3.3.1《制作“课程表”》教案 电子工业版（2021）中职信息技术基础模块上册

3.3.1 制作课程表 课前 教学课题 制作课程表 教学课时 2课时 教学难点 教学思路及方法 启发式，问答式，自主探索 教学重点 创建表格 选择表格和单元格 教学目标 知识目标 掌握表格的基本概念与用途，熟悉表格的创建流程，包括行列设置、单元格编辑等；学会运用表格工具进行格式化操作，如调整边框、字体、颜色等；能够高效利用表格进行数据整理、分析与展示。 能力目标 能够独立完成各类表格的创建与编辑，包括复杂的多行多列表格；熟练运用表格功能进行数据录入、整理与分析；并具备优化表格布局与美观度的能力，使表格清晰易懂，提升数据呈现效果。 课中 复习 版面设置 导入 表格是数据处理和信息展示的重要手段。通过精心设计的表格，我们可以清晰地呈现数据之间的关系，使信息更加条理化、易于理解。无论是学术研究、商业报告还是日常办公，掌握创建表格的技能都至关重要。 教学过程 第1部分 引入课题 师： “同学们，大家好！今天我们将踏上一场数据之旅，探索如何运用表格这一强大的工具来整理、分析和展示信息。想象一下，杂乱无章的数据通过我们的巧手，变成一目了然、条理清晰的表格，是不是很有成就感呢？让我们开始吧！” 第2部分 教学内容 一、创建表格 创建表格时，我们可以根据所创建表格需要的行、列数来创建，然后通过合并、拆分单元格，设置表格行高或列宽等操作来对表格进行调整。 创建表格的三种方法 1）表格按钮 适合创建简单表格 【操作步骤】 1　 在打开“表格”按钮列表 2　 直接在网格中移动鼠标指针来确定表格的行、列数 3　 单击鼠标即可。 2）“插入表格”对话框 【操作步骤】 4　 单击“插入”选项卡“表格”组中的“表格”按钮，在展开的列表中选择“插入表格”对话框。 5　 弹出“插入表格”对话框，在“列数”编辑框和“行数”编辑框中分别输入列数和行数，单击“确定”按钮，即可按照设置创建一个表格 利用插入表格对话框创建表格 “自动调整”操作的三个选项 · 固定列宽：选择该选项后，可在后面的编辑框中指定表格列宽。 · 根据内容调整表格：表格各列列宽随输入的内容自动调整。 · 根据窗口调整表格：表格宽度与文档正文宽度一致。 3）手动绘制表格 若在“表格”按钮列表中选择“绘制表格”选项，鼠标指针将变为笔形“ ”，此时可自由绘制表格： 【操作步骤】 1　 在文档编辑区按住鼠标左键拖动，到合适位置后释放鼠标，绘制出一个矩形作为表格外边框 2　 按住鼠标左键在矩形框内水平或竖直拖动，绘制表格的行线或列线。 3　 结束绘制，可按【Esc】键。 2、 选择表格和单元格 要对表格进行编辑操作，首先需要选中要修改的单元格、行、列或整个表格。为此，Word 2010提供了多种选择方法。 选择行 选择列 选择单元格 选择表格 第三部分：实践探究 任务：创建学生成绩表格 【要求】 1　 创建一个包含以下列的基础表格：姓名、学号、班级、数学、英语、物理、化学。 2　 表格应至少包含5名学生的信息。 3　 表格应清晰易读，有适当的标题和列名。 4　 可以使用不同的颜色或字体来区分标题和内容（视使用的工具而定）。 5　 确保所有列对齐，数据格式一致（例如，分数可以是整数或小数）。 6　 添加一行来计算每个学生的平均分。 7　 使用条件格式来突出显示分数低于60的单元格（例如，将这些单元格的背景颜色设置为红色）。 示例表格 学生成绩表 第四部分 课堂练习 1.在Microsoft Word中，创建表格的快捷键是？ A. Ctrl+T B. Ctrl+Shift+T C. Ctrl+F9 D. Ctrl+D 2.要在Word文档中插入一个3行4列的表格，应使用哪个选项卡？ A. “开始” B. “插入” C. “布局” D. “设计” 3.在Word表格中，如何快速选择整个表格？ A. 单击表格左上角的“表格移动手柄” B. 单击表格中的任意一个单元格 C. 双击表格中的任意一个单元格 D. 三击表格中的任意一个单元格 4.要调整Word表格中单元格的宽度，以下哪种方法不可行？ A. 使用鼠标拖动单元格的边框 B. 使用“表格属性”对话框 C. 使用“布局”选项卡中的“列宽”按钮 D. 直接在单元格内输入宽度值 5.要将Word表格中的文字居中显示，应使用哪个对齐方式？ A. 左对齐 B. 右对齐 C. 居中对齐 D. 两端对齐 6.要将Word表格中的某一列设置为固定宽度，应使用哪个选项？ A. “自动调整”列宽 B. “固定列宽” C. “根据内容调整列宽” D. “根据窗口调整列宽” 实践作业：制作个人简历 课后 课后作业 抄写笔记，熟练掌握本节知识点及完成课后习题、实践作业 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$