四川省广安友谊中学2024-2025学年高三上学期10月月考历史试题

广安友谊中学高2022级高三上期10月月考 历史试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。 一、选择题 1．图1为古籍中有关中国农业起源传说的不同记载。这些记载可用来例证（　　） ○“神农氏……始教天下耕种五谷，以省杀生” ○“昔烈山氏（炎帝）之有天下也，其子曰柱，能殖百谷百蔬” ○“（黄帝）时播百谷草木，淳化鸟兽虫蛾” ○“后稷（周人始祖，名弃）教民稼穑” 图1 A．原始农业出现的重要性 B．中华文明起源的本土性 C．史前学术领域的包容性 D．早期文明发展的渐进性 2．商朝的外服方国要定期向商缴纳贡物，所贡多是象、犀、虎、贝玉、卜龟等珍禽异兽和珍稀之物。一些方国也进贡谷物和牲畜，但多用于祭祀，而不是供商人日常食用。这表明（　　） A．商与方国财政关系紧密 B．商朝贵族日常生活腐化 C．祭祀承载商王政治权力 D．贡纳关系昭示政治姿态 3．子产、老子和孔子先后倡导人道要遵循天道和顺应自然的“则天说”，子思和孟子相继阐明了人类要参与并帮助自然演化的“助天说”，荀子则提出人类要依据自然规律驾驭自然的“制天说”。这表明春秋战国时期（　　） A．征服自然成为共识 B．成熟宇宙观形成 C．敬天保民思想发展 D．社会生产力提升 4．北魏占领淮河流域以后，江淮间南北贸易频繁。北魏边缘州郡官员“皆无防寇御贼之心，唯有通商聚敛之意”。南朝梁的“郁洲（江苏连云港）接边陲，民俗多与魏人交市”。材料反映的历史现象的影响是（　　） A．苻坚统一黄河流域促进南北交流 B．北魏实行俸禄制有利于吏治清明 C．南方民族交融促进商品经济发展 D．南北方之间经济沟通有利于统一 5．唐朝士人存在“觅举”的风气。时人薛登批评说：“方今举士，明诏方下，固已驱驰府寺之廷，出入王公之第，陈篇希恩，奏记誓报。故俗号举人皆称觅举。”“觅举”反映了当时（　　） A．科举取士扩大了选官的范围 B．士族仍然把持着选官权力 C．荐举仍然是选官的重要途径 D．士人主动向官员自荐求仕 6．宋元之际的史学家马端临在《文献通考·田赋考》中写道：“人之贫富不齐，由来久矣。今有幼未成于，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居贫约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背缪”。马端临此处批评的是（ ） A．井田制 B．租庸调制 C．两税法 D．“摊丁入亩” 7．辽宋夏金元时期的北方少数民族政权在开拓边疆、推动民族发展和民族交融、活跃文化交流等方面起到了积极作用，对中华文明的演进作出了重要的贡献。下列说法能佐证上述观点的是（　　） A．南北面官制促进女真族与汉族民族交融 B．榷场互市贸易加强宋与辽夏金经济往来 C．迁都燕京实现了边疆与内地一体化管理 D．招抚东北在黑龙江流域设立奴儿干都司 8．景祐元年（1034年）十一月甲辰，宋仁宗诏曰：“京旧城内侵街民舍在表柱外者，皆毁撤之，遣入内押班岑守素，与开封府一员专其事”。《宋刑统·侵巷街阡陌》中也规定：“诸侵街巷阡陌者，杖七十”。到1079年，政府又开始陆续征收“侵街钱”“侵河钱”等。上述举措反映了，当时（　　） A．政府抑商政策的松弛 B．市坊制度瓦解的趋势 C．经济立法体系的完备 D．世俗门第观念的淡化 9．自北宋始，部分儒生对苏轼就多有批评，如王觌斥责苏轼“喜怒任情”以及“习为轻浮”。及至南宋，朱熹对苏轼的批判更加全面，“苏氏学术不正，其险谲慢易之习入人心深”“好放肆”“东坡则杂以佛老，到急处，便添以佛老相合。”这表明（　　） A．儒学道德自觉意识强化 B．儒佛道三教矛盾尖锐化 C．朋党之争影响人物评价 D．理学重视思辨认识全面 10．图2所示为明朝某学者笔记摘录。据此可知，这一时期（　　） 宣德、正统间，书籍印版尚未广。今所在书版，日增月益，天下右文之象，愈隆于前……上官多以馈送往来，动辄印至百部，有司所费亦繁。 图2 A．文化事业发展繁荣 B．吏治腐败现象严重 C．印刷技术领先世界 D．抑商政策有所松动 11．清初思想家李颙指出“儒者之学，明体适用之学也”，“穷理致知，反之于内，则识心悟性，实修实证；达之于外，则开物成务，康济群生。……明体而不适于用，便是腐儒；适用而不本于明体，便是霸儒。”这一言论（　　） A．表达个性自由的愿望 B．体现经世济民的观念 C．蕴含离经叛道的倾向 D．宣扬空谈心性的主张 12．有学者指出，清朝在处理民族问题和制定民族政策方面比明朝更稳妥和有效，主要原因就是清朝统治者善于继承与创新。以下属于其“创新”方式的是（　　） A．平定大小和卓的叛乱 B．册封五世达赖为“达赖喇嘛” C．颁布《钦定藏内善后章程》 D．满蒙联姻加强对漠南蒙古的控制 13．明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北者日有数千。”这表明当时（　　） A．岭南经济发展程度高于北方 B．岭南是商人活动的主要地区 C．以物易物是商贸的主要方式 D．区域差异造成长途贸易兴盛 14．清末举行的一次科举特科考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）‘保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训’与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了（　　） A．近代教育体制已经确立 B．中体西用治国理念的推行 C．朝廷借科举倡导回归国学 D．西方教育思想成为主流 15．表1为1871—1911年中国进口贸易价值中部分国家所占比重统计表。其中甲是（　　） 表1 年份 进口国 甲 乙 丙 丁 1871—1873 0.5 34.7 - 0.2 1881—1883 3.7 23.8 - 0.2 1891—1893 4.5 20.4 - 0.6 1901—1903 8.5 15.9 - 0.8 1909—1911 7.1 16.5 4.2 3.5 A．美国 B．英国 C．德国 D．俄国 16．1902年蔡锷在《军国民篇》指出“欲建造军国民，必先陶铸国魂”，他认为的国魂，便是尚武精神；1903年梁启超在其《论尚武》中也指出，“然则尚武者国民之元气，国家所恃以成立，而文明所赖以维持者也”。他们旨在（　　） A．锻炼国人体魄推翻满清统治 B．学习军事技术抵御列强侵略 C．振奋国人精神挽救民族危亡 D．进行思想启蒙维系传统文化 17．表2为1862—1872年从澳门运出华工人数一览表，导致华工出国人数变化的原因可能有（　　） 年代 1862 1863 1864 1868 1870 1872 人数 2536 6660 10712 12206 13407 21854 表2 ①不平等条约签订，清政府允许华工出国 ②跨国公司迅速发展，全球劳动力市场形成 ③洋务运动展开，提升了华工劳动技能 ④黑奴贸易被限制，殖民者寻找廉价劳动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．辛亥革命后，办报成为时尚，至1913年，全国报馆多达500家，许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己任。这一现象的出现反映了（　　） A．民主共和观念深入人心 B．民众政治热情得到提升 C．公民言论自由得到保障 D．辛亥革命群众基础广泛 19．“个人主义”是五四时期最重要的思潮之一，和“民主”“科学”构成三足鼎立的态势，但“个人主义”随后遇冷且慢慢销声匿迹。出现这一现象的主要原因是（　　） A．青年追求个人幸福和个性解放 B．民主与科学思想影响深远 C．传统伦理和国家危难双重作用 D．各思想流派呈现融合趋势 20．图3是一份民国时期的“省县公职候选人考试及格证书”，正上方印有青天白日徽，其正文自右向左竖写，内容如下：“张泽民，年叁拾叁岁，男性，江西省武宁县公民，应甲种公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书。”据图可知，当时（　　） 图3 A．北洋政府铨叙局颁发此证 B．国民政府公务员制度规范 C．甄别审查的措施非常严格 D．民国政府废除了科举制度 21．1934年，李公朴主编的《读书生活》在上海正式创刊，该刊主要探讨中小知识分子的读书生活。1935年起，《读书生活》开始对若干重要理论问题进行探索，做出了近代中国是“半殖民地半封建社会”、中华民族救亡的性质“依然是资产阶级的民主主义性（质）”等判断。由此可推知（　　） A．广大中小知识分子转型为马克思主义者 B．大众对于中国社会性质的认识不断深化 C．知识分子运用马克思主义分析中国问题 D．上海始终占据中国思想解放的前沿阵地 22．图4为一则近代广告，广告信息是：“注意九一八”“中国药棉纱布制造厂大赠送”“国难周年出品纪念”“商标”。该广告（　　） 图4 A．发布时间为中华民国二十年 B．倡导建立抗日民族统一战线 C．号召民众铭记国耻支持国货 D．推动了民族工业的初步发展 23．表3为1941—1945年晋绥边区实征粮食数及占总收入比例统计情况。这反映出晋绥边区（　　） 年份 1941 1942 1943 1944 1945 实征粮数（米：大石） 207604 161587 220856 215313 358483 负担占总收入的比例（%） 24.6 17.4 19.6 19.4 21 表3 A．农民阶级的税负相对过重 B．根据地扩大和经济发展 C．打破了国民政府经济封锁 D．土地改革激发劳动热情 24．1948年11月，《泰晤士报》评论说：“现在看来，中国如果要统一，似乎将从东北出发了。”某西方驻华大使情绪悲观：“我们非常不愿意地得到这样的结论：国民党现政府之早日崩溃是不可避免的了。”据此可知，当时（　　） A．渡江战役已经取得胜利 B．人民解放军准备战略决战 C．国民党在大陆统治覆灭 D．国共力量对比发生了变化 二、非选择题 25．阅读下列材料，回答问题。（24分） 材料一 公元前118年桑弘羊向汉武帝提出了一个盐铁官营的计划。这个计划的要点是：（一）将煮盐、冶铁之事均收归政府管理，所得收入，以补充赋税。（二）“愿募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆”（三）“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾，没入其器物”（四）“郡不出铁者置小铰官”，管理铁器的专卖事宜。”（前117年开始实施这一计划——编者）……据专家断定“西汉的冶炼生铁的技术，这是我国封建社会前期冶炼技术发展的一个高峰”…… ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料二 汉阳铁厂于1891年兴建，张之洞托人到英国购买设备，结果用买来的炼铁炉生产的钢轨，质太脆而不能用。1896年后，洋务派官员盛宣怀掌管汉阳铁厂，实行股份制改革，购买了世界最先进的马丁炉改造全厂冶炼设备，大量聘用外国技术人员，落后状况有效现。但严重依靠买进外国先进设备来维持运转，缺乏独立性和后续力。张之洞也采取措施培养自己的人才，却忽视了高级技术人才和管理人员的培养。当时，外国资本主义为了“久据其利”和“傲我之无”“凡有益于我之事彼必挠之”。一战后，钢铁价格剧跌，国内军阀混战，民国政府改变钢轨标准，到1924年，汉阳铁厂全部停产。 ——摘编自夏冬《近代和现代钢铁工业发展道路的得失——汉阳铁厂和宝山钢铁总厂比较研究启示》 材料三 “十一五”以来，重庆钢铁行业显著提升，2011年重庆钢铁工业产值达到4.1亿元，年均增长24%，钢材产量首次突破1000万吨，年均增长24%；基本建成全国最大的船舶用钢精品生产基地和西南地区最大的涂镀板生产基地；重钢环保搬迁完成后装备水平跻身全国先进钢企行列。 当前，国际国内宏观形势正发生复杂而深刻的变化，钢铁行业市场需求萎缩，国内产能过剩、竞争加剧，企业融资成本居高不下等制约因素不断加强，与此同时，重庆市还肩负在西部率先实现全面建设小康社会的历史重任，加速发展仍是第一要务，工业化进程加速推进，城镇化、农业化进程不断提速，这为重庆地区钢材消费提供了强劲的动力。 ——《重视本地用钢需求优化钢铁产业布局—业内人士谈重庆钢铁工业发展趋势》 （1）根据材料一，归纳桑弘扬盐铁官营计划的主要措施，并结合所学知识简析这一政策的影响。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析汉阳铁厂停产的原因。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括指出十一五以来重庆钢铁业发展的有利条件。（4分） 26.阅读材料，回答问题。（14分） 材料 劝学篇 1898年，张之洞发表《劝学篇》。该书共4万余言，深得慈禧太后和光绪帝的赏识，得以“挟朝廷之力以行之，不胫而遍于海内”。 目录（部分） 内篇 篇名 主旨 外篇 篇名 主旨 同心 明保国保种保教 游学 非游历外国不为功也 教忠 陈述本朝德泽深厚 学制 西国之强，强以学校 明纲 三纲为礼政之原本 阅报 知外患而豫防也 知类 闵神明之胄裔以保种 变科举 所习所用，事必相因也 宗经 周秦诸子取节则可 农工商学 教农工商，利乃可兴也 正权 斥民权之乱政 矿学 兴地利也 循序 讲西学必先通中学 铁路 通血气也 守约 欲存中学，宜治要约取也 会通 知西学之精意通于中学 正文（摘编） 二十四篇之义，括之以五知： 一、知耻。耻不如日本，耻不如土耳其，耻不如暹罗，耻不如古巴。 二、知惧。惧为印度，惧为越南、缅甸、朝鲜，惧为埃及，惧为波兰。 三、知变。不变其习，不能变法。不变其法，不能变器。 四、知要。中学考古非要，致用为要。西学亦有别，西艺非要，西政为要。 五、知本。在海外不忘国，见异俗不忘亲，多智巧不忘圣。 ——摘自张之洞《劝学篇》 书评，即评论并介绍书籍的文章。请根据上述材料并结合所学，为张之洞的《劝学篇》写一篇书评。（要求：表述成文，观点明确，论述充分，逻辑清晰。）（14分） 27．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1938年5月，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了《论持久战》的演讲，批驳了“亡国论”和“速胜论”，科学地确定了抗日战争的持久战性质及其基本战略。演讲中，毛泽东说：中日战争“这种持久战，将具体地表现于三个阶段中。第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。”“第一阶段敌是优势，我是劣势”。“第二阶段，也许将经过相当长的时间。在这个时间内，敌我力量对比将发生巨大的相反的变化”。第三阶段中国则将进行战略反攻。“中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。”《论持久战》准确预见了中国抗战的发展，被事实证明是科学的真理，经受住了历史的检验和时间的检验。 ——摘编自杨冬权、杨荀《〈论持久战〉对中国抗战的正确预见》 （1）根据材料并结合所学知识，指出毛泽东《论持久战》发表的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党为坚持持久抗战所作的努力。（8分） 广安友谊中学高2022级高三上期10月月考历史参考答案 一、选择题 1．【答案】B【解析】由“神农氏……始教天下耕种五谷”、“昔烈山氏（炎帝）……能殖百谷百蔬”、“（黄帝）时播百谷草木”、“后稷（周人始祖，名弃）教民稼穑”可得，是中华文明的先祖发明了农业，这可以用来作为中华文明起源具有本土性特征的例证，故选B项；题干强调的是中国农业的起源，而不是强调原始农业的重要地位，排除A项；题干所述为史前农业起源的不同传说，而不是史前学术领域的包容性，二者不是同一范畴，排除C项；题干所述仅是我国农业起源的不同传说，并未体现其发展，也就不能据此得出早期文明发展具有渐进性的结论，排除D项。 2．【答案】D【解析】据材料可知，方国向商朝缴纳贡物，尤其是那些珍稀和象征性的物品，实际上是在表达一种政治上的臣服和敬意。这种贡纳关系不仅仅是物质上的交流，更是政治姿态和权力关系的体现，故选D项；材料中虽然提到了方国向商朝缴纳贡物，但这并不能直接说明两者的财政关系紧密。贡物更多是政治和文化上的交流，而非纯粹的财政往来，排除A项；材料中并未提及商朝贵族的日常生活状态，也没有任何信息能够直接推断出他们的生活是否腐化，排除B项；虽然材料中提到方国进贡的谷物和牲畜多用于祭祀，但这并不能直接说明祭祀就承载了商王的政治权力。祭祀可能是商朝文化中的重要组成部分，但与政治权力的直接联系并未在材料中明确体现，排除C项。 3．【答案】D【解析】根据材料“先后倡导‘则天说’‘助天说’‘制天说’”可知，春秋战国时期的思想家提出的思想是从顺应自然发展到参与并帮助自然演化再到驾驭自然，体现了人类改造自然能力的提升，由此表明春秋战国时期社会生产力得到提升，故选D项；荀子之前的思想家并没有提出要征服自然，排除A 项；这些思想家提出的是与自然有关的思想，并不能体现成熟宇宙观的形成，排除B项；材料内容反映的是自然观，没有体现保民思想，排除C项。 4．【答案】D【解析】据材料“北魏占领淮河流域以后，江淮间南北贸易频繁。”“南朝……多与魏人交市”并结合基础知识可知，北魏占领淮河流域后，与南朝在江淮地区的贸易变得频繁，这种经济上的交流加强了南北之间的联系，促进了双方的经济繁荣和文化交流，同时经济交流是加强地区间联系和融合的重要手段之一，在北魏和南朝之间的贸易中，双方通过交换商品、技术和文化，增进了相互了解和信任，为未来的统一打下了基础，从而有利于加强南北之间的融合和统一，故选D项；苻坚是十六国时期前秦的君主，在位期间通过一系列的政治、经济和军事改革，使前秦成为北方最强大的政权之一，消灭了前燕、前仇池国、前凉和代国等国家，统一了北方，并收复了西域和巴蜀，虽然他的一些政策对后来的北魏产生了一定的影响，但这些影响是间接的，与题目中描述的南北贸易频繁的现象没有直接的因果关系，排除A项；北魏实行俸禄制是北魏政治改革的一个方面，涉及到北魏政府的内部管理和官员的薪酬制度，材料仅涉及到这一时期南北经济交流，没有明确具体的政治改革，排除B项；北魏作为北方政权，占领淮河后促进了南北方民族融合，南北方的交流交往进一步频繁，而非仅南方民族，排除C项。 5．【答案】C【解析】据材料“唐朝士人存在‘觅举’的风气”反映唐代广大举子奔走士大夫门下，以诗文自荐求得提携的现象，结合所学可知，唐朝统治者将科举制作为官员选拔的制度，科举以分科考试选拔人才为特点，分为制举和常举，制举由天子下诏，内外官举荐，即通过达官贵人、朝廷重臣或是社会名流的举荐而入仕，旨在选拔“非常之才”，因此荐举也是选官的重要途径，故选C项；唐代规定凡官吏士庶人等只要出身清白、不属于工商杂类，均可参加科举考试，材料反映的是唐代广大举子奔走士大夫门下，以诗文自荐求得提携的现象，没有涉及选官范围扩大，排除A项；魏晋南北朝时期实行九品中正制，士族阶层日益把持选官大权，唐朝科举制的实行，有利于打破特权垄断扩大统治基础，排除B项；题干反映士人为获取考试资格，以文才为依托，积极进行自荐的现象，且唐代科举考试及第后，只是取得了铨选的资格，必须经过吏部铨试或科目选，考试及格才能被授予官职，排除D项。 6．【答案】B【解析】略 7．【答案】B【解析】据所学可知，榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场，这种不同民族之间的经济往来方式促进了各政权之间的经济、文化等多方面的交流与融合，对中华文明的发展演进作出了重要的贡献，故选B项；南北面官制促进了契丹族与汉族的民族交融，与“女真族”无关，排除A项；据所学可知，元朝所实行的行省制度加强了边疆与内地的一体化管理，而不是金的“迁都燕京”，排除C项；据所学可知，在明朝时期，招抚东北在黑龙江流域设立奴儿干都司，排除D项。 8．【答案】B【解析】据材料“京旧城内侵街民舍在表柱外者，皆毁撤之”，“诸侵街巷阡陌者，杖七十”可知，北宋前期，政府对于街巷阡陌的限制较为严格，据材料“到1079年，政府又开始陆续征收‘侵街钱’‘侵河钱’等”并结合所学可知，随着商品经济的发展，原有的坊市制度出现了松动，坊市之间的界限被打破，出现街市，民众沿街进行商业活动，出现侵街现象，于是政府通过一些经济措施加强对城市的管理，因此，材料所述举措反映了当时市坊制度瓦解的趋势，故选B项；材料所述只是在商品经济发展的背景之下，政府针对城市秩序所采取的措施，而非直接针对商业的措施，因此无法体现政府抑商政策的松弛，排除A项；材料仅列举了《宋刑统》中的部分条文，无法以偏概全地判定当时经济立法体系完备，排除C项；材料仅反映政府对“侵街”的管理措施，并未涉及当时的门第观念，排除D项。 9．【答案】A【解析】据材料“部分儒生对苏轼就多有批评”，“朱熹对苏轼的批判更加全面”，“苏氏学术不正，其险谲慢易之习入人心深”可知，宋朝时期儒生对苏轼的批评，主要是因为苏轼的学术思想不符合儒学思想，说明儒学道德自觉意识强化，故选A项；据材料“东坡则杂以佛老，到急处，便添以佛老相合”可知，苏轼的学术思想杂以佛教和道教思想，这也是宋朝儒生批评苏轼的原因之一，但这只能说明儒生认为儒学有自身的标准，不应当与佛道混杂，而不能说明儒学与佛教、道教之间矛盾尖锐，排除B项；材料并未提到任何朋党之争，排除C项；材料仅反映出当时儒生对苏轼的批评，并未具体阐述理学思想，因此无法体现理学重视思辨认识全面，排除D项。 10．【答案】A【解析】根据笔记摘录，“书籍印版尚未广”到“今所在书版，日增月益”，这表明书籍的印刷量在增加，反映出文化事业在不断发展。同时，“天下右文之象，愈隆于前已”也进一步印证了文化事业的繁荣，故选A项；虽然笔记中提到了“上官多以馈送往来，动辄印至百部，有司所费亦繁”，但这并不能直接等同于吏治腐败现象严重。这只是描述了书籍印刷和官员之间的一种可能的交往方式，并没有直接指向吏治腐败，排除B项；虽然笔记提到了书籍印版数量的增加，但并未提及明朝的印刷技术与其他国家的比较，因此无法断定明朝的印刷技术是否领先世界，排除C项；笔记内容并没有涉及到商业政策或抑商政策的内容，且明朝时期抑商政策并未松动，排除D项。 11．【答案】B【解析】据材料信息并结合所学可知，李颙认为，儒学不仅是一种修身养性的学问，更是一种能够应用于现实生活，解决实际问题，造福社会的学问。他强调，儒者应当“明体适用”，即明白道理并将其应用于实践中。他认为，如果只是空谈理论而不将其应用于实际，那就是“腐儒”；而如果只注重实际应用却忽视了理论的根本，那就是“霸儒”。李颙的这一观点，实际上是对儒家“格物致知”思想的进一步发展，体现经世济民的观念，故选B项；据材料“穷理致知，反之于内，则识心悟性”可知，李颙实际上将明体之事置于优先的地位，特别强调心性道德修养的重要性，没有主张个性自由和蕴含离经叛道的倾向，排除A、C项；李颙彰扬了儒学的经世致用传统，力斥了空谈身心性命不重躬行践履的空疏学风，材料强调了心性与实用的结合，排除D项。 12．【答案】C【解析】据所学知识，1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》，这一政策是清朝在西藏地区实施的重要民族政策，它规定了西藏的行政、司法、税收等方面的制度，为清朝对西藏的有效管辖提供了法律基础。这一政策在明朝时期是没有的，因此可以视为清朝在民族政策上的创新，故选C项；平定大小和卓的叛乱这是清朝在西北边疆的一次军事行动，军事手段并非民族政策上的创新，排除A项；明朝对藏传佛教领袖也有册封，排除B项；联姻也是一种传统的方式，例如唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流，排除D项。 13．【答案】D【解析】本题为最佳型选择题。材料着重说明的是“金帛轻细之物”属于“北货过南者”，“盐铁粗重之类”属于“南货过北者”，这是基于区域差异而造成明朝时期长途贸易兴盛。故D项符合题意。其他三项均为对材料的表面理解。 14．【答案】B【解析】材料科考试题反映出清末教育借鉴西方学校体育、德育、智育，这只是教育内容方面发生变化，不能推断近代教育体制的确立，故A项错误；材料“论证中国传统教育与西方教育同义”，旨在坚持中国传统教育为本，同时借鉴利用西方教育，反映出中体西用治国理念的推行，故B项正确；材料反映出朝廷借科举强调以国学为本，同时倡导借鉴利用西方教育，而不是仅仅回归国学，故C项错误；材料中朝廷仍然坚持中国传统教育为本，西方教育思想还没有成为主流，故D项错误。 15．【答案】A【解析】根据表格信息可知，甲在1871—1873年在中国进口贸易价值中所占比重不高，说明甲对华的经济侵略较晚，20世纪初在表格四个国家对华贸易中排名第二，然后结合所学知识可知，甲为美国，故选A项；乙在1871—1873年在中国进口贸易价值中所占比重最高，遥遥领先，说明乙对华的经济侵略较早，20世纪后在受到其他列强的冲击后，对华贸易优势逐渐下降，结合所学知识可知，乙是英国，排除B项；根据表格信息并结合所学知识可知，丙在20世纪初才开始加强了对中国的经济侵略，所以丙为德国，排除C项；丁在1871—1903在中国进口贸易价值中都有一定的比重，但比重较低，说明其经济发展水平相对较低，结合所学知识可知，丁为俄国，排除D项。 16．【答案】C【解析】据材料“他认为的国魂，便是尚武精神”“尚武者国民之元气”及所学可知，蔡锷和梁启超都生活在晚清时期，这一时期中国面临着内忧外患，民族危机深重。他们认识到，要振兴国家，挽救民族危亡，必须先振奋国民的精神，培养国民的尚武精神，强化国民的国防意识，故选C项；材料强调的是培养尚武精神，并没有提及其目标是推翻满清统治，且梁启超当时属于保皇派，排除A项；学习军事技术抵御列强侵略是林则徐、魏源等人的主张，材料并未提及学习西方军事技术的信息，排除B项；材料强调的是尚武精神的培养，未涉及进行思想启蒙的信息，且他们的目的也不是为了维系传统文化，排除D项。 17．【答案】B【解析】据材料信息结合所学可知，华工出国人数逐渐上升，这主要因为第二次鸦片战争签订不平等条约允许华工出国，故①正确；跨国公司发展是在二战后，故②错误；结合所学可知，洋务运动近代企业的兴办，需要更多的劳动力，华工出国和洋务运动无关，故③错误；结合所学可知，工业革命的推动使黑奴贸易被限制，殖民者寻找廉价劳动力，中国劳工出国人数明显增加，故④正确；选择B项符合题意。 18．【答案】B【解析】据材料“报馆多达500家……议论时政得失、评说政府官员……”可知，辛亥革命后，报馆增多，且很多报纸通过评说政府官员、监督政府来表达意见、参与政治，体现出民众参与政治的热情得到提升，故选B项；材料仅反映出民众参与政治的热情，体现民众对政治的积极态度，材料并未涉及任何有关“共和”的观念，排除A项；材料所述有利于促进公民言论自由，但“得到保障”的说法过于绝对，排除C项；结合所学辛亥革命的局限性可知，辛亥革命缺乏群众基础，排除D项。 19．【答案】C【解析】据材料“‘个人主义’是五四时期最重要的思潮之一”“随后遇冷且慢慢销声匿迹”等并结合所学可知，五四运动解放思想，强调“个人的解放”“个人的发现”，但中国传统文化提倡爱国，追求家国情怀，随着民族危机的不断加深，“个人主义”逐渐服从于家国大义，五四运动是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，材料中的现象是传统伦理和国家危难双重作用导致的，故选C项；材料体现的是“个人主义”随后遇冷且慢慢销声匿迹，而A项表述的就是“个人主义”，而非“个人主义”遇冷原因，排除A项；即使民主与科学的影响相对深远也不一定就必须导致“个人主义”销声匿迹，排除B项；五四运动宣传西方的民主与科学，不是“各思想流派”，排除D项。 20．【答案】B【解析】这张证书上有青天白日徽，这是南京国民政府的标志，因此可以推断这张证书与南京国民政府有关。从证书内容来看，它详细记录了候选人的信息、考试类型和依据的法律条款，这体现了公务员制度的规范性和法制性。与南京国民政府时期公务员制度的改革背景相符，故选B项；北洋政府以五色旗为国旗，与青天白日徽不同，排除A项；甄别主要是北洋政府时期对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任，材料内容是候选人考试的信息，不能说明甄别措施严格，排除C项；科举制度在清末就已经被废除，这与证书的内容没有直接联系，排除D项。 21．【答案】C【解析】据材料并结合所学知识可知，《读书生活》运用马克思主义的阶级分析法探索了近代中国的社会性质、中华民族救亡的性质，体现了知识分子运用马克思主义分析中国问题，故选C项；“广大中小知识分子转型为马克思主义者”以偏概全，《读书生活》运用了马克思主义来分析中国问题，不等于这些知识分子都转变为马克思主义者，更不能扩大到广大中小知识分子都转型为马克思主义者，排除A项；“不断深化”不合题意，与材料只提及《读书生活》认为近代中国是“半殖民地半封建社会”相悖，排除B项；尽管《读书生活》在上海创刊，但并不能证明上海始终占据中国思想解放的前沿阵地，排除D项。 22．【答案】C【解析】据材料“国难周年出品纪念”可知该广告是为了纪念九一八事变，说明该广告发布的时间在九一八事变爆发当年之后，而民国二十年刚好是1931年，与九一八事变发的时间一致，故A错误；该广告只是警醒国人的民族危机意识，不涉及党派关系，无法体现抗日民族统一战线，故B错误；“国难周年出品纪念”“商标”说明该广告借助宣传民族国家意识来提倡国货，故C正确；民族工业的初步发展是在甲午战后，故D错误。 23．【答案】B【解析】结合题干的时空可知，此时间处于抗日战争的相持和反攻阶段，空间处于中共领导的敌后抗日根据地。结合所学可知1942年前后，在面临日本和反动势力轮番围剿以及自然灾害的情况下，敌后抗日根据地陷入经济极度困难的境地，在此情况下，中共随之开展自力更生、精兵简政运动，组织军民自主生产，这使根据地经济逐渐恢复，民众收入逐年增加，根据地最终得以巩固和扩大，所以出现表格中实征粮数先迅速降低再恢复上升以及负担占总收入比例整体降低的情况，故选B项；据表格数据可知该表没有反映农民阶级的税收负担情况，无从得知税负过重，结合数据分析可知整体税负是有所降低的，排除A项；据材料分析可知晋绥边区在此时期经济有所恢复发展，至于是否打破国民党经济封锁，没有具体数据和史实依据证明，排除C项；据所学可知土地改革政策实行于1947年到1952年底，时间不符，排除D项。 24．【答案】D【解析】据材料“1948年11月……东北……”并结合所学：1948年9月，东北野战军发动声势浩大的辽沈战役，东北全境解放，人民解放军从此在数量上取得对国民党军队的优势。这一时期国共力量对比发生了变化，故选D项；1949年4月23日，人民解放军占领国民党统治中心南京，渡江战役取得胜利，A项时空不符，排除A项；1948年9月，辽沈战役已经打响，人民解放军准备战略决战是一说法与材料所述时空不符，排除B项；1949年4月23日，人民解放军占领国民党统治中心南京，标志着国民党在大陆统治的覆灭，排除C项。 二、非选择题 25．【答案】（24分） （1）措施：政府直接经营管理盐铁业；鼓励民间出资使用官方器具煮盐；严禁私自铸铁、煮盐；设置官员管理铁器的专卖。（6分，答出三点可得6分） 影响：提高了冶铁技术；增强了国家财政收入；加强了国家对经济的控制，有利于中央集权的巩固；（4分）与商品经济发展规律矛盾，不利于社会经济持续健康发展。（2分） （2）原因：处于半殖民地半封建社会的社会环境，企业的管理模式落后；技术和设备落后，产品缺乏竞争力，对外依赖严重；外国资本主义的阻扰破坏；动荡的社会环境。（8分，答出四点可得8分） （3）设备技术更新；国家发展西部战略的扶持；城市化的迅速发展；中国经济体制改革的深化；经济全球化深入。（4分，答出2点可得4分） 26．【答案】（14分） 从作者及书籍创作的背景等角度作答：该书作者张之洞出身科举，是洋务运动的代表人物；曾创办汉阳铁厂等企业；甲午战争后，民族危机加深，洋务运动破产，顽固派与维新派相互驳难；为调和思想之争以达成共识，进而挽救危局，张之洞撰写《劝学篇》。（6分） 从内容角度作答：《劝学篇》集中体现了张之洞“中体西用”的思想；一方面强调“中学为体”，肯定传统政治秩序，论述三纲五常的合理性，反对民权；一方面强调“西学为用”，通过革新文化教育制度、发展农工商学、构建近代军事体系，来开启民智，实现国富民强。（4分） 从影响角度作答：该书一方面丰富了西学的内涵，超越了洋务派仅把科学技术作为西学的局限性认识，一定程度上推动了近代中国社会的转型；一方面立意于维护君主专制，对抗革命舆论，未能满足社会发展的现实需要，具有保守性。（4分） 27．【答案】 （1）背景：日本发动全面侵华战争，中华民族危机加深；中国正面战场抗战接连失利；中国“速亡论”和“速胜论”论调的盛行。（6分） （2）努力：积极倡导和推动第二次国共合作，建立抗日民族统一战线；制定全面抗战路线，建立敌后抗日根据地，开展持久广泛的以游击战为主的游击战争；实行“三三制”原则，加强抗日民主政权建设；实行减租减息政策，开展大生产运动；加强政治思想建设，积蓄力量，为战略反攻做准备。（8分，任答4点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$