安徽省六安市独山中学2023-2024学年高二下学期期末考试生物试题

试卷第 1页，共 8页 2023-2024 学年度高二生物六月月考试卷 考试范围：选修三第一、二、三章；考试时间：75 分钟；满分：100 分 第 I卷（选择题） 一、单选题（每题 2 分，共 40 分） 1．下列关于蛋白质工程和基因工程的叙述，错误的是（ ） A．基因工程工程原则上只能生产自然界中已存在的蛋白质 B．蛋白质工程的直接操作对象是蛋白质 C．蛋白质工程既能改造现有的蛋白质，又能制造新的蛋白质 D．蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程 2．下列关于传统发酵的叙述，正确的是（ ） A．糖源不充足、氧气充足时，醋酸菌可将乙醇转化为乙酸 B．果酒放置一段时间后，表面形成一层酵母菌构成的“白膜” C．腐乳发酵是以毛霉为单一菌种的固体发酵及半固体发酵为主 D．泡菜制作过程中，乳酸越多，亚硝酸盐含量越低，泡菜品质越佳 3．以下没有使用植物细胞工程技术的是（ ） A．利用转基因技术培育抗软化番茄 B．利用白菜和甘蓝体细胞培育白菜-甘蓝 C．用多倍体育种技术培育无子西瓜 D．培养红豆杉细胞，提取紫杉醇 4．体外受精和胚胎移植都是在医学和农业生产上应用较多的胚胎工程技术。下列相关表述正确的是 （ ） A．采集来的卵母细胞和精子可以直接用于体外受精 B．经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致 C．进行胚胎移植前，要对受体注射免疫抑制剂，以防止发生免疫排斥反应 D．对供体和受体进行同期发情处理，目的是为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境 5．鞣质（单宁）是一种具有止血、杀菌等作用的中药成分，在植物中广泛分布。为研究鞣质对自然 界中生存条件相同的甲、乙、丙三种细菌的杀伤能力，某科研小组将等量的甲、乙、丙三种细菌接 种到含有适量鞣质的培养基和不含鞣质的培养基上，在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察菌 落大小，结果如图所示。下列相关说法不正确的是（ ） 试卷第 2页，共 8页 A．对实验中所用培养皿的灭菌可以采用干热灭菌的方法 B．由图中结果可知，对鞣质的抵抗能力：乙细菌>丙细菌>甲细菌 C．为判断上述两组培养物中是否有杂菌污染，还需设置未接种的不含鞣制的培养基作为对照 D．本实验在两种培养基上同种细菌的接种量应当保持一致 6．山楂醋中富含多种维生素、黄酮、果酸、矿物质、三萜类物质等营养物质。利用山楂制作果醋的 大致流程为先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌，发酵 10天后，再接入活化的醋酸杆菌，发酵 12～15 天。下列有关叙述错误的是（ ） A．在整个发酵过程中，酵母菌发酵时的温度高于醋酸杆菌发酵时的温度 B．醋酸杆菌在有氧条件下将酵母菌产生的酒精氧化为醋酸 C．发酵过程中，酵母菌和醋酸杆菌的代谢产物都对山楂醋的风味有重要影响 D．酵母菌在缺氧条件下进行发酵，将山楂中的糖类转化为酒精和二氧化碳 7．植物组织培养是植物细胞工程的基本技术，下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ） A．植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性 B．培养基中含有营养物，故诱导愈伤组织、生根、生芽期间都不需要光照 C．需用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒处理 D．菊花组织培养中的关键激素是生长素和细胞分裂素 8．某小组用限制酶处理 DNA后获得了如图所示的 3种黏性末端。下列相关叙述正确的是（ ） A．限制酶的识别序列都是由 6个核苷酸组成的 B．这 3种黏性末端都是由同种限制酶切割获得的 C．T4 DNA连接酶不能连接互补的黏性末端 D．E.coli DNA连接酶可以将甲、乙连接起来 9．基因运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由均正确的是（ ） A．能够复制，以便目的基因插入其中 B．具有多个限制酶切割位点，便于目的基因的表达 C．对受体细胞无害，便于重组 DNA 的筛选 D．具有某些标记基因，便于重组 DNA的筛选 10．下图表示现代生物工程技术，b表示其结果，下列说法正确的是（ ） 试卷第 3页，共 8页 A．若 b是克隆牛，则 b的遗传物质完全来自供体核 B．若 b是试管动物，原理是动物细胞具有全能性 C．若 b是基因型相同的多个个体，则 a可表示胚胎分割 D．若 b是“三亲婴儿”（父亲提供精子，母亲提供卵细胞核，还有一方提供卵细胞质），则 a过 程涉及基因工程、核移植和体外受精等操作 11．诱导多能干细胞（iPS 细胞）在医学领域有广泛应用，如图为制备 iPS 细胞的操作过程。下列相 关叙述正确的是（ ） A．诱导形成 iPS细胞的过程中会破坏胚胎 B．iPS细胞可以直接在生物体内产生和获取 C．iPS细胞与成体干细胞都具有发育成完整个体的能力 D．iPS细胞分化成的神经细胞可能对治疗阿尔兹海默症有一定帮助 12．我国是世界上啤酒生产和消费大国。啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成，主要工艺流 程如图所示，其中糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子物质。下列关于啤酒发酵的叙 述正确的是（ ） A．用赤霉素处理大麦，可使大麦无须发芽就能产生α-淀粉酶 B．破碎有利于淀粉进入酵母菌，提升发酵速率 C．焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚，同时使淀粉酶失活 D．主发酵阶段完成酵母菌繁殖，后发酵阶段进行代谢产物的生成 13．微生物与人类生活有密切的关系，在食品制作、疾病防治、环境保护等方面有着广泛应用，如 传统食品中的酒、面包、泡菜、醋、酱油等就是利用微生物发酵而成的，发酵过程中防止杂菌污染 试卷第 4页，共 8页 至关重要。下列说法正确的是（ ） A．微生物发酵产生了不同的代谢物使得发酵食品具有特殊的味道 B．家庭酿制葡萄酒时，需要对发酵的原料及发酵容器进行严格灭菌，防止杂菌污染 C．筛选酿醋菌种时，可在培养基中加入一定量的青霉素，防止杂菌污染 D．制作泡菜时，“泡菜之水，用花椒和盐煮沸”的目的只是彻底灭菌 14．下列关于基因工程的说法正确的是（ ） A．基因表达载体中启动子是 DNA聚合酶的结合部位，启动复制过程 B．基因表达载体一般包括目的基因、标记基因、启动子和终止密码子等结构 C．利用 PCR技术获取目的基因依据的是 DNA半保留复制的原理 D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞分别采用花粉管通道法和农杆菌转化法 15．下列关于培养基配制的叙述，错误的是（ ） A．常用固体培养基对微生物进行分离、纯化和鉴定 B．固体培养基中的琼脂既是凝固剂，也提供碳源和氮源 C．培养有特殊生长条件需求的微生物时，要对培养基做相应调整 D．无论是固体培养基还是液体培养基，配制时都要加水 16．甘薯属无性繁殖作物，具有自交不育和杂交不亲和性，这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法 难以解决的问题。下列相关操作不合理的是（ ） A．利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力 B．利用植物组织培养技术，可以高效快速的实现种苗的大量繁殖 C．利用原生质体融合实现体细胞杂交，可以克服杂交不亲和 D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，加速育种进程 17．妊娠与子宫内膜基质细胞的功能密切相关。某研究小组通过如图所示的实验流程获得了子宫内 膜基质细胞，以期用于妊娠相关疾病的研究。已知细胞培养过程均为贴壁培养，下列相关分析错误 的是（ ） A．可用机械法处理人皮肤组织以分散成单个细胞 B．过程①获得的 iPS细胞能分化为多种类型的细胞 试卷第 5页，共 8页 C．子宫内膜基质细胞在传代培养时，直接用离心法收集 D．过程②在原代培养的过程中，会出现接触抑制现象 18．近日动物学家在某林地发现了少量野生濒危的亚洲黑熊，他们期望通过与动物园现存的亚洲黑 熊之间进行杂交、体内授精、胚胎移植等方法拯救亚洲黑熊，其过程如下图。以下说法错误的是 （ ） A．E后代和 F后代的形成都离不开胚胎移植技术 B．D受体雌性必须和动物园亚洲黑熊 A、野生亚洲黑熊 B同期发情处理 C．超数排卵一般用促性腺激素，排出的卵细胞必须培养到MII期 D．E后代和 F后代形成方式相比，前者繁殖的后代有更大的生活力和变异性 19．酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行 了如图 I所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入 100mL完全培养基，下列说法错误的是（ ） A．发酵过程中的缺氧环境、酵母菌产生的酒精等可抑制杂菌的繁殖 B．用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数可能低于实际的活菌数 C．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，菌种接种过程中的试管口、瓶口等需灼烧灭菌 D．由图Ⅱ可知，乙、丙、丁培养基浑浊的原因是培养基灭菌不彻底，丁组酵母菌产酒精能力比 乙强 试卷第 6页，共 8页 20．下列关于基因工程基本工具的叙述，正确的是（ ） A．DNA聚合酶能够催化形成磷酸二酯键，是基因工程中的“分子缝合针” B．限制酶切割 DNA分子一次可断开 2个磷酸二酯键，产生 2个游离的磷酸基团 C．有些 DNA连接酶既能连接双链 DNA片段互补的黏性末端，又能连接双链 DNA片段的平末 端，从而恢复被限制酶切开的氢键 D．用做分子运输车的质粒有抗生素合成基因，便于重组 DNA分子的筛选 第 II 卷（非选择题） 二、非选择题（4 题，共 60 分） 21（14分）．为确定某致病细菌对不同抗生素的敏感性，研究人员设置了四组实验：分别将含有 A、 B、C、D四种抗生素（含量相同）的滤纸片均匀置于同一平板上的不同位置，放在培养箱中培养一 定时间后，观察其透明圈的大小，实验结果如下表。回答下列问题： 实验组别 实验结果 抗生素种类 1 A 滤纸片周围出现透明圈 2 B 滤纸片周围没有出现透明 3 C 滤纸片周围的透明圈比含 A的小 4 D 滤纸片周围的透明圈也比含 A的小，且透明圈中出现了一个菌落 (1) 微生物的培养都需要提供水、 和无机盐，缺一不可。在微生物培养过程中，获得纯净 培养物的关键是防止杂菌污染，用平板培养细菌时一般需要将平板倒置，其原因是 。 (2)若配制的培养基可以促进某一种微生物生长而抑制其他微生物生长，则该培养基被称为 培养基。 (3) 实验需使用涂布器接种，接种前涂布器的灭菌方法为 。该实验中，宜使用 方法接种细菌，在培养和接种细菌时要特别注意进行无菌操作，接种时需在 进行操作。 (4)根据实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素种类为 ；在排除杂菌污染的 情况下，第 4组实验说明细菌对抗生素 D产生了 。 (5)该实验还缺少一组空白对照，请尝试补充： 。 22（14分）．美西螈具有很强的再生能力。研究表明，美西螈的巨噬细胞在断肢再生的早期起重要作 用。为研究巨噬细胞的作用机制，科研人员制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白 CD14的单克隆抗体， 试卷第 7页，共 8页 具体方法如下。回答下列问题：抗 CD14单克隆抗体的制备流程如下图所示： (1)步骤①和步骤⑤分别向小鼠注射 和 。 (2)步骤②所用的 SP2/0细胞的生长特点是 。在进行该细胞培养时，需要给细 胞提供气体环境为 95％空气和 ，其作用是 。 (3)吸取③中的上清液到④的培养孔中，需经过 和 ，才能获得所需要的杂交瘤细胞。 (4)单克隆抗体的优点是 。因此，在医药领域有重要作用，如用于病原体的 鉴定。新冠抗原快速检测试剂盒原理如下图：胶体金垫上有胶体金标记的抗体 1（足量，可移动，聚 集后会呈红色），在检测线（T）上有抗体 2，这两种抗体都能与抗原结合。抗抗体 1抗体（抗体 3） 位于质控线（C）上，可与多余的抗体 1结合。若检测呈阳性，则 T、C线都显色，共发生 次 抗原—抗体特异性结合。 23（14分）．下图中亲本植株的基因型为 Tt（体细胞染色体数为 2n），A、B、C、D表示以亲本植株 为材料进行的四种人工繁殖过程，请据图回答下列问题： (1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是 技术。图中不同的方法都能获得 子代植株，其原因是 。 (2)经过 B过程获得的子代植株的基因型为 。 (3)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用 处理，②过程表示将该植物的两个 原生质体进行融合，融合前需用化学试剂 进行诱导；图中 A、B、C、D过程都能得到 一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构即 。 试卷第 8页，共 8页 (4)通过 D过程获得子代植株的工程技术手段是 技术。 24（18分）．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环 境中生长。质粒上有 PstI、SmaI、HindⅢ、Alul四种限制性内切核酸酶切割位点，下图是转基因抗 冻番茄培育过程的示意图（amp'为抗氨苄青霉素基因），其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的 相关步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。请据图作答： (1)基因工程中常用质粒作为载体，将基因送入受体细胞中。作为运载体的质粒除了必须有复制原点、 标记基因之外，通常还需要有 ，图中的标记基因 是 ，其主要作用是 。 (2)基因工程中核心步骤是 ，在此过程中，为使目的基因定向插入运载体中，本实 验中应该选用限制酶 对鱼抗冻蛋白基因和质粒进行切割。 (3)培育出的番茄植株是否具有抗冻性状，可采用鉴定方法是 。 (4)PCR技术是获取目的基因的主要手段。PCR扩增目的基因时设计引物序列的主要依是 ，若一个该DNA分子在 PCR仪经过 4次循环，产物中共有 个 等长的目的基因片段，PCR产物通常采用 法来鉴定。 (5)研究人员采用了如下图巢式 PCR技术获取抗冻蛋白基因，巢式 PCR是一种变异的聚合酶链反应 （PCR），使用两对 PCR引物扩增完整的片段。第一对 PCR引物（也称外引物）扩增片段和普通 PCR 相似。第二对引物称为巢式引物（因为他们在第一次 PCR扩增片段的内部，也称内引物）结合在第 一次 PCR产物内部，使得第二次 PCR扩增片段短于第一次扩增。 相比于常规 PCR，巢式 PCR获得错误目标产物概率 。 答案第 1页，共 1页 参考答案： 1-5． B A C D C 6-10． A B D D C 11-15．D A A C B 16-20．A C B D B 21．（除特殊标记外，每空 1 分，共 14 分） (1) 碳源、氮源 （2分） 防止冷凝水污染培养基，防止培养基表面水分过度挥发（2分） (2) 选择（2分） (3) 灼烧灭菌 稀释涂布平板 酒精灯火焰附近 (4) 抗生素 A（2分） 耐药性（抗药性） (5)增加一组不含抗生素的滤纸片进行的实验（2分） 22．（除特殊标记外，每空 1 分，共 14 分） (1) CD14 分泌抗 CD14抗体的杂交瘤细胞 (2) 能在体外无限增殖 （2分） 5％CO2（2分） 维持培养液的 pH（2分） (3) 克隆化培养 抗体检测 (4) 特异性强，灵敏度高，可大量制备（2分） 3（2分） 23．（每空 2 分，共 14 分） (1) 植物组织培养 植物细胞的全能性 (2) Tt (3) 纤维素酶和果胶酶 PEG（聚乙二醇） 愈伤组织 (4) 植物体细胞杂交 24．（除特殊标记外，每空 2 分，共 18 分） (1) 启动子、终止子、限制酶切割位点 抗氨苄青霉素基因 （1分） 便于筛选含重组 DNA分子的受体细胞（1分） (2) 构建基因表达载体 pstI和 smaI (3)将转基因抗冻番茄幼苗植株栽培在寒冷环境中，观察植株的生长发育情况 (4) 抗冻基因两端的部分核苷酸序列 8 琼脂糖凝胶电泳 (5) 低