必背知识清单-人教版七年级上册期末专项（初中生物）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 必背知识清单 易错字梳理 粗（细）准焦螺旋．．．． 碘．液 液泡．． 线粒．．体 叶绿．．体 细胞壁．． 薄壁．．组织 机械．组织 结缔．．组织 器．官 凹．面镜 纤．毛 胞肛．． 避．免 趋．利避害 蕨．类 胚． 外骨骼． 鳃． 肺． 哺．乳 气囊． 酵．母菌 孢．子 遗传．．物质 纲． 知识点回顾 1.除病毒外，生物都是由细胞构成的 2.生物的生活需要营养 3.生物能进行呼吸 易错字梳理 知识点回顾 知识点 1 生物的特征 知识点 8 藻类和植物类群 知识点 2 显微镜的使用 知识点 9 无脊椎动物 知识点 3 细胞的结构及功能 知识点 10 脊椎动物 知识点 4 细胞的生活 知识点 11 细菌和真菌 知识点 5 细胞生长、分裂和分化 知识点 12 病毒 知识点 6 动植物体的结构层次 知识点 13 生物的分类 知识点 7 单细胞生物 模块导航 知识点 1 生物的特征 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长、发育和繁殖（如蜻蜓点水） 6.生物都有遗传和变异的特性 易错点：病毒是生物，但不是由细胞构成的 考点 1 显微镜的结构和功能 1.放大作用：①目镜 ⑥物镜 2.寻找物像：③粗准焦螺旋 3.物像清晰：④细准焦螺旋 4.调节光线强弱：⑪遮光器 ⑫反光镜 考点 2 显微镜的使用步骤 1.对光调光：低倍物镜（转动转换器）→大光圈（调节遮光器）→一只眼向目镜看→转动反光 镜→看到明亮圆形视野 2.调焦观察：放置玻片标本→转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止（注意：眼睛要从 侧面看着物镜）→转动粗准焦螺旋，找到物像→转动细准焦螺旋使物像更清晰→转动转换器换 高倍镜观察 3.清洁收镜：用擦镜纸擦拭目镜和物镜. 考点 3 显微镜的镜头及放大倍数 1.目镜和物镜的区分 （1）目镜：①数字表示放大倍数 ②无螺纹，镜头越长，放大倍数越小 （2）物镜：①数字表示放大倍数 ②有螺纹，镜头越长，放大倍数越大 2.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数 考点 4 显微镜的成像特点及应用 1.显微镜成像特点：倒像（上下左右相反） 2.如何将物像移至视野中央：物像偏向哪个方向，则玻片就往哪个方向移动 考点 5 使用显微镜常见的问题及解决方法 知识点 2 显微镜的使用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 1.低倍镜与高倍镜观察情况的比较 目镜长短 物镜长短 物镜与玻片的距离 物像大小 视野范围 看到细胞数目 视野明暗 低倍镜 长 短 远 小 大 多 明 高倍镜 短 长 近 大 小 少 暗 2.视野明暗的调节 光线情况 调整方法 光线过强 小光圈、平面镜 光线过弱 大光圈、凹面镜 3.视野中污点可能存在位置：目镜、装片（标本）、物镜 考点 1 制作动、植物细胞临时装片 操作步骤 植物（洋葱鳞片叶表皮细胞） 动物（人的口腔上皮细胞） 操作目的 1.擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 避免污物影响观察 2.滴 在载玻片的中央滴一滴清水 在载玻片的中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常的形态 3.撕/刮 用镊子从叶的内表面撕取一块薄 而透明的膜 用消毒牙签从口腔侧壁处刮几下 4.展/涂 平铺展开 把牙签放在载玻片的生理盐水中涂 抹几下 避免细胞重叠 知识点 3 细胞的结构及功能 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 5.盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 避免盖玻片下出现气 泡 6.染 在盖玻片的一侧滴 1-2 滴碘液 便于观察 7.吸 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 染色均匀 考点 2 动植物细胞结构的异同 结构图 相同点 ②细胞膜：控制物质进出（细胞的边界） ⑥细胞质：进行生命活动的重要场所 ④细胞核：含有遗传物质，是细胞遗传和代谢的控制中心 ⑦线粒体：动植物细胞共有的能量转换器 不同点 植物细胞特有的结构： ⑤液泡：内有细胞液，溶解无机盐、糖类、色素等多种物质 ①细胞壁：具有支持和保护细胞的作用 ③叶绿体：植物绿色部分特有的能量转换器（不是所有植物细胞都具有） 考点 1 细胞的生活需要物质 物质 特点 举例 无机物 分子小、不含碳元素、不能燃烧 水、无机盐、氧气等 知识点 4 细胞的生活 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 有机物 分子大、含碳元素、多数能燃烧 糖类、蛋白质、核算等 考点 2 细胞膜的功能 细胞膜控制物质进出细胞，是细胞的边界，具有选择透过性 考点 3 细胞的生活需要能量 细胞中的能量转换器：线粒体、叶绿体 1.叶绿体:大多分布在植物细胞中，可以进行光合作用，将光能转变成化学能，储存能量 2.线粒体：动物细胞和植物细胞都有，可以分解有机物，释放二氧化碳和水，释放能量 考点 4 细胞核是控制中心 1.克隆羊的实例说明：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 2.DNA 上有指导生物生长发育的全部信息 考点 1 细胞生长 1. 细胞生长的结果：体积由小到大 2.细胞不能无限制的生长 考点 2 细胞分裂 1.染色体是由 DNA 和蛋白质构成的。DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的载体 2.细胞分裂的过程： （1）动物细胞分裂和植物细胞分裂对比 植物细胞分裂 动物细胞分裂 过程 ①细胞核：先由一个分成两个 ②细胞质：分成两份，每份各含有一 个细胞核 ③在原来的细胞中央，形成新的细胞 膜和新的细胞壁 ①细胞核：先由一个分成两个 ②细胞质：分成两份，每份各含有 一个细胞核 ③细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢 裂为两个细胞 相同点 分裂顺序相同，都是经历核分→质分→膜分（膜壁分） 不同点 细胞膜(细胞壁)分裂过程不同，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢 裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 知识点 5 细胞生长、分裂和分化 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 （2）细胞分裂过程中，细胞核的染色体变化最明显，染色体变化：先复制后均分，且两个新 细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。这种变化的意义： 使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致 考点 3 细胞分化 1.细胞分化：在个体发育过程中，细胞在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程 叫作细胞分化 2.细胞分化的结果：形成组织 考点 4 细胞生长、分裂和分化过程图 过程 ①细胞生长 ②细胞分裂 ③细胞分化 判断依据：看结果 细胞体积变大 细胞数量增多 形成不同的组织 相同点 细胞内的遗传物质不发生变化 考点 1 动植物体的结构层次 生物体 的结构 层次 层次 （微→宏） 植物体 动物体 细胞 有 有 组织 分生组织：不断分裂产生新细胞 保护组织：保护内部柔软部分 输导组织：导管能运输水和无机盐，筛 管能运输有机物 薄壁组织：储藏营养物质 机械组织：支撑和保护植物体 上皮组织：保护、分泌 肌肉组织：收缩和舒张 神经组织：感受刺激,传导神经冲动 结缔组织：支持、连接、保护、营养等 器官 生殖器官：花、果实、种子 营养器官：根、茎、叶 心脏、大脑、胃、肝、肺 系统 无 消化系统、呼吸系统、循环系统等 生物体 植物体 动物体 知识点 6 动植物体的结构层次 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 植物体的结构层次（微观到宏观）：细胞→组织→器官→植物体 动物体的结构层次（微观到宏观）：细胞→组织→器官→系统→动物体 不同点：植物体没有系统这一结构层次 考点 1 单细胞生物的结构和生活 1.单细胞生物：身体只有一个细胞构成，大多数单细胞生物生活中水域或湿润的环境中 2.常见的单细胞生物：草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫等 考点 2 观察草履虫并探究其趋性 1.观察草履虫 （1）从表层吸一滴培养液原因：草履虫数量多，因为表层氧气多，有利于草履虫呼吸 （2）载玻片上放几丝棉花纤维原因：草履虫运动过快，方便观察 2.草履虫的结构 ①纤毛：使草履虫旋转前进（运动） ②表膜：进行呼吸 ③口沟：摄取食物 ④食物泡：消化食物 ⑤胞肛：排出食物残渣 考点 1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 植物类群 藻类 苔藓植物 蕨类植物 形态结构 没有根、茎、叶的分化； 没有输导组织 类似茎和叶的分化、假根； 没有输导组织 有根、茎、叶的分化；有输 导组织 繁殖方式 依靠孢子（生殖细胞）繁殖后代 常见代表 紫菜、海带、水绵、衣藻 葫芦藓、地钱、墙藓 肾蕨、铁线蕨、卷柏 与人类的关系 多数可作为鱼、虾的饵 料；海带等可食用 作为监测空气污染的指示 植物 可食用、可药用；古代蕨类 植物的遗体可形成煤 考点 2 种子植物 种子植物：根据种子外有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物 裸子植物 被子植物 知识点 7 单细胞生物 知识点 8 藻类和植物类群 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 特点 种子裸露，没有果皮包被 种子外有果皮包被 代表植物 水杉（活化石）、红豆杉、银杏等 水稻、小麦、桃、苹果等 考点 3 种子的结构 菜豆种子结构 玉米种子结构 结构图 不同点 没有胚乳，两片子叶（双子叶植物），营养物质储 存在子叶中 有胚乳，一片子叶（单子叶植物），营养物质储存在 胚乳中 相同点 有种皮和胚（由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物的幼体） 1.脊椎动物和无脊椎动物：体内是否有由脊椎骨组成的脊柱 主要特征 举例 刺胞动物 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 水螅、海蜇、海蜇、珊瑚虫等 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等 线虫动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 蛔虫、钩虫、线虫、丝虫等 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚 毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭等 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节（节肢动 物是种类最多的一类动物，以蝗虫为例：身体分为 头部、胸部和腹部，头部有用于摄食的口器；身体 表面包裹着坚韧的外骨骼，主要起保护作用和防止 体内水分蒸发，外骨骼会限制其发育和长大，需要 定期蜕皮.） 蝗虫、鼠妇、蜘蛛、蜈蚣、虾、 蜜蜂、蝴蝶等 软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器 扇贝、蜗牛、乌贼、河蚌、章鱼 知识点 9 无脊椎动物 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 官是足 等 棘皮动物 体表有棘 海星、海蛇尾、海胆、海参等 主要特征 举例 鱼 体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍的协调作用游泳，身体分头部、躯干部和尾部三部分，身体 呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 “四大家鱼”—青鱼、草 鱼、鲢鱼、鳙鱼 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在 水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃 鱼）等 爬行动物 体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；大多数在陆地上产卵， 卵表面有坚韧的卵壳；最早能真正适应陆地环境的脊椎动物 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等 鸟 体温恒定；身体呈流线型（减少飞行中遇到的阻力），体表覆 羽，前肢变成翼，骨骼轻、薄（减轻体重），有喙无齿，有气 囊辅助肺呼吸 喜鹊、猫头鹰、啄木鸟等 哺乳动物 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体 温恒定 家兔、马、猕猴、鼠、鲸 鱼、狐、蝙蝠等 考点 1 细菌和真菌的分布 1.菌落：由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体 2.细菌菌落：较小，多为白色，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 3.真菌菌落：较大，有红、褐、黑等不同颜色，常呈絮状、绒毛状或蜘蛛网状 考点 2 检测环境中的细菌和真菌 1.培养细菌和真菌的一般方法 操作步骤 制备培养基 高温灭菌 冷却接种 恒温培养 操作目的 防止其他杂菌的污染 防止高温杀死接种的细菌或真菌 2.细菌和真菌的生存需要一定的水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间。氧气不是细菌 的必须生存条件，有些菌不需要氧气（如乳酸菌、破伤风杆菌等） 知识点 10 脊椎动物 知识点 11 细菌和真菌 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 考点 3 细菌和真菌区别 细菌 真菌 形态 个体十分微小、单细胞，只有用高倍显 微镜或电镜才能观察到 个体差别较大 分类 据细菌外部形态的不同，可大致分为球 菌、杆菌、螺旋菌 单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：青霉、曲霉、银耳、蘑菇 结构 ①基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核。 ②特殊结构：荚膜、鞭毛 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 营养方式 细菌没有叶绿体，异养，属于生态系统 中的分解者 异养，不含叶绿体，属于生态系统中的分解者 生殖方式 分裂生殖（芽孢是细菌的休眠体，不属 于生殖细胞） 孢子生殖；酵母菌还可以进行出芽生殖 相同点 通常具有细胞壁、细胞膜和细胞质，无叶绿体；生殖方式：异养 考点 4 细菌和真菌与人类的关系 细菌 真菌 有益 乳酸菌制作酸奶；醋酸菌制醋；甲烷清洁 能源；净化污水 香菇、木耳等可食用；酵母菌制作馒头；分解 动植物遗体 有害 食物腐败变质，传染性疾病 患手癣、足癣等疾病 考点 1 病毒的种类 种类 寄生的细胞 举例 植物病毒 植物细胞 烟草花叶病毒 动物病毒 人和动物细胞 流感病毒 知识点 12 病毒 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 细菌病毒（噬菌体） 细菌细胞 大肠杆菌噬菌体 考点 2 病毒的结构特征 1.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。通常只能借助电子 显微镜才能看到它们的形态. 考点 3 病毒的繁殖 1.病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的 病毒. 考点 1 尝试对生物进行分类 1.植物分类依据：比较形态结构 2.动物分类依据：比较形态结构、生理功能及生殖方式等 考点 2 生物分类的等级 1.生物分类的等级（从大到小）：界、门、纲、目、科、属、种（最基本的单位） 2.生物分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近 知识点 13 生物的分类