第七课 继承发展中华优秀传统文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 第七课：继承发展中华优秀传统文化 （不忘本来） 必修四《哲学与文化》 2024/11/20 1 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 课前背诵 1.文化与政治经济的关系 2.文化的功能 （面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 文化部分体系构建 3 一条六尺巷，精神永流传 一纸书来只为墙， 　让他三尺又何妨。　　 长城万里今犹在，　　不见当年秦始皇。 10月17日下午，习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。 今天，在桐城市的大街小巷，随处可见“六尺巷”的影子。六尺巷”中蕴含的“谦和礼让”“和为贵”理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。习近平总书记曾指出：“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。 桐城市人民法院将“六尺巷”精神应用于司法调解之中，形成“六尺巷调解法”，其中最深入人心的是“让”与“和”两个字。“让”是方式，“和”是目标。同时，桐城市将“六尺巷”精神融入基层治理各领域，充分学习借鉴“枫桥经验”，创新形成了“新时代六尺巷工作法”，实现从有效化解矛盾纠纷到有效开展基层治理的转化升级。 此次走进六尺巷，习近平强调打牢社会治理的文化根基。解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。 今天，新时代六尺巷的故事让人更有感触，也再次表明：中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。 【时政链接】 结合《政治与法治》、《哲学与文化》知识，思考新时代我们应如何发扬“六尺巷”精神？ 第三单元 文化传承与文化创新 第七课：继承发展中华优秀传统文化 （不忘本来） 必修四《哲学与文化》 2024/11/20 6 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 【教材分析】 备考重点 课标要求 本课文化的功能、优秀传统文化的当代价值、优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是高频考点。以雷锋精神，航天精神等为情境，学习中华民族精神的表现及其作用。 1.辩证地看待传统文化； 2.领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义； 3.弘扬民族精神 考点要求 考题统计 文化的内涵与功能 2024 选择题：湖南卷、安徽卷 主观题：全国卷、甘肃卷 2022 选择题：辽宁卷 正确认识中华传统文化 2024 选择题：北京卷、甘肃卷 主观题：新课标Ⅱ卷 2023 选择题：海南卷、广东卷 主观题：全国卷、广东卷 2022 选择题：江苏卷、湖北卷、广东卷 主观题：北京卷 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 2024 选择题：浙江卷 主观题：湖北卷、浙江卷 2023 选择题：全国卷、浙江卷、海南卷 2022 选择题：湖南卷 【考情分析】 1.如何理解中华文化、中华传统文化及中华优秀传统文化?(形成、产生、内容、特点等） 2.如何正确对待中华传统文化？ 3.中华优秀传统文化的当代价值？ 4.如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展？ 【必备知识】 自主阅读教材P94-99,完成以下问题： 中华 文化 P94 中华传统文化 P97 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 ②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（国内各民族） ③中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界） 主要产生在中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映 产生 怎样对待(态度) ①取其精华、去其糟粕，改造传统文化 ②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化 ③要不断学习、研究、应用传统文化。坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。坚持以文化人,以文育人。 形成 贡献 中华文化在很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 ≠全盘继承/全面承袭 【重点突破】考点二正确认识中华传统文化 1.是什么 批判继承： 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 古为今用 区别 内涵 实质 联系 辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 在文化发展过程中，不断革除陈旧过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 将传统文化与实践相结合，与当代文化相适应，与现代社会相协调 侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程（继承） 侧重于对文化的发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程（发展） 发挥传统文化的当代价值 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后两个过程；“古为今用”强调“取其精华”后应有利于实践. 比较对待传统文化的正确态度 【重点突破】考点二正确认识中华传统文化 中华优秀 传统文化 主要 内容 P94 特点 P96 地位 P96 核心思想理念 中华优秀传统文化源远流长、博大精深,具有强大的凝聚力和连续性、具有特有的包容性、具有鲜明的民族性 中华传统美德 中华人文精神 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。   源远流长 博大精深 区别 侧重点 侧重于历史悠久、绵延不断，相对于其他文明的衰落、消亡而言 侧重于丰富厚重，具体表现为独特性、区域性、民族性 视角 历程、动态、纵向 内涵、静态、横向 见证 汉字、史书典籍 文学艺术、科学技术 联系 ①都是中华文化与其他文化区别的基本特征。 ②因为中华文化源远流长，所以才有时间发展自己、丰富自己，才有可能博大精深；因为中华文化博大精深，所以才具有了强大的生命力，才有可能源远流长。③重要原因在于它的包容性。 拓展 中华优秀传统文化的特点 点拨：中华文化的包容性 包容性 源远流长 博大精深 求同存异 兼收并蓄 能与其他民族 的文化和睦相处 在文化交流中 吸收、借鉴 其他民族文化 的积极成分 对自身文化的认同 对其他民族文化的理解 增 强 实 现 注意：中华文化的包容性：即求同存异、兼收并蓄 （1）包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 （2）判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。 拓展提升 14 1.如何理解中华文化、中华传统文化及中华优秀传统文化?(形成、产生、内容、特点等） 2.如何正确对待中华传统文化？ 3.中华优秀传统文化的当代价值？ 4.如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展？ 【必备知识】 自主阅读教材P94-99,完成以下问题： 原因 地位 对国家 意义 对民族团结 对当今问题 对国际关系 　中华优秀传统文化是中华传统文化的精华; 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。 2.中华优秀传统文化的当代价值（为什么） 1.如何理解中华文化、中华传统文化及中华优秀传统文化?(形成、产生、内容、特点等） 2.如何正确对待中华传统文化？ 3.中华优秀传统文化的当代价值？ 4.如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展？ 【必备知识】 自主阅读教材P94-99,完成以下问题： 3.创造性转化与创新性发展（怎么做） 实现中华优秀传统文化创造性转化 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 实现中华优秀传统文化创新性发展 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 具体做法 　 要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 中华传统文化≠中华优秀传统文化 　　对待中华传统文化：取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新 对待中华优秀传统文化：创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 侧重改造和转化 侧重创新和发展 对象上 有借鉴意义但陈旧的表达形式（既包括内涵也包括形式) 优秀传统文化 (中华优秀传统文化的内涵) 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 实质 强调继承 强调创新 联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。 它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； 创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 区分创造性转化与创新性发展： （1）继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。P97 （2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 P99 （3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 P99 （4）大众化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100相关链接 （5）把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代把当代中国文化创新成果传播出去。（P100相关链接） （6）具体手段方式：依托现代信息技术、大众传媒等 （7）要树立高度的文化自觉和文化自信（自觉自信） （8）要依靠人民群众，发挥人民群众发展文化的主体作用。（主体） 怎样弘扬中华优秀传统文化？ 知识整合 1.（2024年.山东）玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是（   ） ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【巩固练习】 【巩固练习】 2.（2023·福建·高考真题）佾（yì）舞源于周朝礼乐,成于祭孔乐舞,是集诗、礼、乐于一体的国礼舞蹈,蕴含着中正和谐、伦常有序的儒家精神,可以让人谦和有礼。据此回答下列小题。3.近年来，福建省F市深入研究佾舞的礼仪内涵、佾礼规制、舞蹈动作和道具使用，整理相关的图谱画册和乐理典籍，并在此基础上申报国家级非遗项目。佾舞申遗的意义在于（        ） ①恢复传统儒家文化，构建和谐社会 ②提供精神指引，提高道德实践能力 ③继承优秀传统文化，厚植文化底蕴 ④展示中华文化魅力，增强文化自信 A.①②   B.①③   C.②④   D.③④ D 【巩固练习】 3.（2023·福建·高考真题）佾舞成功入选国家级非遗名录后，F市积极推广佾舞进校园活动，组织佾舞古诗词吟唱活动，举办佾舞文化讲座、弱冠佾生行成人礼活动，还在各地开展佾舞展演活动，让古老的佾舞焕发出生机和活力。这启示我们，让中华优秀传统文化“活”起来需要（       ） A.立足社会实践，丰富文化表现形式 B.融通不同资源，进行文化综合创新 C.顺应时代要求，拓展传统文化内涵 D.坚持博采众长，借鉴外来优秀文化 A 4.（2024·安徽·高考真题）一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年，我国开展“乡村著名行动”，用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂：将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富。由此可见，开展“乡村著名行动”能够（   ） ①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设 ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位，推进美丽乡村建设 ③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感 ④推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【巩固练习】 【巩固练习】 11.北京中轴线被誉为北京老城的灵魂和脊梁，进入世界文化遗产名录的她，创始于元代，形成、完善于明清乃至近现代，历经750余年，可谓一条中轴线，一部中国古代史。“打卡”北京中轴线成为众多国人游历北京的必选项。这是一场览阅壮美中轴之旅，无论触摸古都脊梁还是感受古城新韵，走一趟中轴线都是必选；一路走来，我们能在欣赏古迹中与历史对话，可倾听历史的回响，可抚摸中华文明的肌理，在时代变迁中感悟文化传承和文明赓续；这一旅程不仅能帮助我们挖掘出北京中轴线更为丰富的时代内涵，找到它寓古于今的价值坐标，更能让我们确认自己的文化身份，获得精神滋养，感受到属于中华民族每个人的文化自信。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述“打卡”北京中轴线的文化意义。 参考答案：①“打卡”北京中轴线可倾听历史的回响，抚摸中华文明的肌理，有助于发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 ②一条中轴线，一部中国古代史，她既有丰富的时代内涵，又有寓古于今的价值坐标，“打卡”北京中轴线有助于让人们感受到中华文化的源远流长、博大精深，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强国人的文化自信。 ③“打卡”北京中轴线，在时代变迁中感悟文化传承和文明赓续，有助于继承优秀传统文化，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 课后作业 1.完成第三单元练习题 2.整理笔记，背诵相关内容 $$