湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024年秋七年级期中质量监测 历史答题卡 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 姓名 准 考 证 号 注 意 事 项 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 正确填涂示例 ←此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂 一、选择题。（每小题3分，共48分，请用2B铅笔在正确答案上填涂） 1 [A][B][C][D]　　6 [A][B][C][D]　　11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D]　　7 [A][B][C][D]　　12 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D]　　8 [A][B][C][D]　　13 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D]　　9 [A][B][C][D]　　14 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D]　 10 [A][B][C][D]　　15 [A][B][C][D] 二、非选择题。（本大题共4小题，共52分，请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 17．（13分） （1） （2分） （2分） （2分） （2） （2分） （2分） （2分） （3） （1分） 18．（13分） （1） （2分） （2分） （2） （2分） （2分） （3） （2分） （2分） （4） （1分） 19.（18分） （1） （2分） （2分） （2） （2分） （4分） （3） （2分） （2分） （2分） （4） （2分） 20.（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 七年级历史 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋七年级期中质量监测历史 参考答案 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。) ACBBC AACCD CBDACD 二、非选择题 17.（13分） （1）半地穴式房屋（2分），半坡人（2分），粟（2分） （2）千栏式房屋（2分），河姆渡人（2分） ，水稻（2分） （3）一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责（1分） 18.（13分） （1） 制度：禅让制。（2分） 条件：德才兼备(或具有贤德、品行高尚、有功于社会；或答才能出众，或答出具体功绩如制定刑法等也可）。（2分） （2） 朝代：夏朝。（2分） 变化：世袭制代替禅让制。（2分） （3） 制度：分封制。（2分） 义务：服从周天子的命令；向天子进献贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（2分） （4） 阶段特征：早期国家与社会变革。（1分） 19.（18分） （1） 标志：铁制农具和牛耕的使用；（2分） 变化：政治改革。（2分） （2） 事件：商鞅变法；（2分） 措施：废井田制、鼓励耕织、奖励军功。（2分） 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸候国，为以后秦统一全国奠定了基础。（2分） （3） 局面：百家争鸣;（2分） 创始人：孔子；（2分） 思想：仁。（2分） （4） 因素：社会经济发展；政治改革；思想文化的繁荣。（2分） 20.（8分） 观点：改革促进社会发展 论述：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。商鞅变法鼓励耕织，奖励军功，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国。 结论：综上所述，顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋七年级期中质量监测历史试题卷 姓名 准考证号 ------------------------------------------------------------------------------------ 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息： 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效： 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 7．本试卷共三道大题，时量60分钟，满分100分。 ------------------------------------------------------------------------------------ 一、选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民 2．我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（ ） ①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活 ③种植粮食作物水稻 ④会制造陶器 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 3．考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A．兼收并蓄 B．多元一体 C．一脉相承 D．丰富多彩 4．传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族的人文初祖是 A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜 5．苏辙的《和子瞻濠州七绝·涂山》：“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信，只见清淮入海流”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是 A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．尧 6．这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是（ ） A．盘庚迁殷 B．牧野之战 C．实行分封制 D．尊王攘夷 7．夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役，致使民怨沸腾，终至亡国。他们惨痛的教训说明（ ） A．得民心者得天下 B．国君不能过富裕的生活 C．百姓不能服劳役 D．末代国君基本都是暴君 8．目前世界上发现的最重的青铜器是商朝的，它的复制品已在2001年作为中国人民的珍贵礼物献给联合国，并被联合国永久收藏。这件复制品被命名为“中华世纪鼎”，它是 A．大盂铜鼎 B．楚国王子午鼎 C．司母戊鼎 D．四羊方尊 9．史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ） A．诸侯国的割据混战日益扩大 B．人民遭受的灾难更加深重 C．历史向着统一的方向发展 D．封建制度已经确立起来 10．下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ）周天子 诸侯 A．周天子失去了政权 B．兼并战争连绵不断 C．诸侯完全取代了周天子的地位 诸侯 诸侯 D．周王室衰微，统治力大大降低 鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。 成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收。 李冰父子功劳大，作堰沟滩尽手工。 六字遗经传不朽，友邦人士共钦崇。 11．董必武同志在参观我国古代某水利工程留下诗作（右图）。他参观的工程是（ ） A．芍陂 B．郑国渠 C．都江堰 D．灵渠 12．战国时期发生的著名战役有（　　） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 13．学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是： A．楚秦 B．齐燕 C．秦齐 D．秦燕 14．下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（　　） ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ） A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想 16．商周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，下列选项中最能代表这一时期中华文明的是（ ） A．分封制 B．金属货币 C．铁制农具 D．青铜器和甲骨文 二、非选择题：（本题共4小题，共52分） 17．观察图片并回答问题。（13分） 图一 图二 （1）图一的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？（6分） （2）图二的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？（6分） （3）请结合所学知识，写一条节约粮食的宣传语。（1分） 18．中国的政治文明萌芽于传说时期，随着社会生产力的不断发展，政治制度也在不断的演变。阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一：尧年老时，征求各部首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 材料二：如下图 二里头遗址宫殿复原模型 “桀驾人车” 材料三：图表所示 周天子把土地、人民和奴隶赐给宗亲、功臣等，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子进献贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （1）材料一反映了我国上古时期推选部落联盟首领的什么制度？结合所学知识回答，担任部落联盟首领的重要条件是什么？（4分） （2）材料二中的两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面与之前相比有什么变化？（4分） （3）材料三中的图文信息反映了西周的什么制度？请根据材料指出，诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务？（4分） （4）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。请你归纳夏商周时期的阶段特征。（1分） 19．春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一： 图1 春秋战国时期的铁犁 图2春秋末期穿有鼻环的牛尊 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 请回答： （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？生产力水平的提高促使政治上发生了怎样的变化？（4分） （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？请根据材料概述改革的主要内容。根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？（6分） （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的的创始人是谁？他的核心思想是什么？（6分） （4）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。（2分） 20．材料一：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二：商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合，字数80—100字。）（8分） 七年级历史　第3页（共4页） 七年级历史　第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$