第4单元综合复习-2024-2025学年三年级上册语文综合复习（统编版）

九、1.(1)C(2)A(3)C2.略。 十、1.明亮小小闪亮 2.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 3.③①④②4.对比深切同情 5.示例：我会把我的衣服分享给她，并带她回家，为她准备可口的饭菜。 十一、1.竞然强壮猛然2.扌8① 3.比喻羚羊非常敏捷，速度极快4.勇敢求生诡计多端轻易上当 5.示例：当他人给出意见时，我们应该学会独立思考并判断其准确性，而不 是盲目接受。 十二、略。 第四单元综合复习 一、B 二、母鸡蜘蛛注意墙壁漂亮 三、难准堆酒晒洒 四、A 五、1.因为所以2.一边一边3.不是而是 六、大笑七八百依四八1.数字示例：三心二意五光十色 2.四通八达 七、1.风把他的长胡子吹到了身体后面 2.“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 3.示例：蔚蓝的天空广阔无垠干净 回 4.老屋四经活了一百多岁了。 八、1.人心齐 泰山移2.一个篱笆三个桩一个好汉三个帮 3.二人同心其利断金 九、1.V2.×3.×4.V 十、1.小猫躲避今天晚上的暴风雨，找一个安心睡觉的地方 2.B 3.BD 4.示例：这个冬天我没有地方去，外面实在太冷了，你可以收留我吗？ 好吧，我就再站几个月吧！ 谢谢你，老屋。 5.示例：善良、慈祥、乐于助人。 25 十一、1.①2.灵敏原因时间方法3.B 4.示例：蜜蜂通过“舞蹈”来交流信息，告诉同伴花蜜的具体位置。 十二、瑞雪兆丰年示例：我叫张心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。 十三、略。 期中综合复习 一、B 二、打扮 仙子菊花鲜艳笛子丰收 三、B 四、口9Ppen示例：喷发喷香 五、1.安静2.冷静3.平静4.寂静 六、头发鸦雀丰登春光头脑四八面耳手脚 1.④③2.②3.⑧ 七、1.世界上没有比这更可怜的。 2.示例：一颗颗小雨点排着队，从天上跳下来。 3.示例：下课了，操场上有跳绳的，有打篮球的，有跑步的，还有打羽毛球的，热 闹极了。 穿着 4.老师戴着一副黑框眼镜，〔一条白色的连衣裙。 八、1.霜叶红于二月花一年好景君须记 意欲捕鸣蝉 2.人心齐泰山移3.灯不拨不亮理不辩不明 九、1.binq bin 2.S shuang ② 3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。4.拟人 你挤我碰 5.示例：秋天的雨把酒红色给了高粱，瞧，它的脸红得像醉汉！ 十、1.可怕坚定幸好2.身体感觉劳累，没有力气联系上下文 3.B4.决定旅行看到大海 5.示例：这是一只勇敢、坚决、有主见的小老鼠。因为他面对父母的劝阻以及 路途的艰险，没有放弃，坚持己见，并努力实现了目标。 十一、示例：我和家人游览了黄山，看到了黄山的迎客松，还欣赏了黄山的云海、奇 石，感觉自己开阔了眼界。 十二、略。 附加题： 1.A2.D3.示例：稻草人稻草人是农人亲手造的，农人把他脚底下的一段插 在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了，稻草人非常尽责任 26小学语文三年级上册 第四单元综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(42分)》 一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) A.中弹弹性 B.中选中暑 C.分担重担 D.压根儿压力 二、根据语境，看拼音，写词语。(5分) mǔ zhi zhū zhùyi 为了远离 往窗外看的时候， 到了 giang bi piao liang 一个织网的好地方，便沿着 爬向树枝，织了一张 的网。 三、选字填空。（3分) 【准堆难】 )过 )备 草() 【晒洒酒】 喝() ) 挥() 四、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(2分) A.它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竞然对狗开枪！” B.“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说。 五、用恰当的关联词填空。(3分) 1.胡萝卜先生( )近视，( )没有发现漏刮了一根胡子。 2.它( )忙着补网，( )回答老屋的问题。 3.孤狸发现啼叫的( )小公鸡，( )一只狗，十分失望。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第四单元综合复习（第1页共6页） 六、将下列词语补充完整，并完成练习。(8分)》 哈哈( )( ( )手( )脚 ( )( )百顺 ( )通( )达 1.我发现除了第一个词语外，其他词语都含有 ,这样的词语我还能 再写两个： 。(3分) 2.这个小镇的街道 ,非常方便我们找到想去的地方。（选 词填空)(1分) 七、按要求完成句子练习。(9分) 1.他的长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）(2分) 2.狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示 语在中间)(2分) 3.它发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（照样子，仿写 句子)(3分) ,是那么 ,那么 ,那么 4.老屋以经活了一百多岁了。（用修改符号修改病句）(2分) 八、根据语境提示填俗语。(6分) 1.只要我们共同努力，就一定可以解决遇到的困难，正所谓“ 2.一个人的力量再大，也需要他人的帮助，正如“ ”说明的道理那样。 3.我对同桌说：“‘ ’,只要咱俩齐心协力，肯 定能顺利完成这次任务。” 九、判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。(4分) 1.《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生的胡子足够牢固，小男孩剪了 一段放风筝。 () 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第四单元综合复习（第2页共6页） 2.如果预测内容和原文不同的话，这个预测就是没有价值的。 3.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事，说明 了老屋其实还很坚固，根本不会倒下。 4.“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”加点词语的意 思是“情趣，趣味”。 () 第二部分：阅读与鉴赏(22分)》 十、阅读课内选文，完成练习。(12分) 总也倒不了的老屋（节选） 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它 很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今 天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个 晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 1.选文加点部分“小小的声音”是 发出来的，它为了 ,请求老屋不要倒下。(2分) 2.猜猜“窟窿”的意思，最可能与( )有关。(2分) A.声音 B.洞穴 C.颜色 D.水流 3.第4自然段中老屋说话时可能在想( )(多选)(3分) A.我太老了，应该倒下去了。 B.我愿意多站一个晚上来帮助小猫。 C.我一定扛不住暴风雨的。 D.小猫看起来那么柔弱，我应该帮助它。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第四单元综合复习（第3页共6页） 4.「语文要素题]假如小熊来请求老屋帮助，请你展开想象进行预测，把下面 对话补充完整。(3分) 老屋：“好了，我到了倒下的时候了！” 小熊：“等等，老屋！ 老屋：“哦，是小熊啊！ 几个月后，小熊对老屋说：“ 5.从选文可以看出老屋具有什么样的品质呢？(2分) 十一、[新趋势·学科融合]阅读非连续性文本，完成练习。(10分) 【材料一】骆驼有灵敏的鼻子，能嗅到1.5千米外埋在沙丘下的水源。 当它找到了水源，在20分钟内，能一次喝下100千克的水，使体重马上恢复 正常。它把喝下的水存放到身体的各个部位里，这样就可以几天甚至半个 月不喝水了。 【材料二】冬天来临之前，蝙蝠会三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集 体睡觉。它们睡觉的方法很有特点：双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇 地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾 活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，在微笑中开始新一年的生活。蝙蝠在 冬天睡大觉，所以人们管这种现象叫“冬眠”。 1.这两个材料都介绍了动物的 (①生活习性②外形特点)。（填 序号)(1分) 2.材料一介绍了骆驼的鼻子 的特点，揭示了骆驼能在沙漠这种 恶劣的环境下生存的 (原因 特点)。材料二介绍了蝙蝠睡 觉的 和 。(4分) 3.下列说法与材料不符的一项是( )(2分) A.蝙蝠冬眠时，三五成群地倒着睡觉。 B.骆驼20分钟内，能一次喝下100千克的水，但它的体重很难恢复正常。 C.蝙蝠冬眠一般要睡四五个月。 D.蝙蝠睡觉时双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地睡觉。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第四单元综合复习（第4页共6页） 4.[新趋势·开放探究]结合自己的生活经验，你还能想到哪个动物有其他 特殊的生存方式。请简单描写一下。(3分) 第三部分：表达与交流(36分)》 十二、[新趋势·情境学习]三年级(1)班正在开展关于“名字里的故事”的分享 会，请你补全下面的对话。(6分) 李乐乐：我叫李乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐，所以给我取名“乐乐”。 刘瑞雪：我叫刘瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，我的名字出自谚语“ 张心妍： 老师：是啊，每个同学的名字都很有意义，每个名字都寄托着美好的愿望， 希望你们人如其名，不负期望，努力进取。 十三、作文乐园。(30分) 仔细观察下图，续写故事。接下来可能会发生什么呢？题目自拟，字 数300字左右。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第四单元综合复习（第5真共6页） 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第四单元综合复习（第6页共6页）