内容正文:
义务教育人教版三年级上册
四边形
长方形和正方形的认识
正方体
长方体
圆柱
球
立体图形
平面图形
探究新知
把你认为是四边形的图形圈出来。
1
说说你圈图的理由。
四边形
同学们, 请仔细观察这些图形,
你认为它们有什么共同的特点
有4条直的边;
有4个角。
这些图形是四边形吗?
探究新知
1.说说身边哪些物体的表面是四边形的。
长方形
正方形
长
宽
边
2
长方形和正方形有什么特点?
学习任务一:请你动手量一量,量出长方形的两条长的长度和两条宽的长度。
长( )
宽( ) 宽 ( )
长( )
探究新知
8厘米
8厘米
3厘米5毫米
3厘米5毫米
对边相等
学习任务二:请你量出正方形的四条边的长度。
边( )
边:( ) 边:( )
边:( )
探究新知
6厘米
6厘米
6厘米
6厘米
四边相等
8厘米
8厘米
3厘米5毫米
3厘米5毫米
6厘米
6厘米
6厘米
6厘米
名 称 长方形 正方形
相同点
不同点
都有4条边、4个角,每个角都是直角
对边相等
4条边都相等
长方形和正方形的特点的比较:
请你动手折一折,比一比,再次验证一下刚才所研究出来的结果是否正确。
1.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)四边形有4条直的边。 ( )
(2)四边形有4个直角。 ( )
(3)四边形的对边相等。 ( )
√
×
×
巩固运用
( )
( )
( )
( )
( )
3.填一填。
4厘米
6厘米
6厘米
4厘米
5厘米
5厘米
5厘米
5厘米
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
信封里装的是个四边形,猜一猜可能是什么形状。
猜一猜
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