内容正文:
3.1 生态系统的结构
【学习目标】
1.认同生态系统为具有一定结构和功能的统一整体(生命观念)
2.分析生态系统的组成成分及相互关系,培养建模及模型分析能力(科学思维)
3.通过分析食物链(网)中各营养级生物的数量变化情况,培养归纳与概括能力(科学思维)
【教学重难点】
1、生态系统有哪些主要成分,它们是如何构成生态系统的。
2、生态系统具有怎样的营养结构。
【学习内容】
1、 生态系统的范围(课本上画出)
1、生态系统的概念:________________________________________________
2、生态系统的范围:有大有小。地球上最大的生态系统是 ,它是__________________________________________________________。
3、.生态系统的类型:
2、 生态系统具有一定的结构
生态系统的结构包括:生态系统的_________________和______________________。
(1) 、组成成分
比较项目
组成内容
作用
非生物物质
和能量
生产者
(自养型)
消费者
(异养型)
分解者
(异养型)
1、(1)生产者≠植物:生产者不一定都是植物,某些细菌也可以是生产者,如__________等;植物也不一定都是生产者,如__________是消费者。
(2)消费者≠动物:消费者不一定都是动物,如某些营寄生生活的微生物;
动物也不一定都是消费者,如营腐生生活的__________是分解者。
(3)分解者≠微生物:分解者不一定都是微生物,还有某些营腐生生活的动物如______;
微生物也不一定都是分解者,如__________是生产者。
2、生态系统中四种成分的联系
(2) 、食物链和食物网:是生态系统的____________。
习题巩固
1.(2024陕西西安长安区一中质量检测)下列组合中,依次属于种群、
群落和生态系统的一组是()
①生活在人大肠内的细菌等生物
②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎链球菌
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.③①④
2.(易错题)(2024天津北辰阶段练习)一个完整生态系统的结构包括()
A.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B.生态系统的组成成分、食物链和食物网
C.生物群落和非生物环境
D.群落中生物的垂直结构和水平结构
3(2024山西怀仁一中月考)下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()
A.食物网中的生物和非生物环境共同构成一个生态系统
B.稻田中放养草鱼,会使该生态系统营养结构更复杂
C.硝化细菌是一种原核生物,在生态系统中属于分解者
D.某甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,属于消费者
4.(2024山东菏泽开学考试)下列有关生态系统成分的叙述,不正确的是()
A.自养生物都属于生产者,但不是都可以进行光合作用
B.动物都是消费者,其中食草动物属于初级消费者
C.分解者都是异养生物,是物质循环中的关键环节
D.非生物环境包括光、热、水等
5.鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统,其演化分为四个阶段:鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗牛、蠕虫等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐烂产生硫化氢,硫细菌等从硫化氢中获取能量→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列相关叙述正确的是()
A.鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系统
B.特殊生态系统鲸落中硫细菌属于分解者
C鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布
D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替
6.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。该生物是一种无细胞壁的原核生物,以下关于肺炎支原体的说法正确的是()
A.肺炎支原体与大肠杆菌具有完全相同的细胞结构
B.肺炎支原体细胞内不存在核酸一蛋白质复合体
C.肺炎支原体细胞在清水中可能会吸水涨破
D.肺炎支原体在生态系统中的成分属于分解者
7.下列与生态学相关的叙述,错误的是()
A.出生率和死亡率能直接决定种群密度的变化
B玉米田中玉米高低错落,体现了群落的垂直结构
C生产者的光合作用是能量流动和碳循环的重要环节
D. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构
8,存在于海洋中的海洋牛筋菌被认为是目前已知最大的细菌之一。海洋牛筋菌的体长可达数厘米,外观类似于一条扭曲的牛筋。它们通常寄生在鱼类的肠道中,并利用鱼类排泄物作为营养来源。下列有关说法正确的是()
A.和其他细菌相比,海洋牛筋菌物质运输效率较低
B海洋核污染可能导致海洋牛筋菌发生染色体变异
C,海洋牛筋菌利用鱼的小肠细胞核糖体合成自身蛋白质
D. 海洋牛筋菌寄生在鱼的肠道中,属于生态系统中的消费者
答案
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