第5课 明暗与立体的表现 课件 2024-2025学年人美版初中美术九年级上册

明 暗 与 立 体 的 表 现 人美版 九年级美术 上册 意大利 达 · 芬奇 俄国 列宾 大师作品欣赏： 中国 靳尚谊 中国 王少伦 中国 靳尚谊 中国 王沂东 中国 杨飞云 我们身边 美术老师 的作品： 素描作品欣赏： 素描作品欣赏： 素描作品欣赏： 问题导入： 1. 欣赏完这些作品，你有哪些感受呢？ 2. 你觉得这些作品有哪些特点？ 当我们在画面上画这样两个球， 哪一个更有立体感呢? 明 暗 的 产 生 想一想有什么 变化？ 有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。 光对物体的影响 光 的 作 用 在光的作用下，所产生的立体感，空间感。 新课： 一、原理：光的照射使有体积的物体产生明暗色调 光影的明暗: 物体受光后，产生的亮面与 暗面的明暗对比。 固有色的明暗: 物体自身颜色深浅产生 的明暗对比。 了解了明暗形成的原因，下面让我们一起探究明暗变化的规律吧。 观察 (问题：光线的远近、强弱不同，明暗对比有什么变化？) 二、明暗变化规律 １.光源的强弱及远近不同，明暗色调不同。 ２.物体受光角度不同，明暗色调不同。 ３.观者距物体的远近、感觉不同，明暗色调不同。 4.物体本身的色彩、质感、肌理不同，明暗色调不同。 5.物体所处环境不同，明暗色调不同。 问题：在恒定光线下，光照方向与明暗有什么关系？ 1. 三大面：亮面、 灰面、 暗面 三、三大面与五调子 在恒定光线下，受光的面会比较亮，就把它叫做亮面；背光的面由于受不到光照比较暗，就把它叫做暗面；平行于光线的面介于亮暗之间，就叫做灰面。 这就是常说的三大面。 2.五调子： 亮面（直接受光面） 灰面（侧面受光面） 明暗交界线（区分明暗两部的界限） 暗面（没有受光的面） 反光（侧面环境光影响）、投影（物体挡住光源产生） ∕ 思考与讨论： 你能否说一说光影五调子在物体上以什么样的规律存在的？ 五调子在物体上是按照一定的顺序排列的：高光 → 亮部 → 灰部 → 明暗交界线 → 暗部 → 反光和投影 用点描绘物象，能表现物象的立体感和质感。 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 用点描绘物象，能表现物象的立体感和质感。 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 线条的方向性，增强了物象的立体感 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 线条的方向性，增强了物象的立体感 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 用线条进行排列、组合，表现出物象的明暗与立体感。 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 用块面表现出物象的明暗与立体感。 立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法 用块面表现出物象的明暗与立体感。 知识准备 利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描一种基本方法 观察、表现方法：整体-------局部-------整体 YOUR SITE HERE LOGO 1、整体观察分析，确立光源方位，找出明暗交界线所在位置。 作画步骤： YOUR SITE HERE LOGO 2 、起稿。用直线画出几何体的结构轮廓；定出明暗交界线、投影位置。 YOUR SITE HERE LOGO 3、 铺大色调，铺出暗面、投影的基调。 YOUR SITE HERE LOGO 4 、细刻画到完成。 YOUR SITE HERE LOGO 课堂作业： 应用本课所学的知识，选择一些叶子、鹅卵石类的小物件堆放在一起，按照课本第18页的方法画一幅表现明暗和层次的画，看看这些不起眼的小物件被你画的有多美！ 这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律，知道了怎样运用明暗变化表现石膏几何体的立体感，希望同学们能将这些知识运用到绘画中，观察生活中各种不同物体的明暗，并用画笔把他们描绘出来。 课堂小结： 谢 谢 观 赏 ！ LOGO PowerPoint Template Click to edit Master title style Competitors You may want to allocate one slide per competitor Strengths Your strengths relative to competitors Weaknesses Your weaknesses relative to competitor $$