精品解析：内蒙古自治区赤峰市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

内蒙古自治区赤峰市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题 温馨提示： 1．本次练习设置的分值为50分，练习时间45分钟。 2．练习时，请将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡规定的位置上。 3．答选择题时，须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．答非选择题时，须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5．所有题目须在答题卡上作答。 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共20分。） 1. 2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第二次出舱活动。从建立的基础上来看，三位航天员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ABC：依据教材知识，分析题文， 三位航天员因共同参与宇航任务而协作工作形成的关系，属于业缘关系，故B符合题意，AC不符合题意； D：法律关系不属于社会关系，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A. 能从社会获得精神滋养 B. 可以尽早走上工作岗位 C. 对学习书本知识有干扰 D. 容易受到外界不良诱惑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：个人离不开社会，我们在社会中成长。题干中，同学们参加旅游能从社会获得精神滋养，故A符合题意； B：学生以学习为基本任务，还不能走上工作岗位，故B说法错误； C：旅游有利于拓展视野，不会对书本知识有干扰，故C说法错误； D：旅游之前做好规划，旅游中做好自律，会抵制不良诱惑的侵袭，故D说法错误； 故本题选A。 3. 物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制蔬菜大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等参数。这告诉我们（ ） A. 网络促进经济发展 B. 网络促进民主政治进步 C. 网络推动科技创新和技术进步 D. 网络为文化传播搭建新平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ABD：网络对经济发展、民主政治进步、文化传播的作用在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制蔬菜大棚种植中的相关参数等，表明网络推动科技创新和技术进步，故C符合题意； 故本题选C。 4. 下图警示我们要（ ） A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活 C：漫画明星“招募”需谨慎，警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确； ABD：题文漫画明星“招募”需谨慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、结交网友、控制上网时间和使用手机的问题，ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 插队购票，乘车霸座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误； D：插队购票、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选B。 6. 项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活需要道德。 B：题干中的诚实守信、孝亲敬长、公共秩序，都属于道德范畴，共同反映的是提升道德修养，故B正确； ACD：题干未涉及政治认同、法治观念、健全公民人格，故排除ACD； 故本题选B。 7. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确； ②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 8. 图示法是揭示概念间关系的常用方法。下面选项表述正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别、刑罚的种类。 ①：根据所学可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，故①正确； ②：根据所学可知，刑法规定了什么行为是犯罪、以及对犯罪应当处以什么样刑罚。刑罚包括主刑和附加刑，故②错误； ③：根据所学可知，不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为；犯罪行为是触犯刑法，应受刑罚处罚的行为，两者是并列关系，故③错误； ④：根据所学可知，一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，故④正确； 故本题选B。 9. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”一句，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 10. 身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说可取的有（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ①②④：依据教材知识，未成年人在面对违法犯罪时必须首先考虑自身的安全。及时拨打110报警，寻求警方帮助，是保护自己也是制止违法犯罪的正确方法；记住违法犯罪分子的体貌特征，有助于警方的侦查和缉捕；了解违法犯罪分子的去向，可以为警方提供更详细的信息，故①②④符合题意； ③：直接冲上去控制住违法犯罪分子，可能会让自己陷入危险的境地，故③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共3小题，共30分，请把答案写在答题卡上对应题目的答题区域内。） 11. 阅读材料，完成下列要求。 网络生活新空间 （1）结合两幅漫画，用一句话概括网络的特点。 （2）网络利用得好则会造福于民，你认为青少年应如何理性参与网络生活？（任答两点即可） 【答案】（1）网络把双刃剑，有利也有弊。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律。 【解析】 【分析】考点考查： 网络的特点、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的特点的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：迷失的孩子→网络的弊端； 关键词②：网上互助学习→网络的积极影响，综合说明网络是把双刃剑，有利也有弊。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识进行回答。 12. 阅读材料，完成下列要求 近年来，共享单车已融入我们的生活、成为城市的一道亮丽风景线（如图）。赤峰市也加大力度，投放了8000辆共享单车到中心城区，给市民带了方便，与此同时，也存在一些问题、如乱停乱放、恶意毁坏、私自占有、强行占道等现象也屡见不鲜。以下是赤峰市某中学八年级一班的分组讨论“共享单车·共建共享”的主题探究活动，现也邀请你一起参与： 材料一 八年级一班的同学在上网查阅资料和信息时，找到了《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中的一条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 A组同学了解到，随着共享单车的兴盛，问题也与日俱增。经国务院批准，交通部出台了《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见》（以下简称《意见》），以实现共享单车共建共享。 材料二 组织小组讨论和交流时，对于恶意毁坏和私自占有共享单车等严重违法行为或犯罪，B组的小亮同学认为：“我们还只是未成年人，这些行为我们不该管，也管不住。” （1）结合材料一，谈谈上述“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁”的规定是靠什么来调节我们的行为的？出台《意见》使相关规定从无到有，并不断得到改进和完善，给我们怎样的启示？ （2）运用所学知识，评析小亮同学的观点。 【答案】（1）靠法律来调节我们的行为； 启示：①我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；②我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求；   （2）①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩；③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪；④因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：规则的种类、积极改进规则、同违法犯罪作斗争的意义、同违法犯罪作斗争的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规则的种类相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中的一条规定→靠法律来调节我们的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极改进规则相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交通部出台《意见》→可链接教材知识“积极改进规则”； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们只是未成年人，这些行为我们不该管，也管不住； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：同违法犯罪作斗争的意义； 论据②：同违法犯罪作斗争的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 某校八年级（1）班开展“普法、学法，守法”宣传活动，请你积极参与其中，并帮助他们分析和解决问题。 环节一情境表演 同学甲：今天，你爸怎么没有开车送你到学校啊? 同学乙：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学丙：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 同学丁：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）环节一中，同学乙、同学丙所列举的行为分别属于哪一类违法行为? 环节二模拟法庭 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下： 被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）环节二中，判决书有两处错误，请你找出并修改。 环节三数据呈现 某市犯罪的未成年人曾经存在的不良行为类型及比例： 旷课89%、夜不归宿82%、侮辱他人75%、强行索要财物68% [注]未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。 （3）从环节三中，我们能得到哪些启示?（答出一点即可） 【答案】（1）同学乙：行政违法行为;同学丙：刑事违法行为。 （2）错误一：“依照《中华人民共和国民法典》之规定”改为《中华人民共和国刑法》。 错误二：“并处罚款人民币二千元”改为罚金。 （3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会,我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气,自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类别、刑罚的种类、预防犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸开车没有礼让行人，被交警罚款→可链接行政违法行为； 关键词②：朋友醉酒驾车，被判了刑→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被告人郑某某窃取他人物品，性质较严重，依照《中华人民共和国民法典》之规定进行判决→错误→可链接“依照《中华人民共和国民法典》之规定”改为《中华人民共和国刑法》； 关键词②：被告人郑某某犯盗窃罪，并处罚款人民币二千元→错误→可链接“并处罚款人民币二千元”改为罚金。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内蒙古自治区赤峰市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题 温馨提示： 1．本次练习设置的分值为50分，练习时间45分钟。 2．练习时，请将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡规定的位置上。 3．答选择题时，须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．答非选择题时，须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5．所有题目须在答题卡上作答。 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共20分。） 1. 2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第二次出舱活动。从建立的基础上来看，三位航天员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 2. 暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A. 能从社会获得精神滋养 B. 可以尽早走上工作岗位 C. 对学习书本知识有干扰 D. 容易受到外界不良诱惑 3. 物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制蔬菜大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等参数。这告诉我们（ ） A. 网络促进经济发展 B. 网络促进民主政治进步 C. 网络推动科技创新和技术进步 D. 网络文化传播搭建新平台 4. 下图警示我们要（ ） A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 5. 近年来，人们随着生活水平提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 插队购票，乘车霸座 6. 项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 7. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 图示法是揭示概念间关系的常用方法。下面选项表述正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说可取的有（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 二、非选择题（共3小题，共30分，请把答案写在答题卡上对应题目的答题区域内。） 11. 阅读材料，完成下列要求。 网络生活新空间 （1）结合两幅漫画，用一句话概括网络的特点。 （2）网络利用得好则会造福于民，你认青少年应如何理性参与网络生活？（任答两点即可） 12. 阅读材料，完成下列要求 近年来，共享单车已融入我们的生活、成为城市的一道亮丽风景线（如图）。赤峰市也加大力度，投放了8000辆共享单车到中心城区，给市民带了方便，与此同时，也存在一些问题、如乱停乱放、恶意毁坏、私自占有、强行占道等现象也屡见不鲜。以下是赤峰市某中学八年级一班的分组讨论“共享单车·共建共享”的主题探究活动，现也邀请你一起参与： 材料一 八年级一班的同学在上网查阅资料和信息时，找到了《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中的一条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 A组同学了解到，随着共享单车的兴盛，问题也与日俱增。经国务院批准，交通部出台了《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见》（以下简称《意见》），以实现共享单车共建共享。 材料二 组织小组讨论和交流时，对于恶意毁坏和私自占有共享单车等严重违法行为或犯罪，B组的小亮同学认为：“我们还只是未成年人，这些行为我们不该管，也管不住。” （1）结合材料一，谈谈上述“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁”的规定是靠什么来调节我们的行为的？出台《意见》使相关规定从无到有，并不断得到改进和完善，给我们怎样的启示？ （2）运用所学知识，评析小亮同学的观点。 13. 某校八年级（1）班开展“普法、学法，守法”宣传活动，请你积极参与其中，并帮助他们分析和解决问题。 环节一情境表演 同学甲：今天，你爸怎么没有开车送你到学校啊? 同学乙：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学丙：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 同学丁：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）环节一中，同学乙、同学丙所列举的行为分别属于哪一类违法行为? 环节二模拟法庭 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下： 被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）环节二中，判决书有两处错误，请你找出并修改。 环节三数据呈现 某市犯罪的未成年人曾经存在的不良行为类型及比例： 旷课89%、夜不归宿82%、侮辱他人75%、强行索要财物68% [注]未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。 （3）从环节三中，我们能得到哪些启示?（答出一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$