3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

生活在新型民主国家 年 级：九年级 学 科：初中道德与法治（统编版） 思考：两张图片反映了什么事情？ 思考：两张图片有何特殊之处？ 思考：观看两张图片，你有什么感受？ 对于我们盲人群体来说，这是一份“摸得着”的民主！ ——王永澄 一、从盲目摸索到盲人代表 王永澄当选中华人民共和国第十四届全国人民代表大会代表，成为首位盲人代表。 改良派郑观应提出：“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。” 维新派梁启超提出：“国之强弱，悉推原于民主。……君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。” 革命派孙中山提出：“国民为一国之主，为统治权之所出；实行其权者，则发端于选举代议士。” 新文化运动陈独秀强调德、赛先生的重要性。俄国十月革命后中国共产党不断探索社会主义民主新形式。 任务一：结合历史知识，回顾中国在“民主”建设历程上的探索。 一、从盲目摸索到盲人代表 王永澄当选中华人民共和国第十四届全国人民代表大会代表，成为首位盲人代表。 改良派郑观应提出：“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。” 维新派梁启超提出：“国之强弱，悉推原于民主。……君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。” 革命派孙中山提出：“国民为一国之主，为统治权之所出；实行其权者，则发端于选举代议士。” 新文化运动陈独秀强调德、赛先生的重要性。俄国十月革命后中国共产党不断探索社会主义民主新形式。 思考：总结中国民主道路探索的变化？ 事实证明，照搬西方政治制度模式的各种方案，都不能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务，都不能为中国实现国家富强、人民幸福提供制度保障。 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 一、从盲目摸索到盲人代表 二、从盲人代表到特殊群体 任务二：根据材料，从制度、形式、特点等方面总结社会主义民主有何创新？ 材料一：57岁的王永澄是新中国历史上首位盲人全国人大代表。和王永澄一同在人民大会堂共商国是的近3000名人大代表中，有国家领导人、企业家、科学家、大学校长，也有快递员、电焊工、农民。他们由人民选举产生，胸前佩戴着红色出席证，在最高国家权力机关共同行使人民的权力。 材料二：“我是盲人中的一员，更懂得他们的渴求。”他说。去年，王永澄提交了四份建议，关注1700万视障人士的就业、教育。他收到了盲文版代表建议答复。“我们盲人群体被更多人‘看见’。”王永澄说。 材料三：履职一年来，许多盲人打来电话，请王永澄帮助发声。除此之外，在线下，小院议事厅、板凳议事会、祠堂议事所……“有烟火气的民主”让人民的诉求有地方说，说了有人听，听了有反馈。在线上，数字民意直通车、在线投票平台、网络民意调查……数字技术赋能中国民主。 材料四：王永澄向大会提交的《关于为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议》，呼吁加快无障碍环境建设。2023年6月，十四届全国人大常委会召开第三次会议，审议《无障碍环境建设法（草案）》就是其中一项重要议程。根据王永澄和有关方面的意见，6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过了《无障碍环境建设法》，王永澄的建议正式被写入法律。随着该法的落地实施，13种大字版教材已在2023年秋季学期推出。下一步，教育部将会同相关部门继续推动融合教育的发展，为低视力学生随班就读提供更多便利。 王永澄的履职故事 材料一：57岁的王永澄是新中国历史上首位盲人全国人大代表。和王永澄一同在人民大会堂共商国是的近3000名人大代表中，有国家领导人、企业家、科学家、大学校长，也有快递员、电焊工、农民。他们由人民选举产生，胸前佩戴着红色出席证，在最高国家权力机关共同行使人民的权力。 王永澄的履职故事 二、从盲人代表到特殊群体 从制度上看： 我国的社会主义民主有具体的制度保障。 人民代表大会制度 根本政治制度 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基层群众自治制度 民族区域自治制度 充分协商、求同存异 保障少数民族合法权利 社会主义民主建设的基础 王永澄的履职故事 二、从盲人代表到特殊群体 从形式上看： 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 选举代表 投票表决 保障广大人民行使权利 选举民主 决策前收集民意 决策中充分协商 充分协商，尽可能取得一致意见 协商民主 民主形式 二、从盲人代表到特殊群体 从特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 材料一：57岁的王永澄是新中国历史上首位盲人全国人大代表。和王永澄一同在人民大会堂共商国是的近3000名人大代表中，有国家领导人、企业家、科学家、大学校长，也有快递员、电焊工、农民。他们由人民选举产生，胸前佩戴着红色出席证，在最高国家权力机关共同行使人民的权力。 材料二：“我是盲人中的一员，更懂得他们的渴求。”他说。去年，王永澄提交了四份建议，关注1700万视障人士的就业、教育。他收到了盲文版代表建议答复。“我们盲人群体被更多人‘看见’。”王永澄说。 材料三：履职一年来，许多盲人打来电话，请王永澄帮助发声。除此之外，在线下，小院议事厅、板凳议事会、祠堂议事所……“有烟火气的民主”让人民的诉求有地方说，说了有人听，听了有反馈。在线上，数字民意直通车、在线投票平台、网络民意调查……数字技术赋能中国民主。 材料四：王永澄向大会提交的《关于为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议》，呼吁加快无障碍环境建设。2023年6月，十四届全国人大常委会召开第三次会议，审议《无障碍环境建设法（草案）》就是其中一项重要议程。根据王永澄和有关方面的意见，6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过了《无障碍环境建设法》，王永澄的建议正式被写入法律。随着该法的落地实施，13种大字版教材已在2023年秋季学期推出。下一步，教育部将会同相关部门继续推动融合教育的发展，为低视力学生随班就读提供更多便利。 王永澄的履职故事 二、从盲人代表到特殊群体 从制度上看： 我国的社会主义民主有具体的制度保障。 从形式上看： 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 从特点上看： 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 思考： 我国社会主义民主的本质特征究竟是什么？ 社会主义民主政治的本质特征： 人民当家作主 三、从特殊群体到全体人民 思考：根据生活经验，回忆我们身边的社会主义民主政治。 三、从特殊群体到全体人民 思考：结合视频及本节课学习内容，谈谈你对我国新型民主的新感受？ 小结 生活在新型民主国家 中国共产党的领导 社会主义新型民主 人民当家作主 人民利益得到切实保障 不懈 奋斗 基本 国情 制度 保障 民主 形式 根本 目的 课后作业 请你搜集生活中你所感受到的更多新型民主实例，思考自身参与民主生活的内容与方法。 $$