内容正文:
实验学校教育集团中段考试七年级道德与法治试卷 2024年11月
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答案填在相应的答题卡上)
1.初中阶段对我们成长提出了新的要求。我们应该( )
A.重塑自我,务必做到十全十美 B.摆脱依赖,坚决拒绝他人的帮助
C.勇于尝试,积极挑战班规要求 D.会合作,能坚持,敢于表达,付出不懈的努力
2.真正的敌人不在于外面,而在于你自己。不要沉浸在舒适区,请与自身的懒惰为“敌”,人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越,才能走向成功!这启示我们( )
①寻找成功的路径,展现个人的才华 ②保持乐观的心态,接纳完整的自己
③做更好的自己,需要主动改正缺点 ④做更好的自己,需要不断激发潜能
A. ①② B.②③ C.③④ D. ①④
3.小明发现班里的兰花有些枯黄,他反复思考其中的问题:是少浇了水?还是少施了肥?他先上网搜索相关问题,再筛选一些专业网站进行浏览,尝试寻找答案。这表明小明的学习方法有( )
①接受学习 ②合作学习 ③探究学习 ④自主学习
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.歌曲《回家的路》唱着:“回家的路/拍一拍肩上沾染的尘土/再累也一样坚持的脚步/回家真的幸福。”“回家真的幸福”主要是因为( )
A.家是我们娱乐的场所 B.家为我们提供了物质帮助
C.家里有亲人,家中有亲情 D.家是我们的第一所学校
5.在家庭聚会之际,家人都在低头看手机,爷爷一气之下拂袖离席。漫画中子女们的行为( )
①是孝敬长辈的表现
②是一种对长辈不尊重和不关心的行为
③没有从精神上给予长辈慰藉
④是在积极响应“互联网+”的号召
A.①② B.②④ C.②③ D.①③
6.我们的语文老师幽默风趣,平易近人;数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师,我们应该( )
A.选择自己喜欢的科目,不用理会老师 B.善于发现老师的优点,全面学习老师
C.讨好自己喜欢的老师,拒绝不喜欢的老师 D.理解老师之间的差异,接纳不同风格的老师
7.苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。下列能够正确体现在集体中发展个性的事例是( )
①甲同学加入了学校足球队,球技明显提高 ②乙同学很喜欢玩网络游戏,经常熬夜上网
③丙同学上课时经常开小差,成绩不断下滑 ④丁同学经常参加文学沙龙,写作能力提高
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A.①② B.②④ C.①③ D.①④
8.小明和小军原本是很好的朋友,但小军发现小明没有把他全部的秘密告诉自己,感觉小明不信任自己,便疏远了对方。小军的不当之处在于不懂得( )
A.用心去关怀对方 B.尊重对方,把握彼此的界限
C.正确处理交友中的冲突 D.甘愿承受在交友中受到的伤害
9.小学时,小南很腼腆,进入中学后,他慢慢融入班集体,在与同学们一起学习、玩耍的过程中变得越来越开朗,在处理集体事务上越来越负责,深受大家的欢迎。这表明( )
①集体生活决定了人生的成败 ②集体生活有利于展示个性 D
③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.以下交友之道中,可以采纳的是( )
①“近朱者赤,近墨者黑”,不与有缺点的人做朋友
②“精诚所至,金石为开”交友需要敞开心扉,主动表达
③“友直,友谅,友多闻,益矣”,与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的
④“物以类聚,人以群分”,志趣相投的人一定能成为朋友
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.七年级学生小芳总是因为对同桌不满要求老师调换座位,如同桌和她没有共同语言、成绩不好、小气等。如果你是小芳的同学,应该告诉小芳( )
A.应该换位,以免影响学习 B.保持距离,理智处理矛盾
C.适度宽容,用心关怀同学 D.自我保护,掌握自护方法
12,班会上,同学们诚恳地向老师们表达自己对老师的意见和建议,老师们微笑倾听,真诚回答,师生坦诚交流,其乐融融。这告诉我们良好的师生关系应该是( )
A.老师代替父母对学生进行全方面照料 B.师生间毫无分歧,可以分享任何秘密
C.亦师亦友,学生与老师能够彼此尊重 D.学生无条件服从老师,不敢质疑老师
13. 在我们班里,有的同学活泼开朗,有的同学腼腆内敛;有的同学爱好书法,有的同学喜欢唱歌。以下对待诸多差异的错误做法是( )
A.在交往中尊重差异 B.学会彼此欣赏,共同进步
C.通过沟通消除差异 D.平等对待他人,一视同仁
14.初中生小刚的父母在家附近开了一个小吃店,小刚经常到父母店里去帮忙,影响了休息。有一,小刚在课堂上打盹,受到了老师的严厉批评,并让他请家长来学校。你认为小刚的做法可取的( )
对老师不予理睬,平时注意休息就行 B.当面及时反驳老师,消除老师的误解
带家长来斥责老师,为自己讨回公道 D.课后主动与老师交流,并说明原因
15. “小梦同学,你在本次考试中进步很大,希望你再接再厉,再创辉煌。”听了老师的话,小梦有信
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心了,学习的劲头更足了。对此,下列说法正确的是( )
①小梦能正确对待老师的表扬 ②老师的话产生了坏的影响,使小梦产生了骄傲自满的情绪
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励小梦更好地学习和发展 ④小梦应该扬长避短,使自己取得更大的进步
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
16.2024年5月7日,国家主席习近平在发表的署名文章《让铁杆友谊之光照亮中塞合作之路》指出,中国人讲,“朋友以义和”。塞尔维亚人说,“朋友是生命中最好的财富”。这些话让我们认识到( )
①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊能给我们带来物质财富
③友谊是平等的、双向的 ④友谊让我们体悟生命的美好
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.近年来,全国各地涌现出不少孝心少年,有小小年纪尝尽辛苦、代母尽孝担重担的郑秀文;有在艰难中学会坚强,给家人特别关爱的杨珺屹;有吃苦耐劳为家庭分忧、努力学习回报父母恩情的杨慧玲⋯⋯向他们学习,我们应该( )
①事事顺从父母,维护父母的权威 ②体谅父母辛劳,关心父母的健康
③分担家庭重任,减轻父母的压力 ④常陪父母聊天,对父母嘘寒问暖
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18.学校运动队的小月在学校运动会 100 米跑步决赛中失利,情绪低落,久久不能平复。同学们一起安慰她,使小月重拾信心、绽放笑容。班级以此事为切入点召开以构建和谐班集体为主题的班会,你认为合适的班会标题是( )
A.珍爱生命,顽强拼搏 B.调节情绪,面对困境
C.不遇挫折,难以成功 D.集体帮扶,温暖人心
19.赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中,每个队员须根据指挥员的鼓点密切配合,保持一致的划桨力度和频率,齐喊口号挥桨劈浪,奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到( )
A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的
20.习近平总书记指出:“要坚持以社会主义核心价值观为统领,树立新时代的家庭观。”新时代的家庭观体现在爱国爱家的家国情怀、相亲相爱的家庭关系、向上向善的家庭美德、共建共享的家庭追求等方面。以下做法符合这一要求的有( )
①子女尊重理解父母,消除一切亲子矛盾 ②家庭成员全面继承和发扬古代家风、家训
③家庭成员共同分担家务劳动,增强家庭责任感 ④子女经常与父母一起探讨社会和人生的问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、分析说明题(共40分。请把答案填在相应的答题卡上,要求书写工整,分点答题。)
21. 阅读材料,回答问题。(10分)
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中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹,10位“最美教原”、1位特别致敬人物和1个“最美教师团队”等扎根一线的优秀教师和群体入选。通过真实感人的人物短片、细腻生动的现场访谈生动表现了夏雪、张洪程、顾亚、董艳等最美教师的感人事迹,展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。
(1) 新时代“四有”好老师的标准是什么? 。(4分)
(2)从教师作用的角度谈谈我们为什么要尊重老师。(6分)
22. 阅读材料, 回答问题。 (14分)
材料一
材料二班主任老师建议小美将自己的想法写封信给父母,小美将写好的信悄悄放到父母的卧室。父母看信后当晚就找小美聊了很多,并表示:“孩子学习真辛苦,爸妈今后一定会关心你,多多陪伴你。”“在关于你的事情上,父母会和你商量,信任你,让你健康快乐成长。”
(1) 材料一漫画反映的是哪种家风? 谈谈传承优良家风的意义。 (6分)
(2) 材料二中班主任老师的建议是创建和谐家庭的一种有效方式。我们应该如何建设和谐美好的家庭?(8分)
23. 阅读材料, 回答问题。 (16分)
材料一七年级(3)班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会。班会主持人对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬:美好集体是一缕春风,万物生发;美好集体是一方净土,百花齐放;美好集体是一汪碧水,鱼翔浅底;美好集体是一团星火,魅力四射。
材料二某校组织艺术节歌舞展演。在此期间。班级每天放学后需要集中排练。小刘是班里的领舞,他觉得课后排练影响自己参加其他活动,对此他很烦恼。
(1)在班级建设和管理中,你能为班级建设做些什么? 请列举两例。 (2分)
(2)为建设美好班级,我们应该怎么做?(8分)
(3)材料二中面对小刘的烦恼,谈谈如何处理集体利益和个人利益的关系? (6分)
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