一个窝。( ) 五、下列加点词语使用不恰当的一项是 )(2分) A.动物园里,开屏的孔雀格外引人注目。 B.看着弟弟穿上西装一本正经的样子,我们都忍不住笑了。 C.我一回到家,就七嘴八舌地跟妈妈说今天在学校发生的趣事。 D.我下定决心以后要全神贯注地听老师讲课。 多A课堂 课时作业本 语文三年级 上册 人教版 第五单元综合复习 (第1页 共6页) 六、下列句子对应的观察方法错误的一项是 )(2分) A.没有熟透的杨梅又酸又甜。(用嘴巴尝) B.三条金鱼一边吃鱼食一边游来游去。(用眼晴看) C.写字声像春蚕在静夜里吃着桑叶。(用耳朵听) D.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。(用鼻子闻) 七、按要求完成句子练习。(8分) 1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句) 2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词语写一句话) 3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写比喻句) 4.我们住在乡下,一大片草地是窗前。(用修改符号修改病句) 八、根据课文内容填空。(7分) 搭“我们”的船 1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的 的 事,展现了人与动物和谐相处的美好境界。 2.《金色的草地》中的“我”发现了草地变色的秘密:中午,蒲公英的花 时,草地是 色的;早上和傍晚,蒲公英的花瓣 时,草地是 色的。这篇课文让我们明白了只要 ,就能有所 发现。 九、判断下列说法的对错,对的画“V”,错的画“×”。(4分) 1.《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。 ,__ ) 2.向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。 _ _-% _ 3.《金色的草地》主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英的故事。 4.观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以 尝一尝。 _ _~ 多A课堂 课时作业本 语文三年级 上册 人教版 第五单元综合复习 (第2页 共6页) 第二部分:阅读与鉴赏(25分) 十、阅读课内选文,完成练习。(11分) 搭船的鸟(节选) 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛 是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那 里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 我正想着,它一下子 进水里,不见了。可是,没一会儿,它 起来了,红色的长嘴 着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼 下去。 1.请把下列动词填入选文第3自然段横线处。从这些动词中,我们能体会到 翠鸟 ,也能体会到作者观察的 (2+1+1=4分) 2.[语文要素题]观察要用眼睛看。根据选文对翠鸟的描述,完成表格。(2分) 外形 羽毛 颜色 带着一些蓝色 3. [新趋势·开效探究]通过细致的观察,我们能探索更多的奥秘。最近我观 察了 ,我是从 这个方面来观察的,我观 察到 (5分) 十一、阅读短文,完成练习。(14分) 小白鹅 我爱小白鹅! 我家的小白鹅可漂亮哩!橘红色的小嘴巴又扁又宽;高高的额头上凸 起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼晴镶(xiāng)嵌(qiàn)在脑袋 多A课堂 课时作业本 语文三年级 上册 人教版 第五单元综合复习 (第3页 共6页) 两侧,总爱伸长脖子东瞧瞧、西望望;它那一身雪白的衣裳,在阳光的照耀 下还闪闪发光哩:两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,呼呼作响:一双扁扁 的脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆(du)着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱。它扇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子大叫, 连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非咬你几口不可。可是,只要你拍拍 手、跺跺脚就能把它给吓住了。 小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红 色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈郑鄣的波纹徐徐向外扩散。你 瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈(i而ng)对天歌唱;有时它把脖子伸入 水中觅(mì)食,水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头 摆尾,向后背洒水,可有趣哩! 小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸(diàn)甸、热乎乎 的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说 “瞧,小白鹅多能千!” 1.照样子,写词语。(2分) (1)又扁又宽(又A又B式): (2)摇摇摆摆(AABB式): 2.[新趋势·思维导图]作者把小白鹅的外貌特点观察得很细致,请结合短 文完成下面的思维导图。(5分 小嘴巴:橘红色,又扁又宽 {额上:凸起一个 的小包包 眼睛: 小白鹅 :雪白 像两把大扇子 多A课堂 课时作业本 语文三年级 上册 人教版 第五单元综合复习 (第4页 共6页) 3.文中画波浪线的句子中“小帆船”是比喻 ,这句话让人联想到 了骆宾王的诗句“ '。(3分) 4.短文从 和 这四个方面写了“我”爱小白鹅的原因。 (4分) 第三部分:表达与交流(33分 十二、综合性学习。(3分) “百鸟园”中翠鸟的资料卡丢失了,请你根据课内外所得到的知识给翠 鸟制作一张资料卡。(可以参照“鹦鹉资料卡”范例,也可以自己创作) 我的资料卡 名称:鹦鹉 样子:羽毛艳丽;嘴短而硬,向下弯 生活环境:热带森林、果园、农田和 空旷草场、山地 喜爱食物:植物的果实、种子等 十三、作文乐园。(30分) 春天有百花盛开,夏天有绿树成荫,秋天有硕果累累,冬天有白雪皑 皑,你观察过吗?你仔细观察过一种花草、一种小动物吗?请把你最近的 观察写一写吧。 要求:①题目自拟;②把自己的观察写具体;③注意写出事物的变化 ④300字左右。 多A课堂 课时作业本 语文三年级 上册 人教版 第五单元综合复习 (第5页 共6页) 多A课堂 课时作业本 语文三年级 上册 人教版 第五单元综合复习 (第6页 共6页)第五单元综合复习 一、1.R☑lapg 2.q00g 二捕鱼 嘴巴 喜爱 盛开 有趣 手掌羽毛 观察 要求 搭车 叫喊 「响声 三、示例： 玩耍 1高塔 减少 晌午 四、1.② 2.⑤3.① 五、C 六、D 七、1.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 2.示例：多么温暖的春天！多么轻柔的春风！ 3.示例：书籍就像一艘战舰，可以把我们带进知识的海洋。 窗前是 00 4.我们住在乡下， 一大片草地是窗前 八、1.翠鸟捕鱼2.张开金合拢绿留心观察 九1.V2.V3.×4.V/ 十1.冲飞衔吞捕鱼时动作敏捷 细致 2.翅膀长嘴翠绿红色 3.示例：校园里的玉兰花玉兰花的形状有些紫玉兰还是花骨朵儿，就像紫 色的灯泡：有的紫玉兰展开两三片花瓣，它像小姑娘害羞的脸：还有的花瓣 像紫色的贝壳随风飘荡，这时它又像一双挥舞的手 十一、1示例：(1)又大又圆又快又好(2)明明白白大大方方 2.淡黄色圆溜溜羽毛翅膀扁扁的 3.小白鹅白毛浮绿水红掌拨清波 4.小白鹅外形漂亮小白鹅生气的时候很可爱小白鹅戏水最有意思小 白鹅下的蛋很大 十二 我的资料卡 名称：翠鸟 样子：羽毛漂亮，嘴又尖又长 生活环境：水边的树枝或岩石上 喜爱食物：鱼 十三、略。 27